-1-小學語文統(tǒng)編版（2024）四年級下冊母雞第二課時教案設計教學設計課題課型新授課√□章/單元復習課□專題復習課□習題/試卷講評課□學科實踐活動課□其他□設計思路本課為小學語文統(tǒng)編版四年級下冊《母雞》第二課時教案設計。以文本為基礎，結合學生實際，注重培養(yǎng)學生閱讀理解能力和審美情趣。通過分析母雞的形象特點，引導學生體會作者的情感，提升語言表達能力。教學內容與課本緊密關聯(lián)，實用性強，符合四年級學生的認知水平。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，通過分析《母雞》文本，理解作者對母愛的贊頌。

2.提升學生的語言表達和審美鑒賞能力，學習作者運用擬人、比喻等修辭手法。

3.增強學生的文化自信，了解中國傳統(tǒng)家庭文化中的母愛觀念。

4.培養(yǎng)學生關愛動物的情感，引導學生尊重生命，培養(yǎng)同理心。教學難點與重點1.教學重點

-理解課文內容：引導學生深入理解《母雞》中母雞的形象特點，特別是母雞的勤勞、慈愛和勇敢。

-感受作者情感：通過分析作者對母雞的描寫，讓學生體會作者對母愛的贊美之情。

-學習修辭手法：通過學習課文中的擬人、比喻等修辭手法，提高學生的語言表達能力。

2.教學難點

-分析人物心理：幫助學生理解作者在描寫母雞時內心產生的情感變化，識別并分析人物心理活動。

-跨文化理解：在理解母雞形象的同時，引導學生思考中西方文化中母愛的差異，培養(yǎng)跨文化理解能力。

-拓展思維：鼓勵學生從不同角度思考母雞的形象，如母雞在家庭中的角色、母雞與其他動物的關系等，拓展學生的思維空間。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師的講解，引導學生逐步理解課文內容，尤其是母雞形象的細節(jié)描寫。

2.討論法：組織學生分組討論，分享對母雞形象的理解，以及作者情感的表達。

3.情景模擬法：讓學生扮演課文中的角色，體驗母雞的生活，加深對母愛的感悟。

教學手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀呈現(xiàn)母雞的形象和生活環(huán)境。

2.互動軟件：使用教學軟件進行互動練習，如填空、選擇題等，鞏固學生對課文的理解。

3.朗讀指導：通過示范朗讀和小組朗讀，提高學生的朗讀能力和對語言美的感知。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示母雞的圖片，提出問題：“你們知道母雞在生活中扮演什么角色嗎？它們有什么特點？”

-回顧舊知：引導學生回顧上節(jié)課學習的課文內容，特別是關于母雞的初步印象和感受。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-教師詳細講解《母雞》一文中母雞的勤勞、慈愛和勇敢等特點。

-分析作者如何通過細節(jié)描寫來表達對母愛的贊美。

-講解課文中的修辭手法，如擬人、比喻等，并舉例說明。

-舉例說明：

-教師選取文中具體的描寫，如“母雞站在那里，像一位母親守著自己的孩子”，引導學生體會作者的情感。

-通過對比其他動物的描寫，讓學生感受母雞形象的獨特之處。

-互動探究：

-分組討論：將學生分成小組，討論母雞在家庭中的角色和母愛的意義。

-角色扮演：讓學生扮演課文中的角色，體驗母雞的生活，分享自己的感受。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：

-學生獨立完成課后練習題，如填空、選擇題等，鞏固對課文內容的理解。

-通過小組合作，完成關于母愛的繪畫或寫作活動。

-教師指導：

-教師巡視課堂，觀察學生的練習情況，及時給予個別學生指導和幫助。

-針對學生的練習情況，進行集體反饋，強調重點和難點。

4.總結與拓展（約5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內容，強調母雞形象的特點和作者的情感表達。

-拓展思考：引導學生思考母愛在不同文化中的表現(xiàn)形式，以及母愛對個人成長的重要性。

5.作業(yè)布置（約3分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括閱讀相關文學作品，撰寫讀后感。

-鼓勵學生在生活中觀察和體驗母愛，收集相關素材，為下一節(jié)課做準備。知識點梳理1.課文內容理解

-母雞的形象特點：勤勞、慈愛、勇敢

-作者對母愛的贊美

-文章結構：引言、主體、結尾

2.修辭手法

-擬人：將母雞賦予人的情感和行為，如“母雞站在那里，像一位母親守著自己的孩子”。

-比喻：通過比喻來形象地描繪母雞，如“母雞的叫聲像一首歌，唱出了生命的活力”。

3.文章主題

-母愛的偉大和無私

-家庭中母雞的角色和作用

-生命的價值和意義

4.人物心理分析

-作者在描寫母雞時的情感變化

-母雞在面對困難時的心理活動

5.文學常識

-作者生平及創(chuàng)作背景

-文學作品中的母愛主題

6.閱讀技巧

-仔細閱讀，把握文章主旨

-分析作者情感，體會文章意境

-運用修辭手法，提高語言表達能力

7.寫作指導

-選擇合適的題材，表達對母愛的感悟

-運用修辭手法，豐富文章內容

-注重文章結構，使文章條理清晰

8.跨文化理解

-中西方文化中母愛的差異

-母愛在不同文化背景下的表現(xiàn)形式

9.生命教育

-尊重生命，關愛動物

-體會母愛的偉大，學會感恩

10.審美教育

-培養(yǎng)學生對美的感知能力

-提高學生的審美鑒賞水平

11.語文素養(yǎng)提升

-提高閱讀理解能力

-增強語言表達能力

-培養(yǎng)良好的寫作習慣

12.思維拓展

-從不同角度思考母雞的形象

-探索母愛在家庭和社會中的意義

13.情感教育

-傳承中華民族的傳統(tǒng)美德

-培養(yǎng)學生的愛心和責任感

14.社會實踐

-觀察生活中的母愛現(xiàn)象

-參與關愛動物的社會活動

15.課外拓展

-閱讀與母愛相關的文學作品

-收集關于母愛的故事和傳說課后作業(yè)1.請結合《母雞》一文，用一段話描述你對母雞的印象，并談談你對母愛的理解。（要求：不少于50字）

答案示例：母雞給我留下了勤勞、慈愛和勇敢的印象。它們默默無聞地為我們孵化小雞，呵護它們成長，這種無私的母愛令人感動。

2.課文中有哪些修辭手法？請各舉一例，并解釋其作用。

答案示例：

-擬人：如“母雞站在那里，像一位母親守著自己的孩子”，通過擬人手法，將母雞賦予了人的情感，使讀者更容易產生共鳴。

-比喻：如“母雞的叫聲像一首歌，唱出了生命的活力”，用比喻手法將母雞的叫聲比作歌曲，形象地表達了母雞帶來的生命力量。

3.選擇文中一句你認為最美的句子，并說明理由。

答案示例：我選擇“母雞站在那里，像一位母親守著自己的孩子”。這句話用簡潔的語言描繪了母雞守護小雞的場景，表達了母愛的偉大。

4.分析文中作者對母雞的描寫，你認為這些描寫有什么作用？

答案示例：作者通過對母雞的描寫，展現(xiàn)了母雞的勤勞、慈愛和勇敢，使讀者能夠感受到母愛的偉大，同時也能體會到作者對母愛的贊美之情。

5.請以“母愛”為主題，寫一段話，表達你對母愛的感悟。（要求：不少于100字）

答案示例：母愛如陽光般溫暖，如細雨般滋潤。它讓我們在人生的道路上不斷前行，無論遇到多大的困難，母愛都是我們最堅實的后盾。我要珍惜這份母愛，用自己的行動回報母親的養(yǎng)育之恩。板書設計①本文重點知識點：

-母雞的形象特點：勤勞、慈愛、勇敢

-作者對母愛的贊美

-文章結構：引言、主體、結尾

②重點詞句：

-勤勞：母雞一天到晚忙碌不停，為我