傳播學(xué)的考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.首次提出“把關(guān)人”概念的學(xué)者是（）A.盧因B.施拉姆C.拉斯韋爾D.霍夫蘭2.傳播活動的基本要素不包括（）A.傳播者B.媒介C.反饋D.環(huán)境3.下列屬于人際傳播特點的是（）A.傳播范圍廣B.互動性強C.信息保真性高D.傳播速度快4.意見領(lǐng)袖通常具有的特點是（）A.社交范圍小B.與被影響者社會地位懸殊C.博學(xué)多識D.不接觸大眾傳播5.媒介依存癥的特點不包括（）A.過度沉溺媒介B.價值和行為選擇一切必須從媒介中尋找依據(jù)C.孤獨、自閉的社會性格D.積極參與社會活動6.下列哪項不屬于大眾傳播的社會功能（）A.環(huán)境監(jiān)視功能B.社會協(xié)調(diào)功能C.授予地位功能D.組織傳播功能7.提出“沉默的螺旋”理論的學(xué)者是（）A.諾依曼B.李普曼C.麥庫姆斯D.拉扎斯菲爾德8.符號互動論的創(chuàng)始人是（）A.米德B.布魯默C.庫利D.帕克9.信息的特征不包括（）A.客觀性B.抽象性C.時效性D.可共享性10.下列傳播模式中，強調(diào)反饋的是（）A.拉斯韋爾模式B.香農(nóng)-韋弗模式C.奧斯古德-施拉姆模式D.德弗勒模式二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于傳播類型的有（）A.自我傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.大眾傳播2.傳播效果的三個層面包括（）A.認(rèn)知層面B.心理和態(tài)度層面C.行動層面D.經(jīng)濟(jì)層面E.文化層面3.以下屬于媒介技術(shù)發(fā)展趨勢的有（）A.數(shù)字化B.網(wǎng)絡(luò)化C.智能化D.小型化E.集成化4.影響傳播效果的因素有（）A.傳播者的信譽B.傳播內(nèi)容的質(zhì)量C.傳播渠道的選擇D.受眾的個人差異E.傳播環(huán)境5.下列屬于非語言符號的有（）A.表情B.動作C.聲音的高低D.服飾E.空間距離6.傳播的基本社會功能有（）A.環(huán)境監(jiān)視功能B.社會協(xié)調(diào)功能C.文化傳承功能D.娛樂功能E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能7.組織傳播的渠道包括（）A.下行傳播B.上行傳播C.橫向傳播D.非正式傳播E.內(nèi)外傳播8.受眾在傳播過程中的權(quán)利有（）A.知情權(quán)B.傳播權(quán)C.媒介接近權(quán)D.隱私權(quán)E.監(jiān)督權(quán)9.議程設(shè)置功能的特點有（）A.著眼于認(rèn)知層面的效果B.考察的是長期的、綜合的效果C.暗示了傳播媒介是“從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機構(gòu)”D.強調(diào)了受眾的主動性E.傳播效果因人而異10.下列屬于傳播研究方法的有（）A.調(diào)查研究法B.內(nèi)容分析法C.實驗法D.個案研究法E.田野調(diào)查法三、判斷題（每題2分，共20分）1.傳播是一種社會性傳遞信息的行為。（）2.大眾傳播的受眾是大量的、異質(zhì)的、分散的。（）3.意見領(lǐng)袖對大眾傳播的信息起著過濾和解釋的作用。（）4.傳播效果只取決于傳播者的傳播技巧。（）5.符號是信息的外在形式或物質(zhì)載體。（）6.組織傳播只包括正式傳播渠道。（）7.媒介素養(yǎng)主要是指受眾對媒介信息的解讀和批判能力。（）8.沉默的螺旋理論認(rèn)為大眾傳播營造的“意見環(huán)境”會影響公眾的意見表達(dá)。（）9.傳播活動可以不依賴媒介進(jìn)行。（）10.群體傳播中存在群體壓力，可能影響成員的意見表達(dá)。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述拉斯韋爾5W模式的內(nèi)容及意義。答：5W模式即誰（Who）、說什么（Sayswhat）、通過什么渠道（Inwhichchannel）、對誰說（Towhom）、取得什么效果（Withwhateffect）。意義在于首次清晰界定傳播基本要素，為傳播學(xué)研究搭建框架，開啟各要素研究先河。2.簡述人際傳播的特點。答：人際傳播傳遞和接收信息渠道多，方法靈活；信息的意義豐富復(fù)雜；雙向性強，反饋及時，互動頻度高；屬于非制度化傳播，相對自由平等。3.簡述媒介的雙重屬性。答：媒介具有雙重屬性，即經(jīng)濟(jì)屬性和文化屬性。經(jīng)濟(jì)屬性體現(xiàn)在媒介是信息產(chǎn)業(yè)的一部分，有盈利需求；文化屬性指媒介傳播文化、價值觀，承擔(dān)社會責(zé)任，影響社會文化發(fā)展。4.簡述培養(yǎng)理論的基本觀點。答：培養(yǎng)理論認(rèn)為，大眾傳播提示的“象征性現(xiàn)實”對人們認(rèn)識和理解現(xiàn)實世界發(fā)揮著巨大影響。由于大眾傳媒的某些傾向性，人們在心中描繪的“主觀現(xiàn)實”與實際存在的客觀現(xiàn)實之間正在出現(xiàn)很大的偏離。五、討論題（每題5分，共20分）1.新媒體環(huán)境下，傳播者的角色發(fā)生了哪些變化？答：新媒體使傳播者范圍擴大，人人都可成為傳播者。傳播者的專業(yè)性界限模糊，傳播權(quán)力分散。傳播者與受眾的互動增強，不再是單純的信息發(fā)布者，需更注重受眾反饋，以調(diào)整傳播策略。2.談?wù)勆缃幻襟w對人際傳播的影響。答：社交媒體拓展人際傳播范圍，打破時空限制。增加互動方式，如文字、語音、視頻等。但也帶來一些問題，如信息過載、真假難辨，可能導(dǎo)致人們現(xiàn)實交流能力下降，過度依賴虛擬社交。3.如何提高受眾的媒介素養(yǎng)？答：可通過學(xué)校教育，設(shè)置媒介素養(yǎng)課程，系統(tǒng)傳授知識。社會開展宣傳活動，如講座、公益廣告等。媒體自身規(guī)范傳播，提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，引導(dǎo)受眾正確解讀信息，增強受眾批判和辨別能力。4.舉例說明傳播效果的制約因素。答：如傳播者方面，權(quán)威媒體發(fā)布信息更易被接受。內(nèi)容上，真實、有趣的信息效果好，像科普短視頻。渠道方面，不同平臺適合不同內(nèi)容。受眾個人差異也重要，年輕人與老年人對信息接受有別，像老年人對新媒體廣告接受度低。答案一、單項選擇題1.A2.D3.B4.C5.D6.D7.A8.A9.B10.C二、多項選擇題1.ABCDE2.ABC3.AB