大班健康保護(hù)皮膚教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)大班幼兒，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，旨在幫助幼兒了解皮膚的基本結(jié)構(gòu)和功能，掌握保護(hù)皮膚的方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在教材分析中，本課內(nèi)容位于健康領(lǐng)域，是幼兒日常生活技能培養(yǎng)的重要組成部分，與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和身體健康密切相關(guān)。核心概念包括皮膚的組成、皮膚的功能和保護(hù)皮膚的重要性，技能包括正確洗手、防曬、避免接觸有害物質(zhì)等。二、學(xué)情分析大班幼兒已具備一定的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍環(huán)境有初步的認(rèn)識(shí)，但自我保護(hù)意識(shí)尚需加強(qiáng)。他們已能理解簡(jiǎn)單的健康知識(shí)，對(duì)皮膚保護(hù)有一定的認(rèn)識(shí)，但缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在技能方面，部分幼兒可能已掌握基本的洗手方法，但防曬、避免接觸有害物質(zhì)等技能還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，部分幼兒可能對(duì)皮膚保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在易錯(cuò)點(diǎn)如不正確洗手、過(guò)度曬太陽(yáng)等。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括：1.知識(shí)目標(biāo)：了解皮膚的基本結(jié)構(gòu)和功能，知道保護(hù)皮膚的重要性；2.技能目標(biāo)：掌握正確的洗手方法、防曬和避免接觸有害物質(zhì)等技能；3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)健康的關(guān)注和自我保護(hù)的意識(shí)。針對(duì)學(xué)情，教學(xué)策略將采用情境教學(xué)、游戲教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、互動(dòng)游戲和實(shí)際操作，幫助幼兒理解和掌握皮膚保護(hù)的方法。同時(shí)，注重個(gè)別差異，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué)，確保每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠說(shuō)出皮膚的基本結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)生能夠列舉保護(hù)皮膚的方法和重要性。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的皮膚保護(hù)計(jì)劃。學(xué)生能夠在游戲中模擬正確洗手和防曬的步驟。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)學(xué)生能夠表現(xiàn)出對(duì)自身健康的關(guān)注和責(zé)任感。學(xué)生能夠理解并接受皮膚保護(hù)的重要性，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4.科學(xué)思維的目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，解釋皮膚受損的原因。學(xué)生能夠分析不同皮膚保護(hù)方法的有效性。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)學(xué)生能夠評(píng)價(jià)自己和他人的皮膚保護(hù)行為。學(xué)生能夠通過(guò)測(cè)試，評(píng)價(jià)自己是否達(dá)到了皮膚保護(hù)的達(dá)標(biāo)水平。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于幫助幼兒理解和掌握皮膚的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及正確的皮膚保護(hù)方法。難點(diǎn)在于讓幼兒在實(shí)際操作中掌握防曬和避免有害物質(zhì)接觸的技能，并培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)之所以難以克服，是因?yàn)橛變旱膭?dòng)手能力和自我保護(hù)意識(shí)尚未完全形成，需要通過(guò)直觀演示和重復(fù)練習(xí)來(lái)強(qiáng)化。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：制作包含皮膚結(jié)構(gòu)圖、防曬方法演示等內(nèi)容的PPT課件；準(zhǔn)備皮膚模型、洗手步驟圖等教具；收集相關(guān)音頻視頻資料，如皮膚保護(hù)動(dòng)畫短片；設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，以便學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我評(píng)估。同時(shí)，布置教室環(huán)境，確保小組討論空間充足，并提前在黑板上繪制教學(xué)流程圖。學(xué)生需預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，并準(zhǔn)備畫筆等學(xué)習(xí)用具。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師活動(dòng)教師以“小動(dòng)物們今天遇到了一個(gè)大問(wèn)題，它們的皮膚受傷了，你們能幫它們找到保護(hù)皮膚的方法嗎？”的情境引入。展示一組皮膚受傷的小動(dòng)物圖片，引起學(xué)生的興趣和同情心。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生觀察圖片，討論小動(dòng)物皮膚受傷的原因。學(xué)生提出可能保護(hù)皮膚的方法。（二）新授（30分鐘）任務(wù)一：認(rèn)識(shí)皮膚1.教師活動(dòng)教師展示皮膚的結(jié)構(gòu)圖，講解皮膚的組成和功能。通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出皮膚的基本組成部分。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生觀察皮膚結(jié)構(gòu)圖，回答教師提出的問(wèn)題。學(xué)生總結(jié)皮膚的主要功能。3.即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠正確說(shuō)出皮膚的三個(gè)主要組成部分。學(xué)生能夠解釋皮膚的兩個(gè)主要功能。任務(wù)二：皮膚保護(hù)方法1.教師活動(dòng)教師展示正確的洗手方法，并邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。教師講解防曬霜的使用方法和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)正確的洗手方法。學(xué)生嘗試使用防曬霜，并詢問(wèn)使用方法。3.即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠正確執(zhí)行洗手步驟。學(xué)生能夠正確使用防曬霜。任務(wù)三：皮膚保護(hù)游戲1.教師活動(dòng)教師組織“皮膚保護(hù)接力賽”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)皮膚保護(hù)方法。教師講解游戲規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組進(jìn)行游戲，練習(xí)皮膚保護(hù)方法。學(xué)生分享游戲中的心得體會(huì)。3.即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠在游戲中正確執(zhí)行皮膚保護(hù)方法。學(xué)生能夠積極分享游戲經(jīng)驗(yàn)。任務(wù)四：皮膚保護(hù)計(jì)劃1.教師活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人皮膚保護(hù)計(jì)劃。教師提供皮膚保護(hù)計(jì)劃模板，幫助學(xué)生完成計(jì)劃。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生根據(jù)模板填寫個(gè)人皮膚保護(hù)計(jì)劃。學(xué)生分享自己的皮膚保護(hù)計(jì)劃。3.即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠制定合理的皮膚保護(hù)計(jì)劃。學(xué)生能夠清晰表達(dá)自己的皮膚保護(hù)計(jì)劃。任務(wù)五：皮膚保護(hù)宣傳1.教師活動(dòng)教師組織學(xué)生進(jìn)行皮膚保護(hù)宣傳，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)傳遞給他人。教師提供宣傳材料，如海報(bào)、宣傳冊(cè)等。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組設(shè)計(jì)皮膚保護(hù)宣傳海報(bào)。學(xué)生進(jìn)行宣傳，向他人介紹皮膚保護(hù)知識(shí)。3.即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的皮膚保護(hù)宣傳海報(bào)。學(xué)生能夠清晰地向他人介紹皮膚保護(hù)知識(shí)。（三）鞏固（5分鐘）1.教師活動(dòng)教師通過(guò)提問(wèn)和游戲的方式，鞏固學(xué)生對(duì)皮膚保護(hù)知識(shí)的掌握。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生積極參與，回答教師提出的問(wèn)題。（四）小結(jié)（5分鐘）1.教師活動(dòng)教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)皮膚保護(hù)的重要性。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得。（五）當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）1.教師活動(dòng)教師發(fā)放當(dāng)堂檢測(cè)試卷，檢測(cè)學(xué)生對(duì)皮膚保護(hù)知識(shí)的掌握情況。2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真完成試卷，提交給教師。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生繪制一張皮膚結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各部分名稱和功能。完成形式：手工繪制或使用繪圖軟件。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)皮膚結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的繪圖能力和科學(xué)表達(dá)能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一種皮膚保護(hù)產(chǎn)品，如防曬霜或護(hù)膚品，調(diào)查其成分和作用，并撰寫一份簡(jiǎn)短的報(bào)告。完成形式：書面報(bào)告。提交時(shí)限：一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力、分析能力和書面表達(dá)能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)皮膚保護(hù)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)皮膚保護(hù)主題活動(dòng)，如“我的皮膚保護(hù)日記”或“皮膚保護(hù)小竅門大比拼”，并制作一份宣傳海報(bào)。完成形式：小組合作完成，海報(bào)設(shè)計(jì)。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)皮膚保護(hù)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.皮膚的基本結(jié)構(gòu)：了解皮膚由表皮、真皮和皮下組織組成，以及各層的主要功能。2.皮膚的功能：認(rèn)識(shí)皮膚的保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激和分泌排泄等功能。3.皮膚保護(hù)的重要性：理解皮膚保護(hù)對(duì)于維持身體健康和預(yù)防疾病的重要性。4.皮膚保護(hù)的方法：掌握正確的洗手方法、使用防曬霜、避免有害物質(zhì)接觸等皮膚保護(hù)方法。5.皮膚受傷的原因：了解皮膚受傷可能由摩擦、燒傷、曬傷等原因引起。6.皮膚保護(hù)產(chǎn)品的選擇：學(xué)會(huì)如何選擇合適的皮膚保護(hù)產(chǎn)品，如防曬霜、護(hù)膚品等。7.皮膚保護(hù)計(jì)劃的制定：學(xué)習(xí)如何制定個(gè)人皮膚保護(hù)計(jì)劃，包括日常護(hù)理和特殊情況的應(yīng)對(duì)。8.皮膚保護(hù)宣傳：了解如何通過(guò)海報(bào)、宣傳冊(cè)等形式進(jìn)行皮膚保護(hù)知識(shí)的宣傳。9.皮膚保護(hù)與健康的關(guān)聯(lián)：認(rèn)識(shí)到皮膚健康與整體健康之間的緊密聯(lián)系。10.皮膚保護(hù)的教育意義：理解皮膚保護(hù)教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒健康意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要性。11.皮膚保護(hù)的社會(huì)責(zé)任：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己的皮膚，并促進(jìn)社會(huì)對(duì)皮膚健康的關(guān)注。12.皮膚保護(hù)的科學(xué)原理：初步了解皮膚保護(hù)的科學(xué)原理，如紫外線防護(hù)、皮膚屏障功能等。13.皮膚保護(hù)的歷史與發(fā)展：了解皮膚保護(hù)的歷史變遷和現(xiàn)代科技在皮膚保護(hù)中的應(yīng)用。14.皮膚保護(hù)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)識(shí)國(guó)際皮膚保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和建議。15.皮膚保護(hù)的法律法規(guī)：了解與皮膚保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，如防曬產(chǎn)品標(biāo)簽規(guī)定等。16.皮膚保護(hù)的跨學(xué)科知識(shí)：探索皮膚保護(hù)與其他學(xué)科（如醫(yī)學(xué)、化學(xué)）的聯(lián)系。17.皮膚保護(hù)的未來(lái)趨勢(shì)：思考皮膚保護(hù)領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和可能的新技術(shù)。18.皮膚保護(hù)的心理影響：探討皮膚保護(hù)對(duì)個(gè)體心理健康的影響。19.皮膚保護(hù)的社區(qū)參與：了解社區(qū)在皮膚保護(hù)中的作用和參與方式。20.皮膚保護(hù)的全球視野：從全球視角出發(fā)，認(rèn)識(shí)皮膚保護(hù)在全球健康中的重要性。八、教學(xué)反思在本次大班健康保護(hù)皮膚的教學(xué)中，我深刻反思了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。首先，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生們能夠說(shuō)出皮膚的基本結(jié)構(gòu)和功能，并掌握了一些基本的皮膚保護(hù)方法。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在新授環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了多個(gè)任務(wù)，旨在通過(guò)情境教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。例如，在“皮膚保護(hù)接力賽”游戲中，學(xué)生們積極參與，不僅鞏固了知識(shí)，還提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。但我也注意到，部分學(xué)生在實(shí)際操作中對(duì)于防曬霜的使用方法仍不夠熟練，這提示我在后續(xù)教學(xué)中需要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。最重要的是，我意識(shí)到教學(xué)反思的重要性。在課后，我仔細(xì)分析了學(xué)生的作業(yè)和測(cè)試反饋，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)皮膚保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在困難。這讓我思考如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相