《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》（第2課時）同步練習_第1頁
《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》（第2課時）同步練習_第2頁
《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》（第2課時）同步練習_第3頁
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《寶葫蘆的秘密》（第二課時）同步練習做寶葫蘆的主人（節(jié)選）張?zhí)煲硭嫔系尼灲z抽動了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉,就釣上了一個東西,像有彈（tándàn）性似（sìshì）地蹦到了岸上,還“咯咕?！币宦?。真的是一個葫蘆!濕答答的。滿身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。我把它拿到手里。很輕。稍微一晃動，里面就有核兒什么的咕嚕咕嚕地響——仔細一聽，原來是在說話:“謝謝，謝謝!”我在心里自問自:“怎么，這就是那號鼎鼎大名的寶葫蘆嗎?這就是使人幸福的那號寶葫蘆嗎？那神奇的寶葫蘆就是這么一副樣兒嗎？”這個葫蘆又像青蛙叫，又像是核兒搖晃著響似的，它答話了(原來我心里想的什么，它竟完全知道!)：“這你可不用懷疑。你別瞧表面我跟別的葫蘆一個樣子，可是里面裝的玩意兒，各個葫蘆就都不一樣了。我的確是一個可以使你幸福的葫蘆，保你沒錯兒。我這回才好容易找上了你，你該做我的主人。我愿意聽你的使喚，如你的意?！甭犅犓脑?說得多親切!不過我還得問個明白:“你為什么誰也不去找，偏偏要找上我呢？你為什么單要讓我做你的主人呢？”“因為你和別人不同，你是一個很好的少年……”我連忙問:“什么？我怎么個好法？我哪方面好？你倒說說。”它說，我在各方面都好。我聽得真，它的確是這么說來著?？墒俏铱傁Ｍf得更具體些。1.用“√”在文中括號里給加點字選擇正確的讀音。2.文中從和兩個方面描寫了寶葫蘆，在文中找出相關的句子，用“”畫出來。3.文中畫“~~~~~~~”的句子是對“我”的一段描寫，寫出了“我”對寶葫蘆的質(zhì)疑。4.文中省略號的作用是（）。A.引文的省略B.列舉的省略C.說話斷斷續(xù)續(xù)D.話未說完5.寶葫蘆為什么會找到“我”做主人？【參考答案】1.tánshìdíděi2.顏色大小滿身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。3.

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