2025年大學《預防醫(yī)學-流行病學》考試參考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.流行病學的研究對象是（）A.個體疾病B.疾病在人群中的分布規(guī)律C.疾病的發(fā)生機制D.藥物的療效答案：B解析：流行病學是研究疾病在人群中分布、影響因素及其控制策略的科學，其研究對象是疾病在人群中的分布規(guī)律，而非個體疾病或疾病的發(fā)生機制。藥物的療效屬于藥理學的研究范疇。2.現(xiàn)況調(diào)查的主要目的是（）A.確定疾病的病因B.評價疾病預防措施的效果C.了解疾病在特定時間點人群中的分布情況D.跟蹤疾病的自然史答案：C解析：現(xiàn)況調(diào)查是在特定時間點對特定人群中疾病或健康狀況的分布情況進行調(diào)查，其主要目的是了解疾病在人群中的分布情況，為制定預防控制策略提供依據(jù)。3.隊列研究屬于（）A.橫斷面研究B.病例對照研究C.實驗研究D.現(xiàn)況調(diào)查答案：C解析：隊列研究是研究暴露因素與疾病之間因果關(guān)系的一種前瞻性研究方法，屬于實驗研究的一種。研究者將人群按暴露因素分為暴露組和非暴露組，追蹤觀察一段時間，比較兩組疾病的發(fā)生率。4.病例對照研究的主要優(yōu)點是（）A.可以確定暴露與疾病的因果關(guān)系B.效果易于評價C.節(jié)省時間和費用D.可以研究多種罕見疾病的病因答案：C解析：病例對照研究是一種回顧性研究方法，其優(yōu)點是節(jié)省時間和費用，尤其適用于研究罕見疾病或暴露因素。但該方法難以確定暴露與疾病的因果關(guān)系，且效果評價較為困難。5.暴發(fā)是指（）A.疾病在短時間內(nèi)發(fā)病人數(shù)突然增多B.疾病在特定人群中發(fā)病率高于一般水平C.疾病在一個家庭中連續(xù)發(fā)生D.疾病在長期內(nèi)發(fā)病人數(shù)緩慢增多答案：A解析：爆發(fā)是指疾病在短時間內(nèi)，特定人群中發(fā)病人數(shù)突然增多，超過該人群的預期發(fā)病率。這是流行病學中一種緊急情況，需要立即采取控制措施。6.疾病的發(fā)病率是指（）A.某段時間內(nèi)特定人群中發(fā)生某病的病例數(shù)B.某段時間內(nèi)特定人群中某病的病例數(shù)與同期平均人口數(shù)之比C.某段時間內(nèi)特定人群中某病的死亡數(shù)D.某段時間內(nèi)特定人群中某病的患病數(shù)答案：B解析：發(fā)病率是指某段時間內(nèi)特定人群中發(fā)生某病的病例數(shù)與同期平均人口數(shù)之比，反映疾病發(fā)生的速度。7.疾病的患病率是指（）A.某段時間內(nèi)特定人群中發(fā)生某病的病例數(shù)B.某段時間內(nèi)特定人群中某病的病例數(shù)與同期平均人口數(shù)之比C.某段時間內(nèi)特定人群中某病的死亡數(shù)D.某段時間內(nèi)特定人群中某病的患病數(shù)與同期平均人口數(shù)之比答案：D解析：患病率是指某段時間內(nèi)特定人群中某病的患病數(shù)與同期平均人口數(shù)之比，反映疾病在人群中的存在程度。8.潛伏期是指（）A.從接觸病原體到出現(xiàn)臨床癥狀的時間間隔B.從出現(xiàn)臨床癥狀到死亡的時間間隔C.從感染病原體到排出病原體的時間間隔D.從感染病原體到病原體被清除的時間間隔答案：A解析：潛伏期是指從接觸病原體到出現(xiàn)臨床癥狀的時間間隔，是流行病學研究中一個重要的概念，有助于確定傳染病的傳染期和制定預防控制策略。9.傳播途徑是指（）A.病原體在人與人之間傳播的途徑B.病原體在動物與人之間傳播的途徑C.病原體在環(huán)境中生存的途徑D.病原體在宿主體內(nèi)繁殖的途徑答案：A解析：傳播途徑是指病原體在人與人之間傳播的途徑，是流行病學研究中確定傳染病預防控制措施的重要依據(jù)。10.免疫力是指（）A.機體抵抗病原體感染的能力B.機體清除病原體的能力C.機體對病原體的敏感性D.機體對藥物的敏感性答案：A解析：免疫力是指機體抵抗病原體感染的能力，是人體防御疾病的重要機制。11.在流行病學研究中，下列哪項不屬于描述性研究的特征？（）A.描述疾病在特定人群和時間內(nèi)的分布情況B.揭示疾病發(fā)生的病因和影響因素C.研究樣本量較大，具有代表性D.通常采用觀察法收集數(shù)據(jù)答案：B解析：描述性研究主要目的是描述疾病在特定人群和時間內(nèi)的分布情況，通常采用觀察法收集數(shù)據(jù)，研究樣本量可能較大，但主要目的是描述而非揭示病因。揭示疾病發(fā)生的病因和影響因素屬于分析性研究的范疇。12.下列哪項不是流行病學研究的三大要素？（）A.疾病B.人群C.時間D.地點答案：D解析：流行病學研究的三大要素是疾病、人群和時間，即研究疾病在特定人群和時間段內(nèi)的發(fā)生、發(fā)展和分布規(guī)律。地點雖然對疾病分布有重要影響，但不是流行病學研究的三大要素之一。13.隊列研究根據(jù)暴露情況將研究對象分為哪兩類？（）A.暴露組和非暴露組B.病例組和對照組C.現(xiàn)患組和死亡組D.感染組和未感染組答案：A解析：隊列研究是前瞻性研究方法，根據(jù)研究對象是否暴露于特定因素，將其分為暴露組和非暴露組，然后追蹤觀察一段時間，比較兩組疾病的發(fā)生率，以判斷暴露因素與疾病之間的關(guān)系。14.病例對照研究通常采用何種研究設計？（）A.前瞻性研究設計B.回顧性研究設計C.橫斷面研究設計D.現(xiàn)況研究設計答案：B解析：病例對照研究是一種回顧性研究方法，研究者選擇一組患有特定疾病的患者（病例組）和一組未患病的個體（對照組），回顧性地調(diào)查他們過去暴露于某些可疑因素的史，以比較兩組暴露率的差異，從而推斷暴露因素與疾病之間的關(guān)系。15.暴發(fā)流行是指？（）A.疾病在特定人群中發(fā)病率顯著高于一般水平B.疾病在短時間內(nèi)發(fā)病人數(shù)突然增多，且范圍局限C.疾病在長時間內(nèi)發(fā)病人數(shù)緩慢增多D.疾病在一個家庭中連續(xù)發(fā)生答案：B解析：爆發(fā)流行是指疾病在短時間內(nèi)，特定人群中發(fā)病人數(shù)突然增多，超過該人群的預期發(fā)病率，且范圍相對局限。這是流行病學中一種緊急情況，需要立即采取控制措施。16.發(fā)病率是指？（）A.某段時間內(nèi)特定人群中某病的患病數(shù)與同期平均人口數(shù)之比B.某段時間內(nèi)特定人群中發(fā)生某病的病例數(shù)與同期平均人口數(shù)之比C.某段時間內(nèi)特定人群中某病的死亡數(shù)D.某段時間內(nèi)特定人群中某病的病例數(shù)答案：B解析：發(fā)病率是指某段時間內(nèi)特定人群中發(fā)生某病的病例數(shù)與同期平均人口數(shù)之比，反映疾病發(fā)生的速度和強度。17.患病率是指？（）A.某段時間內(nèi)特定人群中發(fā)生某病的病例數(shù)B.某段時間內(nèi)特定人群中某病的病例數(shù)與同期平均人口數(shù)之比C.某段時間內(nèi)特定人群中某病的患病數(shù)與同期平均人口數(shù)之比D.某段時間內(nèi)特定人群中某病的死亡數(shù)答案：C解析：患病率是指某段時間內(nèi)特定人群中某病的患病數(shù)與同期平均人口數(shù)之比，反映疾病在人群中的存在程度和負擔。18.潛伏期是指？（）A.從感染病原體到出現(xiàn)臨床癥狀的時間間隔B.從出現(xiàn)臨床癥狀到病原體被清除的時間間隔C.從感染病原體到排出病原體的時間間隔D.從出現(xiàn)臨床癥狀到死亡的時間間隔答案：A解析：潛伏期是指從感染病原體到出現(xiàn)臨床癥狀的時間間隔，是流行病學研究中一個重要的概念，有助于確定傳染病的傳染期和制定預防控制策略。19.傳播途徑是指？（）A.病原體在環(huán)境中生存的途徑B.病原體在人與人之間傳播的途徑C.病原體在動物與人之間傳播的途徑D.病原體在宿主體內(nèi)繁殖的途徑答案：B解析：傳播途徑是指病原體在人與人之間傳播的途徑，是流行病學研究中確定傳染病預防控制措施的重要依據(jù)。20.免疫力是指？（）A.機體清除病原體的能力B.機體抵抗病原體感染的能力C.機體對病原體的敏感性D.機體對藥物的敏感性答案：B解析：免疫力是指機體抵抗病原體感染的能力，是人體防御疾病的重要機制。二、多選題1.描述性研究的常用方法包括哪些？（）A.現(xiàn)況調(diào)查B.隊列研究C.病例對照研究D.橫斷面調(diào)查E.病例分析答案：ADE解析：描述性研究主要目的是描述疾病或健康狀況在特定人群和時間內(nèi)的分布情況，常用方法包括現(xiàn)況調(diào)查、橫斷面調(diào)查和病例分析。隊列研究和病例對照研究屬于分析性研究，旨在探討暴露因素與疾病之間的關(guān)系。2.影響疾病分布的因素有哪些？（）A.自然因素B.社會因素C.行為因素D.環(huán)境因素E.病原因素答案：ABCDE解析：疾病的分布受到多種因素的影響，包括自然因素（如氣候、地理）、社會因素（如經(jīng)濟、文化）、行為因素（如吸煙、飲食）、環(huán)境因素（如空氣污染、水質(zhì)）和病原因素（如細菌、病毒）等。3.隊列研究的特點有哪些？（）A.前瞻性B.可確定因果關(guān)系C.可計算暴露組與非暴露組的疾病率D.可用于研究罕見疾病E.可能存在失訪偏倚答案：ACE解析：隊列研究是前瞻性研究方法，能夠追蹤觀察暴露組和非暴露組人群的疾病發(fā)生情況，并計算其疾病率，從而探討暴露因素與疾病之間的關(guān)系。其特點是前瞻性（A），可以計算暴露組與非暴露組的疾病率（C），但無法完全確定因果關(guān)系（B錯誤），且不適用于研究罕見疾病（D錯誤）。由于研究對象可能失訪，隊列研究可能存在失訪偏倚（E）。4.病例對照研究的主要用途有哪些？（）A.提出病因假設B.研究罕見疾病的病因C.驗證病因假設D.確定疾病與暴露的因果關(guān)系E.評價疾病預防措施的效果答案：AB解析：病例對照研究是一種回顧性研究方法，主要用于提出病因假設（A）和研究罕見疾病的病因（B）。雖然它可以提供病因線索，但難以驗證病因假設（C錯誤）和確定因果關(guān)系（D錯誤），也不是評價疾病預防措施效果的主要方法（E錯誤）。5.傳播途徑的類型包括哪些？（）A.直接接觸傳播B.間接接觸傳播C.呼吸道傳播D.消化道傳播E.蟲媒傳播答案：ABCDE解析：傳染病的傳播途徑多種多樣，包括直接接觸傳播（如握手）、間接接觸傳播（如接觸污染物）、呼吸道傳播（如飛沫）、消化道傳播（如食源性疾?。?、蟲媒傳播（如蚊蟲叮咬）等。6.疾病的流行強度有哪些類型？（）A.散發(fā)B.流行C.大流行D.暴發(fā)E.季節(jié)性答案：ABCD解析：疾病的流行強度根據(jù)病例的發(fā)生情況分為散發(fā)、流行、大流行和爆發(fā)四種類型。散發(fā)是指發(fā)病率呈歷年的一般水平，病例間無明顯聯(lián)系；流行是指發(fā)病率顯著高于一般水平，但范圍局限；大流行是指發(fā)病率顯著高于一般水平，且范圍廣，跨越國界甚至全球；爆發(fā)是指疾病在短時間內(nèi)發(fā)病人數(shù)突然增多，且范圍局限。7.篩查的目的有哪些？（）A.早發(fā)現(xiàn)B.早診斷C.早治療D.早預防E.劃分人群風險等級答案：ABCE解析：篩查的主要目的是在疾病早期或無癥狀階段發(fā)現(xiàn)病例，以便進行早診斷（B）、早治療（C）和管理，從而提高治療效果，降低疾病負擔。同時，篩查也可以幫助劃分人群風險等級（E），為制定有針對性的預防措施提供依據(jù)。早預防（D）雖然也是預防醫(yī)學的目標，但不是篩查本身的主要目的，篩查更多是針對已發(fā)生的或潛在的疾病。8.影響健康的社會決定因素包括哪些？（）A.經(jīng)濟水平B.教育程度C.社會支持網(wǎng)絡D.生活環(huán)境E.個人行為答案：ABCD解析：健康的社會決定因素是指影響個體或群體健康狀況的社會環(huán)境因素，包括經(jīng)濟水平、教育程度、社會支持網(wǎng)絡和生活環(huán)境等。個人行為（E）雖然也影響健康，但其受社會環(huán)境因素影響較大，通常被視為健康的社會決定因素的一個方面或結(jié)果，而非獨立的核心因素。9.流行病學研究的倫理原則包括哪些？（）A.尊重自主原則B.不傷害原則C.行善原則D.公平原則E.保護隱私原則答案：ABCDE解析：流行病學研究的倫理原則與其他醫(yī)學研究一樣，遵循普遍的醫(yī)學倫理原則，包括尊重自主原則（A，尊重研究對象的知情同意權(quán)）、不傷害原則（B，避免對研究對象造成傷害）、行善原則（C，研究應旨在促進人類福祉）、公平原則（D，研究資源應公平分配，研究過程應公平對待所有對象）和保護隱私原則（E，保護研究對象的個人信息和隱私）。10.健康教育的目的是什么？（）A.提高健康素養(yǎng)B.改變不良行為C.促進健康生活方式D.預防疾病E.提高人群期望壽命答案：ABCD解析：健康教育的目的是通過傳播健康知識、技能和觀念，提高人群的健康素養(yǎng)（A），改變不良行為（B），促進健康生活方式（C），從而預防疾病（D），改善健康狀況。提高人群期望壽命（E）是健康教育的最終目標之一，但不是其直接目的，而是通過其他目的實現(xiàn)的間接結(jié)果。11.描述性研究的常用方法包括哪些？（）A.現(xiàn)況調(diào)查B.隊列研究C.病例對照研究D.橫斷面調(diào)查E.病例分析答案：ADE解析：描述性研究主要目的是描述疾病或健康狀況在特定人群和時間內(nèi)的分布情況，常用方法包括現(xiàn)況調(diào)查、橫斷面調(diào)查和病例分析。隊列研究和病例對照研究屬于分析性研究，旨在探討暴露因素與疾病之間的關(guān)系。12.影響疾病分布的因素有哪些？（）A.自然因素B.社會因素C.行為因素D.環(huán)境因素E.病原因素答案：ABCDE解析：疾病的分布受到多種因素的影響，包括自然因素（如氣候、地理）、社會因素（如經(jīng)濟、文化）、行為因素（如吸煙、飲食）、環(huán)境因素（如空氣污染、水質(zhì)）和病原因素（如細菌、病毒）等。13.隊列研究的特點有哪些？（）A.前瞻性B.可確定因果關(guān)系C.可計算暴露組與非暴露組的疾病率D.可用于研究罕見疾病E.可能存在失訪偏倚答案：ACE解析：隊列研究是前瞻性研究方法，能夠追蹤觀察暴露組和非暴露組人群的疾病發(fā)生情況，并計算其疾病率，從而探討暴露因素與疾病之間的關(guān)系。其特點是前瞻性（A），可以計算暴露組與非暴露組的疾病率（C），但無法完全確定因果關(guān)系（B錯誤），且不適用于研究罕見疾病（D錯誤）。由于研究對象可能失訪，隊列研究可能存在失訪偏倚（E）。14.病例對照研究的主要用途有哪些？（）A.提出病因假設B.研究罕見疾病的病因C.驗證病因假設D.確定疾病與暴露的因果關(guān)系E.評價疾病預防措施的效果答案：AB解析：病例對照研究是一種回顧性研究方法，主要用于提出病因假設（A）和研究罕見疾病的病因（B）。雖然它可以提供病因線索，但難以驗證病因假設（C錯誤）和確定因果關(guān)系（D錯誤），也不是評價疾病預防措施效果的主要方法（E錯誤）。15.傳播途徑的類型包括哪些？（）A.直接接觸傳播B.間接接觸傳播C.呼吸道傳播D.消化道傳播E.蟲媒傳播答案：ABCDE解析：傳染病的傳播途徑多種多樣，包括直接接觸傳播（如握手）、間接接觸傳播（如接觸污染物）、呼吸道傳播（如飛沫）、消化道傳播（如食源性疾?。⑾x媒傳播（如蚊蟲叮咬）等。16.疾病的流行強度有哪些類型？（）A.散發(fā)B.流行C.大流行D.暴發(fā)E.季節(jié)性答案：ABCD解析：疾病的流行強度根據(jù)病例的發(fā)生情況分為散發(fā)、流行、大流行和爆發(fā)四種類型。散發(fā)是指發(fā)病率呈歷年的一般水平，病例間無明顯聯(lián)系；流行是指發(fā)病率顯著高于一般水平，但范圍局限；大流行是指發(fā)病率顯著高于一般水平，且范圍廣，跨越國界甚至全球；爆發(fā)是指疾病在短時間內(nèi)發(fā)病人數(shù)突然增多，且范圍局限。17.篩查的目的有哪些？（）A.早發(fā)現(xiàn)B.早診斷C.早治療D.早預防E.劃分人群風險等級答案：ABCE解析：篩查的主要目的是在疾病早期或無癥狀階段發(fā)現(xiàn)病例，以便進行早診斷（B）、早治療（C）和管理，從而提高治療效果，降低疾病負擔。同時，篩查也可以幫助劃分人群風險等級（E），為制定有針對性的預防措施提供依據(jù)。早預防（D）雖然也是預防醫(yī)學的目標，但不是篩查本身的主要目的，篩查更多是針對已發(fā)生的或潛在的疾病。18.影響健康的社會決定因素包括哪些？（）A.經(jīng)濟水平B.教育程度C.社會支持網(wǎng)絡D.生活環(huán)境E.個人行為答案：ABCD解析：健康的社會決定因素是指影響個體或群體健康狀況的社會環(huán)境因素，包括經(jīng)濟水平、教育程度、社會支持網(wǎng)絡和生活環(huán)境等。個人行為（E）雖然也影響健康，但其受社會環(huán)境因素影響較大，通常被視為健康的社會決定因素的一個方面或結(jié)果，而非獨立的核心因素。19.流行病學研究的倫理原則包括哪些？（）A.尊重自主原則B.不傷害原則C.行善原則D.公平原則E.保護隱私原則答案：ABCDE解析：流行病學研究的倫理原則與其他醫(yī)學研究一樣，遵循普遍的醫(yī)學倫理原則，包括尊重自主原則（A，尊重研究對象的知情同意權(quán)）、不傷害原則（B，避免對研究對象造成傷害）、行善原則（C，研究應旨在促進人類福祉）、公平原則（D，研究資源應公平分配，研究過程應公平對待所有對象）和保護隱私原則（E，保護研究對象的個人信息和隱私）。20.健康教育的目的是什么？（）A.提高健康素養(yǎng)B.改變不良行為C.促進健康生活方式D.預防疾病E.提高人群期望壽命答案：ABCD解析：健康教育的目的是通過傳播健康知識、技能和觀念，提高人群的健康素養(yǎng)（A），改變不良行為（B），促進健康生活方式（C），從而預防疾?。―），改善健康狀況。提高人群期望壽命（E）是健康教育的最終目標之一，但不是其直接目的，而是通過其他目的實現(xiàn)的間接結(jié)果。三、判斷題1.描述性研究不能為假設的形成提供依據(jù)。（）答案：錯誤解析：描述性研究通過描述疾病或健康狀況在人群中的分布特征，可以發(fā)現(xiàn)一些異常現(xiàn)象或關(guān)聯(lián)，從而為提出病因假設提供線索和依據(jù)。雖然描述性研究本身不能驗證假設，但它是非常重要的epidemiological研究方法，是探索病因研究的基礎(chǔ)。2.病例對照研究是觀察性研究，因此不能確定暴露與疾病的因果關(guān)系。（）答案：正確解析：病例對照研究屬于觀察性研究，通過回顧性調(diào)查病例組和對照組的暴露史，比較兩組暴露率，從而推斷暴露與疾病之間可能存在的關(guān)聯(lián)。由于觀察性研究存在多種偏倚和混雜因素的影響，因此無法像實驗研究那樣確定暴露與疾病的因果關(guān)系。3.爆發(fā)通常指在一個較大范圍內(nèi)，短時間內(nèi)發(fā)病人數(shù)顯著增多，超過一般水平。（）答案：錯誤解析：爆發(fā)通常指在一個相對局限的范圍內(nèi)（如一個家庭、學校、社區(qū)），短時間內(nèi)發(fā)病人數(shù)顯著增多，超過一般水平。如果一個較大范圍內(nèi)發(fā)病人數(shù)顯著增多，超過一般水平，則稱為流行或大流行。4.潛伏期是指從接觸病原體到出現(xiàn)臨床癥狀的整個時間段，包括潛伏期末和發(fā)病期。（）答案：正確解析：潛伏期是指從接觸病原體開始，到出現(xiàn)臨床癥狀為止的整個時間段，包括潛伏期末和發(fā)病期。不同傳染病的潛伏期長短不一，是制定預防控制策略的重要依據(jù)。5.免疫力是指機體對任何病原體都抵抗力很強的狀態(tài)。（）答案：錯誤解析：免疫力是指機體抵抗特定病原體感染的能力，而不是對任何病原體都抵抗力很強。機體對不同病原體的免疫力程度不同，且免疫力也可能隨著時間推移而下降。6.死亡率是指某人群中某年因某病死亡的人數(shù)。（）答案：錯誤解析：死亡率是指某人群中某年每千人中因某病死亡的人數(shù)，通常用千分之幾表示。死亡率的計算需要考慮人口基數(shù)，以反映疾病對人群的危害程度。7.生態(tài)學研究可以驗證暴露與疾病的因果關(guān)系。（）答案：錯誤解析：生態(tài)學研究是通過分析不同人群中暴露水平和疾病水平的關(guān)聯(lián)性，來推斷暴露與疾病之間可能存在的關(guān)聯(lián)。由于生態(tài)學研究存在生態(tài)謬誤的風險，即不同人群之間可能存在其他未被考慮的混雜因素，因此不能驗證暴露與疾病的因果關(guān)系。8.健康教育的主要目的是治療疾病。（）答案：錯誤解析：健康教育的主要目的是通過傳播健康知識、技能和觀念，提高人群的健康素養(yǎng)，促進健康行為，從而預防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量。治療疾病是臨床醫(yī)學的主要任務。9.流行病學研究的目的是探索和解釋疾病的發(fā)生原因。（）答案：正確解析：探索和解釋疾病的發(fā)生原因，即確定疾病的病因和影響因素，是流行病學研究的核心目的之一。通過了解疾病的病因，可以制定有效的預防控制策略，降低疾病負擔。10.隊列研究分為前瞻性隊列研究和回顧性隊列研究，兩者各有優(yōu)缺點，適用于不同的研究目的。（）答案：正確解析：隊列研究根據(jù)研究開始時是否已發(fā)生結(jié)局，分為前瞻性隊列研究和回顧性隊列研究。前瞻性隊列研究從現(xiàn)在開始，向前追蹤觀察暴露與結(jié)局的關(guān)系，優(yōu)點是避免回憶偏倚，缺點是需要較長時間，成本較高?；仡櫺躁犃醒芯繌倪^去開始，向后追溯暴露與結(jié)局的關(guān)系，優(yōu)點是節(jié)省時間和成本，缺點是容易存在回憶偏倚和失訪偏倚。兩者各有優(yōu)缺點，適用于不同的研究目的。四、簡答題1.簡述現(xiàn)況調(diào)查的基本步驟。答案：現(xiàn)況調(diào)查的基本步驟包括：明確研究目的和目標人群；確定研究方法和抽樣方法；設計調(diào)查表；進行預