代詞

【考綱解讀】

代詞是高中英語的難點，又是高考的重點和熱點。英語中的代詞種類繁多,有人稱代詞,物主代詞,

反身代詞，指示代詞,不定代詞等。主要考點：

1.代詞的分類；

2.人稱代詞的格，物主代詞的用法：

3.指示代詞、不定代詞和相互代詞的用法。

今后高考對代詞的考查將繼續(xù)沿著兩條主線前進:加強語境的真實性和復雜性，注意人禰代詞和

物主代詞的語境判別;加強對語義較豐富、語法較復雜的不定代詞的考查。

【考點縱橫】

2016年2015年2015~2016年

全國卷新課標卷地方卷

?2016年四川（物主代詞）

?2016年浙江（人稱代詞）

?全國I卷（物主代詞his）

?2015年重慶（不定代詞）

?全國II卷（物主代詞our）新課標I卷（物主代

目前?2015年天津（指示代詞）

?全國III卷（反身代詞詞its;物主代詞our）

這么考?2015年陜西（指示代詞〕

myself）

?2015年福建（不定代詞）

?2015年浙江（it指代從句）

今后高考主要考查在給定的上下文中運用代詞、不定代詞和替代詞的能力。命題主要出現(xiàn)在完形

怎么考填空、語法填空和短文改錯等題型中，側重在具體語境中考查各種代詞之間的區(qū)別

【考題導引】

1.（2016,全國I,68）Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree—month—oldtwinthat

hadbeenrejectedby（it）mother.

答案與解析：its根據(jù)空格后的名詞及前文中的alivelythree-month-oldtwin可知要用

形容詞性物主代詞。

2.（2016,全國II,短文改與音）Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgain

knowledgewecannotgetfrombooks.

答案與解析：your-our考查形容詞性物主代詞的用法。根據(jù)前面的主語we可知，此處要

用our,表示“我們能夠開闊我們的視野”。

3.(2016,全國II,短文改錯)11doesnotcostmany,yetwecansti11learnalot.

答案與解析：Many—much考查代詞的用法。這樣不會花很多錢。costmuch花費很多。此處

也可理解為muchmoney的省略。

4.(2016,全國HI,短文改錯)Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmake

decisionsbyyourself._

答案與解析：yourself—myself根據(jù)句意，此處指“我自己”。

5.(2016?浙江，3)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferent

fromintheUK.

答案與解析：that考查代詞。句意：在許多方面，美國的教育制度與英國的不是非常的不同。

代詞that指代前文中出現(xiàn)的theeducationsystem。

【知識網(wǎng)絡】

主格(I,you,he,sheyou,they):在句中作主語.

人稱代詞

賓語(me,you,him,her,i［；us,you,ihem)：在句中作賓語、表語.

名詞性(mine,yours,his,hersJsourstyoiirs,【heirs):在句中作主語、賓語、表語。

物主代詞

形容詞性(my,your,his,her,its,our,your,their)：只能放在名詞前作定語。

反身代詞(myself,yourself,himself,hersel儲tselhourselves,yourselves,【hemselves)；作動詞或介詞(如by,for等)

的賓語，或作主語或賓語的同位語，起強詞作用，可譯作“親自，本人”，但不可單獨作主語。

指示代詞(this,these,that,those,such)；可作主語、賓語、表語或定語。

相互代詞(%chother,oneanother)；Lex'slearnfromeachotherandhelpeachother.

連接代詞(詳見名詞性從句):Nooneknowswhatwillhappennext,

關系代詞(詳見定語從句):Hewholaughslastlaughsbest.

疑問代詞(what,which,who,whom,whose等)；Whatareyouthinkingabout?

表示兩者和多者的不定代詞;bo【h,ekher,neith?門all,any,none

代詞4

表示“另外的”不定代詞；o:her.another,others,theorher(s)

表示“一些”的some和any

不定代詞《表示"少”的fewtliuktafew,alittle

表示“每一”的every(只能在名詞前作定語，強詞整體)和each(強調(diào)個體)

復合不定代詞:anyrhing,anyone,anybody；something,someone,somebody；no【hing,noone,nobody

、替代詞:匕one,【hose

【知識梳理】

一、人稱代詞

形式句法功能

主主要用作主語，有時用作表語

I,we,you,he,she,it,they

格

2

賓作動詞或介詞的賓語；口語中常用

me,us,you,him,her,it,them

格賓格作表語

①Shewasbeautifulandcouldrunfasterthanotners.

她（那時）很美并且比其他人跑得快。

?Givemeachallenge,andIwillmeetitwithjoy.

讓我迎接挑戰(zhàn)，我會欣然接受。

二、物主代詞

形式句法功能

形容詞性

my,our,your,his,her,its,their作定語

物主代詞，

名詞性mine,ours,yours,his,hers,its,

作主語、賓語或表語

物主代詞theirs

HeinviledsomefriendsofhisLohisparly.

他邀請了他的一些朋友參加宴會。

三、反身代詞

形式句法功能

myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,

作賓語、表語或同位語

yourselves,themselves

Thechildlookedathimselfinthemirrorwithinterest.

那個孩子饒有興趣地看著鏡子里的自己。

名師指津

含有反身代詞的習慣用語:

byoneself獨自地foroneself親自

cometooneself蘇醒；恢復知覺dressoneself自己穿衣

behaveoneself舉止規(guī)矩有禮devoteoneselfto致力于

applyoneselfto專心致志于helponeselfto隨便吃/用

enjoyoneself玩得開心seatoneself就座，入座

makeyourselfathome別客氣teachoneself自學

adapt/adjustoneselfto適應于

四、指示代詞

指示代詞用法

this/thes指在時間或空間上較近的人或「事物；this可指下文將要談到的人或物

3

e

that/thos

指在時間或空間上較遠的人或事物；that可指上文提到過的人或物

e

指代前面所敘述的人或事物。作主語時，謂語動詞的單復數(shù)取決于后面的

such名詞或代詞的數(shù)

代替一個句子或短語所表達的事情，意思是“如此，這樣"。在believe,

sothink,expect,suppose,imagine,guess等詞后用s。代替前文提出的觀點

@Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthanthatinsomelarger

schools.（2015?天津高考單選）

這所規(guī)模很小的學校的教學質量比有些規(guī)模較大的學校的教學質量還要好。

?StudyingWendyJ5menu,Ifoundthat11kmyoftheitemstilesiiuilu-LtoIhubeof

McDonaldJs.（2012?浙江高考單選）

研究了溫迪的菜單，我發(fā)現(xiàn)其中很多東西和麥當勞的相似。

③Sucharemyfriendswhowillneverfai1tohelpmewhenneeded.

我的朋友們就是這樣：永遠會在我需要他們時伸出援手。

④一IsJamescomingtonight?

一Ithinkso,butI'ninotsure.

——詹姆斯今晚會來嗎？

一一我想會的，但我不能肯定。

五、不定代詞

（一）不定代詞的基本用法

不定代詞用法

each指“（兩者或兩者以上物或人中的）每個"；both表示“兩者都”：

each/both/allall指“（三者或三者以上物或人中的）所有，全部”

either/neithereither表示“（兩者中的）任何一個";neither表示“兩者都不”

none表示“（三者或三者以上）全無，沒有一點"；nothing表示“沒有任

none/nothing何東西，沒有事”

another泛指“（三者或三者以上中的）另一，又一”

another

4

"her泛指“其余的，另外的”，只作定語。。lher+可數(shù)名詞復數(shù)=olhers

other/others

theother/the。計er特指“（兩者之中的）另一個"。theother+可數(shù)名詞復數(shù)=the

theothersothers

①Asthetwodictionariesareuseful,I'11takebothandeitherofthemisvery

importanttome.

因為這兩本字典有用，我把兩本字典都帶.匕每?本對我而言都很重要。

②一WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdayorSunday?

一I'.sorry.Neithe.wi1.sui.me.IJ1.b.awa.o.busines.durin.tha.period.

——星期六或星期天陪我去購物好嗎？

一一對不起。那兩天都不行。我那段時間將正在出差。

③Youareateamstar!Workingwithothersisreallyyourcupoftea.

你是隊里的明星！與別人一起工作的確是你的所愛。

?Neithersideispreparedtotalktotheotherunlesswecansmooththingsoverbetween

them.

除非我們能夠消除他們之間的矛盾，否則他們雙方都不打算與對方講話。

（二）復:合不定代詞的用法

每個...：

某……任何……沒有……

所有……

someone/anyone/everyone/noone/

人

somebodyanybodyeverybodynobody

物somethinganythingeverythingnothing

①Ther.i.somethin,i.hi.words.W.shoul.hav..try.

他說的話不無道理，我們應該試一試。

②

Thi.projec.require,clos.teamwork.Nothin,wil.b.achieve,unles.w.wor.wel.together.（2013?

安徽高考單選）

這個項目需要密切的團隊合作，除非我們通力合作，否則將一事無成。

（三）表示數(shù)量的不定代詞的用法

代詞用法表示意義含義

few修飾可數(shù)名詞否定含義幾乎沒有

afew修飾可數(shù)名詞肯定含義幾個；一些

little修飾不可數(shù)名詞否定含義幾乎沒有

5

a

修飾不可數(shù)名詞肯定含義少量；一點點

little

many修飾可數(shù)名詞肯定含義許多

much修飾不可數(shù)名詞肯定含義許多

①Fewofuscanspeakfourforeignlanguages.

我們當中很少有人會說四種外語。

②Ihaveafewfriends,butmyyoungersisterhasveryfew.

我有一些朋友，但我妹妹幾乎沒有朋友。

③ShecanspeakalittleFrench,butsheknowslittleEnglish.

她能講點法語，但她幾乎不懂英語。

六、it的用法

1.it用作人稱代詞，用來指代事物或上文提到過的內(nèi)容。

TheSmithsboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.

史密斯一家買了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作要做。

2.it指時間、距離、天氣等。

It's112milesfromLondontoBirmingham.

從倫敦到伯明翰有112英里。

3.it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后面，真正的主語或賓語往往由

從句、動名詞、不定式充當。

?Itisnogoodlivingalonewithoutkeepingintouchwithothers.

獨居而不和他人來往沒有好處。（it作形式主語，動名詞短語livingalonewithout...為真

正的主語）

②Nomatterwhereheis,hemakesitaruletogoforawalkbeforebreakfast.

不管在哪里，他養(yǎng)成了早餐前散步的習慣。（it作形式賓語，動詞不定式tog。for...為真正

的賓語）

③Hedidn,tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

他沒說清楚何時何地舉行會議。（it作形式賓語，從句：vhe.an.wher....為真正的賓語）

［知識積累］

常用it作形式主語或形式賓語的句式:

Itisapity/shamethat真可惜/丟人

I.i.n.wonde.tha....難怪……

I.seems/appear,tha....似乎/看起來……

I.looks/seem.a.if/thoug....看起來好像……

6

I.happen,tha...碰巧...

I.occur.to/come.to/strikes/hit.sb.tha....某人突然想起..

I.i.said/reported/announced/bclievcd/hopod/suggeste.tha....

據(jù)說/據(jù)報道/據(jù)宣布/人們認為/人們希望/人們建議……

Itisnouse/good/awasteoftimedoingsth.做某科沒有用/好處/浪費時間

I.take.sb.som.tim.t.d.sth.做某事花費某人多長時間

主語+表示情感傾向的動詞或動詞短語（enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,

appreciate,rely/counton等）+it+that/if/when…

①Iwouldappreciateitifyoutakemysuggestionintoconsideration.

如果你考慮我的建議我將感激不盡。

②

I.i..wast.o.tim.tryin.t.persuad.hi.t.chang.hi.mind.A.i.know.t.u.all.h.i.s.stubborn.

試圖說服他改變主意是在浪費時間。眾所周知，他是如此固執(zhí)。

【考點突破】

考點1考查人稱代詞，物主代詞和反身代詞

考題精練

1.（2016全國I）0nmyrecentvisil,1heldalivelythree-month-oldtwinthathadbeen

rejectedby（it）mother.

2.（2016全國H改

錯）I.w.g.o..tri.abroad,w.ca.broade.you.vie.an.gai.knowledg.w.canno.ge.fro.books.

答案：l.its

2.you.改為ou.

注意：

①形容詞性物主代詞通常用作定語，修飾名詞，如:herfather“她的父親”。

②“of（介詞）+名詞性物主代詞（或名詞所有格）”構成雙重所有格，如:afriendofmine“我的

一個朋友”。

Sheaskedmewhatwasthematterwithme.她問我我怎么了。

H.didn'.us.hi.ink.H.use.mine.他沒有用他自己的墨水,他用了我的（墨水）.

Helivesbyhimselfinthecountry.他獨自住在鄉(xiāng)下。

考點2考查it的用法

考題精練

1.（2015浙江）HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramand

someonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?

2.（2014大綱）—Who*sthatatthedoor?

7

—isthemilkman.

答案：Lit

2.It

注意：

1.it作形式主語或形式賓語代替不定式、動名詞或從句。

It'snousearguingwithhim.與他爭辯是沒有用的。

2.注意下列句型中的it。

(1)Itis+時間段+since...自從..以來多久了

(2)Itwas+時間段+before+過去時多久以后才..

(3)Itwillbe+時間段+before+一般現(xiàn)在時多久之后才能……

(4)Itwon'tbelongbefore...不久就..

(5)I.is/was+被強調(diào)部分+that...

(6)I.i.(high.tim.tha.s.shoul.do/did...到了..的時候.

(7)Itbe(just)likesbtodo...像某人做某事的風格

(8)Itbe+the+序數(shù)詞+time+that...這是某人第幾次做..

(9)Idislikeitwhen...我討厭...

(10)1wouldappreciateitif...如果..我感激不盡

(2014陜西)1'dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyou

willcome.如果你能提前讓我知道你是否會來我將感激不盡。

考點3考查none,nothing,noone的區(qū)別

考題精練

1.(2015四川)Nikiisalwaysfullofideas,butisusefultomyknowledge.

【答案與解析】none句意:Niki總是有很多想法，但是據(jù)我所知，沒有一個想法有用。本題強

調(diào)在Niki的眾多想法中沒有一個有用，即強調(diào)數(shù)量。none既可指人，也可指物，還可以強調(diào)數(shù)量。

2.(2012江西)Mybrotherwouldliketobuyagoodvatchbutwasavailablefrom

thatshop.

【答案與解析】none句意：我哥哥想買一塊好表，可是那家商店里沒有。本題強調(diào)在那家商店

里沒有一塊我哥哥想買的那種好手表，即強調(diào)數(shù)量。none既可指人,也可指物,還可以強調(diào)數(shù)量。

注意：

1.none可與由of連接的人或物組成短語，而nothing,noone不可。

Noneofuswenttotheconcertlastnight.昨天晚上我們中沒有一個人去聽音樂會。

2.none可以用來回答Howmany...或Howmuch...的問題，而noone(nobody)和nothing則分

別用來回答Who...和What...的問題。

—Howmanystudentsinyourclasswenttothelecture?你們班有多少學生去聽我告了？

8

—None.一個也沒有。

一Whodidyouseeenterthelonelyhouse?你看見誰進了那幢偏僻的房子嗎？

—Nobody.一個人都沒進。

3.none可以指代前面提到的人或物;n。one（nobody）和nothing沒有這種用法。

Hehasabrother,butIhavenone.他有一個兄弟，而我一個也沒有。

考點4考查none,neither,all,both,either,any的區(qū)別

考題精練

1.（2015福建）Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but

containedanyusefulsuggestions.

【答案與解析】neither根據(jù)題干中的tworeports和but可知,此處表示“兩者都不”，所以

用neithero

2.（2014江西）一WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?

—.I'11beinallday.

【答案與解析】Eilhor根據(jù)題干可知是在上午和下午這兩種情況中做出選擇veither表示兩

者中選擇其一。

注意：

1.none表示"三者或三者以上都不"；neither表示“兩者都不”。

2.all表示“三者或三者以上都……”；both表示"兩者都……”。

3.any表示“三者或三者以上中任何一個"；either表示“兩者中任何一個”。

AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousJ1Inessforyears,shelostnoneofher

enthusiasmfor11fe.盡管Rosemary多年來遭受嚴重疾病的折磨，但是她從沒后失去對生活的熱情。

Neithe.o.th.tw.boy.is/ar.clever.兩個男孩都不聰明.

Non.o.th.boy.is/ar.clever.

沒有一個男孩是聰明的。

H.ha.tw.boys.Bot.o.the.ar.clever.

他有兩個兒子。他們都聰明。

Al.o.th.student,ar.there.

所有的學生都在那兒。

考點5考查another,（the）other,（the）others的區(qū)別

考題精練

1.（2015陜西）Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefoot

againstthe.

【答案與解析】other表示“兩者中的一個...另一個....”用one...theother...結構。

2（2014福建）Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein,knivesand

9

forks.

［答案與解析】otherssome...others...是固定用法,意為”一些...另一些....”，others

在此處指代othercountricso

注意：

1.other作前置定語，修飾單數(shù)或復數(shù)名詞。

I'11comeagainsomeotherday.我改口再來。

2.another用于泛指三者或三者以上的不定數(shù)目中的“另一個”，所修飾名詞前不加冠詞。

Idon'twantthisone.Pleasegivemeanother.我不想要這一個，請給我另一個。

3.theother表示兩者中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”，是特指。Shehastwo

children.Oneisaboy;theotherisagirl.她有兩個孩子，一個是男孩，另一個是女孩。

4.others用作代詞，泛指“其他人”或“其他物”。

Somesayyes,andotherssayno.有人說對,有人說不對。

5.theothers指整體中除去一部分后,剩余的全部。

Therearefiftystudentsinourclass.Thirtyofusaregirls;theothersareboys.

我們班有五十個學生,三十個是女生,其余的是男生。

考點&考查不定代詞

考題精練

1.（2015重慶）Themeetingwillbe,heldinSeptember.,butknowsthedatefor

sure.

【答案與解析】nobody句中的but表轉折，所以此處應指“但沒人知道確切E期”，填

nobodyo

2.（2014大綱）IthinkMrsStarkcouldbebetween50and60yearsofage.

【答案與解析】anywhere本題中含有固定搭配anywherebetween...and.意為“數(shù)目

在...之間"，該固定搭配也可用anywherefrom...to...表示。

注意：

some,any,every,no常與-one,-body,-thing構成復合不定代詞。這類不定代詞有

something,anything,nothing,everything,someone=somebody,everyone=everybody,anyone=anybo

dy等。

some-類復:合不定代詞主要用于肯定句中，any-類復:合不定代詞主要用于否定句、疑問句和條件

句中。當some-類復合不定代詞用于否定句、疑問句和條件句時，表示希望得到肯定回答。any-類復

合不定代詞用于肯定句時，表示“任何”之意。由-。ne和-body構成的復合不定代詞通常可以互換使

用。

（2014安徽）Yo.ca.as.ar.yon.fo.help.Everyon.her.i.willin.t.Ion.yo..hand.你可以向任何

人求助。這兒的每個人都愿意為你提供幫助.

10

考點7考查one,that,it,those的區(qū)別

考題精練

1.（2015天津）Th。qualifyofeducationinthisSIBEIIschoolisbetter

thaninsomelargerschools.

【答案與解析】that此處that指代前面的Thequalityofeducation。2.（2013浙江）Half

ofsurveyedin16countriessaytheygofirsttotheirclosestfriendtosharetheir

deepestwishesanddarkestfear.s.

【答案與解析】those此處those指代peoplewhoaresurveyedin16countieso

3.（2012四川）Newtechnologieshavemadepossibletoturnoutnewproducts

fasterandata1owercost.

【答案與解析】it此處為“make+it+adj.+t。do”結構。其中it作形式賓語，替代動詞不定

式toturnoutnewproductsfasterandatalowercosto

4.（2012遼寧）Ifyou,rebuyingtoday*spaperfromthestand,couldyou

getforme?

【答案與解析】onepaper作“報紙”講時是可數(shù)名詞。結合情景，說話人要對方給自己捎一

份報紙,也就是apaper,替代單數(shù)可數(shù)名詞,用one。

注意：

1.it所代替的是前面提到過的同一事物，而。ne所代替的是同類事物中的“一個"，one=a/an+

名詞,它可以用來代替可數(shù)名詞單數(shù),其復數(shù)形式是ones0

Ican'tfindmypen.Doyouseeit?我找不到我的鋼筆了。你看見它了嗎？

1needabikebut1havenomoneytobuyone.我需要一輛自行十.，可我沒錢買。

2.that=the+名詡它既可代替可數(shù)名詞，也可代替不可數(shù)名詞,它所代替的也是同類事物。

Hisbehaviorwasnotthatofagentleman.他的行為不是正人君子的行為。

3.those替代上文中提到的復數(shù)名詞，既可指人，也可指物，those指人時,后須跟定語。

Atourfactorythereareafewmachinessimilartothosedescribedinthismagazine.

在我們廠里，有一些類似于這本雜志里描述的機器。

【真題感悟】

1.（2016,全國I,68）Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree—month—oldtwinthat

hadbeenrejectedby（it）mother.

2.（2016,全國II,短文改錯）Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgain

knowledgewecannotgetfrombooks.

3.（2016?全國H,短文改錯）Itdoesnotcostmany,yetwccanstilllearnalot.

4.（2016?全國III,短文改錯）Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmake

11

decisionsbyyourself.

5.（2016,全國HI,閱讀D）Nonewsisgoodnews,ardgoodnewsisnonews.are

theclassicrulesfortheeveningbroadcastsandthemorningpapers.

6.（2016?北京，閱讀A）Forthefirsttime,Ifeelgoodabout（me）becauseI'

mdoingsomething,notbecausesomeonetoldmeIwasdoinggood.

7.（2016?四川，七選五;Bothmenandwomenare1ivinglongerthesedaysinindustrialized

countries.However,women,onaverage,livelonger.Ingeneral,canexpecttolive

sixorsevenyearsmorethanmen.

8.（2016?四川，短文改錯）Nhenmyfathercameback,Ifoundabunchofflowersinher

hand.

9.（2016?浙江，3）Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferent

fromintheUK.

10.（2015?浙江，12）HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTV

programandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?

11.（2015?重慶，2）ThemeetingwillbeheldinSeptember,butknowsthedate

forsure.

12.（2015?陜西，13）Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingone

barefootagainstthe.

13.（2015?四川，10）Nikiisalwaysfullofideas,butisusefultomyknowledge.

14.（2015?天津，2）Thequa1ityofeducationinthissma11schoo）isbetterthan

insomelargerschools.

15.（2015,福建，21）Th?researchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but

containedanyusefulsuggestions.

16.（2014?安徽，24）Youcanaskanyoneforhelp.hereiswillingtolendyou

ahand.

17.（2014?江西,32）—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?

一.r11beinal1day.

18.（2014?四川，DShe'dlivedinLondonandManchester,butshelikedand

movedtoCambridge.

19.（2014?重慶，1）Asmilecosts,butgivesmuch.

12

20.（2014?山東，4）Susanmadecleartomethatshewishedtomakeanewlife

forherself.

1.its［根據(jù)空格后的名詞及前文中的alivelythree-month-oldtwin可知要用形容詞性

物主代詞。］

2.your-our［考查形容詞性物主代詞的用法。根據(jù)前面的主語we可知，此處要用our,表

示“我們能夠開闊我們的視野二］

3.many—much［考查代詞的用法。這樣不會花很多錢。costmuch花費很多。此處也可理解

為muchmoney的省略。］

4.yourself-myself［根據(jù)句意，此處指"我自己”。］

5.Those/These［根據(jù)句意：沒消息就是好消息，好消息就是沒消息。對于一些晚間播報和早

報來說，這是（那是）經(jīng)典法則。指代前面的兩句話。］

6.myself［根據(jù)句意：第一次，我因為自己做事情而自我感覺良好，而不是因為別人告訴我

做得好。］

7.they［根據(jù)句意：女人平均比男人活得年齡長，總體來說，她們有望比男人多活六七年。

此處用they代替前文的womeno］

8.her-his［從句主語是myfather,因此物主代詞形式用his。］

9.that［考杳代詞。句意：在許多方面，美國的教育制度與英國的不是非常的不司。代詞

that指代前文中出現(xiàn)的thoeducationsystem0］

10.it［句意：如果你正在看最喜愛的電視節(jié)目，這時有人進來沒有征求你的意見就把電視關

了，你會怎么想。固定表達howwouldyou1ikeitif.,在此結構中it代替后面if句的內(nèi)容。］

11.nobody［句意：會議將在九月召開，但是沒人知道具體日期。句中的關鍵詞為but,

表轉折，故nobody沒有人，符合句意。］

12.other［句意：為了讓自己暖和起來，這個水手坐在火堆旁，光著腳，用一只腳搓另一只

腳。表示兩者中的一個，另一個，用one...theother...o］

13.none［句意：Niki總是有很多想法，但是沒有一個想法對我的知識有用。三者或三者否

定以上用none,可指人也可指物。］

14.that［句意：這所規(guī)模較小的學校的教育質量比一些規(guī)模較大的學校的教育質量好得多。

表示比較時，指