怒江市重點中學(xué)2025-2026學(xué)年生物高二上期末聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是（）A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D.將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸2．某實驗小組為了探究不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化，取A、B、C、D四支試管，這四支試管中加入的溶液和所處的溫度如下表所示。下列相關(guān)說法錯誤的是（）試管編號ABCD試管內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055無菌水/mL——55活化酵母菌液/mL0．10．10．10．1溫度/℃525525A.該實驗的目的是探究溫度和培養(yǎng)液濃度對酵母菌種群數(shù)量增長的影響B(tài).四支試管中都會產(chǎn)生CO2C.試管C的環(huán)境容納量大于試管D的D.吸取培養(yǎng)基進行計數(shù)前，要對四支試管進行振蕩處理3．細胞中每時每刻都進行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細胞代謝。細胞代謝離不開酶，下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（）A.所有的酶都是蛋白質(zhì) B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能C.酶在細胞外也有活性 D.酶具有高效性和專一性4．1968年，班尼特大壩在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脈沖消失，導(dǎo)致三角洲植被的迅速變化，眾多鳥類棲息的湖泊和池塘迅速萎縮。下圖為大壩建成前后下游濕地生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化。據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A.圖1中不同植被的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B.據(jù)圖可知長期的水位波動，會降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.圖1和圖2比較可知，影響植被變化的主要原因是水位波動D.圖示所有的動植物和無機環(huán)境構(gòu)成了濕地生態(tài)系統(tǒng)5．在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是（）A.依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量即可計算出該昆蟲的種群密度B.乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成6．某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時，以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實驗組。普通水稻N27為對照組進行實驗。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1)2個水平的溶液中進行培養(yǎng)，并測定幼苗體內(nèi)各種激素含量，結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯誤的是（）A.實驗中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下B.耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)可能是吸收、運輸鉀能力強或鉀利用率高C.低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27D.水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān)，進而影響其生理過程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）依托咪酯是一種常用的麻醉劑，為了研究其作用機理，科研人員以大鼠的離體腦組織為材料，檢測興奮性神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)GABA的釋放速率，結(jié)果如下。無鈣組有鈣組A1A2A3B1B2B3依托咪酯濃度（μmol/L）00.4400.44神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率（nmol/mg·min）谷氨酸0.260.280.291.311.221.12GABA0.230.240.240.630.630.60注：無鈣組僅進行非鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，有鈣組同時進行鈣依賴和非鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放。請回答：（1）實驗中，大鼠的離體腦組織應(yīng)置于某種人工配制的溶液中，該溶液的作用是_________________。（2）實驗中，應(yīng)給予突觸小體適宜的刺激，使其產(chǎn)生_________________，進而釋放谷氨酸。谷氨酸與突觸后膜上的__________________結(jié)合，引起_________________，導(dǎo)致突觸后膜電位變化。（3）本實驗表明，依托咪酯能抑制鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，而對非鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放幾乎沒有影響。做出該判斷的依據(jù)是__________________________________。（4）根據(jù)實驗結(jié)果分析，依托咪酯能對中樞起到麻醉作用的機理是_________________。8．（10分）海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖如下，M、N表示營養(yǎng)級。（1）估算海參種群密度時常用樣方法，原因是____________。（2）圖中M用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為________kJ/（m2?a）。由M到N的能量傳遞效率為________%（保留一位小數(shù)），該生態(tài)系統(tǒng)中的能量________（填：“能”或“不能”）在M和遺體殘骸間循環(huán)流動。（3）養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過多，造成牡蠣減產(chǎn)，從生物群落的角度分析，原因是________。（4）海水立體養(yǎng)殖模式運用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，依據(jù)這一原理進行海水立體養(yǎng)殖的優(yōu)點是_________。在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，這樣做的目的是_______________。9．（10分）對于哺乳動物來說，突然的聲音或觸覺刺激能瞬間誘發(fā)驚跳反射，俗稱“嚇一跳”。驚跳反射的產(chǎn)生可以將機體多處肌肉收縮反應(yīng)緊急調(diào)動起來，為進一步的防御反應(yīng)比如躲避、逃跑等做好準(zhǔn)備。近期，中國科技大學(xué)熊偉教授課題組研究發(fā)現(xiàn)，耳蝸核-腦橋尾側(cè)網(wǎng)狀核-脊髓運動神經(jīng)元這條神經(jīng)環(huán)路，對哺乳動物的“嚇一跳”反應(yīng)起到重要作用。科研人員經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)典型的驚跳反射行為。而特異性“抑制神經(jīng)元”則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射，并且不會影響運動協(xié)調(diào)、步態(tài)、感知覺等其他行為。請結(jié)合材料回答下列問題：（1）“嚇一跳”的刺激不同，作出的反應(yīng)也是不同的，如“談虎色變”這種“嚇一跳”屬于___________（填“條件”或“非條件”）反射，___________（填“需要”或“不需要”）大腦皮層的參與。（2）在突然的聲音或觸覺刺激下，“嚇一跳”時經(jīng)常表現(xiàn)心跳加快、呼吸急促，此時自主神經(jīng)系統(tǒng)中的___________神經(jīng)活動占優(yōu)勢，支氣管___________（填“擴張”或“收縮”），胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動___________（填“加強”、“減弱”或“不變”）。（3）研究人員使用特殊手段對神經(jīng)元進行精準(zhǔn)定位刺激，發(fā)現(xiàn)直接刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)，這種反應(yīng)___________（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是______________________。（4）刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)，“激活神經(jīng)元”通過___________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)可與___________上的相關(guān)受體結(jié)合。刺激特異性“抑制神經(jīng)元”，此時抑制神經(jīng)元的電位___________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射。10．（10分）某小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為探究酵母菌種群增長的最適溫度，他們設(shè)置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進行相關(guān)探究實驗所得到的結(jié)果。溫度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151．23．03．84．64．03．22．82．5201．25．05．34．22．11．20．80．6251．25．25．64．62．91．00．60．2301．24．95．54．82．21．30．70．5351．21．51．82．02．21．30．80．6請回答下列問題：（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是_____。（2）在計數(shù)時，按以下順序操作_____（填字母）。待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將血細胞計數(shù)板放在顯微鏡載物臺的中央計數(shù)。A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣B.蓋玻片放在計數(shù)室上C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去（3）實驗所使用的血球計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm，計數(shù)室等分成25個中方格，每個中方格內(nèi)有16個小方格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0．1mm。若計數(shù)的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有_____個。（單位：×106個/mL）（4）據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約為_____℃。在上述實驗條件下，不同溫度時酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是_____。（5）同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達最大值的時間將_____。（選填“延長”、“縮短”或“保持不變”）11．（15分）冬泳是一項深受大眾喜愛的體育運動。冬泳時，人體會啟動一系列調(diào)節(jié)機制，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請回答有關(guān)問題：（1）冬泳時，寒冷刺激機體產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并傳入_________形成冷覺。同時，寒冷時，正常人的皮膚毛細血管收縮，血流量減少，從而減少散熱，這種調(diào)節(jié)機制屬于______________。（2）寒冷時，下丘腦通過分泌________________（激素）最終實現(xiàn)對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。甲狀腺激素的分泌量會增加但不至于過高，因為甲狀腺激素的分泌還存在_____________調(diào)節(jié)機制。寒冷時甲狀腺激素和____________分泌增加，共同促進機體加快新陳代謝，從而增加產(chǎn)熱，這體現(xiàn)了激素之間具有_____________作用。（3）冬泳過程中胰島分泌的胰島素會增多，分泌胰島素的細胞是_________，胰島素的作用是__________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】細胞膜的組成成分包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖，圖中①表示細胞膜上的多糖，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層。圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中a端表示親水一端，b端表示疏水一端?！驹斀狻繄D甲中①表示多糖，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層；圖乙中a是親水性頭部，b是疏水性尾部。①、②、③共同構(gòu)成了細胞膜，為細胞的生命活動提供了相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境；細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，磷脂分子無此功能，故A、C、D正確，B錯誤。【點睛】本題考查了細胞膜的結(jié)構(gòu)以及磷脂的有關(guān)知識，要求考生能夠識記細胞膜的化學(xué)組成，并識別圖中數(shù)字標(biāo)號表示的物質(zhì)；識記磷脂分子的親水端和疏水端；識記糖蛋白的組成和生理作用等知識。2、C【解析】影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多：營養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、pH、溶氧量等。

根據(jù)表格分析，4支試管內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)的量或者培養(yǎng)溫度不相同，因此K值不一定相同。

同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響；環(huán)境條件不適宜，K值會下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境適宜，K值會上升?！驹斀狻緼、表格中自變量為葡萄糖含量和溫度，能探究溫度和培養(yǎng)液濃度對酵母菌種群數(shù)量增長的影響，A正確；B、四支試管中的酵母菌都能利用葡萄糖進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2，B正確；C、試管C、D中葡萄糖的含量相同，但培養(yǎng)溫度不同，與試管C相比，試管D的溫度條件更適合酵母菌生長、繁殖，試管D的環(huán)境容納量應(yīng)大于試管C，C錯誤；D、計數(shù)前需振蕩處理使酵母菌在液體中分布均勻，減少誤差，D正確。故選C。3、A【解析】1、酶是活細胞產(chǎn)生的一類有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、酶的特性有專一性、高效性、反應(yīng)需要適宜的條件?！驹斀狻緼、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯誤；B、酶作用的實質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)活化能，B正確；C、酶在細胞外也有活性，例如消化酶，唾液淀粉酶等，C正確；D、酶的特性有專一性、高效性，D正確。故選A。4、C【解析】根據(jù)題干信息“大壩在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脈沖消失，導(dǎo)致三角洲植被的迅速變化”，可以推測，由于大壩建成，導(dǎo)致下游水位下降，原來下游只有灌木，而大壩建成后，出現(xiàn)了草本沼澤、濕草甸，所以圖1是建成后的情況，圖2是建成大壩前的情況?！驹斀狻緼、從圖中看出，不同地段植物的不同是由于其離河流的遠近，即水分的多少，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、從圖中看出，雖然有水位波動，但植物仍然在生長（草本和濕草甸），群落結(jié)構(gòu)變得更加復(fù)雜，因此生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性沒有降低，而是提高了，B錯誤；C、從圖中看出，由于水位的波動不同地段的植被種類不同，所以影響植被變化的主要原因是水位波動，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)由群落及其無機環(huán)境組成，群落包括其中的所有動植物和微生物，D錯誤。故選C。5、B【解析】分析題圖：該圖表示的是某年度甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化，自變量是時間，因變量是種群數(shù)數(shù)量的變化，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、隨機取樣原則統(tǒng)計各個樣方中該種群所有個體的數(shù)量，然后求平均值，可計算出某種昆蟲的種群密度，A錯誤；B、由圖可知，乙捕食甲，故乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量，B正確；C、由圖可知，乙捕食甲，但該曲線中乙與甲的數(shù)量不能代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率，C錯誤；D、碳循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境與生物群落之間，D錯誤。故選B。6、C【解析】結(jié)合題意分析題圖：從左圖看出普通水稻在低鉀條件下ABA分泌增多，說明普通水稻在低鉀條件下容易衰老、脫落，即不耐低鉀；從右圖可看出相對于耐低鉀的兩種水稻而言，普通水稻在低鉀條件下IAA/ABA、GA1/ABA、ZR/ABA均較低；在正常鉀條件下，除GA1/ABA相對較低外，其余兩項比值與實驗組基本相同?！驹斀狻緼.根據(jù)左圖可知，實驗中各基因型的水稻幼苗ABA含量均為K1條件下低于K0條件下，即均是正常鉀條件下低于低鉀條件下，A正確；B.由題意推斷，耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)主要表現(xiàn)是吸收、運輸鉀能力強或鉀利用率高，B正確；C.低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA都高于N27，但低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA、ZR和GA1含量不確定，C錯誤；D.根據(jù)植物激素具有調(diào)節(jié)植物生命活動的作用推知，水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān)，進而影響其生理過程，D正確。【點睛】易錯點：C選項中IAA、ZR和GA1含量判斷不能根據(jù)柱形圖中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA等的比例推知。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）為腦組織提供生命活動所需要的物質(zhì)（或維持細胞正常的生命活動/維持細胞正常的形態(tài)和功能）（2）①.動作電位##興奮##神經(jīng)沖動②.特異性受體##受體③.Na+內(nèi)流（或細胞膜對Na+的通透性增強或Na+通道開放）（3）鈣依賴神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率（B1-A1）>（B2-A2）或（B1-A1）>（B3-A3）。無鈣組（A1、A2與A3）的神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率無顯著差異。（4）依托咪酯對興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放的抑制作用強于對抑制性神經(jīng)遞質(zhì)釋放的抑制作用【解析】1、動作電位是由于鈉離子內(nèi)流引起的，靜息電位是鉀離子外流引起的；靜息電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，當(dāng)某處興奮時，產(chǎn)生動作電位，興奮部位與未興奮部位存在電位差，形成局部電流，興奮以局部電流的形式沿著神經(jīng)纖維進行傳導(dǎo)。2、興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制?！拘?詳解】實驗中，大鼠的離體腦組織應(yīng)置于某種人工配制的溶液中，該溶液的作用是為腦組織提供生命活動所需要的物質(zhì)（或維持細胞正常的生命活動/維持細胞正常的形態(tài)和功能）?！拘?詳解】給予突觸小體適宜的刺激會使其產(chǎn)生動作電位，進而釋放神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸。谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引起Na+內(nèi)流，導(dǎo)致突觸后膜電位變化。【小問3詳解】鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率（B1-A1）>（B2-A2）或（B1-A1）>（B3-A3）。無鈣組（A1、A2與A3）的神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率無顯著差異，所以依托咪酯能抑制鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，而對非鈣依賴的神經(jīng)遞質(zhì)釋放幾乎沒有影響?！拘?詳解】根據(jù)實驗結(jié)果分析，依托咪酯能對中樞起到麻醉作用的機理是依托咪酯對興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放的抑制作用強于對抑制性神經(jīng)遞質(zhì)釋放的抑制作用。【點睛】本題主要以實驗的形式考查神經(jīng)沖動的傳遞，要求學(xué)生有一定的處理信息及分析推理的能力。8、①.海參活動能力弱，活動范圍?、?2488③.6.3④.不能⑤.由于海帶的競爭，浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，產(chǎn)量降低⑥.能充分利用空間和資源⑦.維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)（實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的可持續(xù)發(fā)展）【解析】群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。能量流動的過程：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③遺體殘骸、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘體以化學(xué)燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。M同化的能量是3281+2826=6107，N同化的能量是386。【詳解】（1）海參由于活動范圍小，活動能力弱，所以常用樣方法測定種群密度。（2）生長、發(fā)育和繁殖的能量=同化的能量-呼吸作用消耗的能量=3281+2826-3619=2488kJ/（m2?a）；由M到N的能量傳遞效率為386÷（3281+2826）≈6.3%，能量流動的方向是單向的不能循環(huán)。（3）牡蠣以浮游植物為食，由于海帶的競爭，浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，所以產(chǎn)量降低。（4）海水立體養(yǎng)殖利用了群落結(jié)構(gòu)的特點，優(yōu)點是能充分利用空間和資源；由于空間和資源是有限的，所以在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)?！军c睛】本題解答時需要考生識記種群密度的測定方法、群落結(jié)構(gòu)的知識，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和相關(guān)的計算，牢記能量流動是單向的，不能循環(huán)。9、（1）①.條件②.需要（2）①.交感②.擴張③.減弱（3）①.不屬于②.反射弧結(jié)構(gòu)不完整（或：沒刺激感受器）（4）①.胞吐②.突觸后膜③.發(fā)生【解析】①條件反射與非條件反射最主要的區(qū)別在于，條件反射是由于信號刺激引起的反射，一般建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，而非條件反射是與生俱來的,恒久不變的,是生物的基本生存能力。②反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的規(guī)律性反應(yīng)。.反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。③自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成?！拘?詳解】“談虎色變”這種“嚇一跳”是在出生后在生活過程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的，所以屬于條件反射；非條件反射由較低級的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，而條件反射必須由高級神經(jīng)中樞大腦皮層的參與才能完成?！拘?詳解】在突然的聲音或觸覺刺激下，人體處于興奮狀態(tài)，交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，但腸胃的蠕動和消化腺的分泌活動減弱?！拘?詳解】反射必須有一定的刺激和完整的反射弧，直接刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)無完整的反射弧參與，所以不屬于反射?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)的釋放利用細胞膜的流動性，屬于胞吐；神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜的相關(guān)受體結(jié)合形成遞質(zhì)-受體復(fù)合物?？蒲腥藛T經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)典型的驚跳反射行為。而特異性“抑制神經(jīng)元”則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射，并且不會影響運動協(xié)調(diào)、步態(tài)、感知覺等其他行為。釋放到突觸間隙中的是抑制性遞質(zhì)，與后膜受體結(jié)合后，使離子通道開放，提高膜對氯離子的通透性，所以刺激特異性“抑制神經(jīng)元”，此時抑制神經(jīng)元的電位發(fā)生變化。【點睛】本題主要考察神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，同時也考察學(xué)生的問題分析能力，要結(jié)合材料提取相關(guān)信息。10、（1）使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差（2）BAC（3）6×106（4）①.25②.在一定時間范圍內(nèi)，酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間的延長而不斷增長；達到最大值后，隨時間的延長酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降（或酵母菌的種群數(shù)量先增后減）（5）縮短【解析】血球計數(shù)板是一種常用的細胞計數(shù)工具，板由H形凹槽分為2個同樣的計數(shù)池。計數(shù)池分為兩種類型。一種是大方格內(nèi)分為16中格，每一中格又分為25小格即16×25型（希利格式）；另一種是大方格內(nèi)分為25中格，每一中格又分為16小格即25×16型（湯麥?zhǔn)剑５遣还苡嫈?shù)室是哪一種構(gòu)造，它們都有一個共同的特點：即每一大方格都是由16×25=25×16=400個小方格組成。【小問1詳解】酵母菌采取的是抽樣調(diào)查法，因此從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差。【小問2詳解】用血細胞計數(shù)板計數(shù)，首先將蓋玻片放在計數(shù)室上，然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，并且將多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，待酵