教師資格之小學(xué)綜合素質(zhì)綜合練習(xí)試卷A卷附答案一、選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪項(xiàng)不是教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.敬老愛(ài)幼D.敬業(yè)奉獻(xiàn)答案：C2.下列哪項(xiàng)不是《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的基本教育制度？A.學(xué)制制度B.學(xué)校教育制度C.教育考試制度D.教育培訓(xùn)制度答案：D3.在教育活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的哪項(xiàng)權(quán)利？A.人身安全B.人格尊嚴(yán)C.隱私權(quán)D.所有以上權(quán)利答案：D4.以下哪項(xiàng)不是教師專業(yè)發(fā)展的途徑？A.學(xué)習(xí)與培訓(xùn)B.反思與總結(jié)C.學(xué)術(shù)交流D.職稱評(píng)定答案：D5.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的權(quán)利？A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B.評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)C.參與學(xué)校的民主管理D.對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議答案：D（以下題目略，以此類推，共20題）二、填空題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范包括：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、______、為人師表、______。答案：教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí)2.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為_(kāi)_____服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。答案：人民3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。這是《中華人民共和國(guó)______》中的規(guī)定。答案：義務(wù)教育法4.教師專業(yè)發(fā)展是指教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，其核心是教師______的發(fā)展。答案：專業(yè)素質(zhì)5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。這是《中華人民共和國(guó)______》中的規(guī)定。答案：教師法（以下題目略，以此類推，共10題）三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則，具有法律約束力。（）答案：錯(cuò)誤2.教育部制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)的精髓。（）答案：正確3.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。（）答案：正確4.教師專業(yè)發(fā)展是指教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，其核心是教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。（）答案：正確5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。（）答案：正確（以下題目略，以此類推，共10題）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。答案：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：（1）愛(ài)國(guó)守法：教師要全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。（2）愛(ài)崗敬業(yè)：教師要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生：教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。（4）教書(shū)育人：教師要實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。（5）為人師表：教師要堅(jiān)守高尚情操，嚴(yán)于律己，以身作則。（6）終身學(xué)習(xí)：教師要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》的基本教育制度。答案：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的基本教育制度包括：（1）學(xué)校教育制度：國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、特殊教育等學(xué)校教育制度。（2）教育考試制度：國(guó)家實(shí)行教育考試制度。（3）學(xué)業(yè)證書(shū)制度：國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度。（4）學(xué)位制度：國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。（5）教育督導(dǎo)制度：國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度。3.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：（1）學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：教師通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。（2）反思與總結(jié)：教師通過(guò)反思與總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。（3）學(xué)術(shù)交流：教師通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。（4）實(shí)踐鍛煉：教師通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。4.簡(jiǎn)述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的原則。答案：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（1）尊重學(xué)生的人格：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（2）遵循教育規(guī)律：教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。（3）關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（4）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：教師應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。（5）創(chuàng)新教學(xué)方法：教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效果。五、案例分析題（每題20分，共40分）1.某小學(xué)教師小王，在教學(xué)過(guò)程中，總是嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)厲。有一次，學(xué)生小李因回答不出問(wèn)題，被小王當(dāng)眾批評(píng)，導(dǎo)致小李自尊心受到嚴(yán)重傷害。請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，分析小王的行為是否合適，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。答案：小王的行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。小王的行為嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心，違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。改進(jìn)意見(jiàn)：（1）小王應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的教育觀念，關(guān)注學(xué)生的心理健康，尊重學(xué)生的人格。（2）小王應(yīng)當(dāng)改變嚴(yán)厲的教學(xué)方式，采用更加溫和、鼓勵(lì)性的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）小王應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高教育教學(xué)效果。2.某小學(xué)教師小張，在一次家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)反映學(xué)生小王的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，建議家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)小王的監(jiān)督和輔導(dǎo)。然而，家長(zhǎng)認(rèn)為小張的教學(xué)方法有問(wèn)題，導(dǎo)致小王對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。請(qǐng)從教師與家長(zhǎng)溝通的角度，分析小張的行為是否合適，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。答案：小張的行為不夠合適。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重家長(zhǎng)，積極傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，