【參考解析】數(shù)學(xué)(提高卷01)2025-2026學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中素養(yǎng)測評(píng)卷(人教版·新教材)_第1頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁更多精品資料關(guān)注公眾號(hào):讀好書優(yōu)學(xué)社絕密★啟用前2025-2026學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中素養(yǎng)測評(píng)卷(人教版·新教材)【學(xué)易金卷·提高卷01】考試難度:;考試時(shí)間:60分鐘;試卷總分:100+10分;測試日期:2025年10月題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng):1.答題前,填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息,請(qǐng)寫在答題卡規(guī)定的位置。2.判斷題、選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案,非判斷、選擇題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題,請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.所有題目必須在答題卡上作答,在試卷上作答無效。4.考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。5.測試范圍:第1~3單元?!镜谝徊糠帧恐攸c(diǎn)知識(shí)與綜合能力評(píng)卷人得分一、用心思考,正確填寫。(每空1分,共27分)1.(本題6分)巧手分杯子。(填序號(hào))(1)按高矮分:()、()。(2)按花紋分:()、()。(3)按有沒有把手分:()、()?!敬鸢浮?1)①③⑥⑦②④⑤⑧(2)①③④⑧②⑤⑥⑦(3)①⑤⑦⑧②③④⑥【分析】(1)按高矮分:①③⑥⑦這4個(gè)杯子高一些,②④⑤⑧這4個(gè)杯子矮一些;(2)按花紋分:①③④⑧這4個(gè)杯子上沒有花紋,②⑤⑥⑦這4個(gè)杯子上有花紋;(3)按有沒有把手分:①⑤⑦⑧這4個(gè)杯子有把手,②③④⑥這4個(gè)杯子沒有把手;【詳解】(1)按高矮分:①③⑥⑦、②④⑤⑧。(2)按花紋分:①③④⑧、②⑤⑥⑦。(3)按有沒有把手分:①⑤⑦⑧、②③④⑥。2.(本題3分)把口訣補(bǔ)充完整。二三()

四四()

()得九【答案】得六十六三三/一九【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣填寫即可,注意要使用漢字?jǐn)?shù)字,據(jù)此解答?!驹斀狻慷昧?/p>

四四十六

三三得九(或一九得九)3.(本題2分)在6+6、6-6、6×6、6÷6這四道算式中,得數(shù)最大的是(),得數(shù)最小的是()?!敬鸢浮?×66-6【分析】根據(jù)題意,依次計(jì)算出各算式的結(jié)果再比較大小。比較時(shí),位數(shù)多的數(shù)就大,位數(shù)相同比較最高位,最高位大的數(shù)就大,最高位相同比較下一位,直到比較出結(jié)果為止?!驹斀狻?+6=12;6-6=0;6×6=36;6÷6=1;36>12>1>0。在6+6、6-6、6×6、6÷6這四道算式中,得數(shù)最大的是6×6,得數(shù)最小的是6-6。4.(本題6分)在括號(hào)里填上合適的運(yùn)算符號(hào),使等號(hào)兩邊相等。6()5()4=34

6()5()4=15

6()5()4=7【答案】×++++-【分析】在算式里嘗試填不同的運(yùn)算符號(hào),能使等式成立的符號(hào),即是正確答案;6×5=30,30+4=34;

6+5=11,11+4=15;

6+5=11,11-4=7?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?×5+4=34;

6+5+4=15;

6+5-4=7。5.(本題2分)一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,4只青蛙()只眼睛()條腿?!敬鸢浮?16【分析】一只青蛙有兩只眼睛,求4只青蛙有幾只眼睛,就是求4個(gè)2的和是多少,用乘法計(jì)算;一只青蛙有四條腿,求4只青蛙有幾條腿,就是求4個(gè)4的和是多少,用乘法計(jì)算?!驹斀狻?×4=8(只)4×4=16(條)一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,4只青蛙8只眼睛16條腿。6.(本題1分)把6盒牛奶平均分給3個(gè)小朋友,()的分法是正確的?!敬鸢浮竣凇痉治觥吭诜治矬w時(shí),每份分得同樣多是平均分,把6盒牛奶平均分給3個(gè)小朋友,也就是把6平均分成3份,由此分析每份的分法即可解答?!驹斀狻竣侔?盒牛奶分成了3份,一份是1盒,一份是2盒,一份是3盒,每份的數(shù)量不同,不是平均分;②把6盒牛奶分成了3份,每份都是2盒,是平均分;③把6盒牛奶分成了3份,一份是1盒,一份是1盒,一份是4盒,每份的數(shù)量不同,不是平均分。則把6盒牛奶平均分給3個(gè)小朋友,②的分法是正確的。7.(本題4分)晴朗的夜晚,我們可以利用北極星辨認(rèn)方向,面對(duì)北極星,你的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()?!敬鸢浮勘蹦衔鳀|【分析】面對(duì)北極星就是面對(duì)北方,所以前面是北面,后面是北的對(duì)面南,左面是西,右面是東,據(jù)此解答即可?!驹斀狻繐?jù)分析可知:面對(duì)北極星,你的前面是北,后面是南,左邊是西,右邊是東。8.(本題3分)找規(guī)律填數(shù)。【答案】見詳解【分析】由前三組數(shù)據(jù)可知,每個(gè)小房子下邊的數(shù)依次為1,6;2,6;3,6;4,6;5,6。1×6-2=6-2=4,2×6-2=12-2=10,3×6-2=18-2=16,即,小房子頂?shù)臄?shù)等于下邊兩個(gè)數(shù)的乘積減去2;由此計(jì)算填寫即可?!驹斀狻?×6-2=24-2=225×6-2=30-2=28評(píng)卷人得分二、反復(fù)比較,合理選擇。(將正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi),每題2分,共16分)9.(本題2分)體育老師想調(diào)查一(1)班同學(xué)會(huì)輪滑的人數(shù),他可以將全班學(xué)生怎樣分類?(

)A.按照學(xué)生的年齡分 B.按玩輪滑的時(shí)間分 C.按是否會(huì)輪滑來分【答案】C【分析】已知體育老師想調(diào)查的是同學(xué)會(huì)輪滑的人數(shù),所以分類的方法的會(huì)和不會(huì),再對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行選擇?!驹斀狻緼.按年齡分:同一班級(jí)學(xué)生年齡相近,無法直接反映是否會(huì)輪滑,不符合題意;B.按玩輪滑的時(shí)間分:關(guān)注的是練習(xí)時(shí)長,而非是否會(huì)輪滑,不符合題意;C.按是否會(huì)輪滑分:直接分成“會(huì)”和“不會(huì)”兩類,能快速統(tǒng)計(jì)出會(huì)輪滑的人數(shù),符合題意故答案為:C10.(本題2分)積是24的算式是(

)。A. B. C.【答案】C【分析】乘數(shù)×乘數(shù)=積,首先確定必須是乘法算式,再根據(jù)乘法口訣計(jì)算出乘法算式的積,找到積是24的乘法算式即可?!驹斀狻緼.6+6+6+6是加法算式,結(jié)果為24,但題目要求的是積,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.4×4=16,是乘法算式,結(jié)果不等于24,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.6×4=24,是乘法算式,積是24,結(jié)果符合要求,此選項(xiàng)正確。積是24的算式是6×4。故答案為:C11.(本題2分)5×3用畫圖的方法表示不正確的是(

)。A.?????

?????

?????B.???

???

???

???

???C.?????

???【答案】C【分析】橫著看,每行有5個(gè),有這樣的3行,表示3個(gè)5,列式為5×3;豎著看,每列有3個(gè),有這樣的5列,表示5個(gè)3,列式為3×5,可知5×3=3×5?!驹斀狻緼.圖中每組有5個(gè)○,一共有3組,表示3個(gè)5,列式為5×3;B.圖中每組有3個(gè)○,一共有5組,表示5個(gè)3,列式為3×5,3×5=5×3;C.圖中左邊有5個(gè)○,右邊有3個(gè)○,一共有5+3個(gè)○。因此,5×3用畫圖的方法表示不正確的是?????

???。故答案為:C12.(本題2分)下面不能用4×3解決的問題是(

)。A.一束花有4朵,3束花有幾朵。B.“木”字的筆畫是4畫,“森”字的筆畫是幾畫。C.第一組有4人,第二組有3人,一共有幾人?!敬鸢浮緾【分析】乘法算式表示幾個(gè)相同加數(shù)的和,相同加數(shù)在前,個(gè)數(shù)在后,即相同加數(shù)×個(gè)數(shù),4×3表示3個(gè)4相加的和,由此解答?!驹斀狻緼.求3束花有幾朵,列式為4×3;B.求“森”字有幾畫,列式為4×3;C.求一共有幾人,列式為4+3。則不能用4×3解決的問題是第一組有4人,第二組有3人,一共有幾人。故答案為:C13.(本題2分)有一堆蘋果,比30多比40少,平均分成的份數(shù)和每份的數(shù)量同樣多,這堆蘋果可能有(

)個(gè)。A.34個(gè) B.35個(gè) C.36個(gè)【答案】C【分析】根據(jù)題意,蘋果總數(shù)介于30和40之間,蘋果總數(shù)=每份的數(shù)量×平均分的份數(shù),而每份的數(shù)量與份數(shù)相同,再結(jié)合乘法口訣,只有“六六三十六”才滿足以上條件。所以蘋果可能有36個(gè)?!驹斀狻?×6=36(個(gè))34<36<40,且36個(gè)蘋果可以平均分成6份和每份6個(gè)。故答案為:C14.(本題2分)一根繩子長24米,對(duì)折后再對(duì)折,每段長(

)米。A.12 B.6 C.4【答案】B【分析】根據(jù)題意,對(duì)折一次為2段,對(duì)折2次為2個(gè)2段,先用乘法計(jì)算出一共分成了多少段,再用總長度÷段數(shù)=每段的長度,由此解答。【詳解】2×2=4(段)24÷4=6(米)即一根繩子長24米,對(duì)折后再對(duì)折,每段長6米。故答案為:B15.(本題2分)超市理貨員要把24瓶礦泉水分裝在4個(gè)箱子中,平均每箱裝幾瓶?下面列式正確的是(

)。A.24-4=20 B.24+4=28 C.24÷4=6【答案】C【分析】根據(jù)題意,用礦泉水的總數(shù)量除以箱子的數(shù)量,即可求出平均每箱裝幾瓶,用除法列式計(jì)算?!驹斀狻?4÷4=6(瓶)市理貨員要把24瓶礦泉水分裝在4個(gè)箱子中,平均每箱裝6瓶。列式正確的是24÷4=6。故答案為:C16.(本題2分)傍晚,小美和她的好朋友一起去公園散步,她們先向北走了一段路,又向西走了一段路,然后又向南走了一段路,小美和她的好朋友散步的路線圖是(

)。A. B. C.【答案】B【分析】根據(jù)“上北下南左西右東”,先向北走了一段路,也就是從起點(diǎn)出發(fā)先向上走,又向西走了一段路,也就是再向左走;最后又向南走了一段路,也就是向下走,據(jù)此解題?!驹斀狻緼.表示先向北走,然后向東走,最后向南走;B.表示先向北走,然后向西走,最后向南走;C.表示先向東走,然后向北走,最后向西走;傍晚,小美和她的好朋友一起去公園散步,她們先向北走了一段路,又向西走了一段路,然后又向南走了一段路,小美和她的好朋友散步的路線圖是。故答案為:B【第二部分】數(shù)學(xué)運(yùn)算與綜合技能評(píng)卷人得分三、一絲不茍,細(xì)心計(jì)算。(共27分)17.(本題12分)口算。18÷3=

6×2=

10÷5=

22-3=12+8=

24÷4=

28-9=

9÷3=25÷5=

18+4=

30÷6=

4×6=【答案】6;12;2;1920;6;19;35;22;5;24【詳解】略18.(本題5分)看圖列式計(jì)算。(

)【答案】6×5=30(朵)【分析】根據(jù)圖片可知:有5盆花,一盆花上有6朵花,一共有多少朵花?用一盆花上的朵數(shù)乘盆數(shù)即可求出一共的數(shù)量?!驹斀狻?×5=30(朵)則一共有30朵花。19.(本題5分)看圖列式計(jì)算。(

)【答案】5×3+2=17(個(gè))【分析】每盤有5個(gè)雞蛋,一共有3盤還多2個(gè),用每盤雞蛋的個(gè)數(shù)乘盤數(shù)再加上多的2個(gè),即可求出一共有多少個(gè)雞蛋?!驹斀狻?×3+2=15+2=17(個(gè))一共有17個(gè)雞蛋。20.(本題5分)看圖列式。(個(gè))(組)【答案】2;6;1212;6;212;2;6【分析】根據(jù)圖片可知:一組有6個(gè)?,有2組,求一共有多少個(gè)?用組數(shù)乘每組的個(gè)數(shù)即可。一共有12個(gè)?,一組有6個(gè),求分成了幾組,用共有的個(gè)數(shù)除以每組的個(gè)數(shù)即可。一個(gè)有12個(gè)?,分成了2組,求一組有幾個(gè),用共有的個(gè)數(shù)除以分的組數(shù)即可。【詳解】2×6=12(個(gè))12÷6=2(組)12÷2=6(個(gè))評(píng)卷人得分四、手腦并用,實(shí)踐操作。(共10分)21.(本題5分)選出每組中不是同一類的一個(gè),圈出來。【答案】見詳解【分析】根據(jù)物體的分類(1)貓頭鷹除外,其它都是家禽。(2)可樂除外,其它都是餐具。(3)氣球除外,其它都是體育用品。(4)南瓜除外,其它都是水果即可解答。【詳解】22.(本題5分)按要求把樓號(hào)填在圖中。(1)1號(hào)樓在中心花園的北面。(2)2號(hào)樓在中心花園的東面。(3)3號(hào)樓在中心花園的西面。(4)4號(hào)樓在中心花園的南面。(5)5號(hào)樓在1號(hào)樓的東面。(6)6號(hào)樓在3號(hào)樓的南面?!敬鸢浮恳娫斀狻痉治觥扛鶕?jù)“上北下南、左西右東”來判斷方向,從地圖上根據(jù)方向確定物體的位置和根據(jù)物體位置確定方向,關(guān)鍵是觀察點(diǎn)的確定,同一物體觀察點(diǎn)不同,方向不同?!驹斀狻俊镜谌糠帧可顚?shí)際與綜合應(yīng)用評(píng)卷人得分五、走進(jìn)生活,解決問題。(共20分)23.(本題5分)小寧做計(jì)算題,他做20道題用了5分鐘,平均每分鐘做幾道題?如果他每分鐘能做6道題,做完18道題需要多少分鐘?【答案】4道;3分鐘【分析】根據(jù)題意,用做題的總道數(shù)÷用的分鐘數(shù)=平均每分鐘做幾道題;用做題的總道數(shù)÷每分鐘做題的道數(shù)=需要多少分鐘;據(jù)此解答?!驹斀狻?0÷5=4(道)18÷6=3(分鐘)答:平均每分鐘做4道題,做完18道題需要3分鐘。24.(本題5分)明明和蘭蘭各踢了多少下?【答案】12下;11下【分析】根據(jù)題意,明明踢了2次,每次都是6下,也就是2個(gè)6的和,用乘法計(jì)算;蘭蘭踢了2次,一次是5下,一次是6下,也就是總數(shù)量是5加6的和?!驹斀狻棵髅鳎?×2=12(下)蘭蘭:5+6=11(下)答:明明踢了12下,蘭蘭踢了11下。25.(本題5分)買文具。(1)算式“2×5”解決的問題是什么?(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答?!敬鸢浮浚?)買5支鉛筆多少錢?(2)買1個(gè)文具盒和2個(gè)筆記本一共需要多少錢?(答案不唯一)12元【分析】(1)一支鉛筆2元,2×5求的是5支鉛筆的價(jià)錢,因此解決的問題是買5支鉛筆多少錢?(2)根據(jù)條件提一個(gè)合理的問題即可,如:買1個(gè)文具盒和2個(gè)筆記本一共需要多少錢?先用一個(gè)筆記本的價(jià)錢乘購買的本數(shù),求出2個(gè)筆記本的價(jià)錢,再用1個(gè)文具盒的價(jià)錢加上2個(gè)筆記本的價(jià)錢即可。(答案不唯一)【詳解】(1)一支鉛筆2元,2×5求的是5支鉛筆的價(jià)錢。答:算式“2×5”解決的問題是買5支鉛筆多少錢?(2)買1個(gè)文具盒和2個(gè)筆記本一共需要多少錢?(答案不唯一)6+3×2=6+6=12(元)答:買1個(gè)文具盒和2個(gè)筆記本一共需要12元錢。26.(本題5分)班長給同學(xué)們發(fā)課外書。(1)每組發(fā)6本,4個(gè)小組一共發(fā)多少本?(2)30本課外書平均發(fā)給6個(gè)小組,每個(gè)小組發(fā)多少本?(3)12本課外書發(fā)給兩個(gè)小組,一個(gè)小組發(fā)3本,另一個(gè)小組發(fā)幾本?【答案】(1)24本

(2)5本

(3)9本【分析】(1)用每組發(fā)的本數(shù)×組數(shù)=一共發(fā)多少本

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