雨課堂學(xué)堂云在線《山西民歌賞析(山西大學(xué) )》單元測(cè)試考核答案_第1頁(yè)
雨課堂學(xué)堂云在線《山西民歌賞析(山西大學(xué) )》單元測(cè)試考核答案_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

注:不含主觀題第1題單選題(1分)哪個(gè)是祁太秧歌樂(lè)曲中使用較多的襯詞?A嘿呦B哎嗨C得兒第2題單選題(1分)下列哪首山西民歌屬于晉中地區(qū)?()A五哥放羊B想親親C看秧歌第3題單選題(1分)下列哪個(gè)秧歌屬于晉中秧歌?()A祁太秧歌B沁源秧歌C傘頭秧歌第4題單選題(1分)祁太秧歌大多數(shù)為幾聲音階?()A七聲音階B五聲音階C六聲音階第5題單選題(1分)以下哪個(gè)不是祁太秧歌劇目?()A山丹丹開(kāi)花紅艷艷B賣(mài)畫(huà)C踢繡球第6題多選題(2分)左權(quán)民歌發(fā)展至今,有()形式。A大腔B雜曲C小調(diào)正確答案:ABC章節(jié)測(cè)試第1題判斷題(1分)山歌是襄汾民歌中流傳最廣,蘊(yùn)藏最豐富的音樂(lè)體裁。()第2題判斷題(1分)民歌《走絳州》通過(guò)重復(fù)和加襯的手法,使結(jié)構(gòu)擴(kuò)充成了五個(gè)樂(lè)句,情緒更加活躍。()第3題單選題(1分)晉南小調(diào)又稱(),是在人民群眾休息、娛樂(lè)、集慶等場(chǎng)合演唱的民歌。A山歌B山曲C小曲D號(hào)子第4題單選題(1分)《夢(mèng)夢(mèng)》的曲式結(jié)構(gòu)為()。AA-B-ABA-B-CCA-B-BDA-B-C-D第5題多選題(2分)晉南民歌按體裁形式大致可以分為哪三類(lèi)()。A小調(diào)B秧歌C牧歌正確答案:AB章節(jié)測(cè)試第1題單選題(1分)晉東南一帶的民歌,調(diào)式古樸;晉東北地區(qū)的民歌,音調(diào)高亢,有雄渾之感;晉南地區(qū)的民歌,時(shí)代氣息濃郁,感情熱烈;晉中地區(qū)的民歌,靈活自由、富于變化。山西民歌的這些特點(diǎn)表明A不同區(qū)域的文化呈現(xiàn)出各自特有的色彩B文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物C文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象D文化現(xiàn)象無(wú)處不在第2題單選題(1分)山西特殊的地理環(huán)境決定了山西人民的生產(chǎn)和生活方式,同樣也決定了山西民歌的地域色彩。山西各地民歌呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格色彩,形成了晉中、晉北、晉東南和晉南四個(gè)不同的色彩區(qū)域。山西各地民歌之所以呈現(xiàn)不同色彩是因?yàn)锳中華文化所特有的求同存異、兼收并蓄的包容性B不同的區(qū)域、不同的自然環(huán)境,有不同的文化特征C尊重文化多樣性,首先要尊重、培育、發(fā)展好本民族文化D各具特色的民族文化使世界文化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論