第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事14篇小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（1）篇陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，斑駁的光影在講臺上跳躍。今天新老師來的第一天，同學(xué)們都充滿好奇。我坐在教室的最后一排，靜靜地觀察著這一切。新老師穿著一身素雅的連衣裙，手里拿著一本厚厚的書。她走上講臺，微笑著環(huán)視一下全班，然后清清嗓子，開始她的第一節(jié)課。她的聲音柔和而富有磁性，仿佛能穿透空氣，直達(dá)每個(gè)人的心靈。突然，她停下講解，目光掃過我的座位。沒想到，她竟然會(huì)點(diǎn)我的名字。我愣一下，心跳加速。我緊張地站起來，臉上泛起一層紅暈。她示意我走到講臺前，然后遞給我一本書。我疑惑地接過，書頁輕輕拂過我的手指，帶來一絲涼意。她指著書上的內(nèi)容，開始提問。我雖然預(yù)習(xí)過，但還有些緊張，回答得結(jié)結(jié)巴巴。她沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，慢慢來，你已經(jīng)很棒?！蹦且豢?，我感受到她的關(guān)愛和鼓勵(lì)。我看著她，突然發(fā)覺她的眼神中充滿溫暖。她的笑容如同陽光一般，照亮我的心靈。每當(dāng)我想起她，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)溫暖的笑容。她的聲音，她的眼神，她的關(guān)愛，都深深地烙印在我的心中。那一刻，我明白，一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅要有豐富的知識，更要有溫暖的心。如今，我已經(jīng)長大，離開那所熟悉的學(xué)校。但每當(dāng)我想起那位新老師，心中總充滿感激。她，讓我明白人生的真諦，她，讓我擁有無盡的勇氣和力量。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（2）篇那一個(gè)普通的周一早晨，小明站在教室門口，緊張地環(huán)顧四周。新老師即將走進(jìn)教室，他的眼神中充滿期待與不安。這位新老師，將給小明帶來怎樣的改變呢？新老師名叫李老師，一頭短發(fā)，總帶著微笑。她走進(jìn)教室，目光掃過每一個(gè)學(xué)生，然后停在小明身上。李老師走到小明面前，微笑著說：“你好，小明，我叫李老師，以后就請你多多關(guān)照?！蹦且豢?，小明感受到前所未有的溫暖。李老師的教學(xué)方式與以往的老師截然不同。她不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。在她的課堂上，學(xué)生們可以自由發(fā)表意見，提出疑問。小明第一次感受到學(xué)習(xí)的樂趣。有一天，李老師布置一道作業(yè)題：“請?jiān)O(shè)計(jì)一款環(huán)保產(chǎn)品?！毙∶饔X得這個(gè)題目很有趣，便發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)一款可以降解的塑料袋。當(dāng)他將作品交給李老師時(shí)，李老師贊不絕口：“小明，你的設(shè)計(jì)非常出色，我為你感到驕傲！”自從遇到李老師，小明變得自信起來。他開始積極參加各種活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在一次學(xué)校舉辦的科技創(chuàng)新比賽中，小明憑借自己的作品獲得第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，小明感慨萬分：“李老師讓我找到自己的價(jià)值，我要感謝她！”時(shí)光荏苒，小明即將畢業(yè)。在告別的那一天，李老師對他說：“小明，你一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你在未來的道路上會(huì)取得更大的成就。記住，無論何時(shí)何地，都要保持一顆熱愛學(xué)習(xí)的心?！毙∶骱瑴I點(diǎn)頭，心中暗下決心：一定要不負(fù)老師的期望，努力前行。李老師給小明帶來無盡的關(guān)愛與鼓勵(lì)，讓她在人生的道路上找到方向。這位令人難忘的老師，將永遠(yuǎn)留在小明的心中。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（3）篇在陽光明媚的早晨，小明踏入新的教室，面對著一個(gè)全新的老師。這個(gè)老師，不僅改變他對學(xué)習(xí)的看法，更在他心中留下難以磨滅的印象。這位老師名叫張老師，她總笑容滿面，眼神中透露著無盡的關(guān)愛。第一堂課，張老師并沒有立即開始講新課，而給我們講述一個(gè)關(guān)于夢想的故事。她說，每個(gè)人都有自己的夢想，而學(xué)習(xí)就實(shí)現(xiàn)夢想的階梯。這個(gè)開場白讓小明感到前所未有的親切，他開始期待這個(gè)新老師帶來的每一天。記得有一次，小明因?yàn)樽鳂I(yè)完成得不好而感到沮喪。張老師發(fā)覺他的情緒變化，主動(dòng)找他談心。她鼓勵(lì)小明不要灰心，每個(gè)人都有進(jìn)步的空間。她還用自己的親身經(jīng)歷告訴小明，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。那次談話讓小明重拾信心，他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績。張老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的身心健康。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌瑥埨蠋熤鲃?dòng)聯(lián)系他的家長，并耐心地開導(dǎo)他。在她的幫助下，那位同學(xué)逐漸走出困境，重新融入集體。這件事讓小明深感張老師的溫暖，他明白，這位老師不僅僅一位教師，更我們的朋友和引路人。在張老師的教導(dǎo)下，小明逐漸明白學(xué)習(xí)的重要性，也學(xué)會(huì)如何面對困難和挫折。他的成績穩(wěn)步提升，更重要的，他變得更加自信和勇敢。這一切，都離不開張老師的辛勤付出。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，小明即將告別張老師。在這個(gè)離別的時(shí)刻，他感慨萬分。他深知，張老師帶給他的不僅僅知識，更一種人生信仰。在未來的日子里，他會(huì)帶著這份信仰，繼續(xù)前行，追尋自己的夢想。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（4）篇小明的新老師，一個(gè)普通的名字，卻承載著無數(shù)難忘的故事。那一個(gè)春意盎然的午后，陽光透過教室的窗戶灑在講臺上，新老師微笑著走進(jìn)教室。她叫李老師，年輕的面容，眼神中透露出一種堅(jiān)定和溫暖。她沒有華麗的外表，卻有著獨(dú)特的氣質(zhì)。第一次上課，她沒有講太多課程內(nèi)容，而用溫暖的笑容和親切的問候打破教室的沉悶?！按蠹液?，我你們的李老師。以后，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長?！彼穆曇舨桓卟坏?，卻充滿力量。李老師的教學(xué)方法與眾不同，她善于發(fā)覺每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己。在她的課堂上，每個(gè)學(xué)生都感受到尊重和關(guān)愛。有一次，小明在課堂上發(fā)言，聲音很小，幾乎聽不見。李老師卻耐心地鼓勵(lì)他：“小明，不要害怕，大聲地說出來，老師相信你能做得很好?！痹诶罾蠋煹墓膭?lì)下，小明終于鼓起勇氣，大聲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。李老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)心他們的生活。有一次，小明因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌罾蠋熤鲃?dòng)找他談心，知曉他的困擾，并給予他鼓勵(lì)和支持。“小明，生活中總會(huì)有困難，但我們要學(xué)會(huì)面對，勇敢地去克服。相信我，你一定能行?！崩罾蠋煹脑捳Z如同一股暖流，溫暖小明的心。在李老師的教導(dǎo)下，小明不僅成績有顯著提高，性格也變得更加開朗、自信。他學(xué)會(huì)如何面對困難，如何關(guān)愛他人。小明的新老師，一個(gè)令人難忘的故事。她用自己的愛心和智慧，點(diǎn)亮學(xué)生們心中的希望之光。每當(dāng)回想起那段美好的時(shí)光，小明心中都充滿感激和溫暖。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（5）篇在那個(gè)陽光明媚的早晨，小明站在教室門口，心中充滿期待。他的目光穿過熙熙攘攘的人群，最終落在一位身姿挺拔、面容和藹的女教師身上。她，就小明的新老師，李老師。李老師一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副眼鏡，眼神中透露出智慧的光芒。她微笑著向小明走來，那笑容如同春風(fēng)拂過湖面，溫暖而清澈。小明感受到一種前所未有的親切感，仿佛這位新老師早已與他相識。課堂上，李老師的聲音如同天籟之音，時(shí)而溫柔如水，時(shí)而鏗鏘有力。她不僅傳授知識，更用自己的言行影響著學(xué)生們。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，李老師總耐心地指導(dǎo)，用鼓勵(lì)的話語激發(fā)他們的信心。有一次，小明在數(shù)學(xué)課上遇到難題，心情沮喪。李老師注意到他的表情，主動(dòng)走到他身邊，輕聲問道：“小明，怎么？遇到難題嗎？”小明低著頭，小聲地說：“的，老師，我實(shí)在不知道怎么解這道題?！崩罾蠋熚⑿χf：“沒關(guān)系，我們一起來看看?！彼托牡亟o小明講解解題思路，一步步引導(dǎo)他找到解題方法。最終，小明順利地解出那道題，臉上露出燦爛的笑容。李老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的成長。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，如演講比賽、知識競賽等，讓學(xué)生們在活動(dòng)中鍛煉自己，展示自己的才華。她還鼓勵(lì)學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。在李老師的引導(dǎo)下，小明逐漸變得自信、開朗。他開始主動(dòng)與同學(xué)們交流，積極參與課堂討論，成績也有明顯的提高。小明深知，這一切都離不開李老師的關(guān)愛和教導(dǎo)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一年過去。小明即將離開這個(gè)溫馨的班級，告別這位令人難忘的老師。在畢業(yè)典禮上，小明走上講臺，深情地說：“李老師，感謝您陪伴我們走過這段美好的時(shí)光。您的教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記在心?！毙∶鞯男吕蠋?，李老師，用自己的愛心、耐心和智慧，為學(xué)生們點(diǎn)燃求知的火焰。她那獨(dú)特的魅力，將永遠(yuǎn)留在小明的心中，成為他人生道路上的一盞明燈。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（6）篇在那個(gè)陽光明媚的早晨，小明迎來他的新老師。這位老師，如同初升的太陽，照亮小明的學(xué)習(xí)之路。新老師姓李，三十出頭，戴著一副眼鏡，溫文爾雅。他的一言一行，都透露出一種讓人信服的智慧。第一堂課，他并沒有像其他老師那樣，從課本開始講起，而站在講臺上，微笑著對學(xué)生們說：“同學(xué)們，你們好！從今天起，我就你們的老師。我希望在的日子里，我們能一起成長，一起進(jìn)步?！崩罾蠋煹脑挘屝∶鞲械揭还膳饔可闲念^。他發(fā)覺，這位新老師與以往的老師有所不同，他更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而不一味地灌輸知識。有一次，小明在課堂上犯一個(gè)錯(cuò)誤，他以為老師會(huì)批評他。但李老師并沒有生氣，反而微笑著說：“小明，你犯一個(gè)錯(cuò)誤，這說明你在努力思考。但錯(cuò)誤并不可怕，可怕的不敢面對錯(cuò)誤。我相信，只要你勇于改正，你一定會(huì)進(jìn)步的?！崩罾蠋煹脑捳Z，讓小明深受感動(dòng)，他明白老師對他的關(guān)愛和期望。在李老師的引導(dǎo)下，小明漸漸愛上學(xué)習(xí)。他開始主動(dòng)思考問題，勇敢地提出自己的見解。而李老師總耐心地傾聽，細(xì)心地指導(dǎo)，讓小明在知識的海洋里暢游。有一天，學(xué)校舉辦一場作文比賽。小明決定挑戰(zhàn)自己，他寫一篇關(guān)于“成長”的作文。在寫作過程中，他遇到很多困難，但他沒有放棄。每當(dāng)遇到瓶頸，他都會(huì)想起李老師的話：“只要努力，就沒有什么不可能的?！弊罱K，小明的作文在比賽中獲得第一名。頒獎(jiǎng)典禮上，李老師緊緊地握住小明的手，微笑著說：“小明，你真棒！我相信，在未來的日子里，你一定會(huì)取得更大的成就?！蹦且豢?，小明感受到前所未有的自豪和喜悅。小明的新老師，李老師，成為他人生中一個(gè)令人難忘的人物。他用自己的智慧和關(guān)愛，點(diǎn)亮小明的求知之路，讓他明白成長的意義。而這段美好的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在小明的心中。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（7）篇教育的力量，如同春風(fēng)化雨，潤物無聲。小明的新老師，就這樣一位用愛滋養(yǎng)學(xué)生心靈的園丁。那一個(gè)陽光明媚的早晨，小明迎來他的新老師。這位老師名叫李華，她總微笑著，眼神里充滿溫暖和期待。她第一次走進(jìn)教室時(shí)，就給大家留下深刻的印象。李華老師的第一堂課關(guān)于誠信的故事。她講述一個(gè)真實(shí)的故事：古代有一位名叫曾子的人，他的妻子帶著兒子去集市，途中兒子想要買玩具。妻子答應(yīng)等回家后給他買，但到集市卻沒有兌現(xiàn)。曾子回家后，妻子解釋說玩具太貴。曾子卻嚴(yán)肅地說：“人若不守信用，何以立身處世？”于，他給兒子買玩具，并教育他要誠實(shí)守信。李華老師的這堂課讓小明深受觸動(dòng)。他明白誠信的重要性，也學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有道德的人。在的日子里，李華老師用自己的言行影響著小明。她經(jīng)常鼓勵(lì)小明，讓他相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。當(dāng)小明遇到挫折時(shí)，李華老師總第一個(gè)站出來支持他。在她的鼓勵(lì)下，小明變得更加自信，成績也穩(wěn)步提升。李華老師還注重培養(yǎng)小明的團(tuán)隊(duì)精神。她組織班級活動(dòng)，讓同學(xué)們在合作中互相幫助，共同成長。在一次班級辯論賽中，小明原本信心不足，但在李華老師的指導(dǎo)下，他勇敢地站在臺上，與同學(xué)們展開激烈的辯論。最終，他們班獲得第一名的好成績。李華老師就像一盞明燈，照亮小明的人生道路。她用自己的愛心和智慧，為小明插上理想的翅膀。在這個(gè)充滿愛的大家庭里，小明學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)和拼搏。教育的力量無窮的，正如詩人陶淵明所說：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！崩钊A老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋教育的真諦。在她的引導(dǎo)下，小明和他的同學(xué)們將勇往直前，追逐夢想，成為祖國的棟梁之才。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（8）篇那一個(gè)陽光明媚的早晨，小明站在教室門口，有點(diǎn)緊張。新老師來，聽說個(gè)嚴(yán)厲的先生，小明心里直打鼓。新老師姓王，高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅。上課，王老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都安靜下來。他開始自我介紹，聲音洪亮：“大家好，我你們的王老師，以后我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！蓖趵蠋熒险n很有趣，他講歷史故事，總愛舉例子。有一次，他講秦始皇統(tǒng)一六國的事，說：“你們知道嗎？秦始皇統(tǒng)一六國后，下令修建萬里長城。”小明聽，心里想：“哇，長城這么長，得多少人才能修成??！”王老師不僅教我們知識，還關(guān)心我們的生活。有一次，小明肚子疼，王老師立刻帶他去醫(yī)務(wù)室。王老師還經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，說：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只要努力，就能變得更好。”漸漸地，小明發(fā)覺王老師并不像他想象的那樣嚴(yán)厲。他不僅教我們知識，還教我們做人的道理。小明覺得，王老師他遇到的最好老師。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（9）篇小明今年上三年級，他換一個(gè)新老師。這位老師姓王，大家都叫她王老師。王老師長得可漂亮，笑起來眼睛彎彎的，就像月牙兒。第一次上課，王老師就給大家講一個(gè)故事。那天，王老師站在講臺上，用溫柔的聲音說：“同學(xué)們，你們知道嗎？在我們班上，有一個(gè)叫小明的同學(xué)，他特別愛學(xué)習(xí)，總認(rèn)真聽講，積極回答問題?！毙∶髀?，心里美滋滋的。他想起上次數(shù)學(xué)考試，自己得滿分，心里就特別開心。王老師接著說：“有一天，小明在回家的路上，看到一個(gè)小男孩摔倒，他趕緊跑過去，把小男孩扶起來，還把自己的書包借給他，讓他回家?！毙∶髀牭竭@里，臉都紅。他不好意思地低下頭，心里想：“原來我這么棒??！”從那天起，小明就更喜歡王老師。他覺得王老師不僅教他知識，還教會(huì)他做人的道理。每天放學(xué)后，小明都會(huì)去找王老師，和她聊聊天。王老師也會(huì)耐心地聽小明講述他的日常。有一天，小明對王老師說：“王老師，我長大也要像您一樣，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人?！蓖趵蠋熚⑿χf：“好呀，小明，我相信你一定能做到的?！毙∶髀?，心里暖暖的。他知道，自己有一個(gè)這么好的老師，一定會(huì)變得更棒的！小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（10）篇在一個(gè)普通的下午，小明迎來他的新老師。這位老師叫李老師，她戴著一副眼鏡，總笑容滿面。李老師的第一堂課，讓小明印象深刻。課堂上，李老師并沒有照本宣科，而通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，把知識點(diǎn)講得清清楚楚。小明發(fā)覺，原來枯燥的數(shù)學(xué)題，竟然可以這樣有趣。李老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活。有一次，小明因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，李老師主?dòng)找他談心，給予他鼓勵(lì)和幫助。從那以后，小明變得自信起來。在李老師的引導(dǎo)下，小明學(xué)會(huì)如何自主學(xué)習(xí)。他開始主動(dòng)查找資料，拓寬知識面。李老師還鼓勵(lì)他參加各種社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。漸漸地，小明發(fā)覺，自己不再畏懼困難，而敢于挑戰(zhàn)。這一切，都得益于李老師的教育。他感慨地說：“李老師，我人生中的一位貴人。”歲月如梭，小明已經(jīng)長大成人。但他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那位曾經(jīng)改變他命運(yùn)的李老師。每當(dāng)回想起那段時(shí)光，他都會(huì)由衷地感謝李老師對他的關(guān)愛和教誨。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（11）篇在一個(gè)普通的下午，小明站在教室門口，看著那個(gè)即將成為他新老師的身影。她，一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副眼鏡，笑容溫暖而親切。那一刻，小明感受到一種莫名的期待。新老師姓王，名字叫麗華。她從教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。第一次走進(jìn)教室，她沒有像其他老師那樣嚴(yán)肅地宣布紀(jì)律，而微笑著向?qū)W生們問好。她的話語輕柔而富有感染力，仿佛在說：“大家好，我你們的王老師，很高興能和你們一起學(xué)習(xí)?！蓖趵蠋煹恼n堂與眾不同。她善于引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在她的課堂上，沒有固定的答案，無盡的摸索。她總耐心地傾聽每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言，給予他們充分的尊重和鼓勵(lì)。有一次，小明在課堂上提出一個(gè)看似荒謬的問題。王老師沒有立即否定，而微笑著說：“這一個(gè)很有意思的問題，我們一起探討一下?！痹谒囊龑?dǎo)下，同學(xué)們開始積極思考，課堂氣氛變得活躍起來。最終，他們找到問題的答案，而小明也收獲自信。王老師的關(guān)心不僅僅局限于課堂。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，無論學(xué)習(xí)上的困難還生活中的煩惱，她都會(huì)耐心傾聽，給予幫助。小明曾因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，王老師得知后，主?dòng)找他談心，幫助他度過難關(guān)。時(shí)間的推移，小明越來越喜歡王老師。她不僅教會(huì)他知識，更教會(huì)他如何做人。在王老師的身上，小明看到一個(gè)優(yōu)秀的教師的影子，也看到一個(gè)溫暖的家人。那個(gè)曾經(jīng)普通的小明，在王老師的陪伴下，逐漸成長為一個(gè)自信、勇敢的孩子。他感謝王老師，感謝她用自己的智慧和愛心，點(diǎn)亮他的人生之路。而這段難忘的經(jīng)歷，也將永遠(yuǎn)鐫刻在小明的心中。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（12）篇小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事哎，說起小明的新老師，那可真讓人印象深刻??！那老師姓李，我們都叫她李老師。她長得高高瘦瘦的，一笑起來眼睛彎成一道月牙兒，特別有親和力。記得那天，李老師第一次走進(jìn)教室，她手里拿著一本大大的書，站在講臺上，微笑著對我們說：“同學(xué)們好，我你們的李老師?！蹦锹曇魷厝岬孟翊猴L(fēng)拂過，讓人一下子就放松下來。李老師上課特別有意思，她總能將復(fù)雜的知識用簡單易懂的方式講給我們聽。有一次，她教我們數(shù)學(xué)，講到一個(gè)特別難的公式，她一邊比劃一邊說：“同學(xué)們，這個(gè)公式就像一個(gè)魔法咒語，只要你們掌握它的規(guī)律，就能解開所有的數(shù)學(xué)難題。”說完，她帶頭在黑板上寫下那個(gè)公式，然后一步步地解釋起來。我看著她，心里暗暗佩服，這老師真厲害！李老師的課間休息也很有趣。有一次，她帶著我們做游戲，大家圍成一圈，她教我們唱一首歌。那首歌的旋律簡單，歌詞朗朗上口，我們很快就學(xué)會(huì)。唱著唱著，大家都笑起來，教室里充滿歡聲笑語。李老師不僅教會(huì)我們知識，還教會(huì)我們做人的道理。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，心里特別害怕。李老師發(fā)覺，她沒有批評我，而耐心地給我講解作業(yè)，告訴我做作業(yè)的重要性。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛，心里暖暖的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)，但每當(dāng)我想起李老師，心里總充滿感激。她就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路。我相信，在未來的日子里，她也會(huì)照亮更多孩子的成長之路。小明的新老師：一個(gè)令人難忘的故事第（13）篇同學(xué)們，你們有沒有遇到過那種一見面就讓你印象深刻的老師呢？我最近就遇到一個(gè)，叫小明的新老師，簡直就一個(gè)令人難忘的故事！那天，我們班來個(gè)新老師，叫小明。他長得挺帥的，戴著一副眼鏡，看起來有點(diǎn)斯文。第一堂課，他自我介紹的時(shí)候，我們都被他逗笑。他說自己以前個(gè)籃