2024~2025學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)八年級下學(xué)期期末物理試卷一、單選題(★★)1.下列各物理量的表示符號及其對應(yīng)單位不正確的是（）

A．力用符號F表示，其單位是牛頓，符號是NB．壓強用符號P表示，單位是帕斯卡，符號是PaC．功用符號W表示，單位是焦耳，符號是JD．機械效率用符號表示，沒有單位，通常用百分數(shù)表示(★★★)2.如圖所示，端午節(jié)的龍舟賽中，使龍舟快速前進的力是（）

A．龍舟受到的浮力B．龍舟受到的重力C．船槳對水的作用力D．水對船槳的作用力(★★)3.下列現(xiàn)象不能證明重力存在的是（）

A．水往低處流B．降落傘落回地面C．汽車突然加速，乘客身體會后仰D．上拋的球向上運動越來越慢(★★★)4.在平直軌道上勻速運動的列車，所受到的力是一對平衡力的是（）

A．列車的牽引力和路軌對列車的支持力B．列車的重力和運行中受到的阻力C．列車的牽引力和運行中受到的阻力D．路軌對列車的支持力和路軌受到的壓力(★★)5.以下機械在使用過程中，能夠省距離的是（）

A．旗桿頂部的滑輪B．鑷子夾取物體C．托盤天平測質(zhì)量D．?dāng)Q螺絲的扳手(★★★)6.下列說法正確的是（）

A．圖甲：帕斯卡裂桶實驗說明液體壓強與容器形狀有關(guān)B．圖乙：牲畜的自動喂水裝置工作時利用了大氣壓強C．圖丙：活塞式抽水機主要應(yīng)用了連通器原理D．圖丁：熱氣球內(nèi)的空氣是被燃燒器加熱的熱空氣(★★★)7.如圖所示，將一細棒從蘋果間穿過，初始時細棒豎直、蘋果靜止，然后用鐵錘猛地敲擊棒的上端，看到的現(xiàn)象及其中包含的物理原理是（）

A．蘋果逐漸向上運動，因為蘋果具有慣性B．蘋果逐漸向上運動，因為細棒具有慣性C．蘋果逐漸向下運動，因為蘋果具有慣性D．蘋果逐漸向下運動，因為細棒具有慣性(★★★)8.排球墊球是青島市體育中考項目之一。如圖所示，則球在空中（忽略空氣阻力）（）

A．受到手對球的擊打力B．上升過程中，動能不斷增加C．下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．下落過程中，機械能逐漸增加(★★★)9.如圖所示為我國沿北緯36°附近的地形剖面圖，分別在青藏高原、黃土高原、華北平原、黃海進行托里拆利實驗，水銀柱高度最低是（）

A．青藏高原B．黃土高原C．華北平原D．黃海(★★)10.使用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將質(zhì)量為0.2kg的鉤碼豎直勻速提升0.1m，此過程中彈簧測力計的示數(shù)為1N。使用滑輪組所做的總功是（）

A．0.02JB．0.1JC．0.2JD．0.3J(★★★)11.下列說法正確的是（）

A．旗桿頂端的滑輪是定滑輪，升旗是利用這個滑輪改變力的方向，同時還會省力B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上，通過減小壓力的方式減小鋼軌對地面的壓強，避免鋼軌下陷C．在站臺候車時，人要站在安全線以外，是因為氣體流速越小的位置壓強大D．旱冰鞋下的滾輪利用變滑動摩擦為滾動摩擦，減小鞋與地面的摩擦二、多選題(★★★)12.如圖所示，裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其剛好漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，就制作出了一個“浮沉子”。則（）

A．“浮沉子”在水中懸浮時重力與浮力相等B．用力擠壓礦泉水瓶，“浮沉子”中的空氣壓強會變大C．“浮沉子”上浮時的浮力大于下沉?xí)r的浮力D．“浮沉子”浮沉的原理與輪船相同(★★★)13.如圖所示，用長為L的輕質(zhì)細繩（繩子的形變忽略不計）系著重為G的小球A，讓小球A在同一水平面做勻速圓周運動，不計空氣阻力，則（）

A．小球的重力與繩子對小球的拉力是一對平衡力B．小球運動過程中的機械能守恒C．繩子對小球的拉力對小球不做功D．小球受到的合力為零(★★★)14.如圖所示，一小球自A點由靜止開始自由下落，到達B點時與彈簧接觸，到C點時彈簧被壓縮至最短。若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由A至B到C的運動過程中（）

A．小球從A下落至B的過程中只受到重力作用B．小球從B到C點的過程中，一直減速向下運動C．小球從B到C點時，彈簧的彈性勢能不斷增大D．小球到達C點時彈力大于重力，合力方向豎直向上(★★★)15.質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根細線與容器A的底部相連，逐漸向A中加水，直至水深30cm為止，加水結(jié)束時如圖所示。已知B的質(zhì)量為500g、邊長為10cm，則（）（細線的彈力、體積、吸水量都忽略不計）

A．沒加水時，B對A的壓力是5NB．水深時，B對A的壓力消失C．水深時，繩子受到的拉力逐漸增大D．加水結(jié)束時，A的底面受到水的壓強是三、填空題(★★★)16.如圖所示是橡皮筋動力車，運動前要將橡皮筋扭緊，儲存更多的______能；釋放時扇葉高速旋轉(zhuǎn)使小車前進，使小車前進的力的施力物體是______，這個力的作用效果是改變小車的______；小車前進過程中，橡皮筋儲存的能量主要轉(zhuǎn)化為小車的______能。(★★)17.“海姆立克急救法”用于搶救氣管異物堵塞，被稱為“生命的擁抱”。如圖所示，急救者從背后環(huán)抱患者，用力快速擠壓患者的腹腔，上推隔膜，擠壓胸腔，使胸腔內(nèi)的體積______，氣壓變______，促使異物排出。(★★★)18.如圖是一支用廢圓珠筆芯自制的密度計。A、B是密度計在水和酒精中液面的位置，其中液面______是水面位置。將密度計放入醬油中，靜止時浮力______重力，請在圖中標注出醬油液面的大概位置（）______。四、實驗題(★★★)19.生活中質(zhì)量越大的物體越重，探究小組猜想物體的質(zhì)量越大，所受重力越大。他們利用天平和彈簧測力計探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。(1)為正確測量物體的重力，探究小組首先要確定重力的方向。如圖甲所示，支桿OB固定在木板BC上，小球A通過細繩懸掛在桿端O處，緩慢增大木板與水平面的傾角，此過程中細繩OA的方向______（選填“不變”或“改變”），請你在圖甲中畫出小球所受重力的示意圖______。根據(jù)實驗獲得結(jié)論，當(dāng)彈簧測力計沿著______方向提起重物，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)就是重力的大小。(2)小組成員取質(zhì)量為50g的鉤碼多個，分別測量其重力，獲得實驗表格如下，

質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.02.03.04.0①請在圖乙中畫出重力隨質(zhì)量變化的圖像。______②在天宮實驗艙中，同樣的器材______（選填“能”或“不能”）完成該探究，這是因為______。(★★★)20.交警提示“十次車禍九次快，安全駕駛莫超載”。(1)學(xué)完機械能之后，根據(jù)交警提示，興趣小組的同學(xué)們認為車禍的危害程度可能與汽車的動能大小有關(guān)。于是用同一小車、木塊進行如圖所示實驗。比較甲、乙兩次實驗：①通過觀察木塊移動的距離可以判斷______的動能大小，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為，則______。②請在圖丙方框中畫出木塊被小車推動瞬間水平方向上受力示意圖。______③比較圖甲和乙，可知：在______一定時，______，動能越大。利用探究結(jié)論可以解釋交警提示中的______（選填“前”或“后”）半句。④改變______，讓小車從斜面同一高度自由滑下，所得的實驗結(jié)論可以解釋另外半句提示語。(2)去掉木塊，在木板表面上分別鋪上毛巾、棉布。讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，分別停在水平面上A、B處（如圖?。＂傩≤囃Ｔ贏處時，木板表面上鋪的是______；②根據(jù)現(xiàn)象可知摩擦力大小與______有關(guān)；③如果水平表面絕對光滑，小車將會______。(★★★)21.游泳時從較淺的水域走向較深的水域時，會感到呼吸越來越困難。為解釋這一現(xiàn)象，探究小組進行實驗探究。(1)小組成員找到壓強計進行實驗；①實驗前要檢驗裝置的氣密性，用手輕壓探頭的橡皮膜，U形管兩端有明顯高度差且保持穩(wěn)定，說明______；②小組成員按照圖甲順序進行實驗，步驟______進行對比，可以解釋游泳時發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。(2)小組成員又設(shè)計了一個六面蒙有繃緊程度相同的橡皮膜的立方體，如圖乙所示，再次進行研究：①將此裝置置于水中時，橡皮膜會向內(nèi)凹陷，凹陷程度反映了______；②能基本反映橡皮膜受到水的壓強情況的是圖丙中的______；③將水換成酒精進行實驗，橡皮膜的形變程度會變______；④實驗表明，物體在液體越深處受到液體壓強越______。(3)浸在液體中的物體上下表面受到的壓力差就產(chǎn)生了浮力。探究小組利用彈簧測力計、立方體物塊、水等繼續(xù)進行如圖丁實驗：①B中立方體物塊受到的浮力是______N，浸沒在水中時上下表面受到水的壓力差是______；②比較B、D可知：浸在液體中的物體受到的浮力與______有關(guān)；③比較D、E可知：浸在液體中的物體受到的浮力與______無關(guān)。(★★★)22.桿秤的秤砣和秤桿叫“權(quán)”和“衡”，寓意做任何事情都要權(quán)衡輕重。那么，如何用小權(quán)平衡千鈞之重？項目小組開啟制作桿秤之旅。(1)桿秤的制作原理是什么？小組進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。①實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是______；②如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛3個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個；③實驗時，當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時，彈簧測力計施加拉力的力臂將______，彈簧秤的示數(shù)將______；④請在圖丙中畫出的力臂。______(2)實驗結(jié)束后，大家將知識運用到實踐中：用木桿、鐵塊、秤鉤、細線等制作了一把“桿秤”。如圖丁所示，桿秤左邊是用鐵塊和細線制作的秤砣，中間O點為提紐（支點），桿秤右邊A點固定秤鉤（掛被測物體）。為木桿和秤鉤的自重，重心在B點；秤砣重為。①如圖丁所示，秤鉤不掛重物，手提中間的提紐，當(dāng)桿秤在水平位置平衡時，，秤砣的位置C點應(yīng)該標注為桿秤的______刻度線；②若在秤鉤上掛重物，移動秤砣，移到距C點x處時，桿秤剛好水平平衡，此時符合：；③由上述推導(dǎo)可得，，即x與成正比，因此桿秤的刻度是______（選填“均勻的”或“不均勻的”）；④如圖戊所示，已知秤砣質(zhì)量為60g，測得，，，活動小組在稱鉤上掛重為的物體，移動秤砣到D點，桿秤在水平位置平衡，測得。他們應(yīng)在D點標注的物體質(zhì)量為______g；⑤如圖已所示，通過實驗，小組在桿秤上E點刻度處標注了最大測量值400g，請根據(jù)以上分析，在圖己中進行刻度劃分，并標注100g刻度對應(yīng)位置。______五、計算題(★★★)23.在學(xué)校舉行的趣味運動會的跳繩比賽中，某同學(xué)在1分鐘內(nèi)跳了120次。若該同學(xué)的質(zhì)量為40kg，每次跳起的高度為5cm。（g取10N/kg）求：(1)該同學(xué)在比賽中所做的功；(2)整個過程做功的功率。(★★★)24.青少年在游泳和水上活動時應(yīng)特別注意安全問題。市面上有一種防溺水手環(huán)，如圖，將手環(huán)系在手臂上，緊急情況下打開手環(huán)，手環(huán)內(nèi)氣瓶的會迅速充滿氣囊，最終使人漂浮于水面。為確保安全，人體浸入水中的體積不能超過人體總體積的。某同學(xué)重，每只腳與地面接觸面積為，平均密度。忽略手環(huán)體積和自重，（g取10N/kg）求：(1)該同學(xué)的體積；(2)該同學(xué)站立在水中，當(dāng)身體有一半體積在水中時，他對水底的壓強；(3)該同學(xué)漂浮時，氣囊體積至少多大，才能確保該同學(xué)的安全。六、綜合題(★★★★)25.液壓剎車系統(tǒng)是利用密閉的液體來傳遞壓強，如圖1，把一個力施加在一端的活塞上，產(chǎn)生的壓強通過密閉液體傳到另一端的活塞上，兩個活塞受到密閉液體的壓強相等。汽車的剎車系統(tǒng)是一個液壓系統(tǒng)，圖2是包括剎車盤在內(nèi)的剎車系統(tǒng)示意圖，剎車踏板與連桿OAB相連，駕駛員蹬剎車踏板就相當(dāng)于向左壓小活塞P1，產(chǎn)生的壓強通過剎車液傳到大活塞P2上，P2使剎車片摩擦剎車盤，摩擦力使車輪的轉(zhuǎn)速慢下來，忽略剎車液重力產(chǎn)生的壓強。請回答：(1)液壓剎車系統(tǒng)中，大活塞P2受到的壓強____小活塞P1受到的壓強，P2受到的壓力___P1受到的壓力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(2)剎車踏板和連桿是______杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）；(3)如何通過改進實驗裝置，增大剎車片對剎車盤壓力（寫出兩種方法）①___；②___；(4)測試上述剎車系統(tǒng)，作用在腳踏板上的壓力F1與作用在剎車盤上的壓力F2的關(guān)系如圖3所示，已知OC∶OD=1∶3，則P1、P2的面積之比是____