初中三年級化學下冊2025年模擬測試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.汽水B.氧氣C.空氣D.碳酸鈣樣品2.空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣3.下列化學符號書寫正確的是（）A.氫氣H?B.氧化鋁AlOC.硫磺SD.氯化鈉NaCl?4.碳酸鈣高溫分解的化學方程式為CaCO?CaO+CO?↑，該反應(yīng)屬于（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復分解反應(yīng)5.下列物質(zhì)中，能與稀鹽酸反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加的是（）A.鋅B.鋁C.鐵粉D.銅粉6.下列關(guān)于水的敘述錯誤的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.水是一種常見的溶劑C.水的化學性質(zhì)很活潑D.純水是無色無味的透明液體7.濃硫酸具有強腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即采取的措施是（）A.用大量水沖洗B.用布擦拭C.用稀鹽酸中和D.用干布擦去8.下列物質(zhì)中，屬于堿的是（）A.氫氧化鈉B.碳酸鈉C.硫酸D.碳酸9.下列實驗操作正確的是（）A.向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞倒放，標簽朝向手心B.使用酒精燈時，可以用一酒精燈去引燃另一酒精燈C.取用粉末狀藥品時，將試管傾斜，用藥匙或紙槽送入試管底部D.給試管中的液體加熱時，液體體積超過試管容積的1/310.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯誤的是（）A.燃燒是一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)B.物質(zhì)燃燒必須同時滿足可燃物、氧氣（或空氣）和達到著火點三個條件C.滅火的方法有清除或隔離可燃物、隔絕氧氣（或空氣）、使溫度降到著火點以下D.在森林火災(zāi)中，設(shè)置隔離帶是為了隔離可燃物二、填空題（每空1分，共20分）11.用化學符號填空：(1)兩個氮原子_________(2)氧化鐵_________(3)氫氧化鉀_________(4)硫酸銅_________12.寫出下列化學方程式：(1)氫氣在氧氣中燃燒_________(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)_________(3)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)_________13.按要求回答問題：(1)實驗室制取氧氣常用的方法有_________法和_________法。(2)稀釋濃硫酸時，應(yīng)將_________沿著容器內(nèi)壁緩慢注入_________中，并不斷攪拌。(3)測定空氣中氧氣含量的實驗中，常選用紅磷而不是硫粉的原因是_________。14.現(xiàn)代化學工業(yè)的發(fā)展對環(huán)境造成了哪些主要影響？請列舉一例：_________。三、簡答題（每題4分，共8分）15.簡述酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)。16.解釋為什么不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液。四、計算題（共12分）17.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。反應(yīng)的化學方程式為：2KClO?2KCl+3O?↑。現(xiàn)取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物共17.5g，完全反應(yīng)后生成氧氣4.48L（標準狀況下）。請計算：(1)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？(2)反應(yīng)后所得固體混合物的質(zhì)量是多少？五、推斷題（共10分）18.A、B、C、D是四種常見的化合物，它們分別由氫、氧、氯、鈉中的兩種或三種元素組成。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物已略去）：(1)A是空氣中的主要成分之一，也能支持燃燒。(2)B是一種無色氣體，能使澄清石灰水變渾濁。(3)C是一種常見堿，其溶液能使酚酞試液變紅。(4)D是一種鹽，其溶液呈藍色，且能與C反應(yīng)生成C和E（E為水）。請推斷：A、B、C、D、E分別是什么物質(zhì)？并用化學式表示。六、實驗探究題（共18分）19.某化學興趣小組對酸的性質(zhì)進行了探究。(1)他們進行了“酸與金屬反應(yīng)”的實驗，現(xiàn)象如下表所示（“↓”表示生成沉淀，“—”表示無現(xiàn)象）：|金屬|(zhì)稀鹽酸|稀硫酸||---|---|---||鋅粒|_________|_________||鐵片|_________|_________||銅片|—|—|根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出金屬活動性順序為_________>_________>_________。(2)他們還進行了“酸與堿反應(yīng)”的實驗。取一定量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅色。然后逐滴加入稀鹽酸，邊加邊攪拌，并觀察現(xiàn)象。請描述實驗過程中觀察到的現(xiàn)象：_________。(3)該興趣小組的同學想進一步驗證酸堿中和反應(yīng)放熱，他們設(shè)計了如下實驗：將氫氧化鈉溶液與稀鹽酸在燒杯中混合，用手觸摸燒杯外壁，感覺_________（填“變冷”或“變暖”）。請簡述該實驗的不足之處：_________。(4)請設(shè)計一個簡單的實驗方案，證明氫氧化鈉溶液呈堿性（除酚酞指示劑外，可選用的試劑：稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氧化銅粉末、pH試紙）。簡要寫出實驗步驟和預(yù)期現(xiàn)象：_________。試卷答案一、單項選擇題1.B2.B3.D4.B5.A6.C7.A8.A9.C10.B二、填空題11.(1)2N(2)Fe?O?(3)KOH(4)CuSO?12.(1)2H?+O?2H?O(2)CaCO?+2HClCaCl?+H?O+CO?↑(3)2NaOH+H?SO?Na?SO?+2H?O13.(1)高溫加熱(2)濃硫酸水(3)紅磷燃燒只生成五氧化二磷，不產(chǎn)生新的氣體，而硫燃燒生成二氧化硫氣體，會干擾氧氣含量的測定14.空氣污染（如溫室氣體排放、酸雨）、水污染、土壤污染等；例如，工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放，會污染河流，危害水生生物和人類健康三、簡答題15.酸中的氫離子（H?）與堿中的氫氧根離子（OH?）結(jié)合生成水分子（H?O）。16.鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸亞鐵溶液和銅，化學方程式為：Fe+CuSO?=FeSO?+Cu。反應(yīng)消耗了硫酸銅，使溶液中硫酸銅的質(zhì)量減少，因此不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液。四、計算題17.(1)解：標況下4.48LO?的物質(zhì)的量為n(O?)=V/22.4=4.48/22.4=0.2mol根據(jù)方程式2KClO?2KCl+3O?↑，可知n(KClO?)=n(O?)×(2/3)=0.2×(2/3)=0.1333mol參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量m(KClO?)=n×M=0.1333mol×122g/mol≈16.33g答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是16.33g。(2)反應(yīng)后所得固體混合物的質(zhì)量=初始混合物質(zhì)量-生成的氧氣質(zhì)量生成的氧氣質(zhì)量m(O?)=n×M=0.2mol×32g/mol=6.4g反應(yīng)后固體質(zhì)量=17.5g-6.4g=11.1g答：反應(yīng)后所得固體混合物的質(zhì)量是11.1g。五、推斷題18.A：O?；B：CO?；C：NaOH；D：CuSO?；E：H?O解析：根據(jù)(1)，A是氧氣；根據(jù)(2)，B是二氧化碳；根據(jù)(4)，D是硫酸銅，E是水，且C能與D反應(yīng)生成E，說明C是氫氧化物，根據(jù)(3)，C是氫氧化鈉；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但題目說生成E（水）且D是鹽，故氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)：2NaOH+CuSO?=Cu(OH)?↓+Na?SO?，符合所有條件。六、實驗探究題19.(1)火焰、氣泡無現(xiàn)象無現(xiàn)象鐵