高三學(xué)習(xí)計(jì)劃

最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃1

期末考試結(jié)束了，寒假就要來臨了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，有

些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心；也有同學(xué)會(huì)覺得對與上

學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺。

期末考試多是對前一階段所學(xué)知識(shí)的考察，重在基礎(chǔ)知識(shí)的考

察，在考察知識(shí)的同時(shí)側(cè)重對能力的考察?；A(chǔ)知識(shí)是解決問題的

工具和依據(jù)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做一個(gè)總結(jié)，看一看自己這一段時(shí)間

以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否扎實(shí)，關(guān)鍵是要分析一

下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對性。

對考試中以及平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我

們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你

手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，你有夢想。

動(dòng)筆才是思維真正的開始，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每

天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，一是

要有假期整體計(jì)劃：學(xué)習(xí)的計(jì)劃，休息的計(jì)劃。二是要有每天具體

復(fù)習(xí)的計(jì)劃。長計(jì)劃，短安排，為了避免隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)

落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。細(xì)化出每個(gè)時(shí)

間段做什么，去做行動(dòng)的巨人，真正把復(fù)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處。同時(shí)可

以按照考試時(shí)間有要求做一些成套試卷，在答題過程中作到：“慢

做會(huì)的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi)，舍棄全不會(huì)?！碧岣邚?fù)習(xí)

和答題效率。

說了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的'到來！

另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建

議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子

貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間

里。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：下午14：30o

高從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主,

大多數(shù)老師采取的做法是每個(gè)單元聽寫，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對

于詞匯的識(shí)記能力很有效果。過去高一高二背誦的詞匯，導(dǎo)致閱讀、

完形、單選題看不懂，文章看不懂。根據(jù)老師多年的高考研究，第

二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯。很多

同學(xué)初中就學(xué)過"meet”翻譯為遇見，但高考完形曾考察過

Hmeettheneeds”這個(gè)短語，意為"滿足需要、

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在

規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科

目。

如果想要掌握熟詞生意，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié),

然后有意識(shí)的背誦這類高考?？荚~。最好有一個(gè)詞匯總結(jié)本，都把

這類的詞記錄下來,我們的寒假課程中將會(huì)有詞匯附錄：

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決

的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的

科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作

業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可

以打電話請教一下老師或同學(xué)。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃2

高三是人生中極為重要的一年，對于文科生來說，也是他們所

準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年。為了讓自己的高三學(xué)習(xí)更加有效，我

制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、課外閱讀

課外閱讀是提升文科素養(yǎng)的重要途徑。在高三學(xué)習(xí)中，我將按

照計(jì)劃每月讀兩本具有文學(xué)價(jià)值或思想性的經(jīng)典名著，從中汲取營

養(yǎng)，增強(qiáng)自身閱讀能力和思考能力。同時(shí)，我還會(huì)選擇一些學(xué)科相

關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀，為自己的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二、備課復(fù)習(xí)

備課復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。在每次上新課之前，我

會(huì)提前預(yù)習(xí)教材，了解課程內(nèi)容，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，并做好筆記。同

時(shí)，我還會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)上過的.課程，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)水平。

三、科學(xué)規(guī)劃

高三學(xué)習(xí)時(shí)間有限，因此科學(xué)規(guī)劃是非常必要的。我會(huì)將每一

周的學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化為每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每天的學(xué)習(xí)中逐一完成

任務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)合理安排時(shí)間，保證自己有充足的休息時(shí)間，

保持身心健康。

四、針對提高能力的練習(xí)

只有在實(shí)踐和練習(xí)中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。

在高三學(xué)習(xí)中，我會(huì)利用周末和節(jié)假日時(shí)間，針對容易出錯(cuò)的知識(shí)

點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)，提高答題準(zhǔn)確率和速度。

五、積極參加課外活動(dòng)

高三學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)繁重，但生活不應(yīng)該因此失去多姿多彩,

因此我會(huì)積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，這不僅可以豐富自己的學(xué)校生

活，更可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。

總之，高三學(xué)習(xí)需穩(wěn)步提高，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷

進(jìn)行反思和調(diào)整，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，做到扎實(shí)練習(xí)，就可以面對高考

無愧，取得優(yōu)異成績。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃3

我們把高三的計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不

同的目標(biāo)和不同的C

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)

月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)

習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己

也應(yīng)該和學(xué)校的步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用

這五個(gè)月，把每一科在范圍內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚

至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急

躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查

缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、

枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合

性、高難度的題目C

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末。

這次十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查

找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我

們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招

生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)

習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段

是復(fù)習(xí)中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的'“黃金期”。之所以這樣說,

是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高的復(fù)習(xí)。也可以將

這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零

亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，

提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬

考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選

報(bào)志愿的重要依據(jù)C一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；

一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在

戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前

最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益

迫近，有些同學(xué)可能壓力會(huì)越來越重。因比，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包

袱為一個(gè)重要任務(wù)C要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下

繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第

天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)?/p>

鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)

題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工

夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精

品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠鞏。在復(fù)習(xí)中，

我們中做題應(yīng)先易后難學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一

個(gè)最可能的空填上等等。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)

間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，

其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)

間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我

的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、

自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么

能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門

到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的。我在高三每天

晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日,

周五定為日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。

最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃4

對于高三復(fù)讀生而言，他們已經(jīng)經(jīng)歷了一輪備戰(zhàn)高考的歷程，

卻在最后一刻失利，錯(cuò)失了心儀的大學(xué)。但是，他們并沒有放棄，

選擇重修高三，希望通過一個(gè)新的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，

如何制定適合自己的復(fù)讀計(jì)劃，對于復(fù)讀生而言是至關(guān)重要的。

首先，復(fù)讀生需要明確自己的目標(biāo)。他們出發(fā)點(diǎn)比高一高二的

學(xué)生要高，已經(jīng)有了對高考的一定的了解和認(rèn)識(shí)。因此，對于復(fù)讀

生而言，目標(biāo)應(yīng)該更加清晰明確。他們需要花更多的時(shí)間來補(bǔ)充自

己高考的知識(shí)盲點(diǎn)，還需更加深入的掌握備考知識(shí)，優(yōu)化備考方案,

提高備考效率；同時(shí)，還需要關(guān)注自己的心態(tài)和情緒，堅(jiān)定信心，

克服不安和擔(dān)憂，實(shí)現(xiàn)復(fù)讀生的成功。

其次，復(fù)讀生需要定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)復(fù)讀生的知識(shí)

儲(chǔ)備和備考情況都不同，每個(gè)人需要針對自己的情況，分析出自己

的復(fù)讀學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于一些壓力比較大的復(fù)讀生，可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)置

休息時(shí)間來進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。對于一些學(xué)習(xí)態(tài)度較為松散的復(fù)讀生，

可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃中增加一些課外鍛煉或者其他活動(dòng)來調(diào)節(jié)自己的狀

態(tài)。

另外，復(fù)讀生需要注重提高自己的學(xué)習(xí)能力。高考的過程是一

個(gè)很大程度上的考察思維能力和技巧的考試。在復(fù)讀學(xué)習(xí)過程中，

不是簡單地考察記憶，而是考察學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解、運(yùn)用、分析

和創(chuàng)新等多方面的能力。因此，復(fù)讀生需要通過多種方式提升自己

的學(xué)習(xí)能力。有的可以通過多做題來提高自己的應(yīng)試技巧，有的可

以多閱讀一些相關(guān)知識(shí)來提高自己的運(yùn)用能力，有的.可以在課余時(shí)

間去參加一些社會(huì)實(shí)踐來拓展自己的思維及解決能力。

最后，高三復(fù)讀生需要注重溝通和交流。一方面，他們需要和

班級里的同學(xué)進(jìn)行互助和交流，通過老師講解、同學(xué)交流、自己學(xué)

習(xí)深化等形式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；另一方面，還需要與自

己的家長、老師進(jìn)行溝通和交流，得到更全面、詳細(xì)的指導(dǎo)和諄諄

教導(dǎo)，幫助自己更加準(zhǔn)確地明確目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)結(jié)合實(shí)際情況合理

制定復(fù)讀計(jì)劃。

“機(jī)不可失，失不再來”，這是十分適合高三復(fù)讀生的格言。

高三復(fù)讀生在困難和壓力面前也曾有過挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷。然而，保

持高昂的斗志，制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，不斷

提高自己，并與大家共勉共進(jìn)，才是高三復(fù)讀生能夠戰(zhàn)勝困難、迎

接新挑戰(zhàn)的不二法門。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃5

高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里

每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的

教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。把每一科在高考范圍內(nèi)的每

個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到

毫無遺漏。復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被

漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績。

中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右。先回房間整理書包，等齊家人一

起吃飯。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的。吃完

午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì)，然后午睡，大概躺下瞇20分鐘就起床。老師

說午睡最好是30分鐘，不可以超過一小時(shí)，超過一小時(shí)會(huì)越睡越累。

我覺得他說的很有道理，但對于我來說，沒必要睡30分鐘，20分

鐘就足夠了，但我會(huì)保證一定有午睡。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡

瞇一下，下午的課才有精神聽。

早上6點(diǎn)一8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消

除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑φn

的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)一9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀

態(tài)，考驗(yàn)”的好時(shí)間。

加強(qiáng)練習(xí)，溫故知新，提高解題能力。練習(xí)的方法較多，首先

可以將做過的習(xí)題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分。其次要選好一本化

學(xué)參考書，根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)展，選做其中同步的習(xí)題。不要做一題對

一題答案，應(yīng)把一節(jié)或一單元做完再對答案，檢查對錯(cuò)。

上午9點(diǎn)一11點(diǎn)：試驗(yàn)證明這段時(shí)間短期記憶效果很好。搶記”

和立刻要考核的東西進(jìn)行

一般我會(huì)把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5小時(shí)左右，列出任務(wù)的好處

就是你該做多少事一目了然。你會(huì)在15分鐘后要去吃晚飯時(shí)，很清

楚現(xiàn)在還可以讀單詞，而不是在那里空想今天還有多少事要做，會(huì)

不會(huì)做不完。就不會(huì)把你該做的最重要的事落下。就能從容地完成

學(xué)習(xí)任務(wù)。你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間，比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完

成數(shù)學(xué)或英語。

正午13點(diǎn)一14點(diǎn)：坂后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整

一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切

莫過長。

下午15點(diǎn)一16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)證明，此時(shí)長期記

憶效果十分好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)一18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦

力作業(yè)的好時(shí)間。

寒假有天，我買了一本英語練習(xí)《5年高考3年模擬》，每天

做兩章。買了一冊數(shù)學(xué)的.預(yù)測卷，買了一冊綜合預(yù)測卷，共9卷。

每天下午的3：00我就拿起來做，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合。每天

做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項(xiàng)練習(xí)。每

天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學(xué)。那時(shí)我寒假

每天學(xué)習(xí)14小時(shí)。那時(shí)用8開白紙列了一張表。橫為科目的細(xì)目及

備注。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、

數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考:

每一天6：00越床，6：30—7：30復(fù)習(xí)英語，7：40—9：40復(fù)

習(xí)數(shù)學(xué)，9：50—11：50機(jī)動(dòng)安排；中午午休；下午2：00—4：00

復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10—6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余

時(shí)間機(jī)動(dòng)。

注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛。

做到心中有數(shù)，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分

必要的，據(jù)說有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，把以前錯(cuò)題從頭做一

遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，

成功沒有捷徑，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很

長的過程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比。最新

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃6

1、目標(biāo)定位

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找

出自己的癥結(jié)所在c首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。

某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，

其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，

從某一方面進(jìn)行突破。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)

缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如

果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法,

將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅(jiān)持一段時(shí)間后，

隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長

的好習(xí)慣；

(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等,

將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱

(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避

免重復(fù)犯錯(cuò)；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的

階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步。

(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦

而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、

語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的

(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)

劃。

形成如下學(xué)習(xí)策略：

(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信

(2)了解思維差異，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中

國人的差異。“思維差異”需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),

積累英語中對各類事件的'描繪和闡述方式，才能在自己的表達(dá)中運(yùn)

用自如

(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念

(4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照對比

(5)要有文體意識(shí)°

3、堅(jiān)持就是勝利

(1)要選高考聽力模擬試題，有針度性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽

到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力

(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯

(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)

作業(yè)：實(shí)施分層次布置作業(yè)，做到“兩個(gè)布置兩個(gè)不布置”：

一是布置發(fā)展學(xué)生思維的、發(fā)現(xiàn)規(guī)律方法的；二是布置拓展視野、提

升能力、引導(dǎo)探究的。二是兩不布置：重復(fù)性、超負(fù)荷的不布置，

超綱題，偏怪題不布置。作業(yè)批改實(shí)行一本作業(yè)本制，力求作業(yè)批

改不過夜，靈活使用全批、點(diǎn)批與面批，及時(shí)反饋，及時(shí)訂正。

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不

夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo)，沒

有堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。

考試與講評：做到“精而實(shí)”即精心出題，精心講評，務(wù)求實(shí)

效，測試分為堂清檢測與單元過關(guān)檢測。測試題命題確?？茖W(xué)性（無

錯(cuò)誤）、探究性（重能力）、前沿性（有創(chuàng)新）、實(shí)用性（近期反饋），教

師講評前要統(tǒng)計(jì)分析。力求達(dá)到講評課講解不超過30分鐘。最新高

三學(xué)習(xí)計(jì)劃7

前言：

高三是決定考上理想大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，成敗在此一舉。但同時(shí)

高三也是一個(gè)重要的自我發(fā)展和人格塑造時(shí)期，需要掌握一個(gè)平衡。

為了更好地應(yīng)對高三這個(gè)考試環(huán)境，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希

望能對所有正在經(jīng)歷高三的同學(xué)提供一個(gè)參考和借鑒。

高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.復(fù)習(xí)規(guī)劃

在開始學(xué)習(xí)時(shí)，首先要制定一份復(fù)習(xí)規(guī)劃，明確知道每天要復(fù)

習(xí)什么內(nèi)容。此時(shí)應(yīng)充分利用學(xué)校為我們提供的資料，比如定期給

我們講解知識(shí)點(diǎn)的老師講義，做過的期末試卷以及中央一號(hào)文件。

要根據(jù)自己的情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要根據(jù)時(shí)間安排好每個(gè)

階段需要完成的內(nèi)容，以及每個(gè)時(shí)間范圍為應(yīng)該達(dá)到的進(jìn)度。

2.每日復(fù)習(xí)

在自習(xí)和晚自習(xí)的時(shí)間內(nèi)，投入更多時(shí)間來聽老師的課程，動(dòng)

手做題以及掌握考試技巧，尤其是有些比較難的試題和專業(yè)課程，

需要多花時(shí)間去學(xué)習(xí)和思考。在學(xué)習(xí)過程中，注重自我訓(xùn)練，培養(yǎng)

自己的自學(xué)能力和思維能力，對自己的學(xué)習(xí)和記憶能力進(jìn)行檢驗(yàn)和

評估，并在此基礎(chǔ)上對下一步的學(xué)習(xí)制定出更具有針對性的'計(jì)劃。

3.掌握學(xué)習(xí)技巧

在高三的學(xué)習(xí)中，必須掌握一些學(xué)習(xí)技巧，這樣能夠提高我們

的復(fù)習(xí)效率，有效避免學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。這些技巧包括利用制圖等工具進(jìn)

行知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，強(qiáng)化對公共基礎(chǔ)課程的掌握，

以及注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)c同時(shí)，還需要定期給自己的能力進(jìn)行評估，并

對自己的不足進(jìn)行深入分析和總結(jié)，以便更好地整理和歸納需要強(qiáng)

化和改進(jìn)的內(nèi)容。

4.聽課筆記

在聽課過程中，需要?jiǎng)邮钟涗涀约旱墓P記。這可以幫助自己更

快地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，而且也可以起到壓縮時(shí)間的效果。好的聽

課筆記需要遵循三條原則，即歸納總結(jié)、條理清晰以及規(guī)范易懂。

在整理記錄的過程中，要注意不要直接照抄教師的講義和課堂內(nèi)容,

可以自己思考背景，然后進(jìn)行簡化和總結(jié)。

5.合理安排時(shí)間

高三考生不應(yīng)該把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，需要有充足的時(shí)間

來進(jìn)行放松和休息C合理的時(shí)間安排可以幫助我們更好地處理好學(xué)

習(xí)和時(shí)間之間的關(guān)系。良好的時(shí)間規(guī)劃需要考慮到自己相應(yīng)的能力

和效率，找到個(gè)人最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)和方式。此外，還要注意平衡

自身發(fā)展和學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，如運(yùn)動(dòng)、看電影等等。

結(jié)語：

高三是每一個(gè)學(xué)生都有過的時(shí)光，從中我們可以獲得無窮的眼

界和體驗(yàn)，更重要的是，通過這一時(shí)期的努力，我們可以培養(yǎng)中國

人的品牌，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。希望我借助這份高三學(xué)習(xí)計(jì)劃，

能夠幫助大家在緊張的學(xué)習(xí)過程中，更有理有據(jù)地規(guī)劃自己的進(jìn)度,

更加有信心地面對未來。歡迎大家提出建議和意見，為共同的成長

貢獻(xiàn)一份力量。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃8

目標(biāo)定位

首先，我們要明確目標(biāo)，明確高三學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)所在。排

除因素之后，我們可以制定出自己的目標(biāo)計(jì)劃。每個(gè)人的目標(biāo)不盡

相同，但大體目標(biāo)應(yīng)該是全面提高綜合素質(zhì)，以此提高高考分?jǐn)?shù)。

規(guī)劃具體計(jì)劃

了解到自己的目標(biāo)之后，我們就可以開始具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

我們需要安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并制定詳細(xì)的科目學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

這些計(jì)劃表要包括：每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、每周的復(fù)習(xí)任務(wù)、每月的'提

高計(jì)劃等。

學(xué)科要點(diǎn)分析

每個(gè)學(xué)科都有其重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們在學(xué)習(xí)時(shí)必須針對不同學(xué)科

及其要點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析。比如，語文是一門需要理解、感悟的科目,

審題、分析、歸納排除關(guān)鍵詞的能力不僅對審閱文章有很大的幫助,

也對理解生活有重要作用。數(shù)學(xué)是一門理性思維的科目，讓人們開

闊思路，善于找到符號(hào)語言所表達(dá)的邏輯和規(guī)律。英語是許多高考

生的優(yōu)勢，針對重點(diǎn)單詞、重點(diǎn)語法等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行精踐練習(xí)是必

不可少的。

集中學(xué)習(xí)時(shí)間

集中學(xué)習(xí)是減少學(xué)習(xí)時(shí)間提高效率的重要方法，高效的集中學(xué)

習(xí)需保持專注力和耐久力，把握學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，保證一個(gè)既能舒適

地保持注意力，又能保持耐久性的產(chǎn)出質(zhì)量。

自測和反饋

在學(xué)習(xí)過程中，需要時(shí)刻進(jìn)行自測和反饋，比如，達(dá)到小目標(biāo)

后要評估學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行補(bǔ)充，調(diào)整。要多借助教

師、同學(xué)和外部資源，通過各種學(xué)習(xí)方式，來拓寬知識(shí)思路和習(xí)慣,

提高個(gè)人能力。

在學(xué)習(xí)之余，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如，多進(jìn)行體育鍛煉、與

朋友交流、有意識(shí)地放松自己等方法，幫助緩解焦慮。這樣能更好

地讓自己沉淀，避免浮躁，增加學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能使學(xué)習(xí)更加輕

松自如。

綜上所述，做好高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)明確，計(jì)劃詳細(xì)合理,

學(xué)科要點(diǎn)得當(dāng)，集中學(xué)習(xí)高效果，自測和反饋合理，才能真正提高

綜合素質(zhì)，全面提高高考分?jǐn)?shù)。只要大家認(rèn)真執(zhí)行，相信自己的夢

想一定能實(shí)現(xiàn)。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃9

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，①首先要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我分析，根據(jù)自己

的學(xué)科情況、薄弱科目等把每天的時(shí)間細(xì)化安排好;②其次確定學(xué)習(xí)

目標(biāo)，每天要完成多少的任務(wù)量，整個(gè)假期要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)、

復(fù)習(xí)效果，都要一一明確下來;③最后要學(xué)會(huì)定期檢查計(jì)劃的實(shí)行情

況，計(jì)劃如果不能落實(shí)那就失去了計(jì)劃的意義。

第一步，整理錯(cuò)題本

錯(cuò)題本，雖然很花時(shí)間，但這是你不得不做一項(xiàng)任務(wù)。畢竟徹

底明白一道錯(cuò)題，比你辛苦刷10道都有用。所以你可以利用假期時(shí)

間，將你高三上學(xué)期積攢的大考、小考、周測、月考等卷子拿出來,

將卷子上的錯(cuò)題分類整理到你的錯(cuò)題本上，并且把錯(cuò)題再糾正一遍,

檢測自己是否已經(jīng)掌握。另外，你還可以借此機(jī)會(huì)統(tǒng)計(jì)試卷上自己

每類題型大概能拿多少分，分清楚簡單題、中等難度題、高難度題

得分比例是多少，掂量一下自己最高能考到多少分，分析哪些題是

你能穩(wěn)拿分的，哪些題是你需要通過刷題練習(xí)的，哪些題是你要放

棄的，為下面刷題做準(zhǔn)備。

整理錯(cuò)題時(shí)，你無需每題都抄下來，真的很浪費(fèi)時(shí)間，你可以

用剪刀將題干剪下來，然后分類粘貼到本上（學(xué)姐那時(shí)，每張卷子都

被我剪的稀巴爛）。這樣做的好處是，可以把你做過的不同類型的錯(cuò)

題整合到一起，方便你一遍一遍查看，訂正，掌握，直到內(nèi)化為止。

另外，除了做錯(cuò)的題，對你有價(jià)值的題，或者典型題型，你沒

見過的題型也可以剪下來，粘貼到本子上。等開學(xué)后，其他同學(xué)需

要再次刷題檢測自己的知識(shí)盲區(qū)時(shí)，你打開錯(cuò)題本，易錯(cuò)點(diǎn)已經(jīng)了

如指掌。

第二步，復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)

高考試題來源于課本知識(shí)點(diǎn)，所以課本的重要性不言而喻。因

此學(xué)姐建議你每天抽出一部分時(shí)間將各科課本上的知識(shí)點(diǎn)過一遍。

在接下來的二三輪復(fù)習(xí)的快節(jié)奏中，你將很難找到一段純粹看課本

的時(shí)間了。而且看課本本身也很快，因?yàn)閷W(xué)過足夠熟悉，并不會(huì)有

什么負(fù)擔(dān)。遇到不太明白的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)解決，問同學(xué)，或者查

看資料都是可以的，只要不擱置就好。課本看的多了，腦子里的知

識(shí)體系真的會(huì)清楚很多，對于二輪復(fù)習(xí)的好處是具大的。

二輪復(fù)習(xí)，是不同于一輪復(fù)習(xí)按時(shí)間順序，以單元為主進(jìn)行復(fù)

習(xí)。二輪復(fù)習(xí)是要把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)穿插與交叉到一起復(fù)習(xí)的。如果你

對知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容不熟悉，很容易跟不上節(jié)奏。

當(dāng)然看課本這個(gè)任務(wù)，也需要根據(jù)你個(gè)人情況來安排，選擇你

自己弱項(xiàng)科目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對于優(yōu)勢科目適當(dāng)削減時(shí)間。不過，

建議你不要完全放松優(yōu)勢科目，時(shí)間安排上可以三七分，最好在這

個(gè)假期把每科都復(fù)習(xí)一遍，尤其是文科的小可愛要注意，知識(shí)點(diǎn)長

期不復(fù)習(xí)，不重復(fù)記憶，很容易遺忘哦。

第三步，刷題

當(dāng)然是量越大越好，但也不是讓你從第一題刷到最后一題，需

要你有選擇性的刷題，看下面五種題型應(yīng)對方法。

第一種，你會(huì)，別的同學(xué)也會(huì)，直接跳過不刷；

第二種，你會(huì)，別的同學(xué)不會(huì)，少量刷，保持手感；

第三種，你不會(huì)，其他同學(xué)也不會(huì)，先放棄，等有閑暇時(shí)間了

再?zèng)_刺；

第四種，你不會(huì)，但大家都會(huì)，這類題要注意，拼命刷，不要

停；

第五種，你會(huì)，但總意外丟分，總結(jié)出錯(cuò)原因，這是最快提分

點(diǎn)，把握住，分?jǐn)?shù)蹭蹭漲。

刷題時(shí)，時(shí)間緊或者手懶不想做題的小可愛，直接看題，思考

解題思路，然后看答案解析。最后對照一下自己腦中的答案與標(biāo)準(zhǔn)

答案之前的差異，總結(jié)歸納。這樣做的好處是，節(jié)省時(shí)間，也會(huì)讓

你在同樣的'時(shí)間里比別人多刷幾倍的題型，看的多了自然腦海里就

形成規(guī)律和技巧了C

另外，刷套卷比單獨(dú)刷題好使得多，也就是以考代練，能夠直

接提升你的應(yīng)試水平。你可以按照高考的考試順序、考試時(shí)間來設(shè)

置一場考試，白天考完，晚上對答案，之后分析整理錯(cuò)題，歸納總

結(jié)答題思路。特別注意，沒有總結(jié)和反思的刷題幾乎是沒有任何意

義的。所以你要學(xué)會(huì)利用標(biāo)準(zhǔn)答案，把你沒想到的點(diǎn)填補(bǔ)到腦子里,

不會(huì)做的題解題方法研究透徹，還要注意借鑒標(biāo)準(zhǔn)答案的表達(dá)方式。

最后最重要的就是希望你能杜絕一切可以上癮的娛樂活動(dòng)，如

果學(xué)習(xí)累了可以適當(dāng)?shù)耐嫠７潘?，但要注意把握分寸，不要讓自?/p>

沉迷其中。否則玩的太嗨，導(dǎo)致開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了備考狀態(tài)，成

績一退再退，加之高考在即，你的心態(tài)很容易崩塌，要浪費(fèi)很長時(shí)

間修復(fù)，所以請慎重！

我們喜歡的東西都很貴，想要去的地方都很遠(yuǎn)，想要在一起的

人都很美/帥，所以這個(gè)假期為之全力以赴吧!各位加油！最新高三學(xué)

習(xí)計(jì)劃10

寒假里，高中生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，高中生利用記憶效果最

佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果

最佳的時(shí)段，高中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的

知識(shí)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)提升綜合成績

高考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。高中生可以

利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。

很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)

不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，高中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自

己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的'空間很大，

考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱

項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不

錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了高考時(shí)，數(shù)學(xué)成績反而下降

To

二、錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，

把這些題整理出來，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識(shí)點(diǎn)，解題方法，類

型題有那些，改變條件自行編題等

最后就是錯(cuò)題前不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止！

三、閱讀課外書留心作文素材

不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時(shí)

間相對充裕，高中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，高

中生要有意識(shí)地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、

多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議高中生在閱讀時(shí)可將

一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、

歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表

時(shí)間安排

6：30—7：00起床+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

10：00—10：30休息（建議多聽音樂）

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)

17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)

19：30-21：30宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目

22：30—6：30睡覺。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃11

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高三學(xué)生了。高三是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵

的一年，是各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的壓力最大的一年，更是通往夢想和未來

的關(guān)鍵一步。這個(gè)假期，我制定了一個(gè)詳細(xì)的高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,

旨在幫助自己更好地度過這個(gè)學(xué)期。

一、總體目標(biāo)

在高三上學(xué)期，我希望自己能夠全面提高各個(gè)學(xué)科的水平，特

別是語文、數(shù)學(xué)、英語和物理，讓自己在高考中取得好成績，進(jìn)入

自己理想的大學(xué)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中我也要注意身體健康，保

持良好的生活習(xí)慣C

二、語文

語文是我們高考的一大重要科目，也是我的劣勢學(xué)科。因此，

我計(jì)劃在這個(gè)假期里，每天抽出至少2小時(shí)來學(xué)習(xí)語文，主要包括

以下內(nèi)容：

1.在閱讀方面，每天至少閱讀一篇論述類或說明文，提高語文

閱讀理解能力。

2.在寫作方面，每天練習(xí)一篇作文，乂進(jìn)一步掌握寫作技巧。

3.遇到難點(diǎn)和疑惑，要及時(shí)請教老師或同學(xué)。

三、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是我比較擅長的'一門學(xué)科，在高考中的拿分率非常高。我

計(jì)劃在這個(gè)假期里，每天抽出至少2小時(shí)來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，主要包括以

下內(nèi)容：

1.復(fù)習(xí)初中老師所教的知識(shí)點(diǎn)，使基礎(chǔ)更加扎實(shí)。

2.每天完成一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

3.針對高中的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確理解概念，研究解題技巧，積極思

考，解決難題。

四、英語

英語是我們的必修科目，也是我們與世界溝通交流的窗口。我

計(jì)劃在這個(gè)假期里，每天抽出至少2小時(shí)來學(xué)習(xí)英語，主要包括以

下內(nèi)容：

1.每天背誦英語單詞，擴(kuò)大自己的詞匯量。

2.聽英語新聞，看英文電影，增加自己的英語聽力及閱讀能力。

3.定期參加英語角等英語活動(dòng)，提高自己的英語口語表達(dá)能力。

五、物理

物理是我在初中和高中一直都很喜歡的科目。我計(jì)劃在這個(gè)假

期里，每天抽出至少1小時(shí)來學(xué)習(xí)物理，主要包括以下內(nèi)容：

1.加強(qiáng)物理基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，對基本概念的掌握更加熟練。

2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)物理中的難點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，多做練習(xí)題。

3.通過實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)來更好地理解物理知識(shí)。

六、其它內(nèi)容

1.每天進(jìn)行半小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，做力所能及的運(yùn)動(dòng)。

2.保持飲食的清淡、營養(yǎng)的均衡，維持良好的身體狀態(tài)。

3.定期檢查身體健康，保持心情愉快、樂觀向上的心態(tài)。

通過本計(jì)劃，我會(huì)更好地安排自己的學(xué)習(xí)生活，提高各個(gè)學(xué)科

的水平，更好地迎接高考。在學(xué)習(xí)的過程中也要注重身體的健康，

保持積極向上的心態(tài)，更好地承擔(dān)自己的時(shí)代使命。最新高三學(xué)習(xí)

計(jì)劃12

時(shí)間過得飛快，寒假已經(jīng)不知不覺離我們越來越近了，我們的

心情也無比的迫切加激動(dòng)。但如何過一個(gè)安全，文明，吉祥，和諧

而又有意義的寒假，如何用一個(gè)寒假換來學(xué)習(xí)上的飛躍呢？我們應(yīng)該

從以下幾個(gè)方面做起：

一，做好總結(jié)反思

我會(huì)找本詞匯手冊，制定一個(gè)背誦計(jì)劃。同時(shí)我會(huì)找一本比較

可信的習(xí)題集，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可乂做完，每天應(yīng)該花多少

時(shí)間做題目。我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞，1個(gè)小時(shí)

做題目，1個(gè)小時(shí)對答案，研究答案。研究答案后特別注重自己做

錯(cuò)的地方。我會(huì)找一本厚本子，寫下今天的日期，把錯(cuò)題抄在一本

錯(cuò)題集上，這個(gè)錯(cuò)誤證明我的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較薄弱。

反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，多問自己幾個(gè)為

什么，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什

么，可以反思一下自己為什么會(huì)成功，從中取得成功的心得體會(huì)，

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)

科哪些方面不理想，導(dǎo)致不理想的原因是什么，接下來應(yīng)如何解決

這些原因，從中吸取教訓(xùn)，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找適合自己的

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

當(dāng)然一名中學(xué)生，應(yīng)該注意德，智，體，美，勞各方面全面，

協(xié)調(diào)的發(fā)展，所以，在假期中我們應(yīng)該對自己作一個(gè)比較全面的總

結(jié)反思?？傊?，利用這段時(shí)間多總結(jié)多反思，把問題想清楚，到開

學(xué)就能目標(biāo)明確，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，從而在思想上為下學(xué)期學(xué)

習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

二，安排寒假時(shí)間，做好計(jì)劃

復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)

天抄了多少個(gè)錯(cuò)題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。二匕如今天是2月1日，我

會(huì)在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫下如下一串：意思是，過一個(gè)小時(shí)的

時(shí)間我會(huì)看看今天做的錯(cuò)題及心得，一天后（2/2）我會(huì)再復(fù)習(xí)一遍，

一個(gè)月后，二個(gè)月后，三個(gè)月后（當(dāng)然在高考前）我會(huì)再看一遍。

高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“凡事預(yù)則立。寒假這接近一個(gè)

月的時(shí)間對高二的同學(xué)們尤其重要，高二的學(xué)生”到20xx年6月份

有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試，從現(xiàn)在開始到20xx年高考。為了爭取在今年

的學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成績，我們應(yīng)該利用寒假時(shí)

間，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間。有計(jì)劃地度過寒假，聽取老

師的建議。

英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力水平。你

可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙？如果沒有，那么就應(yīng)該有充分的信心

學(xué)好英語，至少在英語高考中獲得好成績。在本文中我沒有提到應(yīng)

該怎樣復(fù)習(xí)語法、聽力、寫作等等，我相信大家在看報(bào)，或者上網(wǎng)

查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我相信一個(gè)總體的戰(zhàn)略和方

法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。

三，踏實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)

（一）要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。

計(jì)劃好自己每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間最少保持在4-6小時(shí)（上

課時(shí)間包括在內(nèi)），而且最好固定在：上午8：下午2：晚上7：既不要

睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科

的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒

有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的

最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問

題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)。

人的生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們

也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手

中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，你有夢想，有和你

并肩作戰(zhàn)的同學(xué)。

寒假中，要認(rèn)真，客觀地對期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失

了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度

不端正，或者是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。

因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上“，所以，寒假學(xué)

習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“癬腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒

考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓

緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免高考時(shí)“瘠腿科目”拉分。

（二）要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。

成績落后的同學(xué)要靜下心來，加強(qiáng)概念，單詞和公式的記憶，

將高一，高二教材上的概念，規(guī)律，公式等知識(shí)梳理一遍。首先可

初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)

系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念，規(guī)律加強(qiáng)對比,

區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的

知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在高考后期復(fù)習(xí)用。

（三）要收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇高考真題及時(shí)訓(xùn)練。

寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年高考真

題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對答案，看看哪些題目丟分,

弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍，題目深淺以及相

關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記

號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該

題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用比方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)

的過程中，遇到無法解決的,問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備

的小冊子上，開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做高考真題，可以

體會(huì)和熟悉高考題型，同時(shí)對所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更

有效。

（四）要有選擇地進(jìn)行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。

高二學(xué)生在下學(xué)期要面臨數(shù)，理，化，生，計(jì)算機(jī)等各科競賽,

在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選

擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。

以接受科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，參加

輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講

知識(shí)舉一反三，觸類旁通。對成績好的學(xué)生，可以找些名校，名老

師的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，計(jì)算機(jī)奧賽輔導(dǎo)班講解一些難題，

拔高題，力爭高三奧林匹克競賽取得好成績，達(dá)到名校的保送和自

主招生要求。對于成績相對比較差的同學(xué)來說，可以針對自己的弱

項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

四，多讀幾本好書，讓自己獲得更好的成長

俗話說：“一日無書，百事荒蕪”，那么，在寒假也要用書來

補(bǔ)充自己，多讀幾本書。一本好書就是一個(gè)高尚的人，看幾本書就

等于和幾個(gè)高尚的人交朋友。當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則

泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記，寫一點(diǎn)讀后感。

五，適當(dāng)參加一些有意義的，積極向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1,積極參加社區(qū)各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，充分宣傳我們的學(xué)校，我

們的校長。

綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互

制約的關(guān)系。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，（1）

有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全

面考慮問題的方法c（2）地理環(huán)境是一個(gè)整體，各要素之間有密切的

內(nèi)在聯(lián)系。

2,以多種形式（打電話，發(fā)郵件，發(fā)短信或?qū)懶牛?，向自己的?/p>

師作一次交流。

3,積極開展研究性學(xué)習(xí)，將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，

每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的課題研究。

為了提高地理運(yùn)算能力，（1）比例尺與圖距、實(shí)距換算。（2）地

方時(shí)與區(qū)時(shí)的計(jì)算c（3）絕對高度、相對高度與等高線的計(jì)算。（4）

垂直氣溫的計(jì)算。（5）太陽高度角的計(jì)算。（6）恒星日與太陽日的換

算。（7）晝夜短的計(jì)算。

4,音樂，美術(shù)，體育特長生可以搜集20xx年的高考專業(yè)信息,

利用寒假發(fā)展自己的特長，為將來的高考成功打下基礎(chǔ)。

5,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，游戲廳等對身心不利的地方。

安排好寒假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，真正使我們的

寒假生活豐富起來c實(shí)際上，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟?/p>

收獲和進(jìn)步。

只要我們擁有信心與毅力，真正把計(jì)劃落到了實(shí)處，就一定能

學(xué)業(yè)大提高，特長大提高，素質(zhì)大提高，為將來奠定堅(jiān)實(shí)的人生基

礎(chǔ)。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃13

作為高三學(xué)生，我們即將面臨最重要的一年一一高考年，而對

于文科生而言，要想在高考中脫穎而出，除了發(fā)揮自身優(yōu)勢外，也

需要付出更多的努力°為此，我制定了下面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠

在高考中取得滿意的成績。

、做好課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

高三的'每一天都是珍貴的，因此我們不能浪費(fèi)它。首先，要認(rèn)

真對待每一堂課，儆好筆記，掌握好課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)。在老師講解時(shí)

耐心聽講，發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方及時(shí)提問。在課后，整理筆記，回

顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及時(shí)消化吸收所學(xué)知識(shí)。平時(shí)課堂上的積累會(huì)

成為高考的重要素材，所以我們要時(shí)刻保持專注，不斷拓寬視野。

二、習(xí)慣做好各類題型

高考中會(huì)有多種題型，因此我們需要習(xí)慣多種題型的做法。做

好例題，熟悉解題思路和步驟，然后不斷做題，分析和總結(jié)錯(cuò)題和

難題。文科考生尤其需要加強(qiáng)對于英語和文科理解能力和應(yīng)用能力

的訓(xùn)練。同時(shí)，要對優(yōu)秀的試卷和答案進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，了解

哪些操作更加高效，并且可以補(bǔ)足自身知識(shí)短板。

三、文獻(xiàn)閱讀

高考中對于課外知識(shí)更加重視，尤其是對于一些與政治、歷史、

地理、文化有關(guān)的素材。因此，文獻(xiàn)閱讀作為提高學(xué)科素養(yǎng)的有效

途徑，在學(xué)習(xí)中扮演者至關(guān)重要的角色。閱讀過程中要注意批判性

思維，不斷產(chǎn)生自己的見解和結(jié)論。除了對于教材之外，延伸閱讀

也非常重要。例如閱讀有關(guān)名著、史料、論文等其他各類文獻(xiàn)，其

不僅能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的閱讀與理解能

力。因此，文獻(xiàn)閱讀是提高學(xué)科素養(yǎng)的重要手段。

四、加強(qiáng)訓(xùn)練

時(shí)刻保持心態(tài)穩(wěn)定，熟悉高考流程，參加培訓(xùn)班進(jìn)行模擬考試，

達(dá)到數(shù)次考出近似于高考的成績目的。結(jié)合訓(xùn)練成果，不斷調(diào)整高

考策略，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，突出學(xué)生對于待考試目標(biāo)的和解析

能力及解題思路的掌握能力。

以上是我在高三文科學(xué)習(xí)中的計(jì)劃和目標(biāo)，我相信只要我一步

步落實(shí)計(jì)劃，積極進(jìn)取并做好每一個(gè)準(zhǔn)備，最終一定會(huì)取得優(yōu)異的

成績。最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃14

也許我不是最好的。不，我確實(shí)不是最好的。但我正在努力，

將自己變得“更好”。為了自己的目標(biāo)，我會(huì)在接下來的九個(gè)月，

不到280天的時(shí)間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實(shí)實(shí)

地學(xué)習(xí)、生活。

1、上課一定不能開小差，打瞌睡的。萬一沒控制好自己，不小

心走了神或瞌睡過去了，我會(huì)讓朋友們對我進(jìn)行惡狠狠的、毫不留

情面的體罰。

2、作業(yè)要在自習(xí)課上寫完，回家后對當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行整理、

鞏固，并寫一些資料進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，決對不會(huì)心

疼自己，放自己一馬。我知道，九個(gè)月后，大學(xué)是不會(huì)放我一馬的。

3、要堅(jiān)持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘,

那么明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會(huì)請媽媽幫忙,

再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會(huì)賴床。

學(xué)會(huì)在壓力巨大的.黑色高三快樂學(xué)習(xí)、健康生活，保持一個(gè)好

心態(tài)，并堅(jiān)守“不拋棄、不放棄”的理念，相信自己是有潛力大幅

跨越的。上東南大學(xué)，念土木工程系！

舍我其誰！

加油！加油！最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃15

我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了，在過完高二這個(gè)暑假后，

自己馬上就要迎來高中最關(guān)鍵的一年，同時(shí)也是人生中非常重要的

一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三

時(shí)的那種緊迫感，時(shí)刻為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備著。我在暑假的大部分時(shí)間也

會(huì)花在學(xué)習(xí)上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習(xí)可以去取到很

大的進(jìn)步。

首先，因?yàn)樽约菏且幻目粕?，也同樣有著我們大部分文科?/p>

的通病，那就是數(shù)學(xué)成績比較不好。自己在過去的兩年里，自己是

數(shù)學(xué)成績一直在及格線附近徘徊，這是一種非常不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，

說明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成績也經(jīng)常低于班

上的數(shù)學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)最后影響自己的總

成績和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大，在最后高考中也可以幫助

自己拉開和別人的分?jǐn)?shù)差距，增加自己在高考中的競爭力。

自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在高三這一年里肯定是行不通的，

所以必須在暑假的時(shí)候，就要著手準(zhǔn)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己

一個(gè)人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，對于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生肯

定是行不通的，所以自己還是會(huì)報(bào)一個(gè)相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，讓

自己在補(bǔ)習(xí)班老師的幫助下，盡快的在這兩個(gè)月里提升自己的數(shù)學(xué)

成績。自己在暑假平時(shí)的時(shí)間里，也會(huì)經(jīng)常通過做數(shù)學(xué)習(xí)題，來復(fù)

習(xí)自己過去兩年的數(shù)學(xué)知識(shí)。老師們在高三時(shí)，也會(huì)系統(tǒng)的重新復(fù)

習(xí)一遍高中所有的數(shù)學(xué)知識(shí)，所以我相信在經(jīng)過兩次的數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)

習(xí)之后，自己的數(shù)學(xué)成績可以在最后一年有很大的提高。

然后，是暑假的文綜學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己的文綜學(xué)習(xí)還可以，文綜

成績也一直處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個(gè)非

常大的問題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，

有些題目會(huì)寫不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。如果

自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成績也

一定可以提高到班級上游，同時(shí)自己的總成績也將會(huì)有的可觀的改

變。所以這次暑假中，自己應(yīng)該多寫文綜后的大題，鍛煉自己對于

這些大題的思維能力，提高自己的寫題的速度，讓自己按時(shí)完成文

綜科目的考試內(nèi)容C

以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是我文科學(xué)

習(xí)中，最妨礙自己學(xué)習(xí)成績上升的兩個(gè)毛病，我相信自己在暑假里

可以盡量甩開這兩個(gè)毛病，讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習(xí)條

件。

首先，先看書，后背書。看是全面的看，背是重點(diǎn)的背。這理

由很簡單，它符合人自身大腦的記憶規(guī)律。所有的東西你都背下來

是不可能的'，而看書，是緣由于“熟悉”對于事物記憶的幫助。很

多事情，你沒有特意去背，但你卻記住了，而且，終生不忘，就在

于，它是你所熟悉的。

其次，看書后，不劃重點(diǎn)的去做題。重點(diǎn)不是不需要?jiǎng)?，而?

要看是誰來劃，如果是老師，是其他同學(xué)給你劃，那你便是一個(gè)被

動(dòng)的去接受的地位，你永遠(yuǎn)不知道為什么。而如果你去直接做題，

遇到看書時(shí)沒注意的問題了，再去書中找出來，劃上重點(diǎn)，長此以

往，這便是你自己的重點(diǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無形中，你已經(jīng)對那些要背

的重點(diǎn)了如指掌了，何須再背。

第三，熟練記憶采分點(diǎn)詞匯。做過高考練習(xí)的同學(xué)都知道，高

考是按點(diǎn)得分的。一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn)，答出要

點(diǎn)就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干

凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括，一

個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)°很多同學(xué)不放心，大段大段地背課文，而且

還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用

大腦空間。

第四，學(xué)會(huì)用自己的語言詮釋要點(diǎn)。這樣做的目的是幫助你記

憶。只有你知道怎么用自己的語言說出書里的話了，你才能夠真正

的記住它的內(nèi)涵?？荚嚂r(shí)，你才能夠想起書里的采分點(diǎn)。有的同學(xué)

是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容

套進(jìn)去，其實(shí)可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看

書。這里更加體現(xiàn)了看書的重要性，平時(shí)看書看熟了，在回答大題

尤其是主觀題時(shí)，自然而然會(huì)用學(xué)科語言展開答題，也不用擔(dān)心會(huì)

出現(xiàn)寫完要點(diǎn)不知如何展開的情況。

第五，勤練習(xí)，保持“手感”。高考四門考試中，文綜是最能

拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數(shù)、英是從高一就練起，它是

等到高三才開始三合一大綜合，大家適應(yīng)這門考試的時(shí)間都不長，

都處在同一起跑線上，在這方面奪分的可能性也最大。有的同學(xué)平

時(shí)單獨(dú)做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強(qiáng)的，但一到三

合一練習(xí)就不行了c這種情況，我也有過。說到底，就是還不適應(yīng)。

要適應(yīng)的話，有個(gè)既笨又土但很有實(shí)效的方法：加大練習(xí)。成績是

其次的，關(guān)鍵是練手，熟悉這門科目的考試感覺。做得多了，有些

規(guī)律也就摸索出來C像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實(shí)題目里

都會(huì)隱藏著線索，做題的時(shí)候先要找出這條線索，才能把握答題的

方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識(shí)

再做題。再如做題順序、做題時(shí)間，這些都是在平時(shí)的考試、練習(xí)