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文檔簡介
空調(diào)鼓風機的認識與拆裝
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝知識講堂01技能講堂02評價講堂03目錄CONTENTS01知識講堂通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝車主描述:威朗2016款轎車,車主在使用空調(diào)的過程中,按下空調(diào)制冷系統(tǒng)開關,打開空調(diào)風速開關,風速最大,發(fā)現(xiàn)空調(diào)所有的出風口均不出風。01知識講堂情境導入評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請認真聽講故障案例,根據(jù)案例情境,記錄故障現(xiàn)象,并思考故障原因。通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝學生活動:請根據(jù)汽車故障現(xiàn)象,分小組討論,分析可能存在故障的系統(tǒng)及故障可能原因
,并分組上臺發(fā)言。01知識講堂任務分析評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗
根據(jù)車主描述,初步懷疑是空調(diào)鼓風機或者是空調(diào)鼓風機控制電路出現(xiàn)故障,經(jīng)過后期故障檢測,確認鼓風機不工作,且排除線路故障原因,需要更換鼓風機總成,即鼓風機和調(diào)速模塊。
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝01知識講堂明確任務評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請結合教材及老師的要求,確定本次課的任務內(nèi)容,并圈出你認為的本課任務重難點。序號任務名稱任務類型1空調(diào)濾清器的檢查與更換識別2空調(diào)鼓風機的檢查與更換操作通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝01知識講堂理論強化評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。通用別克威朗汽車空調(diào)鼓風機作用
將空調(diào)蒸發(fā)箱上面的冷氣或暖水箱的熱氣吹到車里面去,為駕乘者提供舒適的溫度環(huán)境。
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝01知識講堂理論強化
評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。通用別克威朗威朗汽車空調(diào)鼓風機位置
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝01知識講堂理論強化評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。通用別克威朗汽車空調(diào)鼓風機工作原理
汽車空調(diào)鼓風機有一個高速旋轉轉動的轉子,轉子上面的葉片帶動周圍的空氣進行高速運動,離心力使得空氣在漸開線形狀的機殼內(nèi),沿著漸開線流向鼓風機出口,在這其中高速的氣流具有一定的氣壓或者風壓,新空氣由鼓風機的機殼中心進行補充。
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評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。通用別克威朗鼓風機工作過程1)電機驅動葉輪旋轉
汽車鼓風機的核心部件是葉輪,它是由多個葉片組成的,通過電機的驅動,葉輪開始旋轉。這個過程中,葉輪的旋轉速度決定了鼓風機的風量大小,也就是車內(nèi)空氣的流動速度。
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評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。通用別克威朗2)吸入外部空氣
隨著葉輪的旋轉,鼓風機會將外部空氣吸入,這個過程中,鼓風機的進氣口通常位于車輛前部的進氣格柵處,可以有效避免車內(nèi)空氣的二次污染。
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝鼓風機工作過程01知識講堂理論強化
評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗
3)通過空調(diào)系統(tǒng)進行過濾、加熱或制冷。吸入的空氣需要經(jīng)過空調(diào)系統(tǒng)的處理,包括過濾、加熱或制冷等。其中,過濾是為了去除空氣中的雜質和微粒,保證車內(nèi)空氣的清潔度;加熱或制冷則是為了調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度,使乘客感到舒適。
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝鼓風機工作過程學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。01知識講堂理論強化
評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗
4)將處理后的空氣送入車內(nèi)經(jīng)過空調(diào)系統(tǒng)處理后的空氣,最后被送入車內(nèi),為乘客提供舒適的駕乘環(huán)境。這個過程中,鼓風機的出風口通常位于車內(nèi)儀表板上方或底部,可以根據(jù)需要進行調(diào)節(jié)。
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝鼓風機工作過程學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。01知識講堂理論強化
評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗鼓風機電機控制處理器
鼓風機電機控制處理器通過增大或減小鼓風機電機搭鐵側電壓值來控制鼓風機電機的轉速。HVAC控制模塊通過鼓風機電機轉速控制電路向鼓風機電機控制處理器提供低壓側脈寬調(diào)制(PWM)信號。當所需的鼓風機轉速增大時,HVAC控制模塊增加轉速信號調(diào)節(jié)至搭鐵的時間。當所需的鼓風機轉速降低時,HVAC控制模塊將減少轉速信號調(diào)制至搭鐵的時間。
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評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗鼓風機轉速控制電路
(1)鼓風機開關和調(diào)速電阻聯(lián)合控制型
1)當鼓風機開關處于0位時,鼓風機不工作;當鼓風機開關處于1位時,鼓風機的電路中串聯(lián)了3個電阻,鼓風機低速運轉;
2)當鼓風機開關處于2位時,鼓風機的電路中串聯(lián)了2個電阻,鼓風機中速運轉;
3)當鼓風機開關處于3位時,鼓風機的電路中只串聯(lián)1個電阻,鼓風機中高速運轉;
4)當鼓風機開關處于4位時,鼓風機的電路中不串聯(lián)電阻,鼓風機高速運轉。由以上原理可知,若調(diào)速電阻損壞,鼓風機處于4位時可以正常工作,處于1、2、3位時至少有一位不工作。
反復循環(huán)。
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評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗鼓風機轉速控制電路
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2)調(diào)速控制器控制型
空調(diào)控制單元通過端子B向調(diào)速控制器發(fā)送PWM(脈沖寬度調(diào)制器)占空比信號,以改變鼓風機的工作電壓,從而改變鼓風機轉速。
PWM占空比信號越大,鼓風機轉速越高,反之鼓風機轉速越低??照{(diào)控制單元通過端子A接收鼓風機工作時的電壓反饋信號,以反饋鼓風機的實際工作情況。采用PWM控制鼓風機轉速,可以實現(xiàn)鼓風機轉速的無級調(diào)節(jié)。在有些車型上還設有鼓風機高速繼電器,空調(diào)控制單元通過控制端子C搭鐵,使鼓風機高速運轉,這樣即使調(diào)速控制器損壞,鼓風機仍能高速運轉。
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。01知識講堂理論強化
評價講堂技能講堂知識講堂通用別克威朗鼓風機轉速控制電路
(3)調(diào)速控制器與調(diào)速電阻組合控制型
鼓風機控制開關有自動(AUTO)檔和不同轉速的人工選擇模式,如圖d所示,當鼓風機轉速控制開關設定在“AUTO”檔時,鼓風機的轉速由空調(diào)電腦根據(jù)車內(nèi)、外溫度及其他傳感器的參數(shù)進行控制。若啟用人工選擇模式開關,則汽車空調(diào)電腦取消自動控制功能,執(zhí)行人工設定功能。
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝學生活動:請認真聽講,做好課堂筆記。02技能講堂通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂虛擬拆裝學生活動:請登錄理、虛、實一體網(wǎng)絡學習平臺(35:8191),對空調(diào)鼓風機的認識與拆裝進行虛擬操作,初步掌握項目操作流程及操作規(guī)范。理、虛、實一體網(wǎng)絡學習平臺汽車電氣虛擬實訓室通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂操作講解鼓風機電機的更換
維修手冊查找講解學生活動:請認真聽講,及時做好課堂記錄。通用別克威朗序號查找內(nèi)容所在目錄所在頁碼緊固件名稱及數(shù)量1鼓風機電機的更換
2儀表板儲物箱的更換
3地板前出風管的更換-右側認識和拆裝汽車點火系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂操作講解鼓風機電機的更換
重點步驟講解步驟名稱步驟3:斷開蓄電池負極電纜步驟11:拆卸鼓風機電機螺栓技術要點折疊鎖閂以封閉蓄電池負極電纜端子做好絕緣保護3個螺栓操作圖片學生活動:請認真聽講,及時做好課堂記錄。通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝02技能講堂評價講堂技能講堂知識講堂智訓強化學生活動:請使用移動智訓助手,分小組輪流完成空調(diào)鼓風機的認識與拆裝項目,做好操作、評價、記錄不同角色的不同作業(yè)內(nèi)容。移動智訓助手通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝空調(diào)鼓風機的認識與拆裝03評價講堂通用別克威朗
認識和拆裝汽車空調(diào)系統(tǒng)空調(diào)鼓風機的認識與拆裝03評價講堂評價講堂技能講堂知識講堂學生活動:請利用移動智訓助手評價手段,結合教材考核評分表,客觀、全面對學習過程進行評價,各小組依次上臺
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