幼兒園安全教育活動年度實施計劃一、指導(dǎo)思想以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為綱領(lǐng)，立足幼兒園“以愛育幼、安全護航”的辦園理念，堅持“預(yù)防為主、教育先行、家園協(xié)同”原則，將安全教育融入幼兒一日生活與主題活動，通過生動有趣、貼合幼兒認(rèn)知特點的教育形式，幫助幼兒建立安全認(rèn)知、掌握自護技能、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，為幼兒健康成長筑牢安全防線。二、總體目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：幼兒能識別常見安全標(biāo)識（如“小心滑倒”“禁止觸摸”），了解“火、電、尖銳物品”等危險源特性，知曉上下學(xué)、游戲、飲食等場景的安全規(guī)則。2.技能目標(biāo)：幼兒能熟練運用“大聲呼救”“簡單包扎”“有序撤離”等自護方法，在成人引導(dǎo)下具備初步風(fēng)險規(guī)避與應(yīng)急處置能力。3.習(xí)慣目標(biāo)：幼兒養(yǎng)成“上下樓梯扶扶手”“飯前便后洗手”“遠(yuǎn)離危險區(qū)域”等安全行為習(xí)慣，能主動提醒同伴遵守規(guī)則。三、分階段實施內(nèi)容（按學(xué)期推進）（一）第一學(xué)期：安全啟蒙·習(xí)慣養(yǎng)成（9月—1月）核心主題：入園適應(yīng)安全、交通安全、防拐防騙、冬季安全1.9月：入園安全月活動形式：情景模擬、兒歌創(chuàng)編、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體內(nèi)容：開展“我的幼兒園安全地圖”活動，幼兒手繪園所平面圖，標(biāo)注“安全區(qū)”（活動室、操場）與“危險區(qū)”（廚房、配電房），熟悉環(huán)境安全邊界。設(shè)計“晨檢小達(dá)人”游戲，用玩偶模擬“發(fā)燒”“帶危險物品”場景，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“主動配合晨檢、不攜帶異物入園”的規(guī)則。家園共育：發(fā)放《入園安全小貼士》，指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒“自己背書包、走路看腳下”的入園習(xí)慣。2.10月：交通安全月活動形式：角色扮演、實地觀察、親子任務(wù)具體內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)“迷你交通城”游戲區(qū)，幼兒扮演“小司機”“行人”，在積木搭建的馬路、斑馬線、紅綠燈場景中，學(xué)習(xí)“紅燈停、綠燈行”“走人行道”規(guī)則。組織幼兒觀察園所周邊交通，繪制“我家到幼兒園的安全路線圖”，強化上下學(xué)途中安全意識。邀請交警進園開展“安全過馬路”實景教學(xué)，演示“一停二看三通過”的正確做法。3.11月：防拐防騙月活動形式：情景演練、繪本共讀、家長助教具體內(nèi)容：開展“陌生人來了”情景演練，邀請家長志愿者扮演“陌生人”，用糖果、玩具誘導(dǎo)幼兒，觀察并指導(dǎo)幼兒“找老師”“不跟陌生人走”的應(yīng)對策略。共讀安全繪本《不跟陌生人走》，通過故事討論“哪些人是‘安全的人’（老師、家長、保安）”。家園共育：推送“家庭防拐小測試”視頻，建議家長在生活中隨機開展安全教育。4.12月—1月：冬季安全月活動形式：實踐操作、兒歌傳唱、應(yīng)急演練具體內(nèi)容：開展“溫暖過冬，安全相伴”活動，學(xué)習(xí)“正確使用熱水袋（不裝熱水）”“不玩結(jié)冰湖面”等冬季安全常識。組織“防火小衛(wèi)士”演練，學(xué)習(xí)用濕毛巾捂口鼻、彎腰撤離的逃生技能，每月開展1次消防疏散演練。結(jié)合“元旦”節(jié)日，開展“食品安全小課堂”，辨別“過期零食”“三無食品”，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。（二）第二學(xué)期：安全進階·應(yīng)急強化（2月—7月）核心主題：防溺水、防踩踏、自然災(zāi)害應(yīng)對、夏季安全1.2月—3月：開學(xué)安全復(fù)訓(xùn)活動形式：游戲回顧、技能鞏固具體內(nèi)容：以“安全闖關(guān)賽”形式，通過“交通信號燈拼圖”“防拐情景搶答”等游戲，復(fù)習(xí)上學(xué)期安全知識。開展“我的安全日記”繪畫活動，鼓勵幼兒用圖畫記錄假期安全事件（如“我提醒奶奶關(guān)火啦”），強化安全責(zé)任意識。2.4月：防溺水安全月活動形式：案例分析、情景模擬、家園承諾具體內(nèi)容：觀看“防溺水動畫短片”，討論“為什么不能獨自去河邊玩”，學(xué)習(xí)“溺水求救法”（大聲呼喊、找大人幫忙）。創(chuàng)設(shè)“危險水域”模擬區(qū)（藍(lán)色地墊代表水域），開展“遠(yuǎn)離危險水域”情景游戲，訓(xùn)練幼兒規(guī)避風(fēng)險的能力。簽訂《家園防溺水安全承諾書》，提醒家長做好周末、假期監(jiān)管。3.5月：防踩踏與防震安全月活動形式：應(yīng)急演練、小組討論、環(huán)境優(yōu)化具體內(nèi)容：每月開展1次防踩踏演練，學(xué)習(xí)“雙手抱頭、身體下蹲、有序撤離”動作要領(lǐng)，重點訓(xùn)練樓梯、走廊等易擁擠區(qū)域疏散。開展“地震來了怎么辦”主題活動，通過“地震警報器”模擬演練，掌握“躲在桌子下、承重墻旁”的避險方法。優(yōu)化班級環(huán)境，移除尖銳物品、固定儲物柜，減少環(huán)境安全隱患。4.6月—7月：夏季安全與期末總結(jié)活動形式：實踐體驗、成果展示、家園反饋具體內(nèi)容：開展“夏季安全小能手”活動，學(xué)習(xí)“正確吃冷飲”“防蚊蟲叮咬”“雷雨天氣不出門”等夏季常識。舉辦“安全小衛(wèi)士”成果展，通過幼兒安全繪畫、手工作品（如安全標(biāo)識牌）展示學(xué)習(xí)成果。發(fā)放《安全教育反饋表》，收集家長、幼兒建議，為下一年度計劃優(yōu)化做準(zhǔn)備。四、保障措施1.組織保障：成立以園長為組長、安全主任為副組長、各班教師為成員的“安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，每月召開安全會議，統(tǒng)籌活動策劃與實施。2.資源保障：師資培訓(xùn)：每學(xué)期開展2次“幼兒安全教育方法”培訓(xùn)，邀請專家講解“游戲化安全教育設(shè)計”“應(yīng)急心理疏導(dǎo)”等內(nèi)容。材料準(zhǔn)備：購置安全繪本、情景游戲道具（如交通信號燈、防溺水救生圈模型）、應(yīng)急演練設(shè)備（煙霧發(fā)生器、急救包）。3.制度保障：落實“每日安全巡查”制度，教師在晨檢、戶外活動前排查環(huán)境隱患，填寫《安全檢查記錄表》。完善《幼兒園應(yīng)急預(yù)案》，針對火災(zāi)、地震、走失等突發(fā)情況，每學(xué)期開展專項演練并優(yōu)化流程。五、評估與反饋1.過程性評估：教師通過《幼兒安全行為觀察表》、游戲表現(xiàn)、家園任務(wù)完成情況，每月評估幼兒安全認(rèn)知與技能掌握程度。2.成果性評估：每學(xué)期末開展“安全知識競賽”“應(yīng)急技能大比拼”，檢驗幼兒綜合安全素養(yǎng)。3.反饋優(yōu)化：每學(xué)期召開“安全教育總結(jié)會”，結(jié)合教師反思、家長建議、幼兒表現(xiàn)，