二○二五年秋季期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物學(xué)題號(hào)一二總分得分考生注意：本試卷共二道大題，滿分100分，時(shí)量60分鐘。一、選擇題（請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填在下列表格中，本大題有25小題，每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1．如圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．接受聲音刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)在d中B．a(chǎn)能接受聲波，產(chǎn)生振動(dòng)C．聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程是耳郭→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞D．遇到巨大聲響時(shí)堵耳并張嘴，目的是維持a兩側(cè)氣壓平衡2．隱形眼鏡ICL是一種含有膠原、具有良好生物相容性的晶體材料，ICL植入手術(shù)可以矯正近視。圖中表示近視眼成像情況和ICL矯正做法的分別是（） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．如圖是某人被玫瑰針刺后完成縮手反射的示意圖，以下說(shuō)法正確的是（）圖一圖二 A．某人不小心被玫瑰針刺中手時(shí)，會(huì)在感覺(jué)到疼痛后迅速將手縮回 B．若圖一4損傷導(dǎo)致反射弧不完整，被針刺傷后不能縮手也不會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué) C．完成縮手反射的傳導(dǎo)途徑是2→1→3→4→5 D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它的突起包含④樹(shù)突和③軸突4．小冀在觀看電影《731》時(shí)，被愛(ài)國(guó)志士的堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)得熱淚盈眶。下列反射與該反射屬于同一反射類型的是（） A．眨眼反射 B．?huà)雰核蹦? C．膝跳反射 D．畫(huà)餅充饑5．人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（） A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的 B．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由胞體和突起構(gòu)成 C．長(zhǎng)的突起外套一層鞘組成神經(jīng) D．腦和腦神經(jīng)組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分6．某校以實(shí)施“2+15專項(xiàng)行動(dòng)”為契機(jī)，開(kāi)展課間跳繩活動(dòng)。跳繩前進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，可以防止肌肉拉傷和關(guān)節(jié)脫臼，如圖是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．關(guān)節(jié)脫位是指結(jié)構(gòu)①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)④中滑脫出來(lái) B．⑧由中間的肌腱和兩端的肌腹構(gòu)成 C．結(jié)構(gòu)③中有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性 D．當(dāng)⑧受到刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)⑦繞⑥運(yùn)動(dòng)7．（

） A．慢跑只需運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與 B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中消耗的能量來(lái)自呼吸作用 C．步行時(shí)關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用 D．人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)8．操場(chǎng)上，體育老師給同學(xué)們演示投球動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)程是（

）①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng) ④骨骼肌收縮 A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①③②9．營(yíng)養(yǎng)均衡是人體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，激素對(duì)生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或激素缺乏會(huì)影響正常的生命活動(dòng)，甚至出現(xiàn)病癥。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（） A． B．呆小癥——腎上腺素分泌不足 C． D．甲亢——甲狀腺激素分泌不足10．人體內(nèi)的激素在血液里含量很少，但對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育、生殖等生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用。下列有關(guān)激素的敘述正確的是（） A． B．可通過(guò)口服胰島素治療糖尿病 C．緊急情況下腎上腺素分泌減少 D．生長(zhǎng)激素分泌不足易患呆小癥11．湖南科學(xué)家湯飛凡為了收集臨床數(shù)據(jù)主動(dòng)感染，并通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)沙眼病是由沙眼衣原體引起。湯飛凡感染的沙眼衣原體是沙眼病的（） A．傳染源 B．傳播途徑 C．病原體 D．易感人群12．目前，幽門(mén)螺旋桿菌已成為臨床上感染率較高的細(xì)菌之一，可在人與人之間傳播。為研究幽門(mén)螺旋桿菌的傳播與人們?nèi)粘Ｓ貌土?xí)慣之間的關(guān)系，生物興趣小組對(duì)某社區(qū)志愿者展開(kāi)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．B．已經(jīng)感染幽門(mén)螺旋桿菌的人群屬于易感人群C．對(duì)餐具消毒可以有效切斷幽門(mén)螺旋桿菌的傳播D．根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，建議中學(xué)生自帶餐具就餐13．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染性疾病。下圖是人體對(duì)腮腺炎病毒的免疫過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中病毒未突破免疫的第一道防線 B．圖示免疫過(guò)程屬于非特異性免疫C．腮腺炎病毒刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 D．接種腮腺炎疫苗的目的是治療腮腺炎14．破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的一種急性傳染病，不及時(shí)治療會(huì)危及生命。破傷風(fēng)桿菌可通過(guò)破損的皮膚和黏膜侵入人體，若傷口較深，又有壞死組織，就形成了適合其生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境。下列敘述錯(cuò)誤的是（

） A．破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物 B．破傷風(fēng)桿菌生長(zhǎng)繁殖不需要氧 C．皮膚和黏膜屬于人體第一道防線 D．接種百白破疫苗能控制傳染源15．了解安全用藥常識(shí)和急救方法，對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列說(shuō)法正確的是（

） A．天氣干燥、外傷等情況導(dǎo)致的鼻出血，可用冰塊或冷毛巾局部冷敷 B．處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)和使用 C．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒后，先打開(kāi)電燈查明情況，再撥打急救電話 D．進(jìn)行人工呼吸過(guò)程中，吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔16．世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)，影響健康的因素中，生活方式和行為占60％。下列屬于健康生活方式和行為的是（）A．常吃外賣，用零食、水果代替正餐B．不以飲料代水，不等感到口渴時(shí)才喝水C．甲流患者為盡快痊愈，自行加倍服用抗病毒藥物D．受挫時(shí)跟朋友通宵打網(wǎng)絡(luò)游戲，發(fā)泄心中的煩悶17．健康是人生最寶貴的財(cái)富，近年來(lái)隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育成為舉國(guó)上下的一個(gè)熱門(mén)話題。下列關(guān)于急救和健康的說(shuō)法：①健康就是身體健康；②良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，標(biāo)志著青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)；③火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻；④某人意外受傷，靜脈出血時(shí)，應(yīng)立即在傷口的近心端壓迫止血。其中正確的是（） A．①② B．②③ C．①④ D．①③18．自然界中形形色色的生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是（

） A．草履蟲(chóng)能夠凈化污水 B．秋天梧桐樹(shù)落葉 C．北極熊具有厚實(shí)的皮下脂肪層 D．荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)19．谷雨是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，雨水滋潤(rùn)谷物的生長(zhǎng)體現(xiàn)了（） A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng) C．環(huán)境對(duì)生物的影響 D．生物對(duì)環(huán)境的改造20．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境21．自然界中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣。圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。圖2表示圖1中構(gòu)成食物鏈的四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累量。下列敘述正確的是（

）A．物質(zhì)和能量沿食物鏈“草→兔→鷹”循環(huán)流動(dòng)B．該草原生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和圖1所示的生物組成C．圖1中共有4條食物鏈，鷹與蛇之間只有捕食關(guān)系D．圖2中丁是指圖1中的鷹，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多22．下列食物鏈正確的是（） A．草→蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) B．陽(yáng)光→草→蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) C．草←蟲(chóng)←食蟲(chóng)鳥(niǎo) D．草→蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→細(xì)菌23．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分。下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

） A．一塊農(nóng)田中的土壤 B．一塊農(nóng)田中的動(dòng)物 C．一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物 D．一塊農(nóng)田24．如圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（） A．②和③表示光合作用 B．甲代表的生物屬于生產(chǎn)者 C．圖中生物組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?D．能量沿著食物鏈流動(dòng)，在丁體內(nèi)積累最多25．下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（） A．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 B．草原是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈是地球上所有生物的總稱 D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈二、非選擇題（本大題有五道小題，共50分，在[]里填數(shù)字或字母）26．某生物小組利用光具座、可變焦的水透鏡、注射器等器材（說(shuō)明：注射器向水透鏡內(nèi)注水，曲度變大；向外抽水，曲度變小），進(jìn)行了圖一所示“制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型，提出保護(hù)眼健康的方法”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)；圖二是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（每空1分，共9分）（1）圖一可以模擬人體眼球成像原理，其中可變焦的水透鏡模擬的是圖二眼球結(jié)構(gòu)中的[

]，注射器模擬的是圖二眼球結(jié)構(gòu)中的[

]，光屏模擬的是圖二眼球結(jié)構(gòu)中的[

]。（2）模擬遠(yuǎn)眺過(guò)程時(shí)，“F光源”適當(dāng)左移，此時(shí)光屏上的物像變模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)注射器使水透鏡曲度變，才能在光屏上呈現(xiàn)清晰的物像，如果不改變水透鏡的曲度，可在“F光源”與水透鏡之間安裝鏡進(jìn)行調(diào)節(jié)。（3）同學(xué)看著光屏上的物像，伸手推拉注射器，通過(guò)調(diào)節(jié)水透鏡的曲度得到了清晰的物像，這種反射類型屬于反射，此反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑可用圖二中的結(jié)構(gòu)表示，若d處受損，能否正常完成推拉動(dòng)作？。（4）同學(xué)能有意識(shí)地推拉注射器，說(shuō)明脊髓里的神經(jīng)中樞是受[

]控制的。（5）中小學(xué)生要注意用眼衛(wèi)生，請(qǐng)你提出至少一條保護(hù)視力的建議：。27．乒乓球運(yùn)動(dòng)是常見(jiàn)的鍛煉身體的活動(dòng)，屈腿和伸腿是乒乓球運(yùn)動(dòng)中的常見(jiàn)動(dòng)作。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（每空1分，共7分）圖一圖二（1）圖一是人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的概念圖，結(jié)構(gòu)A由肌腱和[C]構(gòu)成，肌腱可以通過(guò)關(guān)節(jié)附著在（填“同一塊骨”或“不同的骨”）上。（2）右圖為人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。①乒乓球運(yùn)動(dòng)可鍛煉手臂、腿等部位，但訓(xùn)練過(guò)度可能會(huì)對(duì)關(guān)節(jié)造成傷害，導(dǎo)致圖中[e]的磨損，降低關(guān)節(jié)的靈活性。②當(dāng)關(guān)節(jié)出現(xiàn)骨性炎癥時(shí)，醫(yī)生往往會(huì)將藥物通過(guò)注射器注入到圖中[c]內(nèi)予以治療。③在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，[b]內(nèi)外都有韌帶牽拉，可增加關(guān)節(jié)的。（3）如圖二所示，屈腿時(shí)，腘繩肌處于狀態(tài)（選填“收縮”或“舒張”）。28．接種疫苗是預(yù)防某些傳染病的有效措施。我國(guó)自新中國(guó)成立初期，就開(kāi)始了預(yù)防接種工作。預(yù)防接種離不開(kāi)疫苗的研發(fā)。某天花疫苗研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在研發(fā)疫苗過(guò)程中，為檢驗(yàn)疫苗的效能，他們用20只健康的小白鼠平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題：（每空2分，共12分）（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中①②依次應(yīng)填寫(xiě)，。（2）B組小白鼠注射天花病毒后之所以存活下來(lái)，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗天花病毒的，這種免疫類型為。（3）從傳染病角度來(lái)看，天花病毒屬于這種傳染病的。（4）在新冠疫情防控過(guò)程中，對(duì)患者進(jìn)行隔離治療、要求健康人群居家不外出、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消殺等，從預(yù)防傳染病角度分析，為什么這樣做？。29．掌握一些必要的急救常識(shí)和安全用藥常識(shí)對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題，你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?（每空2分，共10分）圖一圖二圖三（1）遇到有人發(fā)生車禍等緊急情況，需要盡快撥打。圖一所示李新正在撥打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是。（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過(guò)急救電話之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，圖二中乙操作前首先要保證。圖二所示的乙、甲兩人操作時(shí)的比例是。（3）遇到外傷出血的患者，需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有鮮紅色的血液快速噴出，按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的點(diǎn)。30．馬鈴薯是重要的糧食作物。馬鈴薯甲蟲(chóng)取食馬鈴薯植株的葉片和嫩莖，導(dǎo)致馬鈴薯產(chǎn)量下降，是馬鈴薯毀滅性害蟲(chóng)，防治難度大。下圖為防治過(guò)程中馬鈴薯田能量流動(dòng)部分過(guò)程示意圖。（每空2分，共12分） 回答下列問(wèn)題。（1）馬鈴薯將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物所需的能量來(lái)自。這些有機(jī)物不僅供自身需要，還能作為動(dòng)物的食物來(lái)源，馬鈴薯是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”）。（2）馬鈴薯甲蟲(chóng)取食馬鈴薯葉片，葉片中的和能量流入馬鈴薯甲蟲(chóng)體內(nèi)。馬鈴薯甲蟲(chóng)獲得的能量中，有一部分隨遺體、遺物等流向分解者，作為分解者的生物主要是。（3）胡蜂和盲蝽以馬鈴薯甲蟲(chóng)的卵及幼蟲(chóng)為食。經(jīng)安全評(píng)估，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員將胡蜂和盲蝽適當(dāng)引入馬鈴薯田，用于馬鈴薯甲蟲(chóng)防治。寫(xiě)出該農(nóng)田中防治馬鈴薯甲蟲(chóng)的一條食物鏈。（4）上述措施通過(guò)科學(xué)調(diào)控生物因素提高了馬鈴薯產(chǎn)量。再提出一條通過(guò)調(diào)控非生