重慶市合川區(qū)初中十一校聯(lián)盟2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題一、單選題1．圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，顯微鏡的正確操作是（）A．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 B．順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，下降鏡筒C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡 D．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使用較大的光圈2．小徐同學(xué)對(duì)顯微鏡產(chǎn)生了濃厚的興趣，他的顯微鏡下先后呈現(xiàn)了如下四個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖判斷物鏡與玻片標(biāo)本距離最小的是（）A． B． C． D．3．某同學(xué)從池塘里取了一些池水，取一滴放在顯微鏡下觀察，看到了下面四種生物，其中不屬于單細(xì)胞生物的是（

）A．變形蟲(chóng) B．石莼 C．綠眼蟲(chóng) D．螺旋藻4．秋月梨是河北省石家莊趙縣的特產(chǎn)品種，果型圓碩、口感細(xì)膩、水分充足，秋月梨果肉中甘甜的汁液主要儲(chǔ)存在（）A．①中 B．②中 C．③中 D．④中5．科學(xué)家用黑白兩種美西螈（一種兩棲動(dòng)物）做實(shí)驗(yàn)，將白色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核提取出來(lái)移植到黑色美西螈的去核卵細(xì)胞中。該植入細(xì)胞核的卵細(xì)胞發(fā)育成的美西螈身體顏色是（

）A．黑色 B．白色 C．灰色 D．黑白斑點(diǎn)6．大多數(shù)生物生命活動(dòng)的基本單位是（）A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞7．壁虎斷尾再生過(guò)程中，斷尾處的細(xì)胞通過(guò)分裂不斷增多，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化不包括（）A．細(xì)胞核一分為二 B．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷C．細(xì)胞質(zhì)分成兩份 D．形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁8．人體細(xì)胞核中有46條染色體，經(jīng)過(guò)兩次細(xì)胞分裂后形成四個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)量為（

）A．92條 B．46條 C．23條 D．不能確定9．吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把甘蔗渣吐掉，從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、甘蔗渣分別是（）A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、營(yíng)養(yǎng)組織C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織D．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織10．一株綠色開(kāi)花植物體的營(yíng)養(yǎng)器官包括（

）A．根、莖和葉 B．根、花和種子C．根、葉和種子 D．花、果實(shí)和種子11．下列按照構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（

）A．④→②→①→③ B．①→②→③→④C．①→④→③→② D．③→②→①→④12．生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列敘述正確的是（

）A．小麗同學(xué)的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同B．秭歸臍橙的果皮和人的血液都屬于組織C．草履蟲(chóng)的一生需要進(jìn)行細(xì)胞分化D．小麗同學(xué)和臍橙植株的結(jié)構(gòu)層次相同13．唐朝詩(shī)人白居易的詩(shī)句中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”，分別描述的是（）A．藻類和蕨類植物 B．藻類和種子植物C．苔蘚植物和蕨類植物 D．苔蘚植物和藻類14．下列有關(guān)植物的描述中正確的是（

）A．金魚(yú)藻生活在水中，花期6-7月，果期8-9月，金魚(yú)藻在分類上屬于藻類B．經(jīng)常能看到樹(shù)干上長(zhǎng)了很多苔蘚，是因?yàn)闃?shù)皮能為苔蘚的生長(zhǎng)提供有機(jī)物C．翠云草是多年生常綠草本植物，有根、莖、葉，孢子囊卵形，屬于蕨類植物D．松樹(shù)的松塔是它的果實(shí)，松子是它的種子15．線形動(dòng)物中有很多種類寄生在人或其他動(dòng)物體內(nèi)，其適應(yīng)寄生生活的重要特征是（

）A．身體分節(jié) B．消化能力強(qiáng)C．生殖器官發(fā)達(dá) D．運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)16．用手指觸摸蚯蚓的體表，感覺(jué)到有刺手的剛毛。剛毛的主要作用是（

）A．形成環(huán)帶 B．輔助感光 C．產(chǎn)生毒素 D．協(xié)助運(yùn)動(dòng)17．在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，使其保持濕潤(rùn)，目的是（）A．加快蚯蚓的運(yùn)動(dòng)速度 B．使蚯蚓的剛毛直立C．促進(jìn)蚯蚓的生長(zhǎng) D．使蚯蚓保持正常呼吸18．下列生物中，可以提取到生產(chǎn)抗血栓藥物的是（

）A．蛭 B．沙蠶 C．蟹 D．蚯蚓19．成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬蛻，其實(shí)指的是節(jié)肢動(dòng)物的（）結(jié)構(gòu)。A．外骨骼 B．貝殼 C．鱗片 D．角質(zhì)層20．下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）A．蝗蟲(chóng)有一對(duì)觸角，三對(duì)足，兩對(duì)翅屬于昆蟲(chóng)B．蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的呼吸器官不是肺，而是開(kāi)口于頭部的氣管C．蝗蟲(chóng)的成蟲(chóng)有外骨骼，在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象D．蝗蟲(chóng)的成蟲(chóng)后翅很薄，適于飛翔，所以活動(dòng)范圍較大二、實(shí)驗(yàn)探究題21．如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖一為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程示意圖，正確的操作順序是（用圖中字母排序）。(2)圖一中步驟C滴加的液體是。(3)在顯微鏡對(duì)光時(shí)，若環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用大光圈和（選填“平面”或“凹面”）反光鏡。(4)為了更清楚地看到圖三中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換到高倍鏡，若看到的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中顯微鏡的[

]（填序號(hào)和名稱）。(5)圖三分別是甲、乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，分別是圖一中的步驟（均填字母）操作不當(dāng)造成的。22．小明同學(xué)探究“不同的培養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：組別培養(yǎng)液的種類培養(yǎng)液體積培養(yǎng)液溫度草履蟲(chóng)數(shù)量甲黃豆研磨液500毫升25℃30只乙牛奶營(yíng)養(yǎng)液500毫升10℃30只(1)提出問(wèn)題：？(2)表格中有一處不合理，我們可以改正為：。(3)設(shè)計(jì)甲組和乙組的目的是。(4)從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的（填“表層”或“底層”）吸取一滴，滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。(5)小紅利用下圖裝置進(jìn)一步探究“草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)”，在載玻片的中央滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，左側(cè)A處放入鹽水，右側(cè)B處放入糖水，并使中間部分連通。一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)游向（填“A”或“B”），說(shuō)明草履蟲(chóng)能。三、綜合題23．下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)可表示人的口腔上皮細(xì)胞的是圖（填“甲”或“乙”）。(2)圖中植物細(xì)胞特有的三個(gè)結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）。(3)“種瓜得瓜，種豆得豆”是由瓜細(xì)胞和豆細(xì)胞中的[]（填序號(hào)）決定的；細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]（填序號(hào)）(4)能分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（填名稱）與植物的光合作用有關(guān)，利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（填名稱）24．如下圖所示，A～F表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題。(1)人體都是由發(fā)育而來(lái)的，它是人體新生命的起點(diǎn)。(2)圖中D表示的是細(xì)胞的過(guò)程。(3)人的胃能分泌胃液，說(shuō)明胃內(nèi)有組織；胃炎嚴(yán)重可能導(dǎo)致胃出血，說(shuō)明胃內(nèi)有組織。(4)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。(5)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了這一層次。25．如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中生活在陰濕的環(huán)境中，具有類似莖和葉的分化，“根”為假根的是，它可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。(2)圖中在進(jìn)化過(guò)程中最早出現(xiàn)根、莖、葉并具有輸導(dǎo)組織。(3)油松的種子外沒(méi)有果皮包被，它屬于植物。(4)從苔蘚植物、蕨類植物到種子植物，逐漸出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，植物繁殖過(guò)程逐漸擺脫了對(duì)環(huán)境的依賴。(5)圖中的葫蘆蘚、腎蕨等不能產(chǎn)生種子，它們是用繁殖后代。(6)圖中幾種植物中最高等的是。

參考答案題號(hào)12345678910答案ABBBBDDBAA題號(hào)11121314151617181920答案CBBCCDDAAB21．(1)CDBAE(2)清水(3)凹面(4)⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(5)AB22．(1)不同的培養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果有影響嗎(2)將