專升本新聞傳播專業(yè)2025年新聞采寫試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.新聞最基本、最重要的特性是（）。A.時效性B.真實性C.趣味性D.思想性2.以下哪項不屬于新聞價值要素？（）A.時新性B.程度C.顯著性D.接近性3.采訪前進行的資料搜集、背景了解等準備工作，屬于（）。A.現(xiàn)場采訪B.采訪準備C.采訪實施D.采訪后工作4.能夠深入、細致地反映客觀事物發(fā)展過程和具體情況的新聞體裁是（）。A.消息B.通訊C.特寫D.評論5.“用事實說話”是新聞寫作的（）原則的體現(xiàn)。A.真實性B.時效性C.準確性D.鮮明性6.在新聞采訪中，通過與采訪對象平等交流，建立信任關系，獲取深層信息的方法是（）。A.觀察法B.訪談法C.蹲點法D.體驗法7.新聞結構中，通常用來引出主體、交代背景或設置懸念的部分是（）。A.導語B.主體C.結尾D.標題8.要求語言簡潔、明快，迅速傳遞核心事實的新聞體裁是（）。A.消息B.通訊C.特寫D.新聞評論9.新聞工作者應遵循的基本道德和行為規(guī)范是（）。A.新聞法B.新聞政策C.新聞倫理D.新聞紀律10.新媒體環(huán)境下，新聞采訪方式出現(xiàn)了哪些新變化？（）A.僅依靠傳統(tǒng)媒體進行B.僅依靠網(wǎng)絡平臺進行C.傳統(tǒng)采訪方式與網(wǎng)絡技術相結合D.采訪對象范圍大大縮小二、名詞解釋（每小題3分，共15分。）1.新聞價值2.新聞采訪3.新聞寫作4.新聞結構5.新聞倫理三、簡答題（每小題5分，共20分。）1.簡述新聞采訪的主要方法及其特點。2.簡述新聞消息寫作的基本要求。3.簡述新聞通訊與新聞消息的主要區(qū)別。4.簡述新聞工作者應具備的基本素質(zhì)。四、論述題（每小題10分，共20分。）1.論述新聞真實性原則在新聞采寫實踐中的重要性及其具體要求。2.結合當前新聞傳播環(huán)境，論述新聞采訪與寫作如何實現(xiàn)有效結合。五、材料分析題（每小題15分，共30分。）1.閱讀以下新聞片段，分析其作為一則新聞消息的優(yōu)缺點：標題：本地大學開展心理健康講座導語：近日，為了緩解學生學業(yè)壓力，我校心理健康教育中心舉辦了一場面向全體學生的心理健康講座。講座由資深心理咨詢師王老師主講，吸引了眾多學生參與。正文：講座上，王老師結合大學生常見的心理問題，如焦慮、抑郁、人際交往障礙等，通過生動的案例和互動環(huán)節(jié)，向?qū)W生們介紹了識別和調(diào)適心理壓力的方法。她還鼓勵學生們遇到心理困擾時，要積極尋求幫助，并介紹了學校心理咨詢中心的資源和途徑。許多學生表示，這次講座讓他們受益匪淺，學到了很多實用的心理調(diào)適技巧。2.假設你是一名記者，某市近期發(fā)生了一起因老城區(qū)道路積水導致居民出行困難的新聞事件。請根據(jù)這一情境，設計一份采訪提綱，列出你準備采訪的對象、核心問題以及希望獲取的信息。---試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.A9.C10.C二、名詞解釋1.新聞價值：指那些能夠吸引受眾注意、滿足受眾需求、構成新聞信息核心要素的各種屬性的總和，是新聞區(qū)別于其他信息的重要標志。其要素通常包括時新性、重要性、顯著性、接近性、趣味性等。**解析思路*：此題考查核心概念。答案需包含新聞價值的定義，并點明其構成要素（時新性、重要性、顯著性、接近性、趣味性等是常見要素）?？忌铚蚀_回憶并表述該定義。2.新聞采訪：新聞工作者為獲取新聞素材、了解新聞事實而進行的訪問、觀察、調(diào)查、體驗等活動。它是新聞創(chuàng)作的起點和基礎，貫穿于新聞生產(chǎn)的全過程。**解析思路*：此題考查核心概念。答案需定義新聞采訪，并說明其目的（獲取素材、了解事實）、性質(zhì)（活動過程）和在新聞生產(chǎn)中的地位（起點、基礎）。3.新聞寫作：新聞工作者根據(jù)采訪所得素材，運用新聞體裁和寫作技巧，將新聞信息加工成符合新聞傳播要求的作品的創(chuàng)作過程。它是新聞從事實到信息的轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)。**解析思路*：此題考查核心概念。答案需定義新聞寫作，說明其依據(jù)（采訪素材）、過程（加工創(chuàng)作）、結果（作品）以及作用（事實到信息的轉(zhuǎn)化）。4.新聞結構：指新聞作品內(nèi)部各部分的組織構造和內(nèi)在聯(lián)系。常見的結構形式有倒金字塔結構、華爾街日報結構、圍繞主題結構等。合理的結構有助于清晰、有效地傳達新聞信息。**解析思路*：此題考查核心概念。答案需定義新聞結構，并提及常見的結構類型（如倒金字塔、華爾街日報等），點明其基本作用（清晰有效傳達信息）。5.新聞倫理：指新聞工作者在從事新聞活動過程中應遵循的道德原則和行為規(guī)范，是新聞職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。它涉及真實性、客觀性、公正性、獨立性、隱私保護、避免利益沖突等多個方面。**解析思路*：此題考查核心概念。答案需定義新聞倫理，強調(diào)其作為職業(yè)素養(yǎng)的重要性，并列舉其主要內(nèi)容或原則（真實性、客觀性、隱私保護等）。三、簡答題1.簡述新聞采訪的主要方法及其特點。*主要方法：觀察法、訪談法、蹲點法、體驗法、資料研究法等。*觀察法：通過感官直接感知采訪對象和現(xiàn)場情況，特點是直觀具體，能獲取生動細節(jié)。*訪談法：通過與采訪對象直接對話獲取信息，特點是互動性強，能深入了解觀點和感受。*蹲點法：在采訪對象所在的單位或環(huán)境中長期停留觀察和了解，特點是深入、持久，能掌握動態(tài)過程。*體驗法：記者親身參與事件過程或與采訪對象共同生活，特點是感受真切，易于產(chǎn)生共鳴。*資料研究法：通過查閱、分析相關文獻、數(shù)據(jù)、報告等獲取信息，特點是客觀性強，能提供背景和佐證。*特點：多樣性、靈活性、互動性、目的性。不同方法可單獨使用或結合運用，需根據(jù)采訪任務和對象特點靈活選擇。**解析思路*：此題考查知識點的梳理和概括能力。答案需列出主要方法，并對每種方法進行簡要特點說明。最后可對各類方法的特點進行總結概括?？疾鞂Σ稍L方法及其適用性的掌握。2.簡述新聞消息寫作的基本要求。*真實準確：嚴格核實新聞事實，確保時間、地點、人物、事件、原因、結果等要素準確無誤。*全面及時：抓住新聞核心事實，反映事件的主要面貌；盡快將新聞信息傳播出去，體現(xiàn)時效性。*簡潔明快：語言精練，重點突出，開門見山，用最少的文字傳遞最多的有效信息。*客觀公正：以事實為依據(jù)，不摻雜主觀感情和評論（導語外），公正呈現(xiàn)各方信息（如適用）。*結構清晰：通常采用倒金字塔結構，按重要性程度安排內(nèi)容，邏輯清楚。*遵循規(guī)范：使用規(guī)范的新聞語言，格式符合新聞體例。**解析思路*：此題考查對消息寫作原則的掌握。答案需列出消息寫作的核心要求，如真實性、時效性、簡潔性、客觀性、結構清晰等，并進行簡要解釋。考察對消息寫作規(guī)范的理解。3.簡述新聞通訊與新聞消息的主要區(qū)別。*內(nèi)容詳略：消息簡潔概括，報道核心事實；通訊內(nèi)容豐富詳實，可深入描繪細節(jié)、過程、背景、人物情態(tài)。*結構形式：消息多采用倒金字塔結構；通訊結構較靈活，可多種形式，允許更詳盡的敘述和描寫。*寫作手法：消息以敘述為主，語言簡潔；通訊可綜合運用敘述、描寫、議論、抒情等多種手法，語言更生動形象。*時效性要求：消息強調(diào)時效性，要求“新”；通訊時效性要求相對寬松，有時側重于深度和可讀性。*篇幅長短：消息篇幅短?。煌ㄓ嵠话爿^長。**解析思路*：此題考查對不同新聞體裁特征的比較能力。答案需從內(nèi)容、結構、手法、時效性、篇幅等方面比較通訊與消息的區(qū)別?？疾鞂π侣勼w裁分類和特點的理解。4.簡述新聞工作者應具備的基本素質(zhì)。*政治素質(zhì)：堅持正確的政治方向，把握正確的輿論導向，具備較高的政治敏感性和鑒別力。*業(yè)務素質(zhì)：掌握新聞傳播理論和實務知識，精通采訪、寫作、編輯、評論等技能，熟悉新聞法規(guī)和倫理。*思想素質(zhì)：具備正確的價值觀，實事求是，客觀公正，勇于擔當社會責任。*心理素質(zhì)：沉著冷靜，反應敏捷，吃苦耐勞，能承受工作壓力，適應各種工作環(huán)境。*學習素質(zhì)：具有持續(xù)學習的能力和意愿，不斷更新知識結構，跟上時代發(fā)展。*人際溝通能力：善于與人交往，具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。**解析思路*：此題考查對新聞工作者綜合素質(zhì)要求的概括能力。答案需從政治、業(yè)務、思想、心理、學習、溝通等多個維度列舉新聞工作者應具備的基本素質(zhì)。考察對新聞職業(yè)要求的理解。四、論述題1.論述新聞真實性原則在新聞采寫實踐中的重要性及其具體要求。*重要性：*真實性是新聞的生命線。新聞的根本任務是反映客觀事實，失去了真實性，新聞就失去了存在的基礎和價值。*真實性是新聞信用的基石。堅持真實性能贏得受眾信任，樹立新聞機構良好形象。*真實性是新聞工作的道德底線。違背真實性原則的報道會誤導公眾，損害社會利益。*真實性有助于正確引導輿論。基于事實的報道能提供客觀信息，幫助公眾理性認識和理解社會現(xiàn)象。*具體要求：*事實要素準確：新聞中涉及的時間、地點、人物、事件、數(shù)據(jù)、引語等核心要素必須準確無誤。*整體情況相符：報道要反映事物的基本面貌和本質(zhì)特征，避免斷章取義、以偏概全。*過程符合邏輯：事件的發(fā)生發(fā)展過程要符合客觀規(guī)律和情理。*來源可靠：信息來源要明確、可信，重要信息需多方核實。*全面核實：對于重要新聞或敏感問題，要進行多方、多次、多角度的核實。*區(qū)分事實與觀點：新聞報道應明確區(qū)分事實陳述和主觀評論、猜測。*持續(xù)更新：對于動態(tài)新聞，要保持關注，及時更新信息，修正偏差。**解析思路*：此題考查對核心原則的深入理解和系統(tǒng)闡述能力。答案需先論證真實性的極端重要性（從新聞本質(zhì)、信用、道德、輿論引導等多個角度），然后詳細闡述在采寫實踐中實現(xiàn)真實性的具體要求（事實要素、整體情況、過程邏輯、來源、核實、區(qū)分事實觀點、持續(xù)更新等）。需論點清晰、論據(jù)充分（結合實踐）、邏輯嚴密。2.結合當前新聞傳播環(huán)境，論述新聞采訪與寫作如何實現(xiàn)有效結合。*采訪為寫作奠定基礎：*深入采訪是獲取豐富素材的前提。只有通過細致觀察、有效提問、深入溝通，才能掌握事件全貌、挖掘深層信息、了解各方觀點，為寫作提供堅實的事實基礎和內(nèi)容支撐。*采訪是明確寫作方向的關鍵。通過與采訪對象的交流，可以準確把握事件的核心意義、采訪目的，從而確定報道的主題和角度。*采訪有助于尋找寫作切入點。在采訪過程中發(fā)現(xiàn)的有趣細節(jié)、關鍵人物、獨特視角等，往往能成為新聞報道的亮點和特色。*寫作是采訪成果的升華：*寫作是將采訪素材轉(zhuǎn)化為新聞產(chǎn)品的核心環(huán)節(jié)。采訪獲取的信息只有通過精心構思、組織結構和運用語言進行寫作，才能成為受眾可讀、可感的新聞作品。*寫作可以深化采訪認識。在寫作過程中，記者對采訪素材的梳理、提煉和表達，本身就是一種再認識、再思考的過程，有助于深化對事件的理解。*寫作風格影響采訪效果。記者的新聞寫作能力，包括語言表達、結構安排等，會影響采訪對象對其的信任感和配合度，進而影響采訪的深度和廣度。*當前新聞傳播環(huán)境下的融合：*網(wǎng)絡技術拓展了結合方式。利用網(wǎng)絡進行資料搜集、在線訪談、實時互動等，使得采訪與寫作的界限有時會變得模糊，報道流程更加靈活，兩者可以更緊密地融合在動態(tài)的報道過程中。*數(shù)據(jù)新聞要求更高融合度。數(shù)據(jù)新聞需要采訪獲取或搜集數(shù)據(jù)，并需要通過特定的可視化等寫作（呈現(xiàn)）方式來解讀數(shù)據(jù)、講述故事，對采訪與寫作的整合能力提出了更高要求。*融合報道強調(diào)一體化。在多媒體、多平臺融合報道中，采訪和寫作需要更早介入，共同策劃，內(nèi)容共享，形成合力，以提供更豐富、立體的報道。*實現(xiàn)有效結合的途徑：*加強采訪前的策劃，明確寫作目標和要求。*采訪中帶著寫作目的，有意識地收集可寫性素材。*采訪后及時整理素材，提煉觀點，構思報道框架。*培養(yǎng)既擅長采訪又擅長寫作的復合型人才。*利用技術手段輔助采訪與寫作的銜接。**解析思路*：此題考查對新聞工作流程內(nèi)在聯(lián)系的理解以及結合當前環(huán)境進行分析的能力。答案需先闡述采訪對寫作的基礎作用和寫作對采訪的升華作用（分點論述）。然后結合當前網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化、融合化趨勢，分析新技術環(huán)境下采訪與寫作如何進一步融合（舉例說明）。最后提出實現(xiàn)有效結合的具體方法或建議。需論點清晰，論據(jù)（結合實踐和環(huán)境變化），邏輯連貫。五、材料分析題1.閱讀以下新聞片段，分析其作為一則新聞消息的優(yōu)缺點：*優(yōu)點：*標題簡潔明了，點出了新聞核心要素（地點、事件、主體）。*導語要素齊全，交代了事件（舉辦講座）、主體（學校、主講人、參與者）、原因（緩解壓力）、時間（近日）。*正文內(nèi)容基本符合消息要求，包含事件起因、經(jīng)過、結果/意義（介紹內(nèi)容、學生反響）。*語言基本規(guī)范，結構清晰，采用了較為標準的倒金字塔結構。*缺點：*標題較為平淡，缺乏吸引力，未能突出講座的亮點或特色。*導語信息量可以更大，例如可以點明講座的具體時間、地點，或略提講座的重要性。*正文內(nèi)容相對單薄，對講座內(nèi)容的介紹較為籠統(tǒng)，缺乏具體細節(jié)和深度；對學生反響的描述也較簡單，未能充分展現(xiàn)講座的實際效果。*缺少具體的新聞要素，如量化數(shù)據(jù)（參與人數(shù)具體數(shù)字、講座時長等）。*語言表達不夠生動，缺乏感染力。*未交代新聞發(fā)生的更具體的時間點。**解析思路*：此題考查對新聞作品（消息）的分析評價能力。答案需按照“優(yōu)點”、“缺點”兩方面結構進行。優(yōu)點方面，從標題、導語、正文內(nèi)容、語言結構等基本要素是否齊全、規(guī)范進行分析。缺點方面，從標題吸引力、導語信息量、正文內(nèi)容深度與細節(jié)、量化數(shù)據(jù)、語言生動性、要素完整性等方面指出不足。分析需結合消息寫作的基本要求進行。2.假設你是一名記者，某市近期發(fā)生了一起因老城區(qū)道路積水導致居民出行困難的新聞事件。請根據(jù)這一情境，設計一份采訪提綱，列出你準備采訪的對象、核心問題以及希望獲取的信息。*采訪對象：*受影響的居民（不同年齡、職業(yè)、居住區(qū)域的居民）*當?shù)亟值阑蛏鐓^(qū)負責人*市市政工程部門或城市排水管理部門負責人*事發(fā)路段附近的商戶（了解商業(yè)影響）*（可選）現(xiàn)場目擊者、交通警察*核心問題與希望獲取的信息：*針對居民：*請問您今天出門是否遇到困難？具體在哪個路段或時段遇到積水問題？*積水大約有多深？持續(xù)了多久？對您的日常出行（上班/上學、購物、就醫(yī)等）造成了哪些具體影響？*您認為積水的主要原因是什么？（例如：雨水量大、排水管老化、道路設計問題等）*您之前是否遇到過類似的情況？頻率如何？*您希望相關部門如何解決這個積水問題？有什么具體的建議？*積水給您的生活帶來了哪些不便？是否有財產(chǎn)損失？*您對政府或相關部門在處理這類問題時的工作效率滿意嗎？*（可選）您是否了解之前是否有關于此路段排水問題的反映或維修計劃？*針對街道/社區(qū)負責人：*請問你們社區(qū)受到了積水影響的范圍有多大？居民反映的主要問題是什么？*你們社區(qū)在積水發(fā)生后，采取了哪些應急措施來幫助居民？效果如何？*你們是否收集到了居民關于積水原因的具體反映？主要集中哪些方面？*你們是否向上級部門（市政、排水等）反映了這個問題？得到了怎樣的回應或處