2025年考研新聞傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.新聞?wù)鎸?shí)性2.大眾傳播3.議程設(shè)置4.新聞傳播效果二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述新聞選擇的四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。2.簡析拉斯韋爾五W傳播模式的主要內(nèi)容及其局限性。3.簡述傳播制度的主要類型及其特點(diǎn)。4.簡述田野調(diào)查法在新聞傳播研究中的應(yīng)用及其優(yōu)缺點(diǎn)。三、論述題（每小題20分，共40分）1.論述社交媒體環(huán)境下新聞生產(chǎn)方式的變革及其影響。2.結(jié)合實(shí)例，論述新聞專業(yè)主義在當(dāng)代面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。四、案例分析題（20分）閱讀以下材料，并回答問題：近年來，某短視頻平臺(tái)上一篇涉及社會(huì)熱點(diǎn)事件的視頻迅速走紅。該視頻以當(dāng)事人視角，通過手機(jī)拍攝，記錄了事件發(fā)生的過程。視頻發(fā)布后，引發(fā)了網(wǎng)民的廣泛討論和轉(zhuǎn)發(fā)，并促使相關(guān)部門介入調(diào)查。然而，隨后也有聲音質(zhì)疑視頻內(nèi)容的真實(shí)性和完整性，認(rèn)為可能存在后期剪輯和情緒渲染的成分。結(jié)合新聞傳播學(xué)相關(guān)理論，分析該短視頻案例中涉及到的傳播現(xiàn)象，并探討其在引發(fā)社會(huì)關(guān)注、推動(dòng)事件解決方面的作用以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。試卷答案一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.新聞?wù)鎸?shí)性：指新聞報(bào)道要如實(shí)地反映客觀事物的本來面目，是新聞生命力的源泉。它不僅要求敘事要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果）的基本準(zhǔn)確，更要求新聞內(nèi)容與客觀實(shí)際相符，體現(xiàn)事物內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律。新聞?wù)鎸?shí)性是絕對的、具體的、發(fā)展的，而非相對的、抽象的、停滯的。**解析思路*：首先定義新聞?wù)鎸?shí)性，強(qiáng)調(diào)其核心是“反映客觀事物本來面目”。然后闡述其具體要求（要素準(zhǔn)確、內(nèi)容相符），并點(diǎn)明其特性（絕對性、具體性、發(fā)展性），以體現(xiàn)對概念全面深入的理解。2.大眾傳播：指專業(yè)化的媒介組織，通過大眾傳播媒介（如報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等），運(yùn)用特定的技術(shù)手段，向范圍廣泛、互不相識(shí)的受眾傳遞信息、知識(shí)和觀念的傳播活動(dòng)。它具有傳播范圍廣、傳播速度快、傳播效果廣泛而深遠(yuǎn)、傳播內(nèi)容既有統(tǒng)一性也有差異性的特點(diǎn)。**解析思路*：首先界定大眾傳播的主體（專業(yè)化媒介組織）、渠道（大眾媒介）、對象（廣泛受眾）、手段（技術(shù)）和內(nèi)容（信息、知識(shí)、觀念）。然后概括其主要特征，使概念清晰完整。3.議程設(shè)置：由美國傳播學(xué)者麥庫姆斯提出，指大眾傳播媒介（特別是大眾報(bào)紙）在引導(dǎo)公眾關(guān)注哪些議題以及關(guān)注程度方面所具有的影響力。它并非決定人們“想什么”，而是決定人們“想什么議題”，即媒介通過反復(fù)報(bào)道、突出強(qiáng)調(diào)某些議題，能夠影響公眾對議題重要性的判斷，從而將媒介議程轉(zhuǎn)化為公眾議程。**解析思路*：首先點(diǎn)明提出者及核心觀點(diǎn)（影響議題關(guān)注程度）。然后解釋其具體機(jī)制（引導(dǎo)判斷、轉(zhuǎn)化議程）。最后可簡要提及議程設(shè)置理論的主要層次（第一層次議程設(shè)置、第二層次議程設(shè)置/屬性議程設(shè)置），以示深入。4.新聞傳播效果：指新聞傳播活動(dòng)對受眾在認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為等方面產(chǎn)生的各種影響和作用。效果研究是新聞傳播學(xué)的重要分支，考察媒介信息如何影響個(gè)體和社會(huì)，包括短期的、認(rèn)知的、態(tài)度的效果，以及長期的、社會(huì)的、行為的效果。效果的產(chǎn)生受到傳播內(nèi)容、傳播渠道、傳播者、受眾、社會(huì)環(huán)境等多種因素的復(fù)雜影響。**解析思路*：首先定義新聞傳播效果的概念（對受眾的影響）。然后說明效果研究的范圍（認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為等）。最后點(diǎn)明影響效果的因素的多樣性，體現(xiàn)對效果研究復(fù)雜性的理解。二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述新聞選擇的四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。*答案要點(diǎn)：1.時(shí)效性：要求新聞報(bào)道具有及時(shí)性，反映最新發(fā)生的事實(shí)。時(shí)間是新聞的重要價(jià)值因素之一。2.重要性/價(jià)值性：要求報(bào)道內(nèi)容具有新聞價(jià)值，能引起受眾普遍關(guān)注。通常涉及事件影響范圍、社會(huì)意義、涉及人物身份地位、結(jié)果嚴(yán)重程度等。3.接近性：指新聞報(bào)道內(nèi)容與受眾在地理、心理、時(shí)間、情感等方面的接近程度。包括地域鄰近、利益相關(guān)、情感共鳴等。4.顯著性：指報(bào)道對象或事件本身具有的引人注目的特質(zhì)，如涉及名人、要人，或事件本身具有特殊性、反常性等。**解析思路*：新聞選擇是新聞實(shí)踐的基石。此題要求列出并解釋四個(gè)最核心的選擇標(biāo)準(zhǔn)。需逐一說明每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的含義及其在新聞實(shí)踐中作為篩選依據(jù)的作用，如時(shí)效性關(guān)乎新聞的新鮮度，重要性關(guān)乎新聞的價(jià)值大小，接近性關(guān)乎受眾的關(guān)聯(lián)度，顯著性關(guān)乎新聞的吸引力?；卮鹦枨逦⒂袟l理。2.簡析拉斯韋爾五W傳播模式的主要內(nèi)容及其局限性。*答案要點(diǎn)：*主要內(nèi)容：哈羅德·拉斯韋爾提出的“五W模式”（Whosayswhattowhomthroughwhichchannelandwithwhateffect?）是傳播學(xué)史上第一個(gè)系統(tǒng)性的傳播模式。它將傳播過程概括為五個(gè)基本要素：傳播者（Who）、訊息（what）、受傳者（whom）、傳播渠道（whichchannel）、傳播效果（withwhateffect）。該模式清晰地勾勒了傳播的基本結(jié)構(gòu)，為傳播學(xué)研究提供了分析框架。*局限性：該模式的主要局限在于：1.線性單向：將傳播過程視為直線式的、單向的，忽視了反饋的存在和傳播過程的互動(dòng)性。2.忽視媒介：對傳播媒介的作用和影響重視不足，將其視為簡單的傳遞工具，未能充分分析媒介的特質(zhì)及其在傳播中的作用。3.靜態(tài)分析：將傳播過程看作是靜止的、孤立的，缺乏對傳播情境、社會(huì)文化背景等因素的考量。4.過于簡化：將復(fù)雜的傳播現(xiàn)象簡化為五個(gè)要素，難以完全概括現(xiàn)實(shí)傳播的復(fù)雜性和多變性。**解析思路*：首先明確模式的提出者、名稱和核心內(nèi)容（五個(gè)W及其代表的意義），強(qiáng)調(diào)其歷史地位和簡化傳播過程的貢獻(xiàn)。然后重點(diǎn)分析其理論局限，從常見的批評角度入手，如忽視反饋（互動(dòng)性）、忽視媒介（媒介中心性）、視角（靜態(tài)/孤立）、簡化程度等，逐一闡述，體現(xiàn)對經(jīng)典理論的批判性理解。3.簡述傳播制度的主要類型及其特點(diǎn)。*答案要點(diǎn)：傳播制度是指一個(gè)社會(huì)里管理、規(guī)范和調(diào)控傳播活動(dòng)的法律、法規(guī)、政策、組織機(jī)構(gòu)以及運(yùn)行慣例的總和。主要類型及其特點(diǎn)包括：1.商業(yè)傳播制度：以盈利為主要目的，媒介所有權(quán)和運(yùn)營權(quán)主要掌握在私人手中。特點(diǎn)是在市場機(jī)制和政府監(jiān)管的雙重作用下運(yùn)行，內(nèi)容生產(chǎn)兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)責(zé)任，競爭激烈。2.政治傳播制度（或稱公共傳播制度）：通常由國家或政府主導(dǎo)，媒介被視為公共財(cái)產(chǎn)或工具，用于服務(wù)政治目標(biāo)、傳播官方意識(shí)形態(tài)。特點(diǎn)是國家控制較強(qiáng)，內(nèi)容傾向性明顯，可能缺乏多元聲音。3.社會(huì)（或非營利）傳播制度：由社會(huì)團(tuán)體、非政府組織等創(chuàng)辦和運(yùn)營，通常以服務(wù)特定社會(huì)群體、推動(dòng)社會(huì)公益為宗旨。特點(diǎn)是非營利性，運(yùn)營資金多來源于捐贈(zèng)、贊助等，內(nèi)容上具有專業(yè)性和社會(huì)導(dǎo)向性。**解析思路*：首先給傳播制度下定義，明確其內(nèi)涵。然后按常見的分類標(biāo)準(zhǔn)（所有制或運(yùn)營目標(biāo)）列出主要類型（商業(yè)、政治/公共、社會(huì)/非營利）。對每種類型，要清晰說明其基本特征，特別是其運(yùn)營邏輯（如商業(yè)追求利潤、政治服務(wù)目標(biāo)、社會(huì)服務(wù)公益）和控制方式（如市場、政府、社會(huì)力量），形成對比，使類型區(qū)分明確。4.簡述田野調(diào)查法在新聞傳播研究中的應(yīng)用及其優(yōu)缺點(diǎn)。*答案要點(diǎn)：*應(yīng)用：田野調(diào)查法在新聞傳播研究中，主要應(yīng)用于需要深入了解特定傳播現(xiàn)象、社群媒介使用行為、媒介生態(tài)或特定文化語境下的傳播實(shí)踐。例如，研究某個(gè)社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)使用情況、采訪地方媒體從業(yè)者以了解其工作日常與困境、考察特定少數(shù)民族的口述傳統(tǒng)與媒介接觸、參與觀察新聞事件現(xiàn)場的傳播互動(dòng)等。其優(yōu)勢在于能夠獲取生動(dòng)、具體、深入的一手資料。*優(yōu)點(diǎn)：1.情境性強(qiáng)：能在研究對象發(fā)生的自然環(huán)境中進(jìn)行觀察和訪談，了解行為與情境的關(guān)聯(lián)。2.資料深入：能夠獲取不易通過其他方法獲得的豐富、細(xì)致、有深度的信息。3.靈活性高：研究設(shè)計(jì)和訪談提綱可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。*缺點(diǎn)：1.耗時(shí)費(fèi)力：需要研究者長時(shí)間投入，過程較為艱苦。2.樣本有限：通常只能研究特定的小范圍社群或個(gè)體，研究結(jié)果的普適性有限。3.研究者偏見：研究者的個(gè)人背景、立場可能影響觀察和解讀。4.資料整理困難：收集到的原始資料（如訪談?dòng)涗?、田野筆記）量大且零散，整理分析工作復(fù)雜。**解析思路*：首先解釋田野調(diào)查法的基本概念及其在新聞傳播研究中的適用場景。然后分別闡述其優(yōu)點(diǎn)（情境性、深入性、靈活性）和缺點(diǎn)（耗時(shí)耗力、樣本局限、研究者偏見、整理困難）。應(yīng)用部分要結(jié)合新聞傳播研究的具體例子，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)部分要具體說明，體現(xiàn)對研究方法的全面認(rèn)知。三、論述題（每小題20分，共40分）1.論述社交媒體環(huán)境下新聞生產(chǎn)方式的變革及其影響。*答案要點(diǎn)：*變革表現(xiàn)：1.主體多元化：從專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)壟斷新聞生產(chǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄓ脩簦ňW(wǎng)民）也能成為新聞信息的生產(chǎn)者（UGC，用戶生成內(nèi)容）。2.流程去中心化：新聞采集、發(fā)布、傳播、評論的環(huán)節(jié)不再由媒體掌控，形成多點(diǎn)發(fā)射、多向傳播的網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)構(gòu)。3.內(nèi)容個(gè)性化與即時(shí)化：信息傳播速度加快，內(nèi)容形式更加多樣（圖文、短視頻、直播等），并能根據(jù)用戶興趣進(jìn)行推送。4.互動(dòng)性增強(qiáng)：受眾不再僅僅是信息接收者，也是評論者、轉(zhuǎn)發(fā)者，甚至參與新聞事件的二次創(chuàng)作和傳播。5.融合趨勢明顯：文字、圖片、音頻、視頻等多種媒介形態(tài)在社交媒體平臺(tái)上融合傳播。*影響：1.積極影響：提高了新聞生產(chǎn)效率，拓寬了新聞來源，豐富了信息內(nèi)容，增強(qiáng)了新聞的時(shí)效性，促進(jìn)了公民參與和輿論監(jiān)督，賦權(quán)了弱勢群體。2.消極影響：可能導(dǎo)致新聞信息質(zhì)量下降、虛假信息泛濫、信息繭房加劇、算法偏見固化、對傳統(tǒng)媒體生存構(gòu)成挑戰(zhàn)、加劇社會(huì)極化等。**解析思路*：此題要求全面論述，需先清晰闡述社交媒體對新聞生產(chǎn)方式帶來的主要變革（主體、流程、內(nèi)容、互動(dòng)、形態(tài)），并結(jié)合實(shí)例。然后深入分析這些變革帶來的多方面影響，既要看到技術(shù)帶來的機(jī)遇和進(jìn)步（積極影響），也要警惕其可能引發(fā)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)（消極影響）。論證需邏輯清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)（可暗示或簡述）有力，體現(xiàn)對問題的深刻理解和思辨能力。2.結(jié)合實(shí)例，論述新聞專業(yè)主義在當(dāng)代面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。*答案要點(diǎn)：*新聞專業(yè)主義內(nèi)涵：指新聞從業(yè)者應(yīng)遵循的職業(yè)道德、行為規(guī)范和價(jià)值理念，核心包括客觀公正、追求真相、服務(wù)公眾、獨(dú)立性、透明度等。*面臨的主要挑戰(zhàn)：1.商業(yè)壓力增大：媒體為追求利潤，可能犧牲新聞質(zhì)量，迎合市場口味，出現(xiàn)“付費(fèi)墻”、軟廣告、標(biāo)題黨等現(xiàn)象。2.技術(shù)變革沖擊：社交媒體的興起帶來了信息過載、虛假信息泛濫、算法推薦導(dǎo)致信息繭房、隱私保護(hù)困境等問題，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)新聞的核實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和傳播倫理。3.政治經(jīng)濟(jì)影響加深：政府審查、資本干預(yù)、政黨競爭等因素，使得新聞媒體的獨(dú)立性和客觀性受到威脅。4.受眾信任度下降：公眾對媒體的質(zhì)疑增多，新聞公信力面臨考驗(yàn)，反轉(zhuǎn)新聞、爭議性報(bào)道增多也影響了專業(yè)形象。5.新聞業(yè)者生存困境：裁員、薪酬下降、工作強(qiáng)度大等，影響了從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感和專業(yè)操守。*應(yīng)對策略：1.堅(jiān)守倫理底線：新聞機(jī)構(gòu)應(yīng)強(qiáng)化內(nèi)部自律，制定并執(zhí)行嚴(yán)格的新聞倫理規(guī)范。2.提升專業(yè)能力：加強(qiáng)新聞教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)記者的深度調(diào)查、核實(shí)事實(shí)、理性分析的能力。3.創(chuàng)新新聞生產(chǎn)模式：探索可持續(xù)的商業(yè)模式，如會(huì)員制、公共支持等，減少對廣告的依賴。4.加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用與倫理研究：利用技術(shù)進(jìn)行事實(shí)核查，規(guī)范算法應(yīng)用，研究新技術(shù)帶來的倫理問題。5.促進(jìn)社會(huì)共治：政府、媒體、學(xué)界、公眾等多方共同參與，營造良好的新聞生態(tài)。**解析思路*：此題綜合性強(qiáng)，需要先界定核心概念（新聞專業(yè)主義）。然后分點(diǎn)論述其在當(dāng)代遇到的主要挑戰(zhàn)，每個(gè)挑戰(zhàn)最好能結(jié)合當(dāng)前新聞界的具體現(xiàn)象或?qū)嵗ㄈ缣峒疤囟ㄆ脚_(tái)、事件或模式）。在分析挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，這些策略應(yīng)是針對性強(qiáng)、具有可行性的。論述需結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，展現(xiàn)對新聞業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展的思考。四、案例分析題（20分）閱讀以下材料，并回答問題：近年來，某短視頻平臺(tái)上一篇涉及社會(huì)熱點(diǎn)事件的視頻迅速走紅。該視頻以當(dāng)事人視角，通過手機(jī)拍攝，記錄了事件發(fā)生的過程。視頻發(fā)布后，引發(fā)了網(wǎng)民的廣泛討論和轉(zhuǎn)發(fā)，并促使相關(guān)部門介入調(diào)查。然而，隨后也有聲音質(zhì)疑視頻內(nèi)容的真實(shí)性和完整性，認(rèn)為可能存在后期剪輯和情緒渲染的成分。結(jié)合新聞傳播學(xué)相關(guān)理論，分析該短視頻案例中涉及到的傳播現(xiàn)象，并探討其在引發(fā)社會(huì)關(guān)注、推動(dòng)事件解決方面的作用以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。*答案要點(diǎn)：*傳播現(xiàn)象分析：1.媒介即訊息（麥克盧漢）：短視頻平臺(tái)作為媒介，其特性（短平快、視覺沖擊力強(qiáng)、易于分享）影響了信息的形態(tài)和傳播效果，使得當(dāng)事人視角的原始、碎片化記錄更容易迅速擴(kuò)散。2.議程設(shè)置（麥庫姆斯）：該視頻通過高傳播量，將特定社會(huì)熱點(diǎn)事件推到了公眾的注意力中心，影響了公眾對這一議題的重視程度，實(shí)現(xiàn)了媒介議程向公眾議程的轉(zhuǎn)化。3.把關(guān)人角色轉(zhuǎn)變（戴園晨）：傳統(tǒng)媒體的專業(yè)把關(guān)被削弱，算法推薦和用戶自發(fā)傳播成為重要的“把關(guān)”力量，但也導(dǎo)致了信息真?zhèn)位祀s的問題。質(zhì)疑聲音的出現(xiàn)也反映了受眾的再把關(guān)行為。4.網(wǎng)絡(luò)輿論（賽義德）：視頻引發(fā)了網(wǎng)民的廣泛討論和情感共鳴，形成了網(wǎng)絡(luò)輿論場，對事件發(fā)展產(chǎn)生了影響。5.框架理論（戈夫曼）：視頻通過特定的拍攝角度、剪輯節(jié)奏和當(dāng)事人