第12課影長(zhǎng)與季節(jié)（教學(xué)設(shè)計(jì)）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列（青島版）課題XX課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第12課影長(zhǎng)與季節(jié)，涉及地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)對(duì)影長(zhǎng)變化的影響。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》章節(jié)相關(guān)，學(xué)生需具備地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本概念和特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過觀察和實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維分析影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系，提升學(xué)生的實(shí)證意識(shí)和批判性思維能力。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀察興趣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已具備基本的地理知識(shí)和自然科學(xué)基礎(chǔ)，包括地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的概念，以及晝夜更替、季節(jié)變化等自然現(xiàn)象的基本理解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象充滿好奇心，學(xué)習(xí)興趣較高。他們?cè)诳茖W(xué)探究方面具備一定的能力，能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作，通過實(shí)驗(yàn)來理解抽象概念；而另一部分學(xué)生可能更擅長(zhǎng)通過閱讀和分析圖表來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)影長(zhǎng)與季節(jié)關(guān)系的理解可能存在困難，因?yàn)檫@一概念涉及地球運(yùn)動(dòng)和太陽(yáng)高度角的計(jì)算，對(duì)學(xué)生空間想象能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力有一定要求。此外，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中可能遇到實(shí)驗(yàn)器材使用不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問題，需要教師在教學(xué)過程中給予指導(dǎo)和支持。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和動(dòng)畫，講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，幫助學(xué)生建立影長(zhǎng)與季節(jié)關(guān)系的初步概念。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論影長(zhǎng)變化的原因，鼓勵(lì)學(xué)生提出假設(shè)并分享觀點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行影子實(shí)驗(yàn)，觀察不同時(shí)間影長(zhǎng)的變化，通過實(shí)踐加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示地球運(yùn)動(dòng)示意圖，直觀展示影長(zhǎng)變化過程。

2.視頻資料：播放地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的科普視頻，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備不同高度的物體和光源，讓學(xué)生親自操作，驗(yàn)證影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們有沒有注意到，影子在不同時(shí)間有不同的長(zhǎng)度？”來引發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考影長(zhǎng)與時(shí)間的關(guān)系。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本知識(shí)，以及晝夜更替和季節(jié)變化的概念。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系，包括地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)太陽(yáng)高度角的影響。

-舉例說明：通過實(shí)際生活中的例子，如夏至和冬至?xí)r影長(zhǎng)的對(duì)比，幫助學(xué)生理解影長(zhǎng)變化的原因。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，提出問題“為什么夏天的影子比冬天短？”鼓勵(lì)學(xué)生提出假設(shè)并分享觀點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)探究（約15分鐘）

-實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)器材，包括不同高度的物體、光源和測(cè)量工具。

-實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄不同時(shí)間段的影長(zhǎng)，觀察影長(zhǎng)隨時(shí)間的變化。

-數(shù)據(jù)分析：學(xué)生小組討論實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析影長(zhǎng)變化與季節(jié)的關(guān)系，教師巡視指導(dǎo)。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，鞏固對(duì)影長(zhǎng)與季節(jié)關(guān)系的理解。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生正確掌握知識(shí)點(diǎn)。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系，以及地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的作用。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)心得，討論實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題和解決方法。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-教師布置作業(yè)：學(xué)生完成課后練習(xí)題，并觀察家中或?qū)W校周圍影子的變化，記錄并分析影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系。

-教師講解作業(yè)要求：教師詳細(xì)講解作業(yè)要求，確保學(xué)生理解作業(yè)目的和完成方法。

7.課堂延伸（約5分鐘）

-教師提出問題：教師提出與影長(zhǎng)和季節(jié)相關(guān)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的研究和探索。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己感興趣的研究方向或疑問，教師給予指導(dǎo)和建議。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)、討論和練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和環(huán)保意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本原理，理解它們對(duì)太陽(yáng)高度角的影響。

-學(xué)生掌握了影長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系，能夠解釋為什么在不同季節(jié)影子的長(zhǎng)度會(huì)有所不同。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象，如影子在不同時(shí)間的變化。

2.能力提升方面：

-觀察和分析能力：通過實(shí)驗(yàn)和觀察，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何觀察影長(zhǎng)變化，并能夠分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

-實(shí)踐操作能力：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了如何正確使用實(shí)驗(yàn)器材，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。

-思維能力：學(xué)生通過討論和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維能力，能夠提出假設(shè)并驗(yàn)證。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-科學(xué)態(tài)度：學(xué)生通過學(xué)習(xí)影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系，對(duì)科學(xué)探究有了更深的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了科學(xué)探究的興趣和好奇心。

-環(huán)保意識(shí)：學(xué)生了解到自然現(xiàn)象與人類活動(dòng)的關(guān)系，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-團(tuán)隊(duì)合作：在小組實(shí)驗(yàn)和討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.應(yīng)用能力方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如根據(jù)影子的長(zhǎng)度判斷時(shí)間、季節(jié)等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題，例如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的影子計(jì)時(shí)器。

-學(xué)生在課外活動(dòng)或家庭生活中，能夠主動(dòng)觀察自然現(xiàn)象，嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。

5.綜合素質(zhì)方面：

-學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)中，提高了自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了問題意識(shí)和解決問題的能力。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和探究過程中，培養(yǎng)了溝通能力和人際交往能力。教學(xué)反思哎，這節(jié)課上得還算順利吧。咱們這節(jié)課主要是講影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系，我覺得學(xué)生們對(duì)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念掌握得還不錯(cuò)，能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察到影子的變化，這一點(diǎn)讓我挺欣慰的。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說，在講解影長(zhǎng)變化的原因時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)高度角的計(jì)算還是有點(diǎn)吃力。他們可能對(duì)數(shù)學(xué)和幾何方面的知識(shí)掌握得不夠牢固，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。

另外，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)也有點(diǎn)小插曲。有幾個(gè)小組在操作過程中遇到了一些小問題，比如光源不穩(wěn)定、測(cè)量工具不準(zhǔn)確等。這讓我意識(shí)到，實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作非常重要，包括實(shí)驗(yàn)器材的檢查和實(shí)驗(yàn)步驟的講解。我需要在未來的教學(xué)中更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

還有，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)比較沉默，可能是因?yàn)樗麄儾惶冶磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我想到，我需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加寬松、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言的氛圍，讓他們?cè)谡n堂上能夠更加積極地參與進(jìn)來。板書設(shè)計(jì)①地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的基本原理

-地球自轉(zhuǎn)：地球繞自身軸旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生晝夜更替。

-地球公轉(zhuǎn)：地球繞太陽(yáng)運(yùn)行，產(chǎn)生季節(jié)變化。

②影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系

-影長(zhǎng)：物體影子長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化。

-影長(zhǎng)變化的原因：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)導(dǎo)致太陽(yáng)高度角的變化。

③影長(zhǎng)變化的具體表現(xiàn)

-夏至：太陽(yáng)高度角最高，影子最短。

-冬至：太陽(yáng)高度角最低，影子最長(zhǎng)。

-春分、秋分：太陽(yáng)高度角適中，影子長(zhǎng)度適中。

④影長(zhǎng)測(cè)量的方法

-使用測(cè)量工具：卷尺、直尺等。

-記錄數(shù)據(jù)：記錄不同時(shí)間段的影長(zhǎng)。

-分析數(shù)據(jù)：分析影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《太陽(yáng)、地球和月亮的奇妙關(guān)系》科普文章，介紹太陽(yáng)、地球和月亮之間的相互作用，以及它們?nèi)绾斡绊懙厍蛏系募竟?jié)變化。

-視頻資源：《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》科普視頻，通過動(dòng)畫形式展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程，以及它們對(duì)影長(zhǎng)和季節(jié)的影響。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀科普文章和觀看科普視頻，加深對(duì)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的理解。

-學(xué)生可以記錄下閱讀或觀看過程中的疑問，并在課堂上與同學(xué)們分享討論。

-教師可以推薦一些相關(guān)的科普書籍或網(wǎng)站，幫助學(xué)生進(jìn)行更深入的自主學(xué)習(xí)。

-對(duì)于學(xué)生在拓展過程中遇到的疑問，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答他們的疑惑，并鼓勵(lì)他們通過查閱資料、實(shí)驗(yàn)等方式尋找答案。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了影長(zhǎng)與季節(jié)的關(guān)系，主要了解了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)太陽(yáng)高度角的影響。通過實(shí)驗(yàn)，我們觀察到影子的長(zhǎng)度在不同季節(jié)有明顯的差異。夏至?xí)r影子