應(yīng)收票據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)-納稅事務(wù)-財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類主備人Xx備課成員魏老師設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“應(yīng)收票據(jù)”為主題，結(jié)合中職專業(yè)課《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教材，針對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類學(xué)生，通過案例分析、實(shí)際操作等方式，讓學(xué)生深入了解應(yīng)收票據(jù)的概念、種類、核算方法等，提高學(xué)生的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)素養(yǎng)，包括財(cái)務(wù)意識(shí)、會(huì)計(jì)能力和職業(yè)態(tài)度。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)應(yīng)收票據(jù)的知識(shí)，提升財(cái)務(wù)分析和判斷能力，增強(qiáng)誠信經(jīng)營意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為未來從事財(cái)經(jīng)相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：應(yīng)收票據(jù)的核算方法及賬務(wù)處理。

難點(diǎn)：應(yīng)收票據(jù)的到期收款與貼現(xiàn)的處理。

解決方法與突破策略：

1.重點(diǎn)：通過實(shí)際案例演示和分步驟講解，使學(xué)生掌握應(yīng)收票據(jù)的核算流程，強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)分錄的理解。

2.難點(diǎn)：通過小組討論和模擬操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解票據(jù)到期收款與貼現(xiàn)的會(huì)計(jì)處理，并通過教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、白板、會(huì)計(jì)模擬軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：應(yīng)收票據(jù)相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、案例庫、在線測試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：多媒體課件、會(huì)計(jì)分錄卡片、角色扮演活動(dòng)Xx教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：以一家小型企業(yè)的財(cái)務(wù)部門為例，介紹企業(yè)日常經(jīng)營活動(dòng)中應(yīng)收票據(jù)的常見情況。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)收票據(jù)在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的重要性，以及如何進(jìn)行核算和處理。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享對(duì)企業(yè)應(yīng)收票據(jù)管理的理解和看法。

（二）講授新課（20分鐘）

1.應(yīng)收票據(jù)的概念：介紹應(yīng)收票據(jù)的定義、種類、特征等基本知識(shí)。

2.應(yīng)收票據(jù)的核算方法：講解應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目設(shè)置、核算流程和賬務(wù)處理。

3.應(yīng)收票據(jù)到期收款處理：分析票據(jù)到期收款時(shí)的會(huì)計(jì)處理方法，包括現(xiàn)金收入、銀行存款等。

4.應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)處理：講解應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)的概念、會(huì)計(jì)處理和實(shí)際操作。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.案例分析：給出實(shí)際案例，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)收票據(jù)的核算和處理。

2.小組討論：分組討論案例中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分享各自的理解和解決方法。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.針對(duì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)提出的問題，引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)應(yīng)收票據(jù)的重要性。

2.針對(duì)講授新課中的重點(diǎn)內(nèi)容，提問學(xué)生是否理解并掌握。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對(duì)應(yīng)收票據(jù)核算和處理中的難點(diǎn)，提問學(xué)生如何解決。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，分享自己的理解和解決方法。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.誠信經(jīng)營意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)收票據(jù)管理中的誠信問題，強(qiáng)調(diào)誠信經(jīng)營的重要性。

2.財(cái)務(wù)素養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)應(yīng)收票據(jù)管理對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響，培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)素養(yǎng)。

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)應(yīng)收票據(jù)核算和處理的重要性。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

總用時(shí)：45分鐘Xx知識(shí)點(diǎn)梳理1.應(yīng)收票據(jù)概述

-定義：企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動(dòng)而收到的、未到期且可轉(zhuǎn)換為貨幣的債權(quán)憑證。

-種類：商業(yè)承兌匯票、銀行承兌匯票、本票等。

-特征：具有債權(quán)憑證、權(quán)利證書、流通性等特征。

2.應(yīng)收票據(jù)的核算方法

-會(huì)計(jì)科目設(shè)置：應(yīng)收票據(jù)、銀行存款等。

-核算流程：票據(jù)取得、票據(jù)貼現(xiàn)、票據(jù)到期收款等。

-賬務(wù)處理：應(yīng)收票據(jù)的取得、貼現(xiàn)、到期收款、到期轉(zhuǎn)銷等。

3.應(yīng)收票據(jù)到期收款處理

-現(xiàn)金收入：企業(yè)收到票據(jù)到期款項(xiàng)時(shí)，借記“銀行存款”或“現(xiàn)金”科目，貸記“應(yīng)收票據(jù)”科目。

-銀行存款：企業(yè)收到票據(jù)到期款項(xiàng)時(shí)，借記“銀行存款”科目，貸記“應(yīng)收票據(jù)”科目。

4.應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)處理

-定義：持票人將未到期的應(yīng)收票據(jù)轉(zhuǎn)讓給銀行，銀行扣除貼現(xiàn)利息后支付給持票人的款項(xiàng)。

-會(huì)計(jì)處理：借記“銀行存款”科目，貸記“應(yīng)收票據(jù)”科目，差額借記或貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”科目。

5.應(yīng)收票據(jù)的到期轉(zhuǎn)銷

-定義：應(yīng)收票據(jù)到期后，企業(yè)未收到款項(xiàng)，將其轉(zhuǎn)為壞賬準(zhǔn)備。

-會(huì)計(jì)處理：借記“壞賬準(zhǔn)備”科目，貸記“應(yīng)收票據(jù)”科目。

6.應(yīng)收票據(jù)的披露

-應(yīng)收票據(jù)的取得、貼現(xiàn)、到期收款等情況的披露。

-應(yīng)收票據(jù)的期末余額及其構(gòu)成情況的披露。

7.應(yīng)收票據(jù)的審計(jì)

-審計(jì)應(yīng)收票據(jù)的取得、貼現(xiàn)、到期收款等情況的真實(shí)性、合法性。

-審計(jì)應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)處理是否正確。

-審計(jì)應(yīng)收票據(jù)的披露是否完整、準(zhǔn)確。Xx教學(xué)反思與總結(jié)今天上了應(yīng)收票據(jù)這一節(jié)課，感覺整體效果還不錯(cuò)。在教學(xué)方法上，我嘗試了情景模擬和小組討論，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度很高，對(duì)知識(shí)的掌握也相對(duì)較好。不過，也有一些地方我覺得可以改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過案例引入，讓學(xué)生們對(duì)應(yīng)收票據(jù)有了初步的認(rèn)識(shí)。但我覺得還可以再深入一些，讓學(xué)生們更直觀地感受到應(yīng)收票據(jù)在實(shí)際工作中的運(yùn)用。

在講授新課的過程中，我注重了理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際操作讓學(xué)生們理解了應(yīng)收票據(jù)的核算方法。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)還是存在一些困難，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)。所以，我覺得在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們一些實(shí)際案例進(jìn)行分析，這對(duì)他們理解應(yīng)收票據(jù)的處理有很大的幫助。但我也注意到，部分學(xué)生在分析問題時(shí)，還是不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。因此，我覺得在今后的教學(xué)中，需要更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，培養(yǎng)他們的分析能力。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，這樣既能檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果，也能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。但也有一些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢發(fā)言，這需要我在今后的教學(xué)中多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

最后，學(xué)生在情感態(tài)度方面也有了明顯的進(jìn)步，他們對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的興趣更加濃厚，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也更加認(rèn)真。當(dāng)然，也存在一些不足，比如個(gè)別學(xué)生對(duì)一些概念的理解不夠深入，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重知識(shí)的講解和鞏固。Xx教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：同學(xué)們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，能夠認(rèn)真聽講并積極參與討論。對(duì)于應(yīng)收票據(jù)的概念和核算方法，大部分同學(xué)能夠迅速理解和掌握，課堂氛圍活躍。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠積極發(fā)表自己的看法，并能夠與組員進(jìn)行有效溝通，共同解決案例中的問題。小組成員之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對(duì)于應(yīng)收票據(jù)的基本概念和核算方法有較好的掌握。但也有少數(shù)同學(xué)在細(xì)節(jié)處理上存在不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.學(xué)生反饋：課后收集到的學(xué)生反饋顯示，同學(xué)們認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近實(shí)際，有助于提高他們的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐能力。同時(shí)，同學(xué)們也提出了一些建設(shè)性的意見，如希望增加案例分析的時(shí)間，以便更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)應(yīng)收票據(jù)的教學(xué)，我認(rèn)為總體效果較好。但在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。此外，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過模擬演練等方式，提高學(xué)生的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐技能。同時(shí)，我將根據(jù)學(xué)生的反饋意見，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。Xx板書設(shè)計(jì)①應(yīng)收票據(jù)概述

-概念：企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動(dòng)而收到的、未到期且可轉(zhuǎn)換為貨幣的債權(quán)憑證。

-種類：商業(yè)承兌匯票、銀行承兌匯票、本票等。

-特征：債權(quán)憑證、權(quán)利證書、流通性。

②應(yīng)收票據(jù)的核算方法

-會(huì)計(jì)科目設(shè)置：應(yīng)收票據(jù)、銀行存款等。

-核算流程：票據(jù)取得、票據(jù)貼現(xiàn)、票據(jù)到期收款等。

-賬務(wù)處理：應(yīng)收票據(jù)的取得、貼現(xiàn)、到期收款、到期轉(zhuǎn)銷。

③應(yīng)收票據(jù)到期收款處理

-現(xiàn)金收入：借記“銀行存款”或“現(xiàn)金”，貸記“應(yīng)收票據(jù)”。

-銀行存款：借記“銀行