生活是豐富多彩的，生活中到處都是美！我們感受自然的柔美。請你欣賞我們感受到殘缺之美。請你欣賞請你欣賞我們感受到力量之美。

蔚藍的王國屠格涅夫?qū)W習目標：1、欣賞散文詩優(yōu)美的語言，學習寫景方法。2、感受作者美好的情懷。3、體味想象的魅力。自學提綱一1、了解作者及文體特點2、選擇自己喜歡的方式朗讀課文,完成下列問題。（1）、劃出生字、詞，圈點出你認為用的特別好的詞、句或段。（2）、“蔚藍的王國”指什么？是一個什么樣的王國？托爾斯泰盛贊屠格涅夫的風景描寫，說：“這是他的拿手本領(lǐng)，以致在他之后，沒有人敢下手碰這樣的對象---大自然。他兩三筆一勾，大自然就發(fā)出芬芳的氣息。”屠格涅夫（1818—1883)俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家，有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱。成名作《獵人筆記》，代表作《父與子》等。散文詩特點散文詩是介于詩與散文之間的一個獨立的文學樣式，它有點像詩，具有詩的物質(zhì)和神韻，又有散文的靈便和自由，是詩歌與散文互相滲透，巧妙結(jié)合。屠格涅夫的夢中有哪些人,哪些景,你感受到作者什么樣的情懷?蔚藍的王國夢中人夢中景夢中情我伙伴女人大海小船仙島花鳥青春快樂愛情幸福感悟語言的特色的風帆的陽光的大海的浪花的細浪的天空的島嶼的小船白色的風帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛妙處：1、不同的色彩（視覺）2、天籟之音（聽覺）3、運用多種修辭（擬人、比喻）輕快的小船在微波中飄蕩晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍的海海面上閃爍著金鱗似的細浪珍珠似的浪花一片無邊無際的蔚藍的海和煦的太陽愉悅地露著笑臉寫景方法1、要多層次，多角度2、要運用多種修辭手法3、運用豐富的想象作者僅僅想描寫大海的優(yōu)美景色嗎？還想表現(xiàn)（贊美、謳歌、傾訴）什么？表達自己對美好事物和美好事物的追求與熱愛；贊美美好的青春生活；歌頌美好的愛情；表達歲月已逝的人生慨嘆自學提綱二比較閱讀1、朗讀《天上的街市》；2、兩篇文章的相同，找出理由。3、兩篇文章的同中求異；相同點：都運用了想象，都寄托了自己的感情；

《天上的街市》想象牛郎織女在天河的快樂生活。文中多次用到“我想”，由眼前的“明星”等展開想象；本文也是運用了想象，如：“蔚藍的王國呀！我看見過你……在夢中”，又如：“并不是風在推動它前進；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去”同中求異：《天上的街市》想象的內(nèi)容是現(xiàn)實生活中沒有的；本文想象的內(nèi)容是現(xiàn)實生活中都有的。學習小結(jié)結(jié)合學習目標談收獲課堂作業(yè)一你感覺到走進了天堂，你好象看到什么？聽到什么？想到什么？我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目?！蓫u隆起的岸上飄來醉人的芳香；一些島上像下雨似的朝我們身上飄