活動三校園廣播站教學設(shè)計-2025-2026學年小學綜合實踐活動五年級上冊滬科黔科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）教材分析活動三校園廣播站教學設(shè)計-2025-2026學年小學綜合實踐活動五年級上冊滬科黔科版。本節(jié)內(nèi)容旨在通過設(shè)計校園廣播站活動，讓學生了解廣播的基本原理和操作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通表達能力，同時結(jié)合實際情境，提高學生的實踐操作能力。與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，符合五年級學生的認知水平和教學實際需求。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，提高信息獲取和處理能力；增強團隊合作精神，提升溝通表達能力；鍛煉實踐操作技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；樹立正確的價值觀，培養(yǎng)熱愛集體、服務(wù)他人的品質(zhì)。教學難點與重點1.教學重點：

-理解廣播的基本流程：從節(jié)目策劃到制作，再到播出的每個環(huán)節(jié)。

-掌握廣播節(jié)目的基本制作技巧：聲音采集、編輯、剪輯等。

-能夠根據(jù)實際情況調(diào)整廣播內(nèi)容，確保信息的準確性和時效性。

2.教學難點：

-突破技術(shù)操作障礙：例如，學生可能對音頻設(shè)備的操作不熟悉，需要教師詳細演示和指導。

-提高團隊合作效率：在團隊協(xié)作中，學生需要學會分工合作，有效溝通，這是一個復(fù)雜的過程。

-發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計有趣且富有教育意義的廣播內(nèi)容：這要求學生對廣播內(nèi)容有深入的理解和創(chuàng)意發(fā)揮的能力。例如，在策劃校園廣播節(jié)目時，學生可能難以找到合適的主題和內(nèi)容，需要教師引導和啟發(fā)。教學方法與策略1.采用講授法介紹廣播的基本知識和操作流程。

2.通過小組討論和角色扮演活動，讓學生實際參與廣播節(jié)目的策劃和制作。

3.利用多媒體設(shè)備展示廣播節(jié)目制作案例，提供實際操作指導。

4.設(shè)計實驗環(huán)節(jié)，讓學生親自動手操作音頻設(shè)備，體驗廣播節(jié)目制作過程。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習任務(wù)：提前一周，通過班級微信群發(fā)布關(guān)于廣播節(jié)目制作的基礎(chǔ)知識PPT和音頻編輯軟件的簡要介紹，要求學生了解廣播的基本流程和音頻編輯的基本概念。

設(shè)計預(yù)習問題：圍繞“如何策劃一次校園廣播節(jié)目”，設(shè)計問題如“廣播節(jié)目應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？”“如何吸引聽眾？”“如何處理突發(fā)情況？”等，引導學生思考。

監(jiān)控預(yù)習進度：通過微信群收集學生的預(yù)習反饋，了解預(yù)習情況。

學生活動：

自主閱讀預(yù)習資料：學生根據(jù)預(yù)習任務(wù)閱讀資料，初步了解廣播節(jié)目制作。

思考預(yù)習問題：學生針對預(yù)習問題進行思考，并記錄自己的疑問。

提交預(yù)習成果：學生將預(yù)習筆記和問題提交至微信群。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預(yù)習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：播放一段校園廣播片段，引出廣播節(jié)目制作的重要性。

講解知識點：講解廣播節(jié)目制作的步驟，包括內(nèi)容策劃、錄音、剪輯等。

組織課堂活動：分組進行廣播節(jié)目策劃和制作模擬，每組負責一個環(huán)節(jié)。

解答疑問：針對學生在模擬過程中遇到的問題進行解答。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考廣播節(jié)目制作的要點。

參與課堂活動：學生積極參與模擬活動，體驗廣播節(jié)目制作的全過程。

提問與討論：學生在活動中提出問題，與其他同學和教師討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：講解廣播制作的基本原理和技巧。

活動教學法：通過模擬活動，讓學生在實踐中學習。

合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學生根據(jù)所學知識，設(shè)計一個簡單的廣播節(jié)目方案。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的音頻編輯軟件教程和廣播節(jié)目案例。

反饋作業(yè)情況：對學生的作業(yè)進行批改，提供反饋。

學生活動：

完成作業(yè)：學生根據(jù)作業(yè)要求，設(shè)計廣播節(jié)目方案。

拓展學習：利用拓展資源，學習更多關(guān)于廣播制作的知識。

反思總結(jié)：學生反思自己的廣播節(jié)目方案，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：通過反思，提升學生的自我評估能力。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學生能夠熟練掌握廣播節(jié)目制作的基本流程，包括內(nèi)容策劃、錄音、剪輯等環(huán)節(jié)。

-學生了解并能夠運用音頻編輯軟件進行簡單的音頻處理，如剪切、合并、添加效果等。

-學生能夠識別和運用廣播節(jié)目中的常見元素，如音樂、旁白、效果音等。

2.技能提升：

-學生在團隊協(xié)作中，提高了溝通能力和協(xié)調(diào)能力，學會了分工合作。

-學生通過實際操作，提升了動手能力和解決問題的能力，能夠面對制作過程中的各種挑戰(zhàn)。

-學生在策劃和制作廣播節(jié)目的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和批判性思維。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生通過參與廣播節(jié)目制作，增強了對校園文化的認同感，培養(yǎng)了集體榮譽感。

-學生在了解和傳播正能量的過程中，樹立了正確的價值觀，培養(yǎng)了社會責任感。

-學生在團隊協(xié)作中，學會了尊重他人，學會了傾聽，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。

4.個性化發(fā)展：

-學生在課程中，根據(jù)自己的興趣和特長，設(shè)計了個性化的廣播節(jié)目方案，展現(xiàn)了個性。

-學生通過參與廣播節(jié)目制作，提高了自己的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。

-學生在課程中，鍛煉了自己的語言表達能力和公眾演講能力。

5.實踐應(yīng)用：

-學生將所學知識應(yīng)用于實際生活中，如組織校園活動、參與社區(qū)廣播等。

-學生利用所學技能，創(chuàng)作了具有教育意義和娛樂性的廣播節(jié)目，豐富了校園文化生活。

-學生在課程中，學會了如何運用所學知識解決實際問題，提高了自己的實踐能力。

6.自主學習與反思：

-學生在課程結(jié)束后，能夠主動進行反思，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，提出改進措施。

-學生通過課程學習，提高了自主學習能力，能夠獨立完成相關(guān)學習任務(wù)。

-學生在課程中，學會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習，拓寬了自己的知識視野。板書設(shè)計①廣播節(jié)目制作流程：

-內(nèi)容策劃

-錄音

-剪輯

-播放

②常用音頻編輯軟件功能：

-剪切

-合并

-添加效果

-音量調(diào)整

③廣播節(jié)目元素：

-音樂

-旁白

-效果音

-廣告

④團隊協(xié)作要點：

-分工合作

-溝通協(xié)調(diào)

-共同目標

-解決問題

⑤校園廣播節(jié)目策劃：

-主題選擇

-內(nèi)容安排

-形式創(chuàng)新

-互動環(huán)節(jié)

⑥實踐操作技巧：

-設(shè)備使用

-技術(shù)調(diào)整

-問題處理

-效果優(yōu)化

⑦課后反思與拓展：

-學習總結(jié)

-優(yōu)點不足

-改進措施

-拓展學習典型例題講解1.例題：假設(shè)校園廣播站計劃制作一期以“環(huán)境保護”為主題的廣播節(jié)目，請根據(jù)以下要求設(shè)計節(jié)目內(nèi)容和流程。

答案：節(jié)目內(nèi)容：

-開場白：介紹節(jié)目主題和目的。

-環(huán)保知識介紹：簡要介紹環(huán)境保護的基本概念和重要性。

-成功案例分享：分享一個學?；蛏鐓^(qū)成功實施環(huán)保措施的事例。

-互動環(huán)節(jié)：邀請聽眾參與環(huán)保知識問答，增加節(jié)目互動性。

-結(jié)尾：呼吁聽眾從自身做起，共同保護環(huán)境。

2.例題：在制作廣播節(jié)目時，如何確保音頻質(zhì)量？

答案：為確保音頻質(zhì)量，應(yīng)注意以下幾點：

-使用高質(zhì)量的錄音設(shè)備。

-在錄音前進行設(shè)備調(diào)試，確保音質(zhì)清晰。

-錄音過程中避免噪音干擾。

-剪輯時注意調(diào)整音量、音調(diào)和效果音，使音頻聽起來自然。

3.例題：請設(shè)計一個簡短的廣播節(jié)目開場白。

答案：開場白示例：

“親愛的同學們，大家好！歡迎收聽本期的校園廣播節(jié)目。今天，我們將圍繞‘環(huán)境保護’這一主題，與大家一起探討如何從自身做起，為地球家園貢獻一份力量。接下來，讓我們一起走進今天的節(jié)目?！?/p>

4.例題：在廣播節(jié)目中，如何加入音樂和效果音？

答案：加入音樂和效果音的方法：

-選擇與節(jié)目主題相符的音樂，作為背景音樂。

-在節(jié)目不同環(huán)節(jié)加入適當?shù)男Ч?/p>