2025年教科版小學科學《水》單元模擬練習卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水有三種常見的狀態(tài)，分別是______、______和______。2.水變成水蒸氣的過程叫做______，水蒸氣變成水的過程叫做______。3.水的密度是______千克/立方厘米。4.水結(jié)冰時，體積會______，質(zhì)量會______。5.水的沸點是______攝氏度，冰點是______攝氏度。6.水的表面張力使水滴呈現(xiàn)出______的形狀。7.水可以溶解許多物質(zhì)，這是水的______性質(zhì)。8.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)包括______、______、______和______。9.水資源是人類生存和發(fā)展不可或缺的______。10.硬水含有較多的______和______，軟水含有的這些物質(zhì)較少。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.水在任何溫度下都可以蒸發(fā)。（）2.水結(jié)冰時，質(zhì)量會變小。（）3.水的密度比大多數(shù)固體小。（）4.所有物質(zhì)都能溶解在水中。（）5.水循環(huán)是自然界中最重要的物質(zhì)循環(huán)之一。（）6.地球上的淡水資源非常豐富，不需要節(jié)約。（）7.自來水是純凈水，可以直接飲用。（）8.水污染只會影響生態(tài)環(huán)境，不會影響人類健康。（）9.蒸餾是一種凈化水的方法。（）10.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水。（）三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述水變成水蒸氣的過程。2.為什么冰浮在水面上？3.簡述水循環(huán)的主要過程。4.生活中有哪些節(jié)約用水的方法？5.什么是水污染？常見的waterpollutionsources有哪些？6.如何區(qū)分硬水和軟水？四、綜合應用題（每題10分，共20分）1.小明想設計一個實驗來驗證水的表面張力，他應該怎么做？請簡述實驗步驟。2.為什么說保護水資源非常重要？請從個人、社會和國家三個層面談談你的看法。試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.汽化液化3.1.04.變大不變5.10006.球形7.溶解8.蒸發(fā)（或蒸騰）水汽輸送降水地表徑流9.資源10.鈣鎂二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√三、簡答題（每題5分，共30分）1.解析思路：水受熱后，溫度升高，動能增大，部分水分子克服了分子間的作用力，從液態(tài)水表面逃逸出來，進入空氣中，形成水蒸氣。答案：水變成水蒸氣的過程叫做汽化，主要發(fā)生在水的表面。水受熱后，溫度升高，動能增大，部分水分子克服了分子間的作用力，從液態(tài)水表面逃逸出來，進入空氣中，形成水蒸氣。2.解析思路：冰的密度比水小，根據(jù)阿基米德原理，物體在液體中所受的浮力等于它排開的液體的重力。相同質(zhì)量的冰和水，冰的體積更大，排開的水的體積更大，因此受到的浮力更大，所以冰能浮在水面上。答案：冰的密度比水小。根據(jù)阿基米德原理，物體在液體中所受的浮力等于它排開的液體的重力。相同質(zhì)量的冰和水，冰的體積更大，排開的水的體積更大，因此受到的浮力更大，所以冰能浮在水面上。3.解析思路：水循環(huán)是指地球上水的各種形態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）在自然界中不斷運動、轉(zhuǎn)化和循環(huán)的過程。主要過程包括：水從地表蒸發(fā)（或植物蒸騰）變成水蒸氣；水蒸氣被大氣環(huán)流輸送到各處；水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成云，最終以降水的形式（雨、雪、冰雹等）落回地面；部分降水匯入河流，形成地表徑流，最終流回海洋，完成循環(huán)。答案：水循環(huán)是指地球上水的各種形態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）在自然界中不斷運動、轉(zhuǎn)化和循環(huán)的過程。主要過程包括：水從地表蒸發(fā)（或植物蒸騰）變成水蒸氣；水蒸氣被大氣環(huán)流輸送到各處；水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成云，最終以降水的形式（雨、雪、冰雹等）落回地面；部分降水匯入河流，形成地表徑流，最終流回海洋，完成循環(huán)。4.解析思路：節(jié)約用水是保護水資源的重要措施。生活中可以采取的方法很多，例如：隨手關緊水龍頭，避免長流水；使用節(jié)水器具，如節(jié)水馬桶、節(jié)水洗衣機；一水多用，例如用洗菜水澆花、沖廁所；發(fā)現(xiàn)漏水及時修理；宣傳節(jié)約用水理念，帶動身邊的人一起節(jié)約用水等。答案：生活中節(jié)約用水的方法有很多，例如：隨手關緊水龍頭，避免長流水；使用節(jié)水器具，如節(jié)水馬桶、節(jié)水洗衣機；一水多用，例如用洗菜水澆花、沖廁所；發(fā)現(xiàn)漏水及時修理；宣傳節(jié)約用水理念，帶動身邊的人一起節(jié)約用水等。5.解析思路：水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入，導致其化學、物理、生物等方面發(fā)生改變，有害物質(zhì)增多，從而影響水的正常使用，危害生態(tài)環(huán)境和人類健康。常見的waterpollutionsources包括：工業(yè)廢水排放；農(nóng)業(yè)廢水（農(nóng)藥、化肥）排放；生活污水排放（含有機物、洗滌劑等）；垃圾亂扔入水體；空氣污染導致酸雨，使水體酸化等。答案：水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入，導致其化學、物理、生物等方面發(fā)生改變，有害物質(zhì)增多，從而影響水的正常使用，危害生態(tài)環(huán)境和人類健康。常見的waterpollutionsources包括：工業(yè)廢水排放；農(nóng)業(yè)廢水（農(nóng)藥、化肥）排放；生活污水排放（含有機物、洗滌劑等）；垃圾亂扔入水體；空氣污染導致酸雨，使水體酸化等。6.解析思路：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少。區(qū)分方法很多，常用的是使用肥皂水。將等量的肥皂水加入等量的硬水和軟水中，攪拌后觀察。軟水中泡沫多，浮渣少；硬水中泡沫少，浮渣多。這是因為鈣、鎂離子會與肥皂中的脂肪酸根離子反應生成不溶于水的沉淀，消耗了肥皂，導致泡沫減少。答案：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少。區(qū)分方法很多，常用的是使用肥皂水。將等量的肥皂水加入等量的硬水和軟水中，攪拌后觀察。軟水中泡沫多，浮渣少；硬水中泡沫少，浮渣多。這是因為鈣、鎂離子會與肥皂中的脂肪酸根離子反應生成不溶于水的沉淀，消耗了肥皂，導致泡沫減少。四、綜合應用題（每題10分，共20分）1.解析思路：驗證水的表面張力的實驗很多，例如：用細線嘗試拉起硬幣（硬幣不下沉）；用滴管滴一滴水在潔凈的玻璃片上（水滴會收縮成球形）；觀察小昆蟲（如蜻蜓）在水面上行走而不sinking；嘗試用吸管將水吸起形成水柱等。設計實驗時，要說明清楚實驗材料、步驟和預期現(xiàn)象。例如，可以用吸管吸取水，然后輕輕吹氣，觀察能否在吸管口上方形成一段水柱，這是因為水的表面張力使得水分子間相互吸引，形成水柱。答案：設計實驗驗證水的表面張力的方法很多，例如：用吸管吸取水，然后輕輕吹氣，觀察能否在吸管口上方形成一段水柱。實驗步驟如下：1.用吸管吸取適量的水。2.將吸管口靠近嘴唇，輕輕吹氣。3.觀察吸管口上方是否形成一段水柱。預期現(xiàn)象：由于水的表面張力，吸管口上方會形成一段水柱。實驗原理：水的表面張力使得水分子間相互吸引，形成水柱。2.解析思路：保護水資源非常重要，因為水資源是地球上最寶貴的資源之一，是人類生存和發(fā)展不可或缺的。從個人層面，要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，例如隨手關緊水龍頭、使用節(jié)水器具、一水多用等。從社會層面，要加強水資源管理，建設水利工程，提高污水處理能力，打擊水污染行為。從國家層面，要制定水資源保護政策，推廣節(jié)水技術，加強水污染防治，合理開發(fā)利用水資源，確保水資源的可持續(xù)利用。保護水資源關系到人類的未來，需要個人、社會和國家的共同努力。答案：保護水資源非常重要，因為水資源是地球上最寶貴的資源之一，是人類生存和發(fā)展不可