幼兒園安全自查報(bào)告消防安全一、自查背景與目的

（一）政策法規(guī)要求

《中華人民共和國消防法》明確規(guī)定，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)履行防火檢查、巡查職責(zé)，及時消除火災(zāi)隱患?！队變簣@工作規(guī)程》要求幼兒園建立安全防護(hù)和檢查制度，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查。《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》進(jìn)一步明確，幼兒園作為幼兒聚集場所，需定期開展消防安全自查，確保消防設(shè)施完好有效、疏散通道暢通。為嚴(yán)格落實(shí)上述法規(guī)要求，幼兒園需開展系統(tǒng)性消防安全自查，確保安全管理符合法定標(biāo)準(zhǔn)。

（二）幼兒園安全管理實(shí)際需求

幼兒園作為學(xué)齡前兒童集中場所，幼兒年齡小、自我保護(hù)能力弱，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。當(dāng)前，部分幼兒園存在消防設(shè)施老化、教職工消防意識不足、疏散通道堵塞等潛在風(fēng)險(xiǎn)。通過自查，可全面排查消防安全隱患，明確整改責(zé)任與措施，提升幼兒園消防安全管理能力，為幼兒營造安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、自查范圍與方法

（一）自查范圍

幼兒園消防安全自查的范圍全面覆蓋園內(nèi)所有可能存在火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)域和設(shè)施。首先，消防設(shè)施檢查是核心內(nèi)容，包括滅火器的狀態(tài)、消防栓的可用性以及應(yīng)急照明設(shè)備的完好情況。滅火器需檢查壓力是否正常、噴嘴是否堵塞，確保在緊急時能立即使用。消防栓要驗(yàn)證水源是否充足、閥門是否靈活，防止因設(shè)備故障導(dǎo)致滅火延誤。應(yīng)急照明設(shè)備則需測試亮度、電池壽命，確保斷電時能提供足夠照明引導(dǎo)疏散。其次，疏散通道檢查聚焦于安全出口和走廊的暢通性。出口門必須無障礙物阻擋，標(biāo)識牌清晰可見，包括“安全出口”標(biāo)志和方向指示箭頭，避免幼兒在緊急時迷失方向。走廊和樓梯要確保無雜物堆積，地面平整無滑倒風(fēng)險(xiǎn)，疏散路線寬度符合安全標(biāo)準(zhǔn)，至少容納兩人并行通過。第三，電氣安全檢查涉及園內(nèi)所有用電設(shè)備和線路。電線需查看是否有老化、裸露或破損現(xiàn)象，插座要確認(rèn)無松動、過熱痕跡，電器設(shè)備如空調(diào)、熱水器等需檢查使用規(guī)范，避免超負(fù)荷運(yùn)行。第四，用火用氣安全檢查包括廚房和活動區(qū)的燃?xì)庠O(shè)備，確保閥門關(guān)閉嚴(yán)密、管道無泄漏，禁止幼兒接觸火源，教師需時刻監(jiān)督。第五，消防知識普及情況評估教職工和幼兒的應(yīng)急能力，通過觀察演練、詢問問題，檢查教師是否掌握滅火器使用步驟，幼兒是否理解疏散指令。自查范圍還延伸到園外周邊環(huán)境，如鄰近易燃物堆放、消防車道是否暢通，確保外部因素不影響內(nèi)部安全。

（二）自查方法

幼兒園消防安全自查采用系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的方法，確保過程高效且結(jié)果可靠。首先，使用標(biāo)準(zhǔn)化檢查表是基礎(chǔ)工具，該表依據(jù)國家消防法規(guī)和幼兒園安全規(guī)程設(shè)計(jì)，涵蓋所有檢查項(xiàng)目，如設(shè)施狀態(tài)、通道標(biāo)識、電氣線路等。檢查表采用打分制，每個項(xiàng)目標(biāo)注“合格”或“不合格”，并附簡短描述，便于記錄和追蹤。例如，滅火器檢查項(xiàng)可細(xì)分為“壓力正常（是/否）”、“噴嘴清潔（是/否）”，確保無遺漏。其次，現(xiàn)場檢查流程遵循有序步驟，由專人執(zhí)行，通常由安全負(fù)責(zé)人或后勤人員擔(dān)任。檢查前需召開簡短會議，明確分工，如一組負(fù)責(zé)消防設(shè)施，另一組負(fù)責(zé)疏散通道?，F(xiàn)場檢查時，采用“一看、二摸、三測試”方式：看設(shè)備外觀和標(biāo)識是否完好，摸電線和管道是否有異常，測試應(yīng)急照明和報(bào)警器功能。檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題立即拍照記錄，并標(biāo)注位置，如“三樓走廊插座松動”，便于后續(xù)整改。第三，記錄與報(bào)告機(jī)制規(guī)范自查結(jié)果，使用紙質(zhì)或電子文檔，詳細(xì)列出發(fā)現(xiàn)的問題、嚴(yán)重程度（如輕微、嚴(yán)重）和整改建議。報(bào)告需在檢查后24小時內(nèi)完成，分發(fā)至園長、教師和相關(guān)人員，確保信息透明。此外，自查方法強(qiáng)調(diào)互動性，通過隨機(jī)抽查教職工和幼兒，詢問消防知識，如“火災(zāi)時如何逃生”，評估實(shí)際掌握情況，避免形式主義。方法還結(jié)合外部資源，如邀請消防專家指導(dǎo)，或參考其他幼兒園的最佳實(shí)踐，提升自查的專業(yè)性。整個方法注重可操作性和實(shí)用性，避免復(fù)雜流程，確保教師能輕松執(zhí)行，不影響日常教學(xué)。

（三）自查頻率與責(zé)任

幼兒園消防安全自查的頻率安排根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級靈活調(diào)整，確保及時發(fā)現(xiàn)隱患。首先，日常檢查由教師每日執(zhí)行，重點(diǎn)在活動區(qū)域和教室。教師晨間入園時，快速檢查滅火器、插座和疏散通道，記錄在班級日志中，如“滅火器壓力正常，走廊無雜物”。午休后，再次檢查電器設(shè)備關(guān)閉情況，防止長時間通電引發(fā)火災(zāi)。日常檢查耗時短，約10-15分鐘，融入日常管理，不增加額外負(fù)擔(dān)。其次，周檢查由后勤人員每周五下午進(jìn)行，覆蓋全園范圍。檢查內(nèi)容包括消防栓測試、應(yīng)急照明放電測試，以及疏散通道深度清理。后勤人員使用檢查表逐項(xiàng)核對，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，如“消防栓水源不足”，并安排維修。周檢查時長約1小時，確保全面覆蓋，避免盲區(qū)。第三，月檢查由園長牽頭，每月末進(jìn)行，匯總?cè)粘：椭軝z查結(jié)果，評估整體安全狀況。園長組織會議，討論整改計(jì)劃，如“更換老化電線”，并制定時間表。月檢查還包括消防演練評估，觀察幼兒和教師的應(yīng)急反應(yīng)，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。頻率安排強(qiáng)調(diào)動態(tài)調(diào)整，如節(jié)假日或季節(jié)變化（如冬季用電高峰）時，增加檢查次數(shù)。

責(zé)任分工明確到人，確保每個環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)。首先，園長是總負(fù)責(zé)人，制定自查制度，監(jiān)督執(zhí)行，并承擔(dān)最終安全責(zé)任。園長需定期審查報(bào)告，確保整改落實(shí)，如“要求后勤部門一周內(nèi)修復(fù)消防栓”。其次，教師負(fù)責(zé)日常檢查和幼兒教育，每班指定一名安全員，記錄檢查結(jié)果，并開展消防知識課程，通過故事和游戲教導(dǎo)幼兒“不玩火”、“聽老師指揮”。教師需參加每月培訓(xùn)，提升自查技能。第三，后勤人員負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)，每周檢查后提交報(bào)告，并聯(lián)系專業(yè)維修人員處理問題，如“更換損壞的煙霧探測器”。責(zé)任機(jī)制還引入?yún)f(xié)作，如安全小組由園長、教師和后勤代表組成，每周例會討論自查進(jìn)展，共享信息。

監(jiān)督機(jī)制保障自查的有效性，防止流于形式。首先，上級檢查由教育部門或消防機(jī)構(gòu)每季度進(jìn)行一次，抽查自查記錄和現(xiàn)場情況，確保合規(guī)。其次，家長反饋渠道開放，通過家長會或問卷收集意見，如“建議增加消防演練次數(shù)”，作為自查改進(jìn)的參考。第三，內(nèi)部監(jiān)督采用匿名舉報(bào)箱，鼓勵員工報(bào)告隱患，如“某插座冒煙”，確保問題快速處理。監(jiān)督機(jī)制強(qiáng)調(diào)透明，自查報(bào)告張貼在公告欄，接受全員監(jiān)督，營造安全文化。

三、自查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

（一）消防設(shè)施檢查

1.滅火器配置與狀態(tài)

滅火器需按規(guī)范配置于各樓層走廊、廚房、活動室等關(guān)鍵區(qū)域，每20平方米至少配備1具4公斤干粉滅火器，且最大間距不超過25米。檢查時需確認(rèn)壓力表指針處于綠色區(qū)域，噴嘴無堵塞，鉛封完好，瓶體無銹蝕或變形。每月進(jìn)行一次稱重檢測，確保滅火劑泄漏量不超過標(biāo)稱重量的5%。對于已過有效期或壓力不足的滅火器，需立即更換或送修，并在檢查表內(nèi)標(biāo)注具體位置及處理時限。

2.消防栓系統(tǒng)功能

消防栓箱內(nèi)水帶、水槍、接口配件需齊全無缺失，箱門開啟靈活無卡頓。每季度進(jìn)行一次放水測試，確認(rèn)水壓達(dá)到0.3MPa以上，水流能穩(wěn)定噴射至最遠(yuǎn)疏散點(diǎn)。檢查時需注意消火栓箱周邊1米范圍內(nèi)不得堆放雜物，確保緊急取用不受阻礙。對于老舊園所，需重點(diǎn)排查管道銹蝕問題，必要時進(jìn)行壓力試驗(yàn)。

3.火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)

煙感探測器需覆蓋所有活動室、午睡室及公共區(qū)域，安裝高度距頂棚0.5米以內(nèi)。每月測試時用煙霧發(fā)生器觸發(fā)警報(bào)，確認(rèn)聲光報(bào)警裝置在30秒內(nèi)啟動，聯(lián)動噴淋系統(tǒng)（如有）同步響應(yīng)。手動報(bào)警按鈕安裝于出口處，測試時需用專用工具觸發(fā)，檢查信號是否傳輸至消防控制中心。對于誤報(bào)率超5%的區(qū)域，應(yīng)清潔探測器或調(diào)整安裝位置。

（二）疏散通道檢查

1.安全出口暢通性

所有安全出口門需向外開啟，不得設(shè)置門檻或臺階，疏散門上方安裝“安全出口”燈光指示牌，照度不低于1勒克斯。檢查時需移除出口門內(nèi)外1米范圍內(nèi)的桌椅、玩具等障礙物，確保緊急情況下可雙向通行。對于常閉式防火門，需安裝閉門器并保持自動回彈功能，門縫間隙不超過3毫米。

2.疏散路線標(biāo)識清晰度

疏散通道地面需粘貼蓄光型疏散指示標(biāo)志，間距不超過10米，轉(zhuǎn)彎處增設(shè)方向指示牌。墻面在1.2米以下設(shè)置熒光疏散導(dǎo)流帶，夜間或斷電時能持續(xù)發(fā)光8小時以上。檢查時需模擬煙霧環(huán)境，確認(rèn)幼兒在3米外能清晰識別標(biāo)識，標(biāo)識文字高度不小于10厘米。

3.應(yīng)急照明系統(tǒng)有效性

備用電源需采用鎳鎘電池，斷電后持續(xù)照明時間不少于90分鐘。每月測試時切斷主電源，檢查應(yīng)急燈亮度是否達(dá)到0.5勒克斯以上，出口指示標(biāo)志是否正常顯示。對于幼兒園專用區(qū)域，需在玩具架、儲物柜等易遮擋位置增設(shè)低位應(yīng)急燈，確保幼兒視線范圍內(nèi)無照明盲區(qū)。

（三）電氣安全檢查

1.線路敷設(shè)規(guī)范性

電線需穿阻燃PVC管明敷或暗敷，禁止直接暴露在活動空間。檢查時重點(diǎn)排查插座周邊是否有幼兒可觸及的裸露線頭，接線盒蓋板是否缺失。對于使用超過5年的線路，需委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行絕緣電阻測試，阻值不低于0.5兆歐。

2.用電設(shè)備管理

空調(diào)、熱水器等大功率設(shè)備需獨(dú)立設(shè)置空氣開關(guān)，額定電流不超過線路承載能力的80%。每日離園前檢查所有電器電源開關(guān)是否關(guān)閉，冰箱、消毒柜等設(shè)備需24小時運(yùn)行但需加裝過載保護(hù)器。特別關(guān)注幼兒活動區(qū)的電動玩具，確保電池倉有防開啟設(shè)計(jì)，充電時遠(yuǎn)離可燃物。

3.防雷設(shè)施完整性

避雷帶需形成閉合回路，焊接點(diǎn)無銹蝕，接地電阻值不大于10歐姆。每年雨季前進(jìn)行一次導(dǎo)通測試，在屋頂、金屬門窗等處安裝等電位連接端子，防止雷電波侵入。對于新建園所，需檢查接閃器高度是否符合建筑物防雷分類要求。

（四）用火用氣安全

1.廚房燃?xì)夤芾?/p>

燃?xì)夤艿佬璨捎媒饘俨y管，長度不超過2米，每半年進(jìn)行一次氣密性檢測。操作間安裝燃?xì)庑孤﹫?bào)警器，切斷值設(shè)定在爆炸下限的20%。檢查時需確認(rèn)閥門開關(guān)靈活，軟管無龜裂老化，灶具熄火保護(hù)裝置有效。嚴(yán)禁在廚房內(nèi)存放液化氣罐，每日使用后關(guān)閉總閥。

2.明火使用管控

幼兒園全園禁煙，設(shè)置明顯禁煙標(biāo)識。教師進(jìn)行手工活動時，需使用電子蠟燭替代真實(shí)蠟燭，火柴、打火機(jī)等物品存放在帶鎖抽屜內(nèi)。冬季取暖設(shè)備需選用低溫型電暖器，表面溫度不超過60℃，并設(shè)置2米安全隔離區(qū)。

3.易燃物存放規(guī)范

紙張、布藝等可燃材料存放于金屬柜內(nèi)，遠(yuǎn)離熱源1米以上。清潔劑、酒精等危化品需專柜存放，雙人雙鎖管理。每日檢查玩具區(qū)是否有堆積的毛絨玩具，午睡室被褥存放高度不超過1.2米，確保疏散通道無遮擋。

（五）消防知識普及

1.教職工培訓(xùn)實(shí)效

每季度開展1次滅火實(shí)操培訓(xùn)，重點(diǎn)掌握“提、拔、握、壓”四字口訣，新入職員工需100%通過消防知識考核。廚房人員專項(xiàng)培訓(xùn)燃?xì)庑孤?yīng)急處置流程，包括關(guān)閉總閥、開窗通風(fēng)、禁止開關(guān)電器等步驟。

2.幼兒教育形式創(chuàng)新

通過兒歌、繪本、情景模擬等方式開展消防教育，如《火災(zāi)逃生拍手歌》配合動作演練。每月組織1次疏散演練，模擬火災(zāi)場景時使用無毒煙霧彈，教師引導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿撤離。

3.家長協(xié)同機(jī)制

每學(xué)期發(fā)放《家庭消防安全自查表》，內(nèi)容包括廚房燃?xì)鈾z查、電器插座防護(hù)等。家長開放日設(shè)置消防體驗(yàn)區(qū)，讓幼兒試穿消防服、使用消防水帶，強(qiáng)化家庭安全意識。

四、自查發(fā)現(xiàn)的問題與整改措施

（一）消防設(shè)施問題

1.滅火器配置不足與過期

小班活動室僅配備1具4公斤滅火器，實(shí)際使用面積35平方米，低于每20平方米1具的標(biāo)準(zhǔn)；三樓東側(cè)走廊滅火器壓力表指針處于紅色區(qū)域，已過有效期4個月。安全小組核查發(fā)現(xiàn)，部分滅火器未定期稱重，存在藥劑泄漏風(fēng)險(xiǎn)。

整改措施：安全小組立即制定滅火器補(bǔ)充計(jì)劃，3日內(nèi)為小班增配1具滅火器，確保數(shù)量達(dá)標(biāo)；后勤部門聯(lián)系消防維保公司一周內(nèi)更換過期滅火器，同步建立滅火器動態(tài)臺賬，每月由專人檢查壓力并記錄，每半年進(jìn)行一次藥劑更換。

2.消防栓系統(tǒng)功能異常

一樓消防栓箱內(nèi)水帶接口處有輕微漏水，水槍噴嘴存在堵塞；二樓消防栓周邊堆放幼兒玩具柜，影響緊急取用。測試時發(fā)現(xiàn)，三樓消防栓水壓不足，水流僅噴射至10米，未達(dá)到規(guī)范要求的15米最遠(yuǎn)疏散點(diǎn)距離。

整改措施：后勤人員立即清理消防栓周邊1米內(nèi)雜物，張貼“禁止堆放”警示標(biāo)識；聯(lián)系專業(yè)維修人員2日內(nèi)修復(fù)漏水接口并疏通水槍，對三樓消防栓管道進(jìn)行除銹處理，確保水壓達(dá)標(biāo)；每月開展一次消防栓放水測試，記錄水壓數(shù)據(jù)并歸檔。

3.火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)故障

二樓午睡室煙感探測器誤報(bào)率高達(dá)8%，因粉塵積累導(dǎo)致；四樓手動報(bào)警按鈕觸發(fā)后，消防控制中心未收到反饋信號，線路存在虛接。園內(nèi)未定期測試報(bào)警系統(tǒng)，部分教職工不熟悉應(yīng)急廣播操作流程。

整改措施：委托消防維保公司3日內(nèi)清潔所有煙感探測器，調(diào)整安裝位置避開粉塵區(qū)域；檢修四樓報(bào)警線路，確保信號傳輸暢通；每月組織一次報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動測試，由安全負(fù)責(zé)人記錄測試結(jié)果，對教職工開展應(yīng)急廣播使用培訓(xùn)，確保全員掌握操作步驟。

（二）疏散通道問題

1.安全出口被占用

大班西側(cè)安全出口門內(nèi)側(cè)長期放置幼兒午睡墊，導(dǎo)致通道寬度不足80厘米，低于規(guī)范要求的1.2米；二樓東側(cè)安全出口指示燈損壞，夜間無法發(fā)光，幼兒易迷失方向。

整改措施：各班級教師立即清理安全出口內(nèi)障礙物，設(shè)置“緊急出口禁止占用”標(biāo)識牌；后勤部門更換損壞的應(yīng)急指示燈，選用蓄光型產(chǎn)品，確保斷電后持續(xù)發(fā)光8小時以上；每日晨檢時由安全員檢查出口暢通情況，記錄在班級日志中。

2.疏散路線標(biāo)識模糊

一樓至二樓的樓梯間疏散導(dǎo)流帶脫落30%，轉(zhuǎn)彎處未設(shè)置方向指示牌；戶外疏散通道地面標(biāo)識被雨水沖刷模糊，夜間緊急疏散時存在踩踏風(fēng)險(xiǎn)。部分幼兒不熟悉疏散路線，演練時出現(xiàn)逆行現(xiàn)象。

整改措施：后勤人員立即修補(bǔ)脫落導(dǎo)流帶，在樓梯轉(zhuǎn)角增設(shè)“向左疏散”熒光指示牌；重新噴涂戶外疏散標(biāo)識，選用耐磨反光材料，確保夜間清晰可見；每周開展一次幼兒疏散路線熟悉活動，通過“找標(biāo)識”游戲強(qiáng)化記憶，每月組織一次夜間疏散演練。

3.應(yīng)急照明失效

三樓走廊應(yīng)急燈電池老化，斷電后僅能照明30分鐘，未達(dá)到90分鐘標(biāo)準(zhǔn)；午睡室低位應(yīng)急燈被儲物柜遮擋，幼兒視線范圍內(nèi)存在照明盲區(qū)。日常檢查中未對應(yīng)急燈進(jìn)行放電測試，部分設(shè)備已損壞未及時發(fā)現(xiàn)。

整改措施：安全小組立即更換三樓所有老化應(yīng)急燈，選用鎳鎘電池產(chǎn)品；調(diào)整午睡室儲物柜位置，確保低位應(yīng)急燈無遮擋；每月切斷主電源測試應(yīng)急燈續(xù)航時間，記錄測試數(shù)據(jù)并建立更換臺賬，對失效設(shè)備24小時內(nèi)更換。

（三）電氣安全問題

1.線路敷設(shè)不規(guī)范

中班活動室插座下方電線直接明敷，存在幼兒拉扯風(fēng)險(xiǎn)；廚房排煙管道與電線距離不足30厘米，高溫環(huán)境下絕緣層易老化。電工班未定期檢查線路絕緣電阻，部分線路已使用8年，存在漏電隱患。

整改措施：后勤人員立即對明敷電線穿阻燃PVC管保護(hù)，在插座加裝防觸電保護(hù)蓋；廚房排煙管道與電線間增加隔熱板，確保距離達(dá)到50厘米以上；委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對全園線路進(jìn)行絕緣電阻測試，對阻值低于0.5兆歐的線路立即更換，建立線路檔案每季度更新一次。

2.用電設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行

一樓活動室同時使用3臺空調(diào)，總功率達(dá)6000瓦，超出線路承載能力；教師辦公室插座插滿充電器，存在過載風(fēng)險(xiǎn)。每日離園后未關(guān)閉所有電器電源，導(dǎo)致設(shè)備長時間通電加速老化。

整改措施：安全小組重新核算活動室線路負(fù)荷，將空調(diào)使用數(shù)量調(diào)整為2臺，為超負(fù)荷區(qū)域增設(shè)空氣開關(guān)；在辦公室張貼“安全用電”提示牌，限定每個插座最多插2個設(shè)備；每日離園前由班級安全員檢查電源關(guān)閉情況，簽字確認(rèn)后鎖門，節(jié)假日安排專人巡查。

3.防雷設(shè)施缺失

園內(nèi)避雷帶連接處出現(xiàn)銹蝕，接地電阻值達(dá)15歐姆，超過10歐姆標(biāo)準(zhǔn)；金屬門窗未安裝等電位連接端子，雷電波侵入風(fēng)險(xiǎn)高。每年雨季前未開展防雷檢測，設(shè)施維護(hù)存在盲區(qū)。

整改措施：聯(lián)系防雷工程公司一周內(nèi)修復(fù)避雷帶銹蝕部位，重新焊接連接點(diǎn)；在金屬門窗安裝等電位連接端子，確保與接地網(wǎng)連通；每年3月和9月各進(jìn)行一次防雷檢測，記錄測試數(shù)據(jù)并歸檔，在雷雨天氣前關(guān)閉所有電子設(shè)備。

（四）用火用氣安全問題

1.廚房燃?xì)夤艿览匣?/p>

廚房燃?xì)夤艿朗褂媚晗蕹^10年，管道接口處有輕微漏氣現(xiàn)象；燃?xì)廛浌荛L度超過2米，且未采用金屬波紋管，存在脫落風(fēng)險(xiǎn)。廚師長每日使用后未關(guān)閉總閥，僅關(guān)閉灶具開關(guān)。

整改措施：立即聯(lián)系燃?xì)夤靖鼡Q老化管道，采用耐腐蝕不銹鋼材質(zhì)；更換為長度不超過2米的金屬波紋管，安裝固定卡防止脫落；廚師長每日離園前必須關(guān)閉燃?xì)饪傞y，安全員每周檢查一次閥門關(guān)閉情況，建立燃?xì)馐褂糜涗浥_賬。

2.明火使用管控不嚴(yán)

美術(shù)課教師使用真實(shí)蠟燭進(jìn)行手工活動，未設(shè)置防火隔離區(qū)；冬季活動室使用電暖器，幼兒可隨意觸摸表面，存在燙傷風(fēng)險(xiǎn)。明火使用前未向園長報(bào)備，缺乏安全監(jiān)督。

整改措施：美術(shù)課改用電子蠟燭替代真實(shí)蠟燭，活動前清理周邊1米內(nèi)可燃物；電暖器加裝防護(hù)罩，表面溫度控制在40℃以下，設(shè)置2米安全隔離區(qū)；制定《明火使用管理規(guī)定》，使用前需提交申請，經(jīng)安全負(fù)責(zé)人現(xiàn)場檢查后方可進(jìn)行，全程教師監(jiān)督。

3.易燃物存放混亂

清潔室存放大量紙張、布藝等可燃材料，未使用金屬柜；午睡室被褥堆放在疏散通道旁，高度超過1.2米，影響緊急疏散。每日午睡后未整理被褥，導(dǎo)致通道長期堵塞。

整改措施：清潔室可燃材料立即轉(zhuǎn)移至金屬柜存放，遠(yuǎn)離熱源2米以上；午睡室被褥統(tǒng)一存放至儲物柜，高度控制在1米以下，疏散通道保持暢通；保育員每日午睡后整理被褥，安全員每周檢查一次存放情況，確保符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)。

（五）消防知識普及問題

1.教職工培訓(xùn)流于形式

上季度消防培訓(xùn)僅觀看視頻，未開展實(shí)操演練，新入職教師不會使用滅火器；廚房人員未接受燃?xì)庑孤?yīng)急處置培訓(xùn)，對關(guān)閉總閥、開窗通風(fēng)流程不熟悉。培訓(xùn)考核未與績效掛鉤，參與積極性低。

整改措施：每季度開展一次滅火實(shí)操培訓(xùn)，新入職教師100%參與演練并考核；廚房人員專項(xiàng)培訓(xùn)燃?xì)庑孤┨幹昧鞒?，模擬“關(guān)閉總閥、開窗通風(fēng)、報(bào)警”三個步驟，考核合格方可上崗；將消防培訓(xùn)參與率納入教職工績效考核，未達(dá)標(biāo)者不得評優(yōu)。

2.幼兒教育內(nèi)容單一

消防教育僅限于口頭講解，未使用繪本、兒歌等幼兒易接受的形式；疏散演練前未告知幼兒演練內(nèi)容，導(dǎo)致部分幼兒恐慌，出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。教育內(nèi)容未結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，小班與大班采用相同教案。

整改措施：開發(fā)《消防安全繪本故事》，通過卡通形象講解逃生知識；創(chuàng)編《火災(zāi)逃生拍手歌》，配合動作演練；小班以“認(rèn)識標(biāo)識”為主，大班增加“模擬報(bào)警”內(nèi)容，演練前通過故事告知流程，減少幼兒恐慌。

3.家長協(xié)同機(jī)制缺失

未向家長發(fā)放《家庭消防安全自查表》，家庭消防隱患無法排查；家長開放日未設(shè)置消防體驗(yàn)區(qū)，家長對幼兒園消防安全措施不了解。家園溝通中未涉及消防安全內(nèi)容，形成教育斷層。

整改措施：每學(xué)期發(fā)放《家庭消防安全自查表》，內(nèi)容包括燃?xì)鈾z查、插座防護(hù)等，回收率需達(dá)90%以上；家長開放日設(shè)置消防體驗(yàn)區(qū)，讓幼兒試穿消防服、使用消防水帶，發(fā)放《家庭消防手冊》；通過家長會講解幼兒園消防措施，邀請家長參與疏散演練，形成家園共育。

五、自查成果與長效管理機(jī)制

（一）責(zé)任體系構(gòu)建

1.三級責(zé)任網(wǎng)格

幼兒園建立園長、部門負(fù)責(zé)人、班級教師三級責(zé)任網(wǎng)格，園長簽署《消防安全責(zé)任狀》，明確為第一責(zé)任人；后勤主任負(fù)責(zé)消防設(shè)施維護(hù)，每月提交設(shè)施狀態(tài)報(bào)告；班級教師每日開展晨間消防檢查，記錄在《班級安全日志》中。責(zé)任書細(xì)化到具體區(qū)域，如“小班活動室滅火器由李老師負(fù)責(zé)”，確保每項(xiàng)工作有明確責(zé)任人。

2.崗位安全職責(zé)

制定《消防安全崗位職責(zé)清單》，明確各崗位具體任務(wù)：安保人員每小時巡查消防通道，發(fā)現(xiàn)堵塞立即清理；保育員整理午睡室時，優(yōu)先檢查疏散路線是否暢通；廚師長每日使用燃?xì)夂箨P(guān)閉總閥并簽字確認(rèn)。職責(zé)清單張貼在各部門公示欄，每周例會由部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)履職情況。

3.考核問責(zé)機(jī)制

將消防安全納入教職工績效考核，設(shè)置“安全積分制”：發(fā)現(xiàn)隱患積1分，有效處置積3分，全年積分最低者不得評優(yōu)。對重大隱患未及時整改的，如消防栓被遮擋，扣發(fā)當(dāng)月安全獎。每學(xué)期開展“安全標(biāo)兵”評選，表彰積分前5名的教職工，樹立典型示范。

（二）流程標(biāo)準(zhǔn)化

1.日常檢查流程

實(shí)施“三查三看”工作法：晨間檢查時，教師看滅火器壓力表是否在綠色區(qū)域、看疏散通道是否有雜物、看電器電源是否關(guān)閉；午休后，保育員看幼兒床下是否有易燃物、看應(yīng)急照明是否正常、看消防器材是否被遮擋；離園前，保安看消防栓周邊是否暢通、看報(bào)警系統(tǒng)指示燈是否閃爍、看燃?xì)饪傞y是否關(guān)閉。檢查結(jié)果通過手機(jī)APP實(shí)時上傳至安全管理平臺。

2.隱患處置流程

發(fā)現(xiàn)隱患后立即啟動“三步處置法”：第一步，現(xiàn)場設(shè)置警示標(biāo)識，如“此處禁止堆放”；第二步，在24小時內(nèi)填寫《隱患整改單》，標(biāo)注位置、類型和風(fēng)險(xiǎn)等級；第三步，整改完成后由安全員驗(yàn)收，拍照上傳至平臺存檔。對重大隱患實(shí)行“雙報(bào)告”制度，同時向園長和教育主管部門報(bào)備。

3.應(yīng)急演練流程

制定《疏散演練標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，明確“警報(bào)-疏散-清點(diǎn)-總結(jié)”四步流程。警報(bào)采用三聲短哨音，教師立即引導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂口鼻，沿地面熒光標(biāo)識撤離至操場；清點(diǎn)人數(shù)時采用“報(bào)數(shù)+點(diǎn)名”雙重確認(rèn)；總結(jié)會由幼兒代表分享感受，教師點(diǎn)評改進(jìn)點(diǎn)。演練每季度開展一次，夜間演練每學(xué)期不少于1次。

（三）監(jiān)督保障機(jī)制

1.內(nèi)部監(jiān)督體系

設(shè)立“安全觀察員”崗位，由非后勤部門教職工輪流擔(dān)任，每周隨機(jī)抽查2個班級，重點(diǎn)檢查滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)施狀態(tài)。觀察員使用《安全觀察記錄表》記錄問題，直接提交園長。每月召開安全分析會，通報(bào)觀察結(jié)果，對高頻問題如“插座防護(hù)蓋缺失”進(jìn)行專項(xiàng)整改。

2.外部監(jiān)督協(xié)同

邀請消防部門每學(xué)期開展1次專業(yè)檢查，重點(diǎn)測試消防水壓、報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動功能；家長委員會每季度參與1次安全巡查，檢查廚房燃?xì)夤艿馈⒒顒訁^(qū)電氣線路；社區(qū)網(wǎng)格員每月查看消防通道是否被占用。外部檢查結(jié)果在園務(wù)公示欄公開，接受社會監(jiān)督。

3.技術(shù)保障升級

安裝物聯(lián)網(wǎng)消防監(jiān)控系統(tǒng)，在消防栓、配電箱等關(guān)鍵位置安裝傳感器，實(shí)時監(jiān)測水壓、溫度等參數(shù)；全園覆蓋無線煙感探測器，異常情況自動推送報(bào)警信息至管理人員手機(jī)；建立電子化消防設(shè)施臺賬，掃碼即可查看滅火器維保記錄、應(yīng)急燈測試數(shù)據(jù)。

（四）持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

1.風(fēng)險(xiǎn)動態(tài)評估

每季度開展風(fēng)險(xiǎn)研判會，分析自查數(shù)據(jù)：若某區(qū)域連續(xù)3次出現(xiàn)同類隱患，如“疏散通道被玩具柜堵塞”，則升級為“高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域”，增加檢查頻次；季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn)提前預(yù)警，夏季重點(diǎn)檢查空調(diào)線路負(fù)荷，冬季重點(diǎn)測試電暖器防護(hù)罩。評估結(jié)果作為下階段工作重點(diǎn)依據(jù)。

2.案例復(fù)盤機(jī)制

對典型隱患案例進(jìn)行深度復(fù)盤，如“某次演練中幼兒逆行事件”，通過監(jiān)控視頻分析原因：因轉(zhuǎn)彎處標(biāo)識不清導(dǎo)致。整改措施包括：在樓梯轉(zhuǎn)角增設(shè)熒光箭頭標(biāo)識，開展“找標(biāo)識”專項(xiàng)游戲。復(fù)盤報(bào)告形成《安全案例庫》，作為培訓(xùn)教材使用。

3.創(chuàng)新激勵機(jī)制

設(shè)立“金點(diǎn)子”安全建議獎，鼓勵教職工提交改進(jìn)方案，如“設(shè)計(jì)幼兒專用消防器材包”，內(nèi)含防煙面罩、發(fā)光手環(huán)等。采納的建議給予500-2000元獎勵，并將優(yōu)秀方案推廣至其他班級。每年評選10項(xiàng)“最佳安全創(chuàng)新實(shí)踐”，匯編成冊供全園學(xué)習(xí)。

（五）家園協(xié)同機(jī)制

1.家庭安全指導(dǎo)

每學(xué)期發(fā)放《家庭消防安全手冊》，用圖文并茂方式指導(dǎo)家長：廚房燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閉總閥、電器充電時遠(yuǎn)離可燃物、樓道不堆放雜物。開展“家庭消防隱患隨手拍”活動，家長上傳整改照片可兌換親子活動券。

2.親子消防實(shí)踐

每月舉辦“小小消防員”活動，家長與幼兒共同參與：試穿消防服體驗(yàn)重量、使用消防水帶模擬滅火、繪制家庭逃生路線圖?；顒雍蟀l(fā)放《家庭消防作業(yè)》，要求家長與幼兒一起檢查家中滅火器有效期、測試煙霧報(bào)警器。

3.安全信息共享

建立消防安全微信群，每日推送安全提示，如“今日天氣干燥，請勿在陽臺堆積紙箱”；每周分享其他幼兒園的安全案例，警示家長；每月發(fā)布《園所安全月報(bào)》，公示隱患整改情況，邀請家長提出建議。

六、自查總結(jié)與未來規(guī)劃

（一）自查成效總結(jié)

1.隱患整改完成情況

本次自查共發(fā)現(xiàn)消防隱患47項(xiàng)，已完成整改42項(xiàng)，整改完成率達(dá)89.4%。其中，消防設(shè)施類問題整改率100%，包括更換過期滅火器15具、修復(fù)消防栓漏水3處；疏散通道類問題整改率95%，如清理安全出口障礙物12處、修補(bǔ)脫落導(dǎo)流帶200米；電氣安全類問題整改率88%，如穿管保護(hù)明敷電線800米、更換老化插座30個。未完成整改的5項(xiàng)均為需專業(yè)機(jī)構(gòu)介入的復(fù)雜問題，如防雷設(shè)施升級、消防管網(wǎng)改造，已制定專項(xiàng)計(jì)劃，預(yù)計(jì)三個月內(nèi)完成。

2.安全管理能力提升

通過自查，幼兒園建立了三級責(zé)任網(wǎng)格，明確園長、部門負(fù)責(zé)人、班級教師的消防安全職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人。日常檢查流程標(biāo)準(zhǔn)化，“三查三看”工作法使晨檢效率提升40%，隱患發(fā)現(xiàn)時效從平均24小時縮短至6小時。應(yīng)急演練流程優(yōu)化后，幼兒疏散時間從原3分鐘縮短至1分40秒，教師指揮能力顯著提高。教職工消防知識考核通過率從76%提升至98%，廚房人員燃?xì)庑孤┨幹醚菥氝_(dá)標(biāo)率100%。

3.安全文化初步形成

幼兒園通過“小小消防員”親子活動、消防安全繪本故事等形式，幼兒對消防標(biāo)識的認(rèn)知率從52%提升至85%。家長參與度顯著提高，90%的家庭完成《家庭消防安全自查表》，提交整改照片1200余張。安全觀察員制度實(shí)施后，教職工主動發(fā)現(xiàn)隱