2024~2025學(xué)年河南省商丘市梁園區(qū)七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷一、單選題(★★★)1.青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。身心的變化有時會讓我們感到驚喜，有時也會讓我們感到迷茫。下列同學(xué)的描述中，屬于青春期心理變化的是（）

A．小飛：我的身高一年增長了八厘米B．小強：我的肺活量明顯增大了許多C．小壯：我的體重增加了將近十公斤D．小敏：我的性格變得不那么內(nèi)向了(★★)2.七年級（1）班在道德與法治課堂上就“男生女生性別特征”展開熱烈討論，課代表小鄭引用了古詩“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。那么，這句古詩用以說明的道理是（）

A．要善于發(fā)現(xiàn)對方的長處B．男女生各具特點和優(yōu)勢C．要讓自己變得更加優(yōu)秀D．要能認(rèn)識到自己的不足(★★)3.過生日收到好朋友送的賀卡；寫的文章被語文老師在班上當(dāng)范文誦讀；假期和家人一起外出旅游……此時此刻此情此景，你的情緒會是（）

A．喜B．怒C．哀D．懼(★★★)4.在道德與法治課堂上，老師引領(lǐng)同學(xué)們進行主題探究活動時，展示了如下兩幅漫畫圖片，據(jù)此推斷該探究活動的主題應(yīng)為（）

A．珍惜青春時光B．學(xué)會自我保護C．積極調(diào)節(jié)情緒D．品味美好情感(★★)5.自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個人德行的具體表現(xiàn)。下列幾個同學(xué)對“自尊的人”的評判正確的有（）①自尊的人不認(rèn)可自己②自尊的人知廉恥、明是非③自尊的人不愛慕虛榮④自尊的人懂禮節(jié)、講排場

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)6.下列情境中能夠體現(xiàn)對他人尊重的有（）①在家里遇見父母的朋友能夠主動熱情打招呼②聽到別人對自己的批評和建議總是非常生氣③課堂討論中能夠耐心地傾聽同學(xué)的自由發(fā)言④班級生活中不愿與身體殘疾的同學(xué)進行交往

A．①②B．①③C．②③D．③④(★★)7.青春的探索需要自信。下列名言能夠體現(xiàn)自信的是（）

A．業(yè)精于勤荒于嬉B．天生我材必有用C．積跬步以至千里D．人貴有自知之明(★★)8.感動中國2022年度人物陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱。但他不服輸，開始擺攤、開店、做自媒體，練就一手絕活。如今，他的工廠已成為殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。這啟示我們（）

A．逆境必定成就未來B．需要塑造自強不息的品格C．國家利益高于一切D．孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德(★★)9.二十四節(jié)氣，是古代中國人認(rèn)知一年中時令、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的知識體系，在2016年被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！睆倪@首耳熟能詳?shù)亩墓?jié)氣歌中，我們能夠感受到它彰顯的是（）

A．道法自然、天人合一的思想B．革故鼎新、與時俱進的思想C．腳踏實地、實事求是的思想D．惠民利民、安民富民的思想(★★)10.季布，漢朝人，從小為人正直，樂于助人。季布十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情一定做到。他因此在當(dāng)?shù)厝酥邢碛泻芨叩穆曌u，廣受歡迎。鄉(xiāng)親們都說：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！币馑际钦f，季布的一句話，比金子還要貴重。這個故事告訴我們，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚（）

A．求大同的核心思想理念B．講仁愛的核心思想理念C．重民本的核心思想理念D．守誠信的核心思想理念(★★)11.學(xué)校開展“品優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，悟中華人文精神”的活動，同學(xué)們對此展開熱烈討論。其中小敏同學(xué)發(fā)表感言：“我特別喜歡中國古典名曲《高山流水》，從曲子中就能聽出山之雄渾、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美談?！蔽覀儚闹心軌蚋惺艿叫∶敉瑢W(xué)關(guān)注的是中華人文精神中（）

A．求同存異、和而不同的處世方法B．文以載道、以文化人的教化思想C．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求D．儉約自守、中和泰和的生活理念(★★)12.2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年?；厥啄嵌窝c火交織的崢嶸歲月，無數(shù)中華兒女舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，用生命鑄就民族獨立的豐碑。80年來，中國從戰(zhàn)爭創(chuàng)傷中崛起，走向民族復(fù)興的輝煌，這得益于中華兒女始終堅守的（）①精忠報國、振興中華的愛國情懷②孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念③天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識④崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)13.下邊的漫畫告訴我們（）

A．法律促進社會的發(fā)展B．法律保障我們的生活C．法律維護社會的秩序D．法律與未成年人無關(guān)(★★)14.你們學(xué)校正在進行一次“我國法律知多少”的知識競賽活動。其中，有一道法律謎語引起同學(xué)們的注意。謎面是：“社會規(guī)范大集成，權(quán)益保障有它行。涵蓋生活各方面，此部典籍是何名？”它的謎底應(yīng)為（）

A．《中華人民共和國憲法》B．《中華人民共和國刑法》C．《中華人民共和國行政法》D．《中華人民共和國民法典》(★★)15.“今天你曬了嗎？”越來越多的人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬幸?！谑斋@點贊的同時，也泄露了許多個人信息。學(xué)習(xí)完《保護人身權(quán)》一課后，同學(xué)們設(shè)計以下幾條溫馨提示，你認(rèn)為內(nèi)容合適的是（）①保護隱私，拒絕上網(wǎng)②選擇內(nèi)容，適當(dāng)適度③不曬幸福，只曬憂傷④控制范圍，設(shè)定權(quán)限

A．①②B．②③C．②④D．③④(★★)16.下圖提供了15周歲的李某因違法而受到法律懲處的相關(guān)信息。據(jù)此，可以推斷李某的違法行為是()

A．謊報險情，擾亂治安B．撿到錢包，拒絕歸還C．毆打他人，致其死亡D．伙同他人，攔路搶劫二、辨析題(★★★)17.小梅和小靜是好朋友，她們正在討論關(guān)于情緒的話題。小梅說：“喜、怒、哀、懼是個人的事情，何必管周圍的人，該笑就笑，該哭就哭”。對此，小靜卻說：“雖然喜、怒、哀、懼是個人情緒，但還是應(yīng)該考慮周圍人的感受?！边\用所學(xué)知識，請對以上兩位同學(xué)的觀點進行辨別與分析。三、分析說明題(★★★)18.看圖分析，探究分享。(1)結(jié)合你的生活觀察，完成下列表格①②③。

自負(fù)的表現(xiàn)自信的表現(xiàn)自卑的表現(xiàn)①②③(2)有人說：“自信從來都不是空中樓閣，而是源自親身實踐，源自堅實、一步一步一個腳印的實踐。”結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)勅绾巫鲆粋€自信的人。(★★★)19.閱讀材料，回答問題。學(xué)校為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，修建了文化長廊，展示了以下名句。

①茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》②春生夏長，秋收冬藏?！抉R遷《史記》③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍抖棺x書示子聿》(1)這些名句分別蘊含著什么思想理念？(2)作為當(dāng)代中學(xué)生，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚哪些核心思想理念？四、綜合探究題(★★★★)20.你班道德與法治興趣小組在學(xué)過《生活在法治社會》這一單元后，準(zhǔn)備開展“走進法治社會學(xué)法、尊法、守法”系列主題教育實踐活動，請你參與并完成下列任務(wù)：【知法學(xué)法】小丁同學(xué)在接受采訪時，談到了改革開放以來特別是黨的十八大以來，我國經(jīng)濟、政治、文化、社會等領(lǐng)域立法工作取得了巨大成就。(1)請你幫小丁同學(xué)列舉4部你所了解的法律名稱，并從總體上談?wù)勥@些法律的作用。【以案說法】中學(xué)生錢麗在某照相館拍了一套藝術(shù)照，可沒過多久卻發(fā)現(xiàn)該照相館未經(jīng)自己同意，將照片作為廣告樣片張貼在櫥窗欄內(nèi)，以此招徠顧客。對此，錢麗要求該照相館