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文檔簡介
2025年社區(qū)工作考試題及答案一、單項選擇題(每題1.5分,共30分)1.2024年10月,中共中央辦公廳印發(fā)《關于進一步加強城市社區(qū)工作者職業(yè)體系建設的意見》,明確社區(qū)工作者崗位等級設置為()。A.初級、中級、高級B.一般工作人員、主管、負責人C.社區(qū)干事、社區(qū)助理、社區(qū)專員D.崗位等級從十八級到二級答案:D2.根據《中華人民共和國民法典》,社區(qū)內業(yè)主將住宅改為經營性用房,需滿足的法定條件是()。A.經本棟建筑物內全體業(yè)主同意B.經有利害關系的業(yè)主一致同意C.向社區(qū)居委會備案D.取得物業(yè)服務企業(yè)書面許可答案:B3.某社區(qū)開展“一老一小”服務需求調研,針對60歲以上老年人和0-14歲兒童,最適宜采用的調研方法是()。A.文獻研究法B.問卷調查法C.深度訪談法D.大數據分析法答案:C(注:“一老一小”群體需通過面對面交流獲取真實需求,深度訪談更貼合)4.社區(qū)應急管理中,“黃金72小時”主要指()。A.災害發(fā)生后救援的最佳時間窗口B.社區(qū)應急預案修訂的周期C.受災群眾心理干預的關鍵期D.災后重建資金到位的時限答案:A5.某社區(qū)擬成立“銀發(fā)議事團”,成員為退休黨員和熱心老人,其核心職責應定位為()。A.代替居委會行使公共事務決策權B.收集居民意見并參與社區(qū)事務協(xié)商C.負責社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督D.組織老年人文化娛樂活動答案:B6.根據《社區(qū)矯正法》,社區(qū)工作者在配合社區(qū)矯正機構開展工作時,重點應關注矯正對象的()。A.經濟收入狀況B.社會關系網絡C.心理狀態(tài)和行為表現D.家庭成員配合度答案:C7.社區(qū)社會組織登記備案的“雙軌制”是指()。A.對符合條件的社會組織進行登記,對未達登記條件的進行備案B.同時在民政部門和街道辦事處登記C.線上備案與線下登記結合D.按服務類型和規(guī)模分別登記備案答案:A8.某社區(qū)出現多起流浪貓傷人事件,居民要求徹底清理流浪貓,動物保護組織則主張收養(yǎng)安置。社區(qū)工作者最合理的處理方式是()。A.支持居民訴求,聯系城管部門統(tǒng)一捕捉B.協(xié)調雙方召開協(xié)商會,制定“捕捉+絕育+領養(yǎng)”方案C.建議動物保護組織自行處理D.上報街道等待上級指示答案:B9.社區(qū)工作者在建立居民需求清單時,需區(qū)分“表達性需求”和“比較性需求”。下列屬于“比較性需求”的是()。A.居民反映小區(qū)缺少健身器材B.居民看到鄰社區(qū)有兒童繪本館,要求本社區(qū)也建設C.獨居老人提出希望有定期上門送餐服務D.孕婦群體要求增設母嬰室答案:B10.某社區(qū)推行“社工+志愿者”聯動服務模式,下列做法中不符合該模式要求的是()。A.社工對志愿者進行服務技能培訓B.志愿者獨立策劃并執(zhí)行社區(qū)環(huán)?;顒覥.社工與志愿者共同制定服務計劃D.社工評估志愿者服務效果并反饋答案:B(注:“聯動”強調社工專業(yè)指導,志愿者需在社工支持下開展服務)二、多項選擇題(每題2分,共20分,少選得1分,錯選不得分)11.社區(qū)治理中“共建共治共享”的內涵包括()。A.政府、社會、居民共同參與治理B.治理過程充分尊重多元主體意見C.治理成果由全體居民共同享有D.所有社區(qū)事務均由居民直接決策答案:ABC12.社區(qū)工作者在處理鄰里糾紛時,應遵循的原則有()。A.保持中立,不偏袒任何一方B.優(yōu)先維護社區(qū)和諧,忽視個別訴求C.引導雙方換位思考,尋找共同利益點D.必要時借助法律途徑解決答案:ACD13.下列屬于社區(qū)公共服務內容的有()。A.為失業(yè)人員提供職業(yè)技能培訓B.組織老年人參加健康講座C.協(xié)調物業(yè)公司維修小區(qū)路燈D.幫助單親家庭申請最低生活保障答案:ABD(注:C項屬于社區(qū)協(xié)調服務,非公共服務范疇)14.社區(qū)數字化治理平臺的功能應包括()。A.居民需求在線征集B.公共事務進度查詢C.社區(qū)工作者績效考評D.特殊群體動態(tài)監(jiān)測答案:ABD15.社區(qū)養(yǎng)老服務中心運營中,需重點關注的風險點有()。A.老年人就餐食品安全B.活動場地防滑防摔措施C.服務人員的專業(yè)資質D.收費標準是否高于市場均價答案:ABC三、案例分析題(每題20分,共40分)案例1:某老舊小區(qū)建于2003年,共有6棟6層無電梯樓房,居民以退休職工和外來務工人員為主。2024年8月,5棟2單元部分業(yè)主發(fā)起加裝電梯申請,1樓和2樓業(yè)主以“影響采光、房價貶值”為由強烈反對,多次在業(yè)主群發(fā)布抵制言論;3-6樓業(yè)主則認為“高齡老人上下樓困難”,要求盡快施工。雙方矛盾升級,部分業(yè)主甚至發(fā)生肢體沖突。社區(qū)接到投訴后,社工小李立即介入,但發(fā)現部分業(yè)主拒絕溝通,認為“社區(qū)偏袒一方”。問題:(1)分析本案例中矛盾產生的主要原因。(8分)(2)如果你是社工小李,應采取哪些步驟化解矛盾?(12分)答案要點:(1)矛盾原因:①利益訴求沖突(低樓層采光、房價與高樓層出行便利);②缺乏有效溝通渠道(業(yè)主群情緒化表達代替理性協(xié)商);③政策宣傳不到位(業(yè)主對加裝電梯補貼政策、分攤規(guī)則不了解);④社區(qū)前期介入滯后(矛盾升級后才介入)。(2)化解步驟:①建立信任:單獨走訪1-2樓和3-6樓業(yè)主,傾聽訴求并記錄,表明“中立協(xié)調”立場;②政策普及:組織社區(qū)律師開展“加裝電梯政策解讀會”,明確《民法典》第278條關于“雙三分之二”表決規(guī)則、費用分攤比例等規(guī)定;③搭建協(xié)商平臺:召開“單元協(xié)商會”,邀請街道城建科、電梯公司代表參與,展示采光模擬圖、費用分攤方案(如1樓不攤、2樓少攤);④動態(tài)跟進:設立“電梯加裝聯絡組”,由各樓層派代表參與,定期反饋進展;⑤情緒疏導:對沖突中情緒激動的業(yè)主進行個案輔導,引導理性表達。案例2:社區(qū)獨居老人張奶奶(78歲),子女在外地工作,平日靠社區(qū)志愿者每周上門2次送餐。2024年11月的一天,志愿者按慣例上門時發(fā)現房門未鎖,張奶奶倒在客廳,頭部受傷,意識模糊。志愿者立即撥打120并聯系社區(qū)。社工小王趕到現場后,發(fā)現張奶奶家中雜亂,地面有未清理的水漬,窗臺上放著過期3個月的降壓藥。問題:(1)社工小王在現場應優(yōu)先處理哪些事項?(10分)(2)從社區(qū)養(yǎng)老服務體系建設角度,提出預防此類事件再次發(fā)生的對策。(10分)答案要點:(1)現場處理:①配合120將張奶奶送醫(yī),聯系其子女告知情況;②保護現場,記錄水漬位置、過期藥品信息(作為后續(xù)分析原因的依據);③安撫志愿者情緒,了解張奶奶近期是否有異常表現(如頭暈、行動不便);④向社區(qū)民警報備,排除人為傷害可能;⑤聯系醫(yī)院了解張奶奶傷情,跟進治療進展。(2)預防對策:①完善“獨居老人關愛機制”:建立“一人一檔”,記錄健康狀況、用藥情況,聯合社區(qū)衛(wèi)生服務中心每月上門體檢;②加強居家安全改造:爭取民政部門“適老化改造”項目,為張奶奶家鋪設防滑地墊、安裝扶手、更換防漏水龍頭;③優(yōu)化志愿服務:將送餐志愿者調整為“定期探訪+安全檢查”模式(如每日電話問候、每周上門檢查水電燃氣);④開展家庭用藥指導:聯合社區(qū)藥師舉辦“老年人安全用藥”講座,指導張奶奶子女定期清理過期藥品;⑤推動“時間銀行”互助:組織低齡老人與高齡老人結對,形成“日常守望”網絡。四、論述題(30分)黨的二十大報告提出“完善社會治理體系,健全共建共治共享的社會治理制度”。結合社區(qū)工作實際,論述如何通過“黨建引領”提升社區(qū)治理效能。答案要點:(1)強化組織引領,構建治理網絡:①推動社區(qū)黨組織全覆蓋,在網格、樓棟設立黨小組,選拔黨員樓棟長,形成“社區(qū)黨委-網格黨支部-樓棟黨小組-黨員中心戶”四級組織體系;②建立“大黨委”機制,吸納駐區(qū)單位、物業(yè)公司、社會組織黨員負責人擔任兼職委員,定期召開黨建聯席會議,統(tǒng)籌資源。(2)突出服務引領,解決民生痛點:①開展“黨員亮身份”活動,組織在職黨員到社區(qū)報到,建立“需求、資源、項目”三張清單,推動“群眾點單、社區(qū)派單、黨員接單”服務模式;②打造“紅色議事廳”,將黨組織建在業(yè)委會、物業(yè)項目上,解決停車難、垃圾分類等“關鍵小事”,如某社區(qū)通過“紅色業(yè)委會”協(xié)調開發(fā)商開放地下車庫,緩解居民停車矛盾。(3)創(chuàng)新機制引領,激發(fā)多元參與:①制定《社區(qū)治理積分制管理辦法》,對參與志愿服務的黨員、居民給予積分獎勵(可兌換生活用品或服務),提升參與積極性;②培育“紅色社會組織”,支持黨員牽頭成立“銀發(fā)調解隊”“環(huán)保先鋒隊”,發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢,如某社區(qū)“黨員法律服務隊”每年化解鄰里糾紛50余起;③推動“數字黨建”,開發(fā)“智慧社區(qū)”平臺,設置“黨員留言板”“民意直通車”,實現政策宣傳、訴求反映“掌上辦”。(4)加強能力引領,夯實隊伍基礎:①實施“頭雁工程”,通過集中培訓、赴先進社區(qū)跟崗學習等方式,提升社區(qū)黨組織書記統(tǒng)籌協(xié)調能力;②開展
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