考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年滄州市公費(fèi)師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.恐怖癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥【答案】：A2.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.成就動(dòng)機(jī)理論B.強(qiáng)化理論C.自我效能感理論D.需要層次理論【答案】：B3.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問(wèn)題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.獨(dú)特性B.靈活性C.變通性D.流暢性【答案】：D4.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作B.相互交流與溝通C.相互團(tuán)結(jié)與友愛D.相互尊重與體諒【答案】：D5.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.創(chuàng)新教育B.素質(zhì)教育C.義務(wù)教育D.全民教育【答案】：B6.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：B7.“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.替代B.信號(hào)C.調(diào)節(jié)D.感染【答案】：B8.教育的構(gòu)成要素包括教育者、學(xué)習(xí)者及教育影響。下列關(guān)于三者的關(guān)系說(shuō)法有誤的是（）。A.不同教育要素的變化及其組合形成多樣的教育形態(tài)B.三者本身的變化不一定導(dǎo)致教育系統(tǒng)狀況的改變C.三者之間相互獨(dú)立D.三者之間相互規(guī)定【答案】：B9.（）強(qiáng)調(diào)和環(huán)境因素在兒童發(fā)展成熟過(guò)程中的重要作用，認(rèn)為兒童的心理發(fā)展有各種“敏感期”，錯(cuò)過(guò)了，其敏感性會(huì)消失。A.蒙臺(tái)梭利B.維果茨基C.皮亞杰D.福祿貝爾【答案】：A10.朱熹提出，“論先后，知為先；論重，行為重?！边@啟示我們，實(shí)施德育時(shí)要注重多運(yùn)用（）。A.自我教育法B.榜樣示范法C.說(shuō)服法D.實(shí)踐鍛煉法【答案】：D11.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.整體性B.社會(huì)性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：D12.孔子重視啟發(fā)教學(xué)，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”，朱熹對(duì)“憤”的解釋是（）。A.達(dá)其辭B.口欲言而未能之貌也C.開其意D.心求通而未得之意也【答案】：D13.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到“（）”。A.自我疏導(dǎo)B.自律C.自我調(diào)控D.自我監(jiān)督【答案】：B14.心理輔導(dǎo)教師把來(lái)訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來(lái)訪者這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡(jiǎn)述語(yǔ)意B.具體化C.澄清D.提問(wèn)【答案】：A15.赫爾巴特以觀念心理學(xué)為基礎(chǔ)，把多方面興趣和培養(yǎng)學(xué)生的注意結(jié)合起來(lái)，提出了著名的教學(xué)階段理論，其中（）階段要求教師要簡(jiǎn)練、清楚、明白地講解教材，一般情況下可采用直觀法、談話法或講述法。A.聯(lián)想B.系統(tǒng)C.方法D.明了【答案】：D16.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.康德【答案】：C17.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的表述不正確的是（）。A.根據(jù)我國(guó)的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，全國(guó)分成東部、西部、中部和南部四大經(jīng)濟(jì)區(qū)B.我國(guó)大陸海岸長(zhǎng)達(dá)1．8萬(wàn)公里C.我國(guó)少數(shù)民族人口占全國(guó)總?cè)丝诘?%左右D.我國(guó)是世界上動(dòng)植物種類最多的國(guó)家【答案】：A18.—個(gè)人在赤道上稱了一次自己的體重，身體條件相同的情況下又到北極去稱了一次，那么（）。A.因時(shí)而異B.一樣重C.赤道重，北極輕D.赤道輕，北極重【答案】：D19.絲綢之路是指古代以中國(guó)為始發(fā)點(diǎn)，向亞洲中部、西部及非洲、歐洲等地運(yùn)送絲綢等貨物的商業(yè)貿(mào)易路線，按運(yùn)輸方式可分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。在西漢，陸上絲綢之路的起點(diǎn)為（）。A.張掖B.敦煌C.金城（今蘭州）D.長(zhǎng)安（今西安）【答案】：D20.甲服裝公司因訂單要求，需購(gòu)買某種特殊布料，但一直未得到滿意回應(yīng)。交貨日期一天天逼近，該公司十分著急。乙公司得知后，提出欲以市場(chǎng)價(jià)的三倍出售此布料。甲公司迫于無(wú)奈，與乙公司簽訂了購(gòu)買合同。但是一年以后，甲公司提出合同無(wú)效，要求乙公司返還布料款。下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲公司是在自愿的情況下簽訂合同，故合同不可撤銷B.乙公司屬于高價(jià)牟利，但甲公司未在規(guī)定期行使撤銷權(quán)，故合同有效C.甲公司與乙公司的合同簽訂行為不符合《民法典》要求D.乙公司屬于高價(jià)牟利，故合同可以撤銷【答案】：B21.居住在甲市甲區(qū)的公民，因走私被位于乙市乙區(qū)的海關(guān)扣留，該公民不服，應(yīng)向下列哪個(gè)單位提起行政訴訟（）A.甲市或乙市中級(jí)人民法院B.乙區(qū)人民法院C.甲區(qū)或乙區(qū)人民法院D.甲區(qū)人民法院【答案】：A22.中國(guó)戲曲主要是民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原是歌舞，是一種歷史悠久的綜合歌舞藝術(shù)樣式。下列關(guān)于中國(guó)戲曲的表述不正確的是（）。A.變臉是川劇的絕活B.京劇四大流派創(chuàng)始人分別是梅蘭芳、程硯秋、尚小云、茍慧生C.評(píng)劇是在蓮花落的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的D.有“女子之戲”之稱的戲劇是黃梅戲【答案】：D23.中國(guó)地域遼闊，歷史悠久，形成了一套完整的建筑體系和獨(dú)特的建筑文化。下列建筑最能體現(xiàn)出專制主義中央集權(quán)制度特征的是（）。A.頤和園B.天壇C.太廟D.太和殿【答案】：D24.“百日咳”的“百日”是指（）。A.病程長(zhǎng)達(dá)100天B.治療這種疾病需要100天C.發(fā)現(xiàn)這種病毒只用了100天D.通常在嬰兒100天時(shí)發(fā)病【答案】：A25.春天的氣息喚醒了慵懶的細(xì)胞，滿目的爛漫引導(dǎo)我們向往著花開四季，錦繡的人生與桃花的驚艷給了我們感官與精神的雙重慰藉。我想，也許每個(gè)人的內(nèi)心深處都保留著這么一絲天馬行空的浪漫，每個(gè)女人都曾經(jīng)將自己化身為那個(gè)自由的洛麗塔女孩，家是我們思想的延伸，裝點(diǎn)其中便有了主人思維的精髓，內(nèi)心的渴望。在這里，我們有了這樣的“艷遇”。如果上述文字是一段廣告語(yǔ)，那么它最適合于：（）A.房屋銷售B.旅游宣傳C.家具推介D.花卉展銷【答案】：C26.《老子》曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”這表明：A.事物的變化發(fā)展始于量變，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變B.質(zhì)變和量變相互滲透，相互作用C.質(zhì)變由量變引起，優(yōu)于量變D.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：A27.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.爭(zhēng)取干枯象征B.承受萎縮點(diǎn)綴C.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)D.挽救暴露印記【答案】：C28.民之所好好之，民之所惡惡之。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題，加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要（）A.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中B.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念C.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉D.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念【答案】：C29.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在、而又不可捉摸的過(guò)客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對(duì)“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）。A.中微子在微觀世界無(wú)所不在B.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的產(chǎn)生途徑之一C.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子D.人類對(duì)中微子知之甚少【答案】：C30.下列沒有語(yǔ)病的一句是（）。A.若想讓孩子長(zhǎng)成有用之材，家庭和學(xué)校教育首先應(yīng)將培養(yǎng)孩子自主的精神放在首位B.家庭和學(xué)校教育將孩子的自主精神放在首位，才能讓孩子長(zhǎng)成有用之材C.想培養(yǎng)孩子長(zhǎng)成有用之材，家庭和學(xué)校首先將教育孩子的自主精神放在首位D.若想讓孩子長(zhǎng)成有用之材，家庭和學(xué)校應(yīng)將培養(yǎng)孩子的自主精神放在首位【答案】：D31.真實(shí)的歷史事實(shí)及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實(shí)，還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過(guò)程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實(shí)加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認(rèn)為，歷史研究者可以在不違反學(xué)科規(guī)范的前提下，對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會(huì)形成不同的人物、事件或者過(guò)程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點(diǎn)，歷史描寫：A.并不等同于事實(shí)B.其中的事實(shí)是不確定的C.可以有不同的版本D.可以有虛構(gòu)成分【答案】：C32.富勒家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時(shí)會(huì)趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想我們不應(yīng)該這么窮，不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志?！边@些話深植于富勒的心中，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財(cái)富。12年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購(gòu)了7家公司。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.消極的心態(tài)會(huì)造成消極的后果B.貧窮的原因是多方面的，成功的原因可能只有一個(gè)C.貧窮是上帝的旨意D.成功的欲望能促使人成功【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》的有（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學(xué)不躐等【答案】：AC34.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（）。A.裁判作用B.激勵(lì)作用C.調(diào)節(jié)作用D.導(dǎo)向作用【答案】：ABCD35.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.加強(qiáng)師生間交往B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD36.下列關(guān)于教育的論述，人物與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.夸美紐斯—“泛智教育”B.盧梭—“自然教育”C.杜威—“教育即生活”D.洛克—“白板說(shuō)”【答案】：ABCD37.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)，面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求，教育必須作出的相應(yīng)變革有（）。A.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)B.確立以師為主的理念C.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力D.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)【答案】：ACD38.在構(gòu)成教育的基本要素中，受教育者首先是教育的對(duì)象，其次也是學(xué)習(xí)的主體。受教育者的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，受教育者具有主動(dòng)性、選擇性、需要性和意志性，依靠獨(dú)立思考，可以主導(dǎo)自己的行為B.受教育者是不成熟的個(gè)體，在教育活動(dòng)中，受教育者逐漸完善品德和養(yǎng)成行為，由個(gè)體的生物人最終轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)性的成員C.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí)，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力D.受教育者是缺乏技能的個(gè)體，只有通過(guò)教育者的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各種生產(chǎn)和活動(dòng)技能的掌握，從而由消費(fèi)性的個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性的社會(huì)成員【答案】：AC39.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)B.深度理解說(shuō)服信息C.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.D.自覺遵循說(shuō)服原則【答案】：ABCD40.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說(shuō)法正確的是（）。A.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來(lái)實(shí)現(xiàn)B.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段C.是教師道德最主要、最基本的功能D.主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)【答案】：ACD41.職業(yè)道德主要通過(guò)（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間【答案】：BCD42.蘇格拉底的問(wèn)答法的三步是指（）。A.提問(wèn)B.諷刺C.助產(chǎn)術(shù)D.定義【答案】：BCD43.根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注（）。A.“特提”B.“平急”C.“加急”D.“特急”【答案】：CD44.汛期來(lái)臨，雷雨天氣頻繁，為保證自身和他人的安全，下列做法可取的是（）。A.雷雨天氣時(shí)盡量使用雨傘來(lái)?yè)跤闎.高大建筑物必須安裝避雷針C.可以在汽車內(nèi)躲避雷電天氣D.雷電發(fā)生時(shí)，盡量不使用太陽(yáng)能熱水器【答案】：BCD45.應(yīng)天時(shí)而動(dòng)，就地利而興。在與天地的對(duì)話互動(dòng)中，中國(guó)人認(rèn)識(shí)了自然，創(chuàng)立了二十四節(jié)氣，從“種田無(wú)定例，全靠看節(jié)氣”到“春牛春杖，無(wú)限春風(fēng)來(lái)海上”，二十四節(jié)氣從最初的指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)逐漸深入到中國(guó)人的衣食住行，已經(jīng)穿越了2000多年的時(shí)光。下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說(shuō)法中，正確的是（）。A.二十四節(jié)氣確立于秦漢時(shí)期B.二十四節(jié)氣是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一C.處暑早于小暑但是晚于芒種D.“泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀”描述的節(jié)氣是谷雨【答案】：AB46.甲與乙簽訂一份買賣合同，將一輛原價(jià)12萬(wàn)元的二手轎車以10萬(wàn)元的價(jià)格賣給乙，乙付款后將車開回，但一直沒有辦理車輛過(guò)戶手續(xù)。

甲與乙達(dá)成的轎車買賣合同的效力為（）。A.即使未辦理過(guò)戶登記也有效B.因未辦理過(guò)戶登記而效力待定C.在乙付款后發(fā)生效力D.在辦理過(guò)戶登記之前為可撤銷合同【答案】：A47.我國(guó)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是（）。A.穩(wěn)定物價(jià)B.增加就業(yè)C.保持國(guó)際收支平衡D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【答案】：ABCD48.住在某養(yǎng)老院的張奶奶因遺囑中的財(cái)產(chǎn)分配不均與子女發(fā)生矛盾。為此她向院內(nèi)社會(huì)工作者小趙求助。在“申請(qǐng)與接案”階段，小趙適宜的做法有（）A.讓張奶奶了解養(yǎng)老院職責(zé)范圍B.深入評(píng)估張奶奶的問(wèn)題C.與張奶奶建立專業(yè)關(guān)系D.收集張