第74頁（共74頁）2026年中考化學(xué)解密之水、溶液一．選擇題（共19小題）1．（2025?馬鞍山三模）2025年3月22日是第三十三屆“世界水日”，2025年“中國(guó)水周”主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國(guó)水安全”。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．水在自然界中取之不盡、用之不竭 B．實(shí)施雨污分流，改善城市環(huán)境 C．任意排放生活污水 D．自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾2．（2025?百色二模）某中學(xué)興趣小組完成了“水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)后收獲頗多。下列說法不正確的是（）A．用明礬可吸附水中懸浮的雜質(zhì) B．用活性炭?jī)羲且蚱浣Y(jié)構(gòu)疏松多孔 C．大量使用農(nóng)藥不會(huì)影響地下水水質(zhì) D．定期檢測(cè)水質(zhì)是防治水體污染的有效手段3．（2025?馬鞍山三模）硼酸在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，已知20℃時(shí)，硼酸的溶解度為5.0g；40℃時(shí)，硼酸的溶解度為8.7g。在20℃時(shí)，小明進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（不考慮水分蒸發(fā)）。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①、②中所得溶液均為不飽和溶液 B．若②升溫至40℃，溶液質(zhì)量不變 C．③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0% D．若④升溫至40℃，得到不飽和溶液4．（2026?上海校級(jí)模擬）下列圖像表示恒溫條件下稀釋某氯化鈉溶液的過程，正確的是（）A． B． C． D．5．（2026?上海校級(jí)模擬）用氯化鈉固體配制0.9%的氯化鈉溶液100g，無需使用的儀器是（）A．玻璃棒 B．漏斗 C．電子天平 D．100mL量筒6．（2025?宣化區(qū)一模）某學(xué)校開展了“水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該凈化過程與自來水生產(chǎn)過程原理不同 B．塑料膜的作用是使水蒸氣冷凝聚集流下 C．該凈水過程中水分子的間隔會(huì)發(fā)生變化 D．玻璃杯中收集到的液態(tài)水是混合物7．（2025?武漢三模）為制作葉脈書簽，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正確的是（）A．取用NaOH B．稱量NaOH C．量取所需的水 D．讀取水的體積8．（2025?濟(jì)南模擬）下列說法不合理的是（）A．氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子 B．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因?yàn)槿芤褐懈鞣N粒子都靜止不動(dòng) C．氯化鈉易溶于水不溶于植物油，是因?yàn)樗肿优c油分子對(duì)Na+、Cl﹣的作用不同 D．其他條件不變，增加溶劑能使飽和溶液變成不飽和溶液9．（2025?連州市校級(jí)一模）根據(jù)如圖，判斷下列說法正確的是（）A．t1℃時(shí)，50g甲能完全溶于50g水 B．乙的溶解度隨溫度升高而降低 C．t2℃時(shí)，丙和丁的溶解度相同 D．加壓或升溫能增加戊的溶解度10．（2025?越秀區(qū)三模）如圖甲所示是一種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)瓶，瓶?jī)?nèi)裝有一定量的水和硝酸鉀晶體，可根據(jù)瓶?jī)?nèi)晶體析出量來判斷氣溫的大致變化。如將瓶子放置于20℃的環(huán)境下，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖乙所示。隨著外界溫度的變化，也會(huì)出現(xiàn)如圖丙和丁所示的現(xiàn)象。則下列判斷正確的是（）A．從圖乙到圖丙，溶質(zhì)的質(zhì)量變大 B．圖丙中溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液 C．三種情況下，外界溫度最低的是丙圖的環(huán)境 D．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是丙＜乙＜丁11．（2025?前郭縣模擬）水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧元素組成 B．工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田 C．活性炭不能實(shí)現(xiàn)海水淡化 D．明礬可使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降12．（2025?長(zhǎng)寧區(qū)一模）4%硼酸洗液在生活中有廣泛用途，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)配制4%硼酸溶液（如表為硼酸的溶解度）。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果溫度（℃）硼酸的溶解度（g/100g水）I10℃時(shí)，取4.0g硼酸，加入46mL水硼酸部分溶解103.65Ⅱ升溫至40℃硼酸完全溶解204.87Ⅲ繼續(xù)加入50mL水配置完成408.90下列說法正確的是（）A．硼酸的溶解度為3.65g/100g水 B．可通過充分?jǐn)嚢枋共襟EⅠ中的硼酸完全溶解 C．步驟Ⅱ中所得溶液的濃度為8% D．所得溶液在20℃時(shí)會(huì)析出固體，濃度減小13．（2025?普陀區(qū)一模）物質(zhì)M在燒杯中經(jīng)充分?jǐn)嚢韬?，仍有剩余固體。通過操作Ⅰ（不加水）形成如圖所示結(jié)果。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)M可能是混合物 B．操作Ⅰ一定是升高溫度 C．甲中一定是某種溶質(zhì)的飽和溶液 D．乙中的溶質(zhì)種類一定比甲中的多14．（2025?玄武區(qū)二模）下列有關(guān)水的說法中，正確的是（）A．水由氫氣和氧氣組成 B．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 C．河水經(jīng)過濾后就得到純水 D．水轉(zhuǎn)化為水蒸氣后水分子變大15．（2025?嘉定區(qū)模擬）如圖為小明在實(shí)驗(yàn)室中模擬海水曬鹽的過程，圖中各燒杯中的液體一定屬于飽和溶液的是（）A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁16．（2025?五華區(qū)校級(jí)一模）已知KNO3在20℃、30℃時(shí)的溶解度分別為31.6g、45.8g，某同學(xué)按如圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．Ⅰ中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0% B．Ⅱ中溶液是30℃時(shí)KNO3的不飽和溶液 C．Ⅱ中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是Ⅰ中的2倍 D．Ⅲ中有KNO3晶體析出17．（2025?興賓區(qū)四模）下列凈化水的常用方法中，單一操作凈化程度最高的是（）A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．沉降18．（2025?合肥校級(jí)模擬）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)表示，甲和乙飽和溶液溶質(zhì)相等 B．20℃時(shí)，向盛有10克水的燒杯中加入5克丙固體，充分溶解得到溶液質(zhì)量為15g C．把40℃甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液降低溫度至20℃，析出晶體質(zhì)量由大到小順序是甲＞乙＞丙 D．40℃時(shí)，210g甲飽和溶液可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%溶液440g19．（2025?昆明校級(jí)一模）溶液對(duì)人類的生產(chǎn)生活有很重要的意義。下列選項(xiàng)屬于溶液的是（）A．冰水 B．小米粥 C．生理鹽水 D．發(fā)酵乳酸奶二．多選題（共1小題）（多選）20．（2026?上海校級(jí)模擬）現(xiàn)有t2℃時(shí)等質(zhì)量的KNO3不飽和溶液和NaCl不飽和溶液，兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。有關(guān)說法正確的是（）A．上述兩溶液中，KNO3的質(zhì)量一定大于NaCl的質(zhì)量 B．上述KNO3溶液降溫至t1℃時(shí)，一定變成飽和溶液 C．若將上述NaCl溶液蒸干，一定得到NaCl晶體 D．上述NaCl溶液升溫至t3℃時(shí)，一定是不飽和溶液三．填空題（共7小題）21．（2025?五華區(qū)校級(jí)一模）水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。（1）生活中可用檢測(cè)飲用水是否為硬水，實(shí)驗(yàn)室可用的方法降低水的硬度。（2）將少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢韬罂傻玫饺芤旱氖牵ㄌ钚蛱?hào)，下同），得到乳濁液的是。A.泥沙B.食用油C.面粉D.蔗糖（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)期間運(yùn)動(dòng)員需要補(bǔ)充大量的葡萄糖溶液，葡萄糖溶液中溶質(zhì)是。（4）“氨堿法制純堿”是以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：①碳酸鈉中混有少量氯化鈉，欲提取碳酸鈉可選擇的方法（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。②t2℃時(shí)，將不同質(zhì)量的碳酸鈉飽和溶液與氯化鈉飽和溶液均降溫至t1℃，此時(shí)所得碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”“等于”“小于”“無法判斷”）。22．（2025?張家口二模）KNO3、KCl均為常見的肥料，對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要的作用。圖所示為這兩種物質(zhì)的溶解度曲線。（1）a點(diǎn)時(shí)，KNO3和KCl的溶解度的大小關(guān)系為。（2）e點(diǎn)表示的意義為，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留至0.1%）。（3）將40℃時(shí)164gKNO3的飽和溶液升溫至70℃，若使該溶液成為70℃時(shí)的飽和溶液，需加入KNO3固體的質(zhì)量為。（4）可通過的方法將d點(diǎn)時(shí)的KNO3溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤骸?3．（2025?秦都區(qū)模擬）下表是NaNO3和NH4Cl的溶解度表，據(jù)此回答相關(guān)問題。溫度/℃20406080溶解度/gNaNO388.0103125149NH4Cl37.245.855.265.6（1）溶解度受溫度影響變化較大的是。（2）40℃時(shí)，用等質(zhì)量的水溶解NH4Cl和NaNO3，所得的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是（填溶質(zhì)的名稱）。（3）60℃時(shí)，若將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤海枰銣卣舭l(fā)溶劑g。（4）小麗同學(xué)取一定量的NaNO3固體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，x的值為。②、③、④三種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是。24．（2025?南陽校級(jí)一模）硝酸鉀固體的溶解度曲線如圖1所示。20℃時(shí)，向15g硝酸鉀固體中加入50g水，充分溶解后，所得到的硝酸鉀溶液是（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。將80℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液降溫至20℃，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（只寫出計(jì)算式）。圖2中，某木塊懸浮在飽和的硝酸鉀溶液中，在溫度不變的條件下向溶液中加入少量氯化鉀固體，該木塊將（填“上浮”或“下降”）。25．（2025?河北校級(jí)三模）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，請(qǐng)按要求填空。（1）在℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等。（2）t2℃時(shí)，P點(diǎn)表示乙的（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）t3℃時(shí)將125g丙的飽和溶液降溫至t1℃，應(yīng)再加入g丙才能恰好達(dá)到飽和狀態(tài)。（4）根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（填字母）。A．升高溫度甲、乙、丙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．t3℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是：丙＞甲＝乙C．將t3℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t2℃，析出固體的質(zhì)量：甲＞乙D．實(shí)現(xiàn)將乙物質(zhì)的溶液由N點(diǎn)到M點(diǎn)轉(zhuǎn)化可以通過恒溫蒸發(fā)溶劑的方法26．（2025?永興縣模擬）空間站中的水是無比珍貴的，廢水會(huì)被收集起來，進(jìn)入污水凈化系統(tǒng)，凈化后再進(jìn)行蒸餾，然后進(jìn)行電解制氧。如圖是我國(guó)空間站內(nèi)制取氧氣的系統(tǒng)。（1）空間站制氧系統(tǒng)中電源A極是極；將燃著的木條放入b管收集的氣體中，看到木條。（2）空間站制氧原理的化學(xué)方程式為。27．（2025?互助縣二模）如圖是某同學(xué)完成的一組實(shí)驗(yàn)（固體M不含結(jié)晶水），請(qǐng)你參與并回答問題。（1）丁中溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為。（2）如圖為實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)液體質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系。①60℃時(shí)固體M的溶解度為。②0～t2時(shí)間內(nèi)，下列說法不正確的是（填字母）。A．a(chǎn)點(diǎn)到b點(diǎn)表示乙變至丙過程中溶液質(zhì)量的變化B．b點(diǎn)表示丙中溶液的質(zhì)量C．b點(diǎn)到c點(diǎn)溶液一直處于飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小四．解答題（共1小題）28．（2026?上海校級(jí)模擬）人類對(duì)于水的組成的認(rèn)識(shí)歷程漫長(zhǎng)，電能為研究提供了重要的技術(shù)支持。（1）在古代，人們認(rèn)為“水”是一種元素。1781年，卡文迪許通過點(diǎn)燃?xì)錃獾玫搅怂?。氫氣燃燒時(shí)，產(chǎn)生色火焰。（2）1783年，拉瓦錫將水蒸氣通過灼熱鐵管，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)量減少，收集到氫氣，鐵管質(zhì)量增加，由上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是。通過現(xiàn)代科學(xué)手段可知生成黑色固體的化學(xué)式：Fe3O4，請(qǐng)寫出Fe3O4的物質(zhì)名稱為。（3）1800年，尼科爾森電解水得到氫氣和氧氣。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。接通電源后，觀察到電極附近有氣泡產(chǎn)生。A管中收集氣體的化學(xué)式為。該實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的。我國(guó)科學(xué)家利用太陽光在某種新型催化劑表面分解水后，再利用某種高效催化劑在高溫條件下將二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物燃料，反應(yīng)過程如圖所示。（4）如圖是反應(yīng)①水分解的微觀示意圖，化學(xué)反應(yīng)過程中微觀粒子的變化順序?yàn)椋ㄓ镁幪?hào)排序）。由圖可知，該反應(yīng)過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是。（5）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變。（6）試分析反應(yīng)②生成的水循環(huán)參與反應(yīng)①后，反應(yīng)①是否還需要補(bǔ)充水，說明原因。。

2026年中考化學(xué)解密之水、溶液參考答案與試題解析一．選擇題（共19小題）題號(hào)1234567891011答案BCCDBDCBCAB題號(hào)1213141516171819答案CABCBBDC二．多選題（共1小題）題號(hào)20答案CD一．選擇題（共19小題）1．（2025?馬鞍山三模）2025年3月22日是第三十三屆“世界水日”，2025年“中國(guó)水周”主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國(guó)水安全”。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．水在自然界中取之不盡、用之不竭 B．實(shí)施雨污分流，改善城市環(huán)境 C．任意排放生活污水 D．自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾【考點(diǎn)】自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；水資源狀況；水資源的污染與防治；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】根據(jù)自來水的生產(chǎn)過程以及保護(hù)水資源的做法來分析?！窘獯稹拷猓篈.淡水資源是有限的，在自然界中不是取之不盡、用之不竭的，故A選說法項(xiàng)錯(cuò)誤；B.實(shí)施雨污分流，可以防治水體污染，有助于改善城市環(huán)境，故B選項(xiàng)說法正確；C.任意排放生活污水會(huì)造成水體污染，會(huì)污染環(huán)境，故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.自來水的生產(chǎn)過程包括：沉淀、過濾、吸附、投藥消毒，不包括蒸餾，故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握保護(hù)水資源的做法、自來水的生產(chǎn)過程是解題的關(guān)鍵。2．（2025?百色二模）某中學(xué)興趣小組完成了“水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)后收獲頗多。下列說法不正確的是（）A．用明礬可吸附水中懸浮的雜質(zhì) B．用活性炭?jī)羲且蚱浣Y(jié)構(gòu)疏松多孔 C．大量使用農(nóng)藥不會(huì)影響地下水水質(zhì) D．定期檢測(cè)水質(zhì)是防治水體污染的有效手段【考點(diǎn)】水的凈化方法；水資源的污染與防治．【專題】空氣與水．【答案】C【分析】A、根據(jù)明礬凈化水的原理來分析；B、根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來分析；C、根據(jù)造成水污染的原因來分析；D、根據(jù)防治水體污染的做法來分析?！窘獯稹拷猓篈、明礬溶于水形成的膠狀物可吸附水中懸浮雜質(zhì)，故選項(xiàng)A說法正確。B、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有吸附性，可吸附水中的色素和異味，可用于凈水，故選項(xiàng)B說法正確。C、大量使用農(nóng)藥，部分農(nóng)藥會(huì)隨雨水等滲透到地下，影響地下水質(zhì)，故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤。D、定期檢測(cè)水質(zhì)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)污染問題，是防治水體污染的有效手段，故選項(xiàng)D說法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握凈化水的方法與原理、防治水污染的做法是解題的關(guān)鍵。3．（2025?馬鞍山三模）硼酸在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，已知20℃時(shí)，硼酸的溶解度為5.0g；40℃時(shí)，硼酸的溶解度為8.7g。在20℃時(shí)，小明進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（不考慮水分蒸發(fā)）。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．①、②中所得溶液均為不飽和溶液 B．若②升溫至40℃，溶液質(zhì)量不變 C．③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0% D．若④升溫至40℃，得到不飽和溶液【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】C【分析】根據(jù)20℃時(shí)，硼酸的溶解度為5.0g，含義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解硼酸5.0g，結(jié)合飽和溶液的特征，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、20℃時(shí)，硼酸的溶解度為5.0g，含義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解硼酸5.0g，①中將2g硼酸加入到100g水中，形成的是硼酸的不飽和溶液；②中將2g+2g＝4g硼酸加入到100g水中，形成的是硼酸的不飽和溶液，故選項(xiàng)說法正確。B、②中水的質(zhì)量為100g，硼酸的質(zhì)量為2g+2g＝4g，＜5.0g，此時(shí)加入的硼酸全部溶解，形成的是硼酸的不飽和溶液，則升溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法正確。C、③中水的質(zhì)量為100g，加入硼酸的質(zhì)量為2g+2g+2g＝6g，＞5.0g，此時(shí)最多溶解5.0g硼酸，得到的是飽和溶液，則③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0g100g+5.0gD、40℃時(shí)，硼酸的溶解度為8.7g，若④升溫至40℃，水的質(zhì)量為100g，加入硼酸的質(zhì)量為2g+2g+2g+2g＝8g，＜8.7g，此時(shí)加入的硼酸全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量為8g，形成的是該溫度下的不飽和溶液，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解飽和溶液的特征、溶解度的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2026?上海校級(jí)模擬）下列圖像表示恒溫條件下稀釋某氯化鈉溶液的過程，正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】用水稀釋改變濃度的方法．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】D【分析】根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、恒溫條件下稀釋某氯化鈉溶液，溶劑質(zhì)量增加，溶液增加，但不是從零開始增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、溫度不變，氯化鈉的溶解度不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、恒溫條件下稀釋某氯化鈉溶液，溶劑質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、恒溫條件下稀釋某氯化鈉溶液，溶劑質(zhì)量增加，氯化鈉質(zhì)量不變，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（2026?上海校級(jí)模擬）用氯化鈉固體配制0.9%的氯化鈉溶液100g，無需使用的儀器是（）A．玻璃棒 B．漏斗 C．電子天平 D．100mL量筒【考點(diǎn)】濃溶液稀釋配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】B【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室配制100g5%的NaCl溶液操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、溶解時(shí)需使用玻璃棒進(jìn)行攪拌，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、用氯化鈉固體配制0.9%的氯化鈉溶液100g，不需使用漏斗，故選項(xiàng)正確。C、用氯化鈉固體配制0.9%的氯化鈉溶液100g，可用電子天平稱取固體氯化鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用氯化鈉固體配制0.9%的氯化鈉溶液100g，需水的質(zhì)量＝100g﹣100g×0.9%＝99.1g（合99.1mL），需使用100mL量筒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（2025?宣化區(qū)一模）某學(xué)校開展了“水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該凈化過程與自來水生產(chǎn)過程原理不同 B．塑料膜的作用是使水蒸氣冷凝聚集流下 C．該凈水過程中水分子的間隔會(huì)發(fā)生變化 D．玻璃杯中收集到的液態(tài)水是混合物【考點(diǎn)】簡(jiǎn)易凈水器的構(gòu)成及凈水原理；分子的定義與分子的特性；純凈物和混合物的判別．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理以及凈水器的工作原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、該凈化過程類似于水的蒸餾，與自來水生產(chǎn)過程原理不同，故A說法正確；B、塑料膜的作用是使水蒸氣冷凝聚集流下，故B說法正確；C、在水的蒸餾與液化過程中，水分子的間隔會(huì)發(fā)生變化，故C說法正確；D、圖中玻璃杯中收集到的液態(tài)水中只含水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握凈化水的方法、分子的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。7．（2025?武漢三模）為制作葉脈書簽，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正確的是（）A．取用NaOH B．稱量NaOH C．量取所需的水 D．讀取水的體積【考點(diǎn)】溶液配制過程中的操作正誤的判斷．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】C【分析】A、根據(jù)固體試劑的取用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)向量筒中傾倒液體試劑的方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用固體粉末狀試劑時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。C、傾倒液體時(shí)，量筒要傾斜，標(biāo)簽要向著手心，瓶口緊挨量筒口，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。D、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2025?濟(jì)南模擬）下列說法不合理的是（）A．氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子 B．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因?yàn)槿芤褐懈鞣N粒子都靜止不動(dòng) C．氯化鈉易溶于水不溶于植物油，是因?yàn)樗肿优c油分子對(duì)Na+、Cl﹣的作用不同 D．其他條件不變，增加溶劑能使飽和溶液變成不飽和溶液【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶液的微觀構(gòu)成．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】B【分析】根據(jù)溶液的特征、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法、常見物質(zhì)的微觀構(gòu)成等進(jìn)行分析。【解答】解：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，所以氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子，故A正確；B、生理鹽水具有均一性和穩(wěn)定性，但溶液中各種粒子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C、氯化鈉易溶于水不溶于植物油，是因?yàn)樗肿优c油分子對(duì)Na+、Cl﹣的作用不同，故C正確；D、其他條件不變，增加溶劑能使飽和溶液變成不飽和溶液，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。9．（2025?連州市校級(jí)一模）根據(jù)如圖，判斷下列說法正確的是（）A．t1℃時(shí)，50g甲能完全溶于50g水 B．乙的溶解度隨溫度升高而降低 C．t2℃時(shí)，丙和丁的溶解度相同 D．加壓或升溫能增加戊的溶解度【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；氣體溶解度的影響因素；固體溶解度的概念．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】C【分析】A、根據(jù)t1℃時(shí)，甲的溶解度為80g，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)隨著溫度的升高，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)溶解度曲線的含義，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、t1℃時(shí)，甲的溶解度為80g，其含義是t1℃時(shí)，100g水中最多溶解80g甲，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；則t1℃時(shí)，50g水最多能溶解40g甲，故t1℃時(shí)，50g甲不能完全溶于50g水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、隨著溫度的升高，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，說明乙的溶解度隨溫度升高而增大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、t2℃時(shí)，丙和丁的溶解度曲線交于一點(diǎn)，則t2℃時(shí)，丙和丁的溶解度相同，故選項(xiàng)說法正確。D、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，加壓或降溫能增加戊的溶解度，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氣體溶解度的影響因素、溶解度曲線的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2025?越秀區(qū)三模）如圖甲所示是一種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)瓶，瓶?jī)?nèi)裝有一定量的水和硝酸鉀晶體，可根據(jù)瓶?jī)?nèi)晶體析出量來判斷氣溫的大致變化。如將瓶子放置于20℃的環(huán)境下，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖乙所示。隨著外界溫度的變化，也會(huì)出現(xiàn)如圖丙和丁所示的現(xiàn)象。則下列判斷正確的是（）A．從圖乙到圖丙，溶質(zhì)的質(zhì)量變大 B．圖丙中溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液 C．三種情況下，外界溫度最低的是丙圖的環(huán)境 D．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是丙＜乙＜丁【考點(diǎn)】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】A【分析】根據(jù)甲所示是一種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)瓶，瓶?jī)?nèi)裝有一定量的水和硝酸鉀晶體，可根據(jù)瓶?jī)?nèi)晶體析出量來判斷氣溫的大致變化，硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，隨著外界溫度的變化，析出的晶體越多，說明溫度越低，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、從圖乙到圖丙，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量變大，故選項(xiàng)說法正確。B、圖丙中溶液不一定是硝酸鉀的不飽和溶液，也可能是恰好飽和的溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、將瓶子放置于20℃的環(huán)境下，丙中沒有硝酸鉀晶體存在，丁中硝酸鉀晶體最多，則三種情況下，外界溫度最低的是丁圖的環(huán)境，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、乙、丙、丁中，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是丁＜乙＜丙，溶劑的質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是?。家遥急蔬x項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意，明確硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小、飽和溶液的特征、結(jié)晶等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2025?前郭縣模擬）水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧元素組成 B．工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田 C．活性炭不能實(shí)現(xiàn)海水淡化 D．明礬可使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)；水資源的污染與防治；水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】水是一種重要的物質(zhì)，在化學(xué)中有很多關(guān)于水的性質(zhì)和處理方法等知識(shí)，例如水的電解實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成；工業(yè)廢水含有有害物質(zhì)不能隨意排放或用于灌溉；活性炭有吸附性但不能去除海水中的鹽分實(shí)現(xiàn)淡化；明礬在凈水過程中有絮凝作用?！窘獯稹拷猓篈.電解水時(shí)，在正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，說明水由氫、氧元素組成，故A正確；B.工業(yè)廢水中往往含有有毒有害物質(zhì)，如重金屬離子等，如果直接用于灌溉農(nóng)田，會(huì)污染土壤，進(jìn)而影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，危害人體健康，故B錯(cuò)誤；C.活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，但不能除去海水中的氯化鈉等鹽分，不能實(shí)現(xiàn)海水淡化，故C正確；D.明礬溶于水后生成的膠狀物可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)較快沉降，故D正確；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，主要考察了我們對(duì)水的組成、凈化以及工業(yè)廢水處理等相關(guān)知識(shí)的理解，通過這道題，我們可以更加深入地了解水的性質(zhì)和凈化方法，以及工業(yè)廢水處理的重要性。12．（2025?長(zhǎng)寧區(qū)一模）4%硼酸洗液在生活中有廣泛用途，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)配制4%硼酸溶液（如表為硼酸的溶解度）。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果溫度（℃）硼酸的溶解度（g/100g水）I10℃時(shí)，取4.0g硼酸，加入46mL水硼酸部分溶解103.65Ⅱ升溫至40℃硼酸完全溶解204.87Ⅲ繼續(xù)加入50mL水配置完成408.90下列說法正確的是（）A．硼酸的溶解度為3.65g/100g水 B．可通過充分?jǐn)嚢枋共襟EⅠ中的硼酸完全溶解 C．步驟Ⅱ中所得溶液的濃度為8% D．所得溶液在20℃時(shí)會(huì)析出固體，濃度減小【考點(diǎn)】固體溶解度表格及其作用；用水稀釋改變濃度的方法．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】C【分析】A、根據(jù)溶解度應(yīng)指明溫度來分析解答；B、根據(jù)攪拌不能增大硼酸的溶解度來分析解答；C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量D、根據(jù)20℃時(shí)，硼酸的溶解度為4.87g/100g水來分析解答?！窘獯稹拷猓篈、10℃時(shí)，硼酸的溶解度為3.65g/100g水，故A錯(cuò)誤；B、攪拌不能增大硼酸的溶解度，不能通過充分?jǐn)嚢枋共襟EⅠ中的硼酸完全溶解，故B錯(cuò)誤；C、步驟Ⅱ中所得溶液的濃度為4.0g4.0g+46mL×1g/mL×100%＝8%，故D、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，20℃時(shí)，硼酸的溶解度為4.87g/100g水，飽和溶液中硼酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.87g4.87g+100g×100%≈4.64%，則所得溶液在20℃時(shí)不會(huì)析出固體，濃度不變，故故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答。13．（2025?普陀區(qū)一模）物質(zhì)M在燒杯中經(jīng)充分?jǐn)嚢韬?，仍有剩余固體。通過操作Ⅰ（不加水）形成如圖所示結(jié)果。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)M可能是混合物 B．操作Ⅰ一定是升高溫度 C．甲中一定是某種溶質(zhì)的飽和溶液 D．乙中的溶質(zhì)種類一定比甲中的多【考點(diǎn)】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】A【分析】根據(jù)題干信息結(jié)合溶液的轉(zhuǎn)化分析?！窘獯稹拷猓篈.物質(zhì)M經(jīng)攪拌后仍有剩余固體，這可能意味著M中包含不溶于水的成分，或者是由于溶解度限制而未完全溶解的部分。因此，M確實(shí)有可能是混合物。故選項(xiàng)正確。B.操作Ⅰ導(dǎo)致剩余固體溶解，但這并不一定是由于升高溫度，例如，M為氫氧化鈣時(shí)，降溫會(huì)導(dǎo)致剩余固體溶解。因此，不能斷定操作Ⅰ一定是升高溫度。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.甲中雖然有未溶解的固體，但這并不直接說明甲就是某種溶質(zhì)的飽和溶液。例如，如果M是混合物且包含多種溶質(zhì)，其中一種溶質(zhì)可能未達(dá)到飽和狀態(tài)，而另一種已達(dá)到。因此，不能籠統(tǒng)地說甲就是某種溶質(zhì)的飽和溶液。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.乙是通過操作Ⅰ（不加水）后剩余的固體，其溶質(zhì)種類與甲中的剩余固體可能相同，也可能不同，這取決于M的初始組成和操作Ⅰ的具體過程。因此，不能斷定乙中的溶質(zhì)種類一定比甲中的多。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。14．（2025?玄武區(qū)二模）下列有關(guān)水的說法中，正確的是（）A．水由氫氣和氧氣組成 B．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 C．河水經(jīng)過濾后就得到純水 D．水轉(zhuǎn)化為水蒸氣后水分子變大【考點(diǎn)】由水分解判斷元素組成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水．【答案】B【分析】A、根據(jù)水的組成來分析；B、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；C、根據(jù)過濾的原理來分析；D、根據(jù)分子的性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、水是由氫元素與氧元素組成的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)說法正確；C、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，因此河水經(jīng)過濾后仍含有可溶性雜質(zhì)，不是純水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、水轉(zhuǎn)化為水蒸氣后水分子間隔變大，但水分子大小不變，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握水的組成、分子結(jié)構(gòu)、過濾的原理是解題的關(guān)鍵。15．（2025?嘉定區(qū)模擬）如圖為小明在實(shí)驗(yàn)室中模擬海水曬鹽的過程，圖中各燒杯中的液體一定屬于飽和溶液的是（）A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】C【分析】根據(jù)甲溶液變化為乙溶液，沒有晶體析出，乙轉(zhuǎn)化成丙后析出晶體，丁是丙過濾后得到的，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【解答】解：甲溶液變化為乙溶液，溶液的質(zhì)量減小，沒有晶體析出，說明甲燒杯的溶液是不飽和溶液；乙轉(zhuǎn)化成丙后析出晶體，不能判定乙溶液是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；丙中有不能繼續(xù)溶解的氯化鈉存在，一定屬于飽和溶液，丁是丙過濾后得到的，一定是飽和溶液。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解恒溫下模擬海水曬鹽的過程示意圖，熟練掌握飽和溶液的特征、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。16．（2025?五華區(qū)校級(jí)一模）已知KNO3在20℃、30℃時(shí)的溶解度分別為31.6g、45.8g，某同學(xué)按如圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．Ⅰ中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0% B．Ⅱ中溶液是30℃時(shí)KNO3的不飽和溶液 C．Ⅱ中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是Ⅰ中的2倍 D．Ⅲ中有KNO3晶體析出【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；固體溶解度的概念；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】B【分析】根據(jù)KNO3在20℃、30℃時(shí)的溶解度分別為31.6g、45.8g，可以判斷50g水中溶解的質(zhì)量，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、Ⅰ中硝酸鉀全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5g50g+5gB、Ⅱ中溶劑質(zhì)量為50g，30℃時(shí)硝酸鉀溶解度為45.8g，則該溫度下，50g水中最多溶解22.9g硝酸鉀，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，此時(shí)加入的硝酸鉀質(zhì)量為5g+5g＝10，溶液是不飽和溶液，故選項(xiàng)說法正確。C、Ⅱ中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5g+5g5g+5g+50g×100≈16.7%，不是Ⅰ中的D、20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g，則50g水中最多溶解15.8g硝酸鉀，而加入硝酸鉀的質(zhì)量為10g，能全部溶解，不會(huì)有晶體析出，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)過程中溶液組成的變化、溶解度的含義、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。17．（2025?興賓區(qū)四模）下列凈化水的常用方法中，單一操作凈化程度最高的是（）A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．沉降【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓篈.通過濾材（如濾紙）截留水中不溶性雜質(zhì)，使水變澄清，但無法去除溶解的物質(zhì)（如鹽分、色素）以及微生物，故A不符合題意；B.蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，得到幾乎純凈的水，故B符合題意；C.利用活性炭吸附色素、異味及部分可溶物，但無法完全去除溶解的離子（如鈣、鎂離子）或微生物，故C不符合題意；D.僅靠重力使大顆粒懸浮物沉淀，無法去除小顆?；蛉芙獾奈镔|(zhì)，故D不符合題意；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。18．（2025?合肥校級(jí)模擬）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)表示，甲和乙飽和溶液溶質(zhì)相等 B．20℃時(shí)，向盛有10克水的燒杯中加入5克丙固體，充分溶解得到溶液質(zhì)量為15g C．把40℃甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液降低溫度至20℃，析出晶體質(zhì)量由大到小順序是甲＞乙＞丙 D．40℃時(shí)，210g甲飽和溶液可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%溶液440g【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】D【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓篈、a點(diǎn)表示甲和乙物質(zhì)溶解度相等，等質(zhì)量甲和乙飽和溶液溶質(zhì)相等，由于甲和乙飽和溶液質(zhì)量不一定相等，甲和乙飽和溶液溶質(zhì)不一定相等，故A正確；B、20℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度小于50g，10克水不能完全溶解5克丙固體，向盛有10克水的燒杯中加入5克丙固體，充分溶解得到溶液質(zhì)量小于15g，故B正確；C、把40℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液降低溫度至20℃，析出晶體質(zhì)量由大到小順序是甲＞乙＞丙，由于甲和乙飽和溶液質(zhì)量不一定相等，析出晶體質(zhì)量無法判斷，故C正確；D、40℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為110g，210g甲飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為110g，110g甲可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%溶液440g，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。19．（2025?昆明校級(jí)一模）溶液對(duì)人類的生產(chǎn)生活有很重要的意義。下列選項(xiàng)屬于溶液的是（）A．冰水 B．小米粥 C．生理鹽水 D．發(fā)酵乳酸奶【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】C【分析】根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進(jìn)行分析。【解答】解：A、冰是固態(tài)的水，冰水只含水這一種物質(zhì)，不是混合物，不屬于溶液，故A不符合題意；B、小米粥含有水、不溶于水的小米等物質(zhì)，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故B不符合題意；C、生理鹽水含有水、溶于水的氯化鈉，具有均一性、穩(wěn)定性，屬于溶液，故C符合題意；D、酸奶是不溶性的小液滴分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉溶液的特點(diǎn)。二．多選題（共1小題）（多選）20．（2026?上海校級(jí)模擬）現(xiàn)有t2℃時(shí)等質(zhì)量的KNO3不飽和溶液和NaCl不飽和溶液，兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。有關(guān)說法正確的是（）A．上述兩溶液中，KNO3的質(zhì)量一定大于NaCl的質(zhì)量 B．上述KNO3溶液降溫至t1℃時(shí)，一定變成飽和溶液 C．若將上述NaCl溶液蒸干，一定得到NaCl晶體 D．上述NaCl溶液升溫至t3℃時(shí)，一定是不飽和溶液【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】CD【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。【解答】解：A、t2℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，但不飽和溶液的濃度不能確定，等質(zhì)量的KNO3不飽和溶液和NaCl不飽和溶液中，KNO3的質(zhì)量不一定大于氯化鈉的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B、無法確定硝酸鉀不飽和溶液的濃度，把上述KNO3溶液降溫到t1℃，不一定能得到KNO3的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；C、上述NaCl溶液是NaCl不飽和溶液，將上述NaCl溶液蒸干，一定能得到NaCl固體，故C正確；D、氯化鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大，t2℃NaCl溶液升溫到t3℃，溫度升高，氯化鈉的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液，故D正確。故選：CD?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。三．填空題（共7小題）21．（2025?五華區(qū)校級(jí)一模）水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。（1）生活中可用肥皂水檢測(cè)飲用水是否為硬水，實(shí)驗(yàn)室可用蒸餾的方法降低水的硬度。（2）將少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢韬罂傻玫饺芤旱氖荄（填序號(hào)，下同），得到乳濁液的是B。A.泥沙B.食用油C.面粉D.蔗糖（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)期間運(yùn)動(dòng)員需要補(bǔ)充大量的葡萄糖溶液，葡萄糖溶液中溶質(zhì)是葡萄糖。（4）“氨堿法制純堿”是以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：①碳酸鈉中混有少量氯化鈉，欲提取碳酸鈉可選擇降溫結(jié)晶的方法（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。②t2℃時(shí)，將不同質(zhì)量的碳酸鈉飽和溶液與氯化鈉飽和溶液均降溫至t1℃，此時(shí)所得碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”“等于”“小于”“無法判斷”）?！究键c(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；利用溶解度曲線判斷混合物分離提純的方法；硬水的危害及軟化方法；溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別；判斷物質(zhì)能否形成溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度；空氣與水．【答案】（1）肥皂水；蒸餾；（2）D；B；（3）葡萄糖（或C6H12O6）；（4）降溫結(jié)晶；小于。【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓海?）肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水；蒸餾得到的水為純水，則能降低水的硬度。（2）A、泥沙難溶于水，加入水中形成懸濁液；B、食用油難溶于水，加入水中會(huì)形成乳濁液；C、面粉難溶于水，加入水中形成懸濁液；D、蔗糖能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的溶液。（3）葡萄糖溶液中溶質(zhì)是葡萄糖（C6H12O6）。（4）①由圖可知，碳酸鈉的溶解度受溫度影響比較大，可通過降溫結(jié)晶的方法提取碳酸鈉。②將兩種飽和溶液降溫，溶液中均有晶體析出，均為飽和溶液，而t1℃時(shí)，溶解度：氯化鈉＞碳酸鈉，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：氯化鈉＞碳酸鈉。故答案為：（1）肥皂水；蒸餾；（2）D；B；（3）葡萄糖（或C6H12O6）；（4）降溫結(jié)晶；小于?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。22．（2025?張家口二模）KNO3、KCl均為常見的肥料，對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要的作用。圖所示為這兩種物質(zhì)的溶解度曲線。（1）a點(diǎn)時(shí)，KNO3和KCl的溶解度的大小關(guān)系為相等。（2）e點(diǎn)表示的意義為40℃時(shí)，KCl的溶解度為40g，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（結(jié)果保留至0.1%）。（3）將40℃時(shí)164gKNO3的飽和溶液升溫至70℃，若使該溶液成為70℃時(shí)的飽和溶液，需加入KNO3固體的質(zhì)量為74g。（4）可通過加溶質(zhì)硝酸鉀或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法將d點(diǎn)時(shí)的KNO3溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤??！究键c(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】（1）相等；（2）40℃時(shí)，KCl的溶解度為40g；28.6%；（3）74g；（4）加溶質(zhì)硝酸鉀或恒溫蒸發(fā)溶劑?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓海?）通過分析溶解度曲線可知，a點(diǎn)是兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)，即a點(diǎn)時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；（2）由圖可知，e點(diǎn)在KCl的溶解度曲線上，表示40℃時(shí)KCl的溶解度為40g；該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40g100g+40g（3）40℃時(shí)，KNO3的溶解度是64g，所以40℃時(shí)164gKNO3的飽和溶液中溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量是164g×(64g100g+64g×100%)=64g，溶劑的質(zhì)量為164g﹣64g＝100g，而70℃KNO3的溶解度是138g，故將40℃時(shí)164gKNO3的飽和溶液升溫至70℃，若使該溶液成為70℃時(shí)的飽和溶液，需加入KNO3固體的質(zhì)量為138g（4）將d點(diǎn)時(shí)的KNO3溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤嚎杉尤肴苜|(zhì)硝酸鉀或或恒溫蒸發(fā)溶劑。故答案為：（1）相等；（2）40℃時(shí)，KCl的溶解度為40g；28.6%；（3）74g；（4）加溶質(zhì)硝酸鉀或恒溫蒸發(fā)溶劑?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。23．（2025?秦都區(qū)模擬）下表是NaNO3和NH4Cl的溶解度表，據(jù)此回答相關(guān)問題。溫度/℃20406080溶解度/gNaNO388.0103125149NH4Cl37.245.855.265.6（1）溶解度受溫度影響變化較大的是硝酸鈉。（2）40℃時(shí)，用等質(zhì)量的水溶解NH4Cl和NaNO3，所得的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是氯化銨（填溶質(zhì)的名稱）。（3）60℃時(shí)，若將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤?，需要恒溫蒸發(fā)溶劑20g。（4）小麗同學(xué)取一定量的NaNO3固體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，x的值為96。②、③、④三種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是②＝③＞④?！究键c(diǎn)】固體溶解度表格及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】（1）硝酸鈉；（2）氯化銨；（3）20；（4）96；②＝③＞④?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度表中的數(shù)據(jù)，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。【解答】解：（1）通過對(duì)比硝酸鈉和氯化銨在不同溫度下溶解度的變化數(shù)據(jù)，硝酸鈉從20℃的88.0g到80℃的149g，氯化銨從20℃的37.2g到80℃的65.6g，硝酸鈉溶解度隨溫度變化的幅度更大；（2）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式ω=SS+100g×100%，溶解度越大的物質(zhì)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，40℃時(shí)，氯化銨溶解度45.8g小于硝酸鈉溶解度103g（3）首先計(jì)算200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaNO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量m（NaNO3）＝200g×50%＝100g，溶劑質(zhì)量為200g﹣100g＝100g。60℃時(shí)NaNO3溶解度為125g，設(shè)60℃時(shí)100g溶質(zhì)配成飽和溶液需水質(zhì)量為y，125g100g=100gy，y＝80g，所以需要恒溫蒸發(fā)溶劑質(zhì)量為100g﹣（4）②分為兩等份，其中一份從40℃降溫到20℃析出4g固體，20℃時(shí)NaNO3溶解度88.0g，因?yàn)槿芤悍殖蓛傻确?，所以一份中溶劑?0g，50g水在20℃最多溶解NaNO3質(zhì)量為88g×50g100g=44g，那么一份溶液中原有溶質(zhì)質(zhì)量為44g+4g＝48g，兩份溶液中原有溶質(zhì)質(zhì)量為48g×2＝96g，即x40℃時(shí)，NaNO3溶解度103g，②分為兩等份，其中一份升溫至60℃，溶解度增大，沒有溶質(zhì)析出，溶劑質(zhì)量也不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；另一份降溫至20℃，有溶質(zhì)析出，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，因此②、③、④三種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是②＝③＞④。故答案為：（1）硝酸鈉；（2）氯化銨；（3）20；（4）96；②＝③＞④?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度表所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度表來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。24．（2025?南陽校級(jí)一模）硝酸鉀固體的溶解度曲線如圖1所示。20℃時(shí)，向15g硝酸鉀固體中加入50g水，充分溶解后，所得到的硝酸鉀溶液是不飽和（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。將80℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液降溫至20℃，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6g31.6g+100g×100%（只寫出計(jì)算式）。圖2中，某木塊懸浮在飽和的硝酸鉀溶液中，在溫度不變的條件下向溶液中加入少量氯化鉀固體，該木塊將上浮【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；飽和溶液和不飽和溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】不飽和溶液；31.6g31.6g+100g【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓和ㄟ^分析溶解度曲線可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g，50g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為：50g×31.6g100g=15.8g，所以20℃時(shí)，向15g硝酸鉀固體中加入50g水，充分溶解后，所得到的硝酸鉀溶液是不飽和溶液；將80℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液降溫至故答案為：不飽和溶液；31.6g31.6g+100g【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。25．（2025?河北校級(jí)三模）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，請(qǐng)按要求填空。（1）在t1℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等。（2）t2℃時(shí)，P點(diǎn)表示乙的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）t3℃時(shí)將125g丙的飽和溶液降溫至t1℃，應(yīng)再加入15g丙才能恰好達(dá)到飽和狀態(tài)。（4）根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是BD（填字母）。A．升高溫度甲、乙、丙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．t3℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是：丙＞甲＝乙C．將t3℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t2℃，析出固體的質(zhì)量：甲＞乙D．實(shí)現(xiàn)將乙物質(zhì)的溶液由N點(diǎn)到M點(diǎn)轉(zhuǎn)化可以通過恒溫蒸發(fā)溶劑的方法【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】（1）t1；（2）不飽和；（3）15；（4）BD?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，t1℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等。（2）溶解度曲線上的點(diǎn)表示不同溫度下各物質(zhì)的飽和溶液，P點(diǎn)在乙曲線下方，所以表示的是乙的不飽和溶液。（3）t3℃時(shí)，丙的溶解度為25g，即該溫度下，100g水中所能溶解丙的最大質(zhì)量為25g，形成125g飽和溶液，則該125g丙的飽和溶液中含溶質(zhì)25g，溶劑100g，降溫到t1℃時(shí)，此時(shí)丙的溶解度為40g，即該溫度下100g水中需溶解40g丙才能形成飽和溶液，則需加入丙的質(zhì)量為40g﹣25g＝15g。（4）A、由圖可知，升高溫度，甲、乙的溶解度增大，甲、乙飽和溶液各成分的質(zhì)量不變，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，只是由飽和狀態(tài)變?yōu)椴伙柡?；而丙的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升溫后丙的飽和溶液有固體析出，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故A不合題意。B、等質(zhì)量的飽和溶液中，溶解度小的物質(zhì)含量少，t3℃時(shí)，溶解度丙＜甲＝乙，所以在此溫度下，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，丙的含量比甲和乙少，甲和乙的質(zhì)量相等；由于飽和溶液質(zhì)量相等，溶質(zhì)含量越少，溶劑質(zhì)量越大，所以溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是：丙＞甲＝乙，選項(xiàng)說法正確，故B符合題意。C、由圖可知，甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，將甲、乙的飽和溶液由t3℃降到t2℃均有固體析出，但甲、乙飽和溶液的質(zhì)量不確定，則析出固體的質(zhì)量大小無法判斷，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故C不合題意。D、N點(diǎn)表示乙物質(zhì)的不飽和溶液，M點(diǎn)表示乙物質(zhì)的飽和溶液，由N點(diǎn)轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)，即由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑶覝囟炔蛔?，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，選項(xiàng)說法正確，故D符合題意。故答案為：（1）t1；（2）不飽和；（3）15；（4）BD?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。26．（2025?永興縣模擬）空間站中的水是無比珍貴的，廢水會(huì)被收集起來，進(jìn)入污水凈化系統(tǒng)，凈化后再進(jìn)行蒸餾，然后進(jìn)行電解制氧。如圖是我國(guó)空間站內(nèi)制取氧氣的系統(tǒng)。（1）空間站制氧系統(tǒng)中電源A極是負(fù)極；將燃著的木條放入b管收集的氣體中，看到木條燃燒得更旺盛。（2）空間站制氧原理的化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)．【專題】空氣與水．【答案】（1）負(fù)；燃燒得更旺盛；（2）2H2O通電2H2↑+O2【分析】水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，氫二氧一，氧氣有助燃性，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，電源A極一端產(chǎn)生的氣體是氫氣，故A極為負(fù)極；b管導(dǎo)出的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，將燃著的木條放入b管收集的氣體中，看到木條燃燒得更旺盛；故答案為：負(fù)；燃燒得更旺盛；（2）空間站制氧原理為水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，方程式為：2H2O通電2H2↑+O2↑。故答案為：2H2O通電2H2↑+O【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了電解水的實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答。27．（2025?互助縣二模）如圖是某同學(xué)完成的一組實(shí)驗(yàn)（固體M不含結(jié)晶水），請(qǐng)你參與并回答問題。（1）丁中溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為8：25。（2）如圖為實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)液體質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系。①60℃時(shí)固體M的溶解度為110g。②0～t2時(shí)間內(nèi)，下列說法不正確的是A（填字母）。A．a(chǎn)點(diǎn)到b點(diǎn)表示乙變至丙過程中溶液質(zhì)量的變化B．b點(diǎn)表示丙中溶液的質(zhì)量C．b點(diǎn)到c點(diǎn)溶液一直處于飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小【考點(diǎn)】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液．【專題】溶液、濁液與溶解度．【答案】（1）8：25；（2）110g；A?！痉治觥浚?）根據(jù)丁中溶液的組成進(jìn)行分析。丁中溶液為M的飽和溶液，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比可以通過M的溶解度來計(jì)算。（2）根據(jù)溶解度曲線和實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析。60℃時(shí)固體M的溶解度可以通過曲線圖讀取。0～t2時(shí)間內(nèi)，溶液質(zhì)量的變化可以通過曲線圖進(jìn)行分析。【解答】解：（1）燒杯中水的質(zhì)量為50g，共加入30g+30g＝60g固體M，丁中剩余固體M質(zhì)量為44g，則丁中溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（60g﹣44g）：50g＝8：25；（2）①60℃時(shí)向50g水中加入30g固體M得到乙，再加入30g固體M得到丙，丙中有固體剩余，說明乙中溶液為60℃時(shí)的不飽和溶液、丙中溶液為60℃時(shí)的飽和溶液，再降溫至20℃得到丁，丁中有固體剩余，說明丁中溶液為20℃時(shí)的飽和溶液；0～b段表示甲到丙的過程，b到c段表示丙到丁的過程，b點(diǎn)時(shí)燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量最大，丙是液體質(zhì)量最大的，且丙中溶液為60℃時(shí)的飽和溶液，則丙中溶質(zhì)的質(zhì)量為105g﹣50g＝55g，所以60℃時(shí)固體M的溶解度為55g50g②A、a點(diǎn)到b點(diǎn)是溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增多到最大值的過程，由最終有44gM未溶解，則說明c點(diǎn)溶液質(zhì)量是50g+30g+30g﹣44g＝68g，a點(diǎn)和c點(diǎn)溶液質(zhì)量相等即68g，說明此時(shí)a溶液是在50g水基礎(chǔ)上加入18gM，題干乙溶液是加入了30gM后的溶液即80g，故此a點(diǎn)到b點(diǎn)不能表示乙變至丙過程中溶液質(zhì)量的變化，故A不正確；B、b點(diǎn)時(shí)燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量最大，丙是液體質(zhì)量最大的，所以b點(diǎn)表示丙中溶液的質(zhì)量，故B正確；C、b點(diǎn)到c點(diǎn)表示丙到丁的過程，丙降溫至20℃得到丁，b點(diǎn)開始析出晶體，溶劑的質(zhì)量不變，所以b點(diǎn)到c點(diǎn)溶液一直處于飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小，故C正確。故答案為：（1）8：25；（2）110g；A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了溶解度曲線的應(yīng)用、溶液的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)過程的分析。解答此題需要熟悉溶解度曲線的含義、溶液的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)過程。通過從題干中抽取有用信息并結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析和解答，可以順利解題。四．解答題（共1小題）28．（2026?上海校級(jí)模擬）人類對(duì)于水的組成的認(rèn)識(shí)歷程漫長(zhǎng)，電能為研究提供了重要的技術(shù)支持。（1）在古代，人們認(rèn)為“水”是一種元素。1781年，卡文迪許通過點(diǎn)燃?xì)錃獾玫搅怂?。氫氣燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。（2）1783年，拉瓦錫將水蒸氣通過灼熱鐵管，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)量減少，收集到氫氣，鐵管質(zhì)量增加，由上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成。通過現(xiàn)代科學(xué)手段可知生成黑色固體的化學(xué)式：Fe3O4，請(qǐng)寫出Fe3O4的物質(zhì)名稱為四氧化三鐵。（3）1800年，尼科爾森電解水得到氫氣和氧氣。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。接通電源后，觀察到電極附近有氣泡產(chǎn)生。A管中收集氣體的化學(xué)式為O2。該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。我國(guó)科學(xué)家利用太陽光在某種新型催化劑表面分解水后，再利用某種高效催化劑在高溫條件下將二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物燃料，反應(yīng)過程如圖所示。（4）如圖是反應(yīng)①水分解的微觀示意圖，化學(xué)反應(yīng)過程中微觀粒子的變化順序?yàn)閎ac（用編號(hào)排序）。由圖可知，該反應(yīng)過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是氫原子和氧原子。（5）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2CO2+6H2催化劑C2H4+4H2O。催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（6）試分析反應(yīng)②生成的水循環(huán)參與反應(yīng)①后，反應(yīng)①是否還需要補(bǔ)充水，說明原因?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)①消耗水的量大于反應(yīng)②生成水的量。【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；水的合成與氫氣的燃燒．【專題】空氣與水．【答案】（1）淡藍(lán)；（2）水是由氫元素和氧元素組成；四氧化三鐵；（3）O2；氫元素和氧元素；（4）bac；氫原子和氧原子；（5）2CO2+6H2催化劑C2H4+4H2O（6）化學(xué)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)①消耗水的量大于反應(yīng)②生成水的量?！痉治觥浚?）根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫”，質(zhì)量守恒定律分析；（4）根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子分析；（5）根據(jù)反應(yīng)②為二氧化碳與氫氣在催化劑的作用下生成C2H4和水分析；根據(jù)催化劑的特點(diǎn)“一變兩不變”分析；（6）根據(jù)流程圖分析?！窘獯稹拷猓海?）氫氣燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；（2）卡文迪許實(shí)驗(yàn)中，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物是水蒸氣和鐵，生成物為鐵的氧化物和氫氣，氫氣由氫元素組成，鐵轉(zhuǎn)化為氧化物，增加了氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都說明了水是由氫元素和氧元素組成；由兩種元素組成的化合物的名稱，一般讀作某化某或幾某化幾某，則Fe3O4的物質(zhì)名稱為四氧化三鐵；（3）電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫”，A管與電源的正極相連，收集到的氣體為氧氣；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成；（4）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子，所以先是反應(yīng)物接觸催化劑，然后破裂為原子，結(jié)合為分子，離開催化劑，所以水分解的化學(xué)反應(yīng)過程微觀粒子的變化順序?yàn)閎ac；由圖可知，該反應(yīng)過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是氫原子和氧原子；（5）由圖可知，反應(yīng)②為二氧化碳與氫氣在催化劑的作用下生成C2H4和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2催化劑C2H4+4H2O（6）由圖可知，反應(yīng)①為2H2O催化劑ˉ太陽光2H2↑+O2↑，反應(yīng)②為2CO2+6H2催化劑C2H4+4H2O，由化學(xué)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)①消耗水的量大于反應(yīng)②故答案為：（1）淡藍(lán)；（2）水是由氫元素和氧元素組成；四氧化三鐵；（3）O2；氫元素和氧元素；（4）bac；氫原子和氧原子；（5）2CO2+6H2催化劑C2H4+4H2O（6）化學(xué)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)①消耗水的量大于反應(yīng)②生成水的量?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合基本化學(xué)知識(shí)的能力。

考點(diǎn)卡片1．過濾的原理、方法及其應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】如圖所示，過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法；它根據(jù)濾紙能夠透過液體和溶于液體的物質(zhì)的特殊功能，將混合物分離開來的；常用來分離不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體等等．所需器材有鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒等．要想過濾，首先要制過濾器，具體如圖所示：，將一張濾紙對(duì)折兩次后，展成圓錐形，用水潤(rùn)濕倒貼在漏斗內(nèi)壁水即可．過濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)有：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡．二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣．三靠，即傾倒液體時(shí)，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是考查過濾的原理、實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)和濾液渾濁的原因分析等等．題型有操作題、選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)和濾液渾濁的原因分析等等．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記過濾的方法、原理、所需器材、操作及注意事項(xiàng)等等；然后，結(jié)合問題情景，細(xì)致地分析題意或者圖示信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案，或者是按照給出實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行細(xì)心探究即可．2．純凈物和混合物的判別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn)，來對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來說，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進(jìn)一步分類等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實(shí)質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會(huì)誤入圈套，進(jìn)而導(dǎo)致出錯(cuò)失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當(dāng)然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．3．水的凈化方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】水的凈化是指將自然界中含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)的水，可通過各種途徑凈化處理的過程．具體如下表所示：【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)情景或問題情景，讓學(xué)生思考、分析后，選擇、填寫與混合物的分離、水的凈化等相關(guān)的問題的正確答案．并且，經(jīng)常與混合物的分離、過濾、蒸餾、木炭或活性炭的吸附作用、明礬的性質(zhì)等聯(lián)系起來考查．題型有選擇題、填空題、操作題和實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問題情景，來考查學(xué)生對(duì)混合物的分離方法、水的凈化方法，以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的掌握情況，或者分析探究并解決相關(guān)的實(shí)際問題的能力．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等．然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等．4．自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】自來水的生產(chǎn)過程如下圖所示：，實(shí)際上就是將自然界的水進(jìn)行凈化處理的過程．具體凈化的方法、原理和作用，如下表所示：【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)情景或問題情景，讓學(xué)生思考、分析后，選擇、解答與混合物的分離、水的凈化等相關(guān)的實(shí)際問題．并且，經(jīng)常將其與混合物的分離、過濾、蒸餾、木炭或活性炭的吸附作用、明礬的性質(zhì)等聯(lián)系起來考查．題型有選擇題、填空題、操作題和實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問題情景，來考查學(xué)生對(duì)混合物的分離、水的凈化方法，以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的掌握情況，或者分析探究并解決相關(guān)的實(shí)際問題的能力．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記混合物的分離方法、水的凈化方法、原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作等．然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等．5．簡(jiǎn)易凈水器的構(gòu)成及凈水原理【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】簡(jiǎn)易凈水器是利用廢棄礦泉水瓶、棉花（或紗布）、小卵石、石英砂、活性炭等物質(zhì)組成的凈水裝置，主要是利用顆粒間縫隙的大小、活性炭的吸附性除去水中含有的雜質(zhì)，從而起到凈化水的作用的裝置。【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過給定的簡(jiǎn)易凈水裝置或是給出的物質(zhì)組裝裝置，考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用、凈水原理的理解。題型主要是選擇題、填空題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】解答此類題目，首先要明確水凈化的原理，其次要知道所加各種物質(zhì)的順序以及其作用。解題是要注意：首先除去的是顆粒較大的不溶性固體雜質(zhì)，因此最上層的應(yīng)該是小卵石，為防止所加的物質(zhì)混合，需要用紗布隔開，依次往下放的是石英砂、活性炭、蓬松棉；