教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版2024科目Xx授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師張老師授課班級(jí)、授課課時(shí)2025年12月授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版2024

本章節(jié)主要圍繞“我們的身體”展開，通過學(xué)習(xí)身體的隱私部位，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高安全意識(shí)。內(nèi)容與課本緊密相連，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德觀念和行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人隱私的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)身體的隱私部位，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中保護(hù)自己的身體安全。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠?qū)で髱椭挠職夂椭腔?。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解并掌握身體隱私部位的概念。

-學(xué)習(xí)如何區(qū)分哪些部位屬于隱私部位，并理解為何這些部位需要保護(hù)。

-通過案例學(xué)習(xí)，理解在遇到侵犯?jìng)€(gè)人隱私的情況時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-隱私部位的定義對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說較為抽象，需要通過具體實(shí)例來幫助學(xué)生理解。

-學(xué)生可能難以區(qū)分哪些行為是侵犯隱私的，需要通過角色扮演和討論來加深理解。

-學(xué)生在遇到隱私被侵犯時(shí)，可能不知道如何保護(hù)自己，需要通過情景模擬來提高應(yīng)對(duì)能力。

-幫助學(xué)生建立自我保護(hù)的意識(shí)，克服恐懼和羞澀，勇于表達(dá)自己的不適和尋求幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：兒童安全教育的PPT課件、相關(guān)動(dòng)畫視頻

-教學(xué)手段：教具（如人體模型）、情景卡片、故事書教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)身體隱私部位的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道我們的身體有哪些部位是隱私的嗎？為什么這些部位需要保護(hù)？”

展示一些關(guān)于身體隱私部位的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受身體隱私部位的重要性。

簡(jiǎn)短介紹身體隱私部位的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.身體隱私部位基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解身體隱私部位的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解身體隱私部位的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹身體隱私部位的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.身體隱私部位案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解身體隱私部位的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的身體隱私部位侵犯案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解身體隱私部位的保護(hù)重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何避免類似事件的發(fā)生。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與身體隱私部位保護(hù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)身體隱私部位保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)身體隱私部位保護(hù)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括身體隱私部位的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)身體隱私部位保護(hù)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論身體隱私部位保護(hù)的重要性，并思考如何在實(shí)際生活中保護(hù)自己和他人。

要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于身體隱私部位保護(hù)的短文或報(bào)告，下節(jié)課分享自己的思考和感悟。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《兒童自我保護(hù)手冊(cè)》：一本專門為兒童編寫的自我保護(hù)指南，內(nèi)容包括如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)潛在的威脅，以及如何尋求幫助。

-《家庭安全常識(shí)》：介紹家庭安全的基本知識(shí)，包括如何預(yù)防家庭意外傷害，如何使用家用電器等。

-《校園安全知識(shí)》：針對(duì)校園環(huán)境，提供安全防范措施和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的指導(dǎo)。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如何保護(hù)個(gè)人信息，以及如何避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，加深對(duì)身體隱私部位保護(hù)的理解。

-家長(zhǎng)可以與學(xué)生一起討論書中的內(nèi)容，增強(qiáng)家庭教育的效果。

-學(xué)生可以嘗試制作關(guān)于身體隱私部位保護(hù)的手抄報(bào)或小冊(cè)子，通過繪畫和文字表達(dá)自己的理解和觀點(diǎn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬在遇到身體隱私部位侵犯時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如兒童安全講座或宣傳活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)傳播給更多人。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于自己如何在學(xué)?；蚣彝ブ袑?shí)踐身體隱私部位保護(hù)的文章，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如兒童安全網(wǎng)站或教育平臺(tái)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)解答學(xué)生的疑問。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《兒童安全成長(zhǎng)故事集》：通過一系列真實(shí)或虛構(gòu)的故事，向?qū)W生展示如何在實(shí)際生活中保護(hù)自己的身體隱私。

-《我的身體，我做主》視頻資源：這是一部關(guān)于兒童自我保護(hù)的動(dòng)畫短片，適合一年級(jí)學(xué)生觀看，內(nèi)容生動(dòng)有趣，易于理解。

-《安全小衛(wèi)士》繪本：一本圖文并茂的繪本，通過趣味故事和互動(dòng)問答，幫助學(xué)生了解身體隱私部位的保護(hù)知識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下，利用課后時(shí)間閱讀上述材料，通過故事和動(dòng)畫加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-學(xué)生可以和家長(zhǎng)一起討論閱讀材料中的內(nèi)容，分享自己的感受和看法。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-學(xué)生可以嘗試根據(jù)閱讀材料中的故事，創(chuàng)作自己的安全小故事，提高自己的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力。

-對(duì)于有疑問的學(xué)生，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如在家中、學(xué)?；蚬矆?chǎng)所注意個(gè)人隱私的保護(hù)。

-通過家庭作業(yè)或小測(cè)驗(yàn)的形式，檢查學(xué)生對(duì)拓展內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-身體隱私部位的定義

-隱私部位的具體位置

-隱私部位的保護(hù)方法

-遇到侵犯隱私時(shí)的應(yīng)對(duì)措施

②關(guān)鍵詞：

-隱私部位

-保護(hù)

-應(yīng)對(duì)

-安全

③重點(diǎn)句子：

-“我們的身體有些部位是隱私的，需要我們特別保護(hù)?！?/p>

-“遇到有人試圖觸碰或查看我們的隱私部位時(shí)，我們要勇敢地說‘不’。”

-“如果有人對(duì)我們做了不好的事情，我們要告訴爸爸媽媽或者老師?！闭n堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過提問環(huán)節(jié)，教師可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)身體隱私部位保護(hù)知識(shí)的掌握程度，通過學(xué)生的回答來判斷他們對(duì)知識(shí)的理解是否準(zhǔn)確。

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，評(píng)估他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和參與熱情。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的測(cè)試題，讓學(xué)生在課后或下節(jié)課開始時(shí)完成，以檢測(cè)他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和應(yīng)用能力。

-通過角色扮演活動(dòng)，觀察學(xué)生在模擬情景中的表現(xiàn)，評(píng)估他們應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。

-教師可以記錄學(xué)生在討論和小組活動(dòng)中的發(fā)言，以此作為評(píng)價(jià)他們合作能力和表達(dá)能力的方式。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括書面報(bào)告、手抄報(bào)或小測(cè)驗(yàn)。

-在批改作業(yè)時(shí)，不僅關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，還