2025年下學(xué)期桃源二中高二年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：美國(guó)的白皮書，選擇在司徒雷登業(yè)已離開南京、快到華盛頓、但是尚未到達(dá)的日子——八月五日發(fā)表，是可以理解的，因?yàn)樗敲绹?guó)侵略政策徹底失敗的象征。司徒雷登是一個(gè)在中國(guó)出生的美國(guó)人，在中國(guó)有相當(dāng)廣泛的社會(huì)聯(lián)系，在中國(guó)辦過(guò)多年的教會(huì)學(xué)校，在抗日時(shí)期坐過(guò)日本人的監(jiān)獄，平素裝著愛美國(guó)也愛中國(guó)，頗能迷惑一部分中國(guó)人，因此被馬歇爾看中，做了駐華大使，成為馬歇爾系統(tǒng)中的風(fēng)云人物之一。在馬歇爾系統(tǒng)看來(lái)，他只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是在他代表馬歇爾系統(tǒng)的政策在中國(guó)當(dāng)大使的整個(gè)時(shí)期，恰恰就是這個(gè)政策徹底地被中國(guó)人民打敗了的時(shí)期，這個(gè)責(zé)任可不小。以脫卸責(zé)任為目的的白皮書，當(dāng)然應(yīng)該在司徒雷登將到未到的日子發(fā)表為適宜。中國(guó)是亞洲的重心，是一個(gè)具有四億七千五百萬(wàn)人口的大國(guó)，奪取了中國(guó)，整個(gè)亞洲都是美國(guó)的了?？墒牵粍t，美國(guó)的和全世界的人民都不要戰(zhàn)爭(zhēng)；二則，歐洲人民的覺悟，東歐各人民民主國(guó)家的興起，特別是蘇聯(lián)這個(gè)空前強(qiáng)大的和平堡壘聳立在歐亞兩洲之間，頑強(qiáng)地抵抗著美國(guó)的侵略政策，使美國(guó)的注意力大部分被吸引住了；三則，這是主要的，中國(guó)人民的覺悟，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量和民眾組織的力量已經(jīng)空前地強(qiáng)大起來(lái)了。這樣，就迫使美帝國(guó)主義的當(dāng)權(quán)集團(tuán)不能采取大規(guī)模地、直接地武裝進(jìn)攻中國(guó)的政策，而采取了幫助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)的政策。好辦法，美國(guó)出錢出槍，蔣介石出人，替美國(guó)打仗、殺中國(guó)人，變中國(guó)為美國(guó)的殖民地，實(shí)現(xiàn)“對(duì)華友好的傳統(tǒng)政策”。那些近視的思想糊涂的自由主義或民主個(gè)人主義的中國(guó)人聽著，艾奇遜在給你們上課了，你們所設(shè)想的美國(guó)的仁義道德，已被艾奇遜一掃而空。不是嗎？你們能在白皮書和艾奇遜信件里找到一絲一毫的仁義道德嗎？我們中國(guó)人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服；朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。唐朝的韓愈寫過(guò)《伯夷頌》，頌的是一個(gè)對(duì)自己國(guó)家的人民不負(fù)責(zé)任、開小差逃跑、又反對(duì)武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時(shí)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、頗有些“民主個(gè)人主義”思想的伯夷，那是頌錯(cuò)了。我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，南京的美國(guó)殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動(dòng)，睜開眼睛看著，希望開設(shè)新店，撈一把。司徒雷登看見了什么呢？他看見了一種現(xiàn)象，就是中國(guó)的自由主義者或民主個(gè)人主義者也大群地和工農(nóng)兵學(xué)生等人一道喊口號(hào)，講革命?？傊菦](méi)有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒(méi)有什么事做了，只好挾起皮包走路。（摘編自毛澤東《別了，司徒雷登》）材料二：《別了，司徒雷登》是毛澤東于1949年8月18日發(fā)表的一篇文章，抨擊艾奇遜發(fā)表的《美國(guó)與中國(guó)的關(guān)系》白皮書和美國(guó)扶持國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的政策，向美帝國(guó)主義告別，表達(dá)了無(wú)限的豪邁和樂(lè)觀?！秳e了，“不列顛尼亞”》是新華社記者于1997年7月1日合寫的一篇短新聞，向英國(guó)在香港的殖民統(tǒng)治告別，表達(dá)了民族強(qiáng)盛的自豪感?！皠e了”一詞被當(dāng)代中國(guó)人民普遍理解和使用，與《別了，司徒雷登》這篇文章緊密相關(guān)。這篇文章寫在中華人民共和國(guó)誕生前夕，是中華民族向帝國(guó)主義列強(qiáng)欺凌史的告別宣言。不說(shuō)“再見”，只道“永別”，“別了”一詞被賦予了強(qiáng)烈的民族自豪感，激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。“別了，司徒雷登”，別了，帝國(guó)主義欺凌史。1945年2月，美國(guó)在雅爾塔會(huì)議上與蘇聯(lián)達(dá)成分割遠(yuǎn)東的秘密協(xié)定，意圖在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美蘇以中國(guó)長(zhǎng)城為界南北劃分勢(shì)力范圍。1945年4月，羅斯福逝世，落實(shí)雅爾塔秘密協(xié)定的任務(wù)轉(zhuǎn)到馬歇爾身上，他相中了司徒雷登，1946年的7月，司徒雷登被正式任命為美國(guó)駐華大使。1949年5月，解放軍橫渡長(zhǎng)江，為避免中國(guó)倒向蘇聯(lián)，司徒雷登向美國(guó)國(guó)內(nèi)提出承認(rèn)中共新政權(quán)的建議，遭到拒絕，無(wú)奈回國(guó)。此后，以美國(guó)為首的西方國(guó)家采用種種策略，企圖扼殺新生的中華人民共和國(guó)政權(quán)，甚至不惜發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民歷經(jīng)血與火的考驗(yàn)，將帝國(guó)主義的欺凌史掃進(jìn)了垃圾桶。別了，“不列顛尼亞”，別了，帝國(guó)主義的殖民史。別了，“不列顛尼亞”，既是向不列顛尼亞號(hào)郵輪告別，也是向英國(guó)在香港的殖民統(tǒng)治告別。英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家在之后也始終沒(méi)有停止攪亂香港的圖謀，1997年掀起金融危機(jī)沖擊香港金融市場(chǎng)、2013年挑動(dòng)“占領(lǐng)中環(huán)”非法集會(huì)、2019年煽動(dòng)香港暴亂，均被祖國(guó)一一化解。中國(guó)的崛起已經(jīng)勢(shì)不可擋，帝國(guó)主義的殖民史、欺壓史都將一“別”不復(fù)返。（摘編自王洪濤《從〈別了，司徒雷登〉到〈別了，“不列顛尼亞”〉》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．司徒雷登被馬歇爾看中，做了駐華大使的原因是其平素裝著愛美國(guó)也愛中國(guó)，頗能迷惑一部分中國(guó)人，這可以讓美國(guó)更好地實(shí)施侵略政策。B．美國(guó)不能采取大規(guī)模地、直接地武裝進(jìn)攻中國(guó)的政策，而采取了幫助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)的政策，原因不止局限于中美兩國(guó)，也在于世界整體局勢(shì)。C．那些近視的思想糊涂的自由主義或民主個(gè)人主義的中國(guó)人，對(duì)自己國(guó)家的人民不負(fù)責(zé)任，參與鎮(zhèn)壓人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有民族英雄氣概。D．“別了”一詞在兩則材料中都有告別之意，都有深刻內(nèi)涵，都展示出中國(guó)人強(qiáng)烈的民族豪情，也將激勵(lì)一代又一代中國(guó)人接續(xù)奮斗。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．美國(guó)實(shí)行所謂的“對(duì)華友好的傳統(tǒng)政策”，其目的是變中國(guó)為美國(guó)的殖民地。B．美國(guó)的白皮書本以脫卸責(zé)任為目的，結(jié)果卻成了證明其沒(méi)有仁義道德的依據(jù)。C．1949年，司徒雷登向美國(guó)國(guó)內(nèi)提出承認(rèn)中共新政權(quán)的建議，是出于其本國(guó)利益考慮。D．司徒雷登離開的直接原因是他對(duì)美國(guó)侵略政策的徹底失望和全體中國(guó)人民的覺醒。3．根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列不能支撐材料二中“《別了，司徒雷登》表達(dá)了無(wú)限的豪邁和樂(lè)觀”的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A．中國(guó)是亞洲的重心，奪取了中國(guó)，整個(gè)亞洲都是美國(guó)的了。B．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量和民眾組織力量已經(jīng)空前地強(qiáng)大起來(lái)了。C．人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，南京的美國(guó)殖民政府如鳥獸散。D．司徒雷登大使老爺沒(méi)有什么事做了，只好挾起皮包走路。4．材料一中畫橫線句子運(yùn)用反語(yǔ)修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其效果。（4分）5．如今國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜，面對(duì)其他國(guó)家新霸權(quán)主義的威脅，我們應(yīng)該如何從全局去“看問(wèn)題、想問(wèn)題”？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。禮拜二午睡時(shí)刻[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯火車剛從震得發(fā)顫的橘紅色巖石的隧道里開出來(lái)，就進(jìn)入一望無(wú)際、兩邊對(duì)稱的香蕉林帶。不時(shí)從車窗飄進(jìn)一股令人窒息的煤煙氣。這時(shí)候正是上午十一點(diǎn)，天氣還不太熱。她們是這節(jié)簡(jiǎn)陋的三等車廂里僅有的兩名乘客。小女孩把她們僅有的隨身物件——一個(gè)塑料食品袋和一束用報(bào)紙裹著的鮮花——放在座位上，坐到對(duì)面離窗較遠(yuǎn)的位子上，和母親正好臉對(duì)臉。母女二人都穿著襤褸的喪服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠著椅子，臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮(zhèn)定安詳。十二點(diǎn)，天氣熱起來(lái)了。火車慢騰騰地行駛著?！笆崾犷^！”女人說(shuō)。小女孩正在梳頭的時(shí)候，火車的汽笛響了。女人擦干脖子上的汗水，又用手指抹去臉上的油污?；疖囈呀?jīng)開進(jìn)一個(gè)鎮(zhèn)子?！澳阋沁€有什么事，現(xiàn)在趕緊做?！迸苏f(shuō)，“接下來(lái)就算渴死了，到哪兒也別喝水。尤其不許哭?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，從車窗里已經(jīng)可以望得見小鎮(zhèn)的全貌。這是八月的一個(gè)禮拜二，小鎮(zhèn)上陽(yáng)光燦爛。小女孩用報(bào)紙把鮮花包好，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著母親，母親也用溫和的目光看了她一眼。小鎮(zhèn)熱得像個(gè)蒸籠。鎮(zhèn)上的居民都困乏得睡午覺去了，只有車站對(duì)面的旅店、酒館、臺(tái)球廳以及電報(bào)局還在營(yíng)業(yè)。母女倆下了車，沿著巴旦杏樹蔭悄悄地走進(jìn)小鎮(zhèn)，盡量不去驚擾別人午睡。她們徑直朝神父的住處走去。女人用手指甲劃了劃紗窗，又去叫門。過(guò)了一會(huì)兒，有人小心翼翼地問(wèn)：“誰(shuí)啊？”“我要找神父。”她說(shuō)。“神父正在睡覺?！薄拔矣屑笔隆！迸藞?jiān)持道。她的聲調(diào)很平靜，又很執(zhí)拗。大門悄悄地打開了一條縫?！罢?qǐng)進(jìn)吧?！彼齻冏哌M(jìn)一間客廳。開門的那個(gè)又矮又胖的中年婦女把她們引到一條木頭長(zhǎng)凳前，讓她們坐下。小女孩坐下了，母親愣愣地站在那里。除了電風(fēng)扇的嗡嗡聲外，聽不到一點(diǎn)兒其他聲音。開門的那個(gè)女人從客廳深處的門里走出來(lái)。“他叫你們?nèi)c(diǎn)以后再來(lái)。”她把聲音壓得很低，“他才躺下五分鐘。”“火車三點(diǎn)半就要開了。”她的回答很簡(jiǎn)短，口氣很堅(jiān)決，不過(guò)聲音還是那么溫和。“那好吧。”開門的那個(gè)女人說(shuō)。客廳深處的門又關(guān)上時(shí)，母親坐到她女兒身邊。這間窄小的客廳雖然簡(jiǎn)陋，但很整潔。一張簡(jiǎn)樸的辦公桌，桌上有一臺(tái)老式打字機(jī)，旁邊放著一瓶花。桌子后面是教區(qū)檔案?？蛷d深處的門打開了。這一次，神父用手帕揩拭著眼鏡，從里面走出來(lái)。他一戴上眼鏡，馬上能看出他是開門的那個(gè)女人的哥哥?！坝惺裁匆獛兔Φ膯幔俊彼麊?wèn)?！拔乙栌靡幌鹿沟蔫€匙?！迸苏f(shuō)。神父瞅了女孩一眼，然后又透過(guò)紗窗望了望天空?！疤焯珶崃耍彼f(shuō)，“你們可以等到太陽(yáng)落山嘛?！迸四?fù)u了搖頭。神父從柜子里拿出一個(gè)油布面筆記本、一支蘸水鋼筆和一瓶墨水，然后坐在桌子旁邊?！澳銈兿肴タ茨囊蛔?？”他問(wèn)道?！翱ńj(luò)斯·森特諾的墓?！迸嘶卮鹫f(shuō)?！罢l(shuí)？”“卡絡(luò)斯·森特諾?！迸酥貜?fù)了一遍。神父還是不明白?！熬褪巧隙Y拜在這兒被人打死的那個(gè)小偷，”女人不動(dòng)聲色地說(shuō)，“我是他母親。”神父打量了她一眼。那個(gè)女人忍住悲痛，兩眼直直地盯住神父。①神父的臉唰地一下子紅了。他低下頭寫字，一邊寫一邊詢問(wèn)那個(gè)女人的身份信息。她毫不遲疑，詳盡準(zhǔn)確地做了回答，仿佛是在念一份寫好的材料。事情發(fā)生在上禮拜一凌晨三點(diǎn)鐘。那天，在細(xì)雨的淅瀝聲中雷薇卡太太聽見有人從外邊撬臨街的門。她急忙起來(lái)，摸黑從衣柜里拿出一支老式手槍。她沒(méi)有開燈，二十八年的獨(dú)身生活在她身上產(chǎn)生的恐懼感使她不但能夠想象出門在哪里，而且能夠準(zhǔn)確地知道門鎖的高度。她兩手舉起槍，閉上眼睛，猛一扣扳機(jī)。這是她生平第一次開槍。②槍響之后，周圍立刻又寂然無(wú)聲了，只有細(xì)雨落在鋅皮屋頂上發(fā)出滴滴答答的聲響。她隨即聽到在門廊的水泥地上響起了金屬的碰擊聲和一個(gè)低啞的、有氣無(wú)力的、極度疲憊的呻吟。清晨，在雷薇卡太太家的門前倒臥著一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他穿著一件法蘭絨條紋上衣，一條普通的褲子，腰上系著一根麻繩，光著腳。鎮(zhèn)上沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他是誰(shuí)?！斑@么說(shuō)他叫卡絡(luò)斯·森特諾。”神父寫完，嘴里咕噥道?！吧刂Z·阿亞拉?！蹦莻€(gè)女人說(shuō)，“是我唯一的兒子?！鄙窀赣肿叩焦褡痈?。摘下鑰匙，放在筆記本上，用食指指著一處地方，說(shuō)：“在這兒簽個(gè)字?！迸撕鷣y地簽上了自己的名字。神父吁了一口氣?！澳鷱膩?lái)沒(méi)有試過(guò)把他引上正道嗎？”“他是個(gè)非常好的人?！鄙窀缚纯磁?，又看看女孩，看到他們根本沒(méi)有要哭的意思。那個(gè)女人還是神色自如地繼續(xù)說(shuō)：“我告訴過(guò)他，不要偷窮人家的東西，他很聽我的話。然而過(guò)去，他當(dāng)拳擊手，常常被人打得三天起不來(lái)床?！薄阿鬯坏貌话蜒廊及蔚袅恕！迸⒉遄煺f(shuō)?！笆堑摹！迸俗C實(shí)說(shuō)，“那時(shí)候，我每吃一口飯，都好像嘗到禮拜六晚上他們打我兒子的滋味。”“上帝的意志是難以捉摸的?！鄙窀刚f(shuō)。神父本人也覺得這句話沒(méi)有多大說(shuō)服力。人生經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)多少把他變成了一個(gè)懷疑主義者。他指點(diǎn)母女倆怎樣才能找到卡絡(luò)斯·森特諾的墓地。女人仔細(xì)聽著，向他道了謝，但臉上沒(méi)有絲毫笑容。在臨街的門打開之前，神父就覺察到有人貼在紗窗上往里瞧。那是一群孩子。門敞開后，孩子們立刻一哄而散。在這個(gè)鐘點(diǎn)，大街上通常沒(méi)有人?？墒乾F(xiàn)在，不光是孩子們?cè)诮稚?，巴旦杏樹下面還聚集著一群群的大人。神父一看大街上亂哄哄的樣子，頓時(shí)就明白了。他悄悄地把門關(guān)上?！暗纫粫?huì)兒再走吧?！闭f(shuō)話的時(shí)候，他沒(méi)看那個(gè)女人。神父的妹妹從里面的門里出來(lái)，一聲不響地瞅了瞅神父?！霸趺礃?？”他問(wèn)?！叭藗兌贾懒??！鄙窀傅拿妹绵卣f(shuō)?！澳亲詈眠€是從院門出去?！鄙窀刚f(shuō)?！澳且惨粯??！彼妹谜f(shuō)?！按白油饷鎯羰侨?。”直到這時(shí)，那個(gè)女人好像還不知道出了什么事。她試著透過(guò)紗窗往大街上看，然后從女孩手里把鮮花拿了過(guò)去，就向大門走去。女孩跟在她身后。“等太陽(yáng)落山再去吧?！鄙窀刚f(shuō)。“會(huì)把你們曬壞的?！鄙窀傅拿妹迷诳蛷d深處一動(dòng)也不動(dòng)地說(shuō)，“等一等，我借你們一把陽(yáng)傘?！薄爸x謝?！蹦莻€(gè)女人回答說(shuō)，“我們這樣很好。”④她牽著小女孩的手朝大街走去。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在火車上，面對(duì)母親命令式的話語(yǔ)和要求，小女孩始終沒(méi)有言語(yǔ)，只是默默順從。B．到達(dá)小鎮(zhèn)后，母女倆盡量不去驚擾別人午睡，卻執(zhí)意叫醒正在午睡的神父，最終她們見到了神父。C．雷薇卡太太在黑暗中聽到有人在撬鄰街的門，憑借自己對(duì)房屋的熟悉，一槍打死了卡絡(luò)斯·森特諾。D．女人不顧神父兄妹的勸阻堅(jiān)持離開，似乎沒(méi)有意識(shí)到自己因?yàn)槌承蚜诵℃?zhèn)上的人午睡而即將受到指責(zé)。7．對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．句子①表明神父得知女人來(lái)訪的意圖之后，為自己因?yàn)槲缢茨芗皶r(shí)接待她們感到慚愧。B．句子②從聽覺的角度細(xì)膩地展現(xiàn)槍擊發(fā)生后的動(dòng)靜，從槍聲到無(wú)聲再到雨聲，節(jié)奏變化真切而合理。C．句子③是文中僅有的一句對(duì)小女孩的語(yǔ)言描寫，這句脫口而出的話說(shuō)明她對(duì)哥哥拔牙的事情記憶深刻。D．句子④作為小說(shuō)的結(jié)尾，戛然而止。女人最終的選擇既出人意料，又在情理之中，引人深思。8．小說(shuō)在講述小鎮(zhèn)上個(gè)禮拜發(fā)生的事件時(shí)采用了插敘的敘述方式，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）9．作家余華認(rèn)為《禮拜二午睡時(shí)刻》展示了馬爾克斯“克制的才華”。小說(shuō)中適當(dāng)?shù)碾[忍和節(jié)制，讓情節(jié)和人物自己說(shuō)話，會(huì)起到更好的效果。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：

古者先王盡力于親民，加事于明法。彼法明，則忠臣勸；罰必，則邪臣止。忠勸邪止而地廣主尊者，秦是也。群臣朋黨比周，以隱正道，行私曲而地削主卑者，山東是也。亂弱者亡，人之性也；治強(qiáng)者王，古之道也。越王勾踐恃大朋之龜①與吳戰(zhàn)而不勝，身臣入宦于吳反國(guó)棄龜明法親民以報(bào)吳則夫差為擒。故恃鬼神者慢于法，恃諸侯者危其國(guó)。曹恃齊而不聽宋，齊攻荊而宋滅曹。荊恃吳而不聽齊，越伐吳而齊滅荊。許恃荊而不聽魏，荊攻宋而魏滅許。鄭恃魏而不聽韓，魏攻荊而韓滅鄭。今者韓國(guó)小而恃大國(guó)，主慢而聽秦、魏，恃齊、荊為用，而小國(guó)愈亡。故恃人不足以廣壤，而韓不見也。荊為攻魏而加兵許、鄢，齊攻任、扈而削魏：不足以存韓，而韓弗知也。此皆不明其法禁以治其國(guó)，恃外以滅其社稷者也。臣故曰：明于治之?dāng)?shù)，則國(guó)雖小，富；賞罰敬信，民雖寡，強(qiáng)。賞罰無(wú)度，國(guó)雖大，兵弱者，地非其地、民非其民也。無(wú)地?zé)o民，堯、舜不能以王，三代不能以強(qiáng)。人主又以過(guò)予，人臣又以徒取。舍法律而言先王明君之功者，上任之以國(guó)。臣故曰：是愿古之功，以古之賞賞今之人也；主以是過(guò)予，而臣以此徒取矣。主過(guò)予，則臣偷幸；臣徒取，則功不尊。無(wú)功者受賞，則財(cái)匱而民望；財(cái)匱而民望，則民不盡力矣。故用賞過(guò)者失民，用刑過(guò)者民不畏。有賞不足以勸，有刑不足以禁，則國(guó)雖大，必危。故曰：小知不可使謀事，小忠不可使主法。（節(jié)選自《韓非子·飾邪》，有刪改）材料二：其安易持，其未兆易謀。其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無(wú)為，故無(wú)??；無(wú)執(zhí)，故無(wú)失。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無(wú)敗事。是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)，以輔萬(wàn)物之自然而不敢為。（節(jié)選自《老子》第六十四章，有刪改）【注】①大朋之龜：又稱“十朋之龜”，指用以占吉兇、決疑難的十類龜，古人視為大寶。10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)，超過(guò)三處不給分。（3分）身臣入A宦于吳B反國(guó)棄龜C明法D親民E以報(bào)吳F則H夫差為擒11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“山東”在文中是指崤山以東的各諸侯國(guó)，與今天“山東”的意思不同。B．“恃諸侯者危其國(guó)”中的“其”與《兼愛》中“大夫各愛其家”的“其”用法相同。C．“財(cái)匱而民望”中的“民望”與現(xiàn)代漢語(yǔ)“眾望所歸”的“眾望”意思相同。D．“其安易持”中的“安”與《大學(xué)之道》中“靜而后能安”的“安”用法不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．材料一認(rèn)為治理國(guó)家而迷信龜卜占筮、依恃大國(guó)或賞罰失當(dāng)?shù)茸龇?，都是治?guó)邪術(shù)，法治大敵。B．材料一認(rèn)為對(duì)那些不顧法律而只談?wù)撓韧趺骶?jī)的人，如果君主把國(guó)事委托給他，會(huì)導(dǎo)致賞罰不當(dāng)。C．材料一用對(duì)比、舉例的方法論證君主治國(guó)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；材料二用比喻、對(duì)比論證的方法揭示圣人治民之道。D．材料二運(yùn)用“千里之行，始于足下”所表達(dá)的觀點(diǎn)與《勸學(xué)》中“故不積跬步，無(wú)以至千里”不謀而合。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）彼法明，則忠臣勸；罰必，則邪臣止。（2）是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)。14．在治國(guó)理政的理念上，老子和韓非子有何不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明，并談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。夜坐張耒庭戶無(wú)人秋月明，夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首句寫庭院空寂無(wú)人，秋月明朗，渲染了靜謐而孤寂的氛圍。B.“夜霜欲落”點(diǎn)明時(shí)令已至深秋，“氣先清”寫出霜降前空氣的清冷。C.第三句將梧桐人格化，說(shuō)它“不甘衰謝”，奠定了全詩(shī)悲秋的基調(diào)。D.詩(shī)歌前兩句寫靜景，后兩句于靜中寫動(dòng)，描繪了一幅深秋夜坐圖。16.詩(shī)歌后兩句“梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲”廣受稱道，請(qǐng)賞析其精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）相隔四年，哈佛才女許吉如再次登上央視主持人大賽的舞臺(tái)挑戰(zhàn)自己，她的表現(xiàn)比四年前更加亮眼，卻仍沒(méi)能超越其他選手成功晉級(jí)，你會(huì)選用《老子》四章中的哪句話安慰并鼓勵(lì)她：“，。（2）《大學(xué)之道》中，用“，”兩句指出本末始終的道理，進(jìn)而說(shuō)明“知所先后，則近道矣”的觀點(diǎn)。（3）古人常從頭發(fā)的變化中生出深沉的感慨，這樣的情感抒寫比如“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在浩瀚的大洋江湖中，有一個(gè)常年棲息于海底、以善用“毒暗器”而令人聞風(fēng)喪膽的門派——芋螺派。這個(gè)門派的成員晝伏夜出，善于偽裝，遇到敵人，便射出帶芋螺毒素的“魚叉”，中鏢對(duì)手頓時(shí)全身麻痹，束手就擒。芋螺派中高手云集，地紋芋螺所用暗器與眾不同，它對(duì)付的是疾游如飛的魚類，釋放出暗器后在較遠(yuǎn)距離讓對(duì)手全身癱軟，然后再將之一擊斃命，真是“十步殺一魚，千里不留行”的狠角色。令人意外的是，這一獨(dú)門暗器竟是人們耳熟能詳?shù)乃幬铩葝u素。這種暗器引起了科學(xué)家的濃厚興趣：這是怎樣的動(dòng)物胰島素？（甲）？為了驗(yàn)證這種胰島素的威力，科學(xué)家從地紋芋螺分泌的毒液中提取出胰島素，將其注射入健康的斑馬魚體內(nèi)，再分析血糖水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)斑馬魚的血糖迅速下降。當(dāng)他們將這種胰島素釋放到斑馬魚的周圍水環(huán)境中，剛才還活蹦亂跳的斑馬魚很快就變得萎靡不振了。這讓科學(xué)家們更為著迷：胰島素家族作為治療糖尿病藥物中的“圣杯”，竟然也是海底獵手的獨(dú)門暗器。這在意料之外，卻又在情理之中。他們?cè)诶猛米舆M(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，①胰島素使用劑量過(guò)大，②會(huì)引發(fā)低血糖效應(yīng)出現(xiàn)，③使之癱軟甚至休克。④這種現(xiàn)象被稱為“胰島素休克”。⑤因此，在臨床上對(duì)糖尿病人進(jìn)行胰島素注射治療時(shí)，⑥為防止這種情況不再出現(xiàn)，護(hù)士要準(zhǔn)備一杯高糖橘汁。后來(lái)，科學(xué)家逐漸摸索出胰島素提純的工藝技術(shù)，（乙）。這為糖尿病治療帶來(lái)了革命性變化?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，從地紋芋螺中提取的胰島素與人類的胰島素蛋白序列有很多相似之處，這種胰島素能夠彌補(bǔ)目前的一些治療缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”種類繁多，有望成為促進(jìn)藥物研發(fā)的重要資源，這讓科學(xué)家產(chǎn)生了更多的憧憬。18．下列句子中的“對(duì)付”與文中加點(diǎn)的“對(duì)付”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．有時(shí)我們需要放下對(duì)精致的追求，用簡(jiǎn)單的食材對(duì)付一餐也是一種滿足。B．人體的免疫系統(tǒng)非常復(fù)雜，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了許多對(duì)付外敵的辦法。C．他們夫妻倆最近有些不對(duì)付，需要找個(gè)時(shí)間好好談?wù)劊庹`會(huì)。D．對(duì)待生活的態(tài)度決定了生活的質(zhì)量，凡事對(duì)付著過(guò)，并不能帶來(lái)幸福感。19．下列各句中引號(hào)與文中畫波浪線處引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征萬(wàn)歲！”口號(hào)聲此起彼伏。——《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》B．百團(tuán)大戰(zhàn)中這個(gè)小小的“插曲”?！洞髴?zhàn)中的插曲》C．“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜幕中?！秳e了，“不列顛尼亞”》D．一個(gè)“挺”字讓人百感交集?！对诿褡鍙?fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》20．文中第四段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并作出修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）21．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16個(gè)字。（4分）文中“毒暗器”這個(gè)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！霸谛睦锓N花，人生才不會(huì)荒蕪?！薄度嗣袢?qǐng)?bào)》2025年4月，農(nóng)民工詩(shī)人呂玉霞用詩(shī)歌記錄勞作生活，作品被文學(xué)期刊收錄，被譽(yù)為“田間詩(shī)人”。2025年8月，59歲河南建筑工人參加作家陳行甲讀書會(huì)，陳行甲感動(dòng)贈(zèng)言“你是我書寫生涯中最高的褒獎(jiǎng)！”，并引用“這片土地上的人和事是無(wú)窮無(wú)盡的”表達(dá)敬意。以上三則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。湖南省常德市桃源縣第二中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題答案一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1.C2.D3.A4.畫線句中“好辦法”一詞運(yùn)用反語(yǔ)，看似夸贊美國(guó)的政策，實(shí)則強(qiáng)烈諷刺。美國(guó)出錢出槍讓蔣介石出人打內(nèi)戰(zhàn)，本質(zhì)是借他人之手屠殺中國(guó)人、企圖將中國(guó)變?yōu)橹趁竦兀@種卑劣的侵略行徑被冠以“好辦法”，極大地增強(qiáng)了批判的力度，辛辣地揭露了美國(guó)政策的虛偽與殘酷，比直接譴責(zé)更具諷刺效果，也更能引發(fā)讀者對(duì)美帝國(guó)主義侵略本質(zhì)的清醒認(rèn)知。5.①堅(jiān)定民族立場(chǎng)，銘記歷史。牢記帝國(guó)主義欺凌、殖民的過(guò)往，從歷史中汲取力量，堅(jiān)守民族尊嚴(yán)，不向霸權(quán)主義低頭；②依靠自身力量，增強(qiáng)實(shí)力。借鑒中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下武裝力量和民眾組織力量壯大而戰(zhàn)勝侵略的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升國(guó)家綜合實(shí)力，筑牢抵御霸權(quán)的根基；③團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)力量，凝聚共識(shí)。摒棄內(nèi)部思想分歧，團(tuán)結(jié)不同群體，形成統(tǒng)一的愛國(guó)力量，共同應(yīng)對(duì)外部威脅；④保持戰(zhàn)略定力，從容應(yīng)對(duì)。面對(duì)復(fù)雜局勢(shì)，不被霸權(quán)主義的挑釁擾亂陣腳，秉持冷靜態(tài)度，采取合理策略化解危機(jī)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ6.D7.A8.①補(bǔ)充關(guān)鍵情節(jié)，交代了卡絡(luò)斯?森特諾死亡的原因、經(jīng)過(guò)和他的身份背景，讓故事完整清晰，使母女倆祭拜的行為更具合理性；②豐富人物形象，通過(guò)插敘展現(xiàn)了卡絡(luò)斯?森特諾曾為拳擊手的經(jīng)歷，以及母親對(duì)兒子的了解與維護(hù)，讓母親“他是個(gè)非常好的人”的評(píng)價(jià)有了依據(jù)；③營(yíng)造戲劇沖突，雷薇卡太太的防衛(wèi)與卡絡(luò)斯?森特諾的不幸形成對(duì)比，為后文小鎮(zhèn)居民圍觀母女倆的情節(jié)埋下伏筆，增強(qiáng)了故事的張力。9.①情感表達(dá)的克制，文中母女面對(duì)喪子之痛，沒(méi)有號(hào)啕大哭，母親始終神色鎮(zhèn)定，女孩也乖巧順從，這種隱忍的情感比激烈的宣泄更顯深沉，凸顯出母女內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)兒子深沉的愛；②敘事語(yǔ)言的節(jié)制，作者以平實(shí)客觀的筆觸講述故事，不加入主觀評(píng)判，如對(duì)卡絡(luò)斯?森特諾的死因、母親的行為等都不加議論，