部編版語文九年級上冊課內(nèi)外古詩詞（共12首）閱讀鑒賞題背誦

中考考題匯總（全冊含答案）

九上全冊古詩詞目錄

13詩詞三首

行路難（其一）/酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)/水調(diào)歌頭

課外古詩詞誦讀（一）

月夜憶舍弟/長沙過賈誼宅/左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘/商山早行

課外古詩詞誦讀（二）

丑奴兒?書博山道中壁/行香子/無題/咸陽城東樓

行路難

李白

金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。

停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。

欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。

閑來垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪/會有時(shí)，直掛云帆/濟(jì)滄海。

1.內(nèi)容主旨：

《行路難》這首古詩，詩人以行路難來描寫人生道路上的坎

坷，抒寫了懷才不遇的憤懣，同時(shí)表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取的人

生態(tài)度和對理想的不懈追求。

2.鑒賞“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。

想渡黃河，堅(jiān)冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。運(yùn)

用比喻修辭，把“冰塞川”“雪滿山”比喻人生道路上的艱

難險(xiǎn)阻，生動(dòng)形象的寫出奸倭當(dāng)?shù)赖氖送酒D難和濟(jì)世安民理

想無法實(shí)現(xiàn)的悲慨，表達(dá)出詩人惆悵和迷茫。

3.古人常引典故表達(dá)愿望，請從本詩中找出兩處，說說表達(dá)

了怎樣的愿望。

典故：呂尚九十遇文王、伊尹夢到自己乘舟繞日不久被重用。

用兩個(gè)歷史人物的經(jīng)歷為自己增加自信，委婉含蓄地表達(dá)了

自己希望重新得到任用，做出一番事業(yè)的愿望。

4.“長風(fēng)破浪會有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄?！钡膬?nèi)涵。

盡管前路障礙重重，但仍會乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，沖

開險(xiǎn)阻，遠(yuǎn)渡滄海，到達(dá)埋想的彼岸。運(yùn)用比喻修辭，把堅(jiān)

定的信念比喻為“長風(fēng)破浪”“濟(jì)滄?！保鷦?dòng)形象的寫出了

詩人對未來的希望和沖破困難的信心。抒發(fā)詩人倔強(qiáng)、自信

以及對理想的執(zhí)著追求，曠達(dá)樂觀的品格。

5.從詞語運(yùn)用的工整和夸張修辭的運(yùn)用的角度分析詩的第一

句。

金樽、玉盤--極言飲食器具之精美

清酒、珍保--極言酒肴之珍奇

斗十千、直萬錢---極言酒、菜之珍貴

可見，親朋好友為詩人設(shè)宴餞行，宴席十分豪華。但，詩人

的心情是和宴飲的氛圍一致地歡樂嗎？與下文鋪墊，形成對

比襯托。

6.第二句中有哪些典型動(dòng)詞和感情色彩強(qiáng)烈的詞語？試分析

其表達(dá)效果。

“停”“投”“拔，，”顧，，這四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，與“金”“清”“玉”

“珍”形成鮮明的對比，與“茫然”放在一起，表現(xiàn)了詩人

極度憤懣、抑郁難平的心情。

7.詩中表現(xiàn)朋友一片盛情送別的句子是：金樽清酒斗十千,

玉盤珍羞直萬錢；用一連串動(dòng)作表現(xiàn)自己懷才不遇,被排擠

的苦悶抑郁，激蕩起伏的心情的句子是停杯投箸不能食，拔

劍四顧心茫然;運(yùn)用典故表示給自己增強(qiáng)自信的句子是困

來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢口邊。

酬樂天揚(yáng)州初風(fēng)席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。

懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。

沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。

今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。

1.內(nèi)容主旨：

這首七言律詩，寫出了詩人20多年轉(zhuǎn)徙巴山楚水間的坎坷

遭遇和無限感慨，流露出對已故友人的懷念，表現(xiàn)出曠達(dá)的

胸懷和積極進(jìn)取的精神。

2.本詩各聯(lián)各寫了什么？

首聯(lián)：抒情一-凄涼、棄置-一辛酸憤懣

頷聯(lián)：用典----向秀作賦、王質(zhì)爛柯一-悲痛感嘆

頸聯(lián)：比喻--沉舟、病樹―--開朗豁達(dá)

尾聯(lián)：點(diǎn)題--歌一曲、長精神一堅(jiān)忍不拔

3.詩中連用兩個(gè)典故，分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

①“懷舊”句借向秀懷念嵇康的典故，表達(dá)了對故人已逝的

傷痛、人事全非的悵惘之情②“到鄉(xiāng)”句借王質(zhì)的故事暗示

貶謫時(shí)間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情。

4.請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)的畫

這兩句的本意是以“沉舟”“病樹”比喻作者自己，用“千

帆過”“萬木春”喻自己被貶后新貴們的仕途得意，抒發(fā)詩

人的身世之感。但是其中包含了事物新陳代謝的哲理，指新

生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展。顯示了詩人開朗的胸

懷。也有人認(rèn)為這句是對比了自己的沉淪與新貴的得勢，詩

人的憤激之情達(dá)到了頂點(diǎn)。

（簡答：比喻。以“沉舟”“病樹”比喻自己，抒發(fā)了詩人

的身世之感。其中包含著事物新陳代謝的哲理。表現(xiàn)了詩人

心胸樂觀豁達(dá)的高尚境界。）

7,這首詩歌的藝術(shù)特色是什么？

詩中運(yùn)用了層層遞進(jìn)的手法，首聯(lián)自敘被貶的遭遇，為全詩

定下基調(diào)，頷聯(lián)悼念戰(zhàn)友，寫自己回故鄉(xiāng)的情景，使憤激之

情更進(jìn)一步深化，頸聯(lián)把自己的沉淪和新貴們的得勢進(jìn)行對

比，使自己的憤激之情達(dá)到了頂點(diǎn)，尾聯(lián)急轉(zhuǎn)直下，以自勉、

自勵(lì)來結(jié)束全詩。全詩言簡意深，憤激而不淺露，感慨而不

低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。

8.展開聯(lián)想與想象，用簡潔生動(dòng)的語言，描繪“沉舟側(cè)畔千

帆過，病樹前頭萬木春?！彼宫F(xiàn)的畫面。

大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；大自然中，雖有病樹，

但萬木依舊爭春。

9.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

既表現(xiàn)了詩人對自己被貶的無限辛酸和憤懣不平（前四句）,

又表現(xiàn)了詩人堅(jiān)韌不拔的意志和積極進(jìn)取的豁達(dá)襟懷（后四

句）。

理解性默寫：

1.本詩感情前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣,后四句高昂樂

觀。前后形成鮮明對比。

2.作者在詩中表達(dá)了他長年被貶偏遠(yuǎn)之地，政治失意的句子

是“巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身”;表達(dá)了詩人對生

活、對未來的積極、樂觀向上的句子是“沉舟側(cè)畔千帆過，

病樹前頭萬木春”。再寫一句與之異曲同工的句子王灣說

海日生殘夜，江春入舊年。

3.頷聯(lián)分別運(yùn)用了向秀作《思舊賦》和王質(zhì)爛柯兩個(gè)典

故，表達(dá)了作者對親舊逝去的傷痛，人事全非的悵惘，對被

貶時(shí)間之長，世事變遷之大的無奈和悵惘之情的思想感情o

水調(diào)歌頭

蘇軾

明月/幾時(shí)有？把酒/問青天。不知/天上/宮闕，今夕/是何年。我欲/乘風(fēng)/歸去，

又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間。

轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨，何事/長向/別時(shí)圓？人有/悲歡離合，

月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共嬋娟。

1.內(nèi)容主旨：

這首詞寫作者因?yàn)檎紊系氖б庖约芭c弟弟蘇轍的分離，中

秋對月，抑郁惆悵之感油然而生，但是他沒有陷在消極悲觀

的情緒中，而是以超然達(dá)觀的思想解脫煩憂，表現(xiàn)出詩人對

親人的深切思念和美好祝愿，對生活的熱愛和樂觀曠達(dá)的胸

襟。

2.詩人思念親人的情感是如何表達(dá)出來的？

把酒問月，引出思念?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”表明時(shí)

光的流逝，因思念而難以成眠。

“何事長向別時(shí)圓。從月圓想到人圓，再想到分別。

“但愿人長久”，渴望團(tuán)圓。

3.除了借月表達(dá)對弟弟的思念，詞人還表達(dá)出了怎樣的情

感？

雖然蘇軾一心報(bào)國，最后還是被貶密州。政治上的失意讓他

心情十分悲痛。因此，本詞除了表達(dá)他懷念子由，更傳達(dá)了

他政治上的失意°

4.“我欲乘風(fēng)歸去”可以體現(xiàn)出詩人政治上的失意，那詩人

是不是要遠(yuǎn)離官場？他此刻的心情是怎樣的？

不是，蘇軾借助月亮表達(dá)了充滿矛盾的心情：既渴望回到朝

廷，卻又害怕朝廷中爾虞我詐的政治斗爭。所以說蘇軾這首

詞中月亮代表了兩種情感：思念和失意。

5"不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬸娟”這幾句，表

現(xiàn)了作者怎樣的情感變化？

明月你總不該有什么怨恨吧，為什么老是在人們離別的時(shí)候

才圓呢？相形之下，更加重了離人的愁苦了。這是埋怨明月

故意與人為難，給人增添憂愁，無理的語氣進(jìn)一步襯托出詞

人思念胞弟的手足深情，卻又含蓄地表示了對于不幸的離人

們的同情。

6.展開聯(lián)想與想象，用簡潔生動(dòng)的語言，描繪“轉(zhuǎn)朱閣，

低綺戶，照無眠”所展現(xiàn)的畫面。

月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的閣樓，低低地掛在雕花的窗戶上，照著愁

人不能入睡。

7.試?yán)斫狻叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”

一句的含義并說說其表達(dá)的思想感情？

人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，自古以來世上就難有

十全十美的事。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷

呢？本句揭示了睿智的人生哲理，表現(xiàn)了作者樂觀曠達(dá)的胸

懷。

8,試?yán)斫狻暗溉碎L久，千里共嬋娟”一句的含義并說說其

表達(dá)的思想感情？

遠(yuǎn)隔千里，同處在這美好的月光之下，只愿（兄弟）彼此珍

重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。既是對弟弟蘇轍

（子由）的懷念之情，也是對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示

的美好祝愿。

9.對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”理解

這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。其含義和哲理

為：人世的聚合離散猶如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。

這詩句表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的胸襟。它說明離別等令人傷心、無

奈的事總是難免的，世事往往有缺陷的道理。

理解性默寫：

1.由小序可知本詩大醉遣懷為主，懷念弟弟為輔。

2.全詞以問句開篇，上片問天，下片問月，歸根到底是

在抒發(fā)對人生的感慨。

3.詞中表現(xiàn)詞人在“進(jìn)”與“退”之間抉擇徘徊的矛盾心

理的句子是.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒；

直接描寫月亮的詩句是一轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠；

表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺，此事古難全；

對天下離人發(fā)出美好祝愿的一句是但愿人長久，千里共嬋

娟。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

1.內(nèi)容主旨：

詩中寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，杳無音信，在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞

秋夜月露，只能倍增思鄉(xiāng)憶弟之情，顛沛流離中的詩人杜甫,看到山

河破碎，思念不知生死的兄弟，更為國家而悲痛。

①懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別兇焦慮；②憂國憂民，不滿

現(xiàn)狀，渴望社會安定。

2.“月是故鄉(xiāng)明”是千古名句，請從景與情關(guān)系的角度簡要賞析,

這兩句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主觀感受，寫景生情,

景隨情變，是詩人深切思念家鄉(xiāng)和親人的真情實(shí)感的自然流露。此外,

今夜露白、故鄉(xiāng)明月的詞序稍作變化，化平凡為神奇，成為千古名句。

3.月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”？

明明是普天之下共一輪明月，詩人偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自

己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容置疑。這種以幻作真的寫法

并不使人覺得于情理不合，因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，

突出了對故鄉(xiāng)的濃濃思念。

故鄉(xiāng)的月亮并非真的更亮，但是卻寄托了人們對家鄉(xiāng)最深的感情。

4.理解詩歌尾聯(lián)的意思及表達(dá)的情感。

親人們四處流散，平時(shí)寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫

茫當(dāng)更難逆料。含蓄蘊(yùn)藉，一結(jié)無限深情?！凹臅L不達(dá)，況乃未休

兵”抒寫了詩人內(nèi)心的憂慮之情，使我們想起了杜甫《春望》中的另

外兩句名句：烽火連三月，家書抵萬金。

5.“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”路斷行人，寫出所見;戍鼓雁聲，寫

出所聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的

叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使木來就荒涼不堪的邊塞顯得更加

冷落沉寂?！皵嗳诵小秉c(diǎn)明社會環(huán)境，說明戰(zhàn)事頻仍、激烈，道路為

之阻隔。兩句詩渲染了正重悲速的氣氛，這就是“月夜”的背景。

6.用自己的話說說“有弟皆分散，無家問死生”的意思。

由于戰(zhàn)亂，致使我們弟兄分散在各地，連消息都極難得到；家已不存,

兄弟彼此之間都不知道是生是死。上句說弟兄離散，天各一方;下句

說家已不存，生死難卜，寫得傷心折腸，令人不忍卒讀。這兩句詩也

概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。

7.在這首詩里，你除了體會到詩人思念弟弟、思念故鄉(xiāng)的感情之外，

還體會到了什么？

我還體會到守邊官兵對親人的思念，和他們希望戰(zhàn)爭早日結(jié)束的感

情。

8.請從寫作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”一句。

這兩句使用了借景抒情的手法。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”一句的

意思是露水從今夜開始更涼更白，月亮是故鄉(xiāng)的最圓最亮，這里的景

融入了詩人更多的主觀感受，是詩人思親忍鄉(xiāng)情感的真實(shí)體現(xiàn)。

9.結(jié)合具體內(nèi)容，分析作者在本詩中抒發(fā)了哪些情感。（3分）

“月是故鄉(xiāng)明”思鄉(xiāng)（1分）；“有弟皆分散”、“寄書長不達(dá)”思親（1

分）；“況乃未休兵”對戰(zhàn)爭停止的期盼（1分）

理解性默寫：

1.《月夜憶舍弟》中，浸潤著作者主觀感受的寫景句是：露從今夜白,

月是故鄉(xiāng)明。

2,《月夜憶舍弟》中，感嘆離亂所造成的親人離散的詩句是：有弟皆

分散，無家問死生。

3.《月夜憶舍弟》中描繪了一幅邊塞秋天的圖景的詩是：戍鼓斷人行,

秋邊一雁聲。

長沙過賈誼宅

劉長卿（唐）

三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

注：作者因遭誣陷被貶為睦州司馬，本詩寫于赴任途中。

【譯文】賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬代令人傷情C我

在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見夕陽緩緩斜傾。漢文帝重才恩德

尚且淡薄，湘江水無意憑吊有誰知情？寂寞冷落深山里落葉紛紛，可

憐你不知因何天涯飄零？

1.內(nèi)容主旨：

本詩借古傷今，借賈誼被逐長沙之事，表達(dá)了詩人對賈誼的同情，對

漢文帝的指責(zé)，表現(xiàn)自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會現(xiàn)

實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)烈的控訴。

2.本詩頷聯(lián)景物描寫有何作用？試作簡析。

答：頷聯(lián)通過對“人去后”、“日斜時(shí)”的“秋草”、“寒林”等景物的

描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，。烘托了作

者孤獨(dú)、寂寞的心境,。為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。

3.《長沙過賈誼宅》頷聯(lián)“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”是什

么意思？表達(dá)了什么感情？

答：秋天的傍晚，詩人在眾人散去之后，獨(dú)自追尋賈誼的遺跡；寒

林日斜，故居仍在而先賢故去，思之令人哀嘆。頷聯(lián)渲染出賈誼故宅

蕭條冷落之景，在這種氛圍中詩人還要去“獨(dú)尋”，足見其景仰傾慕,

第四句，尤其是“空見”二字，進(jìn)一步抒寫出寂寞、悵惘的痛苦、無

奈。為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。

4.頷聯(lián)渲染了一幅怎樣的畫面？請簡要分析。（2分）

詩人獨(dú)自尋覓在斜陽之下的荒草寒林間，四野無人，渲染出一片蕭條

冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖。

5.本詩頷聯(lián)景物描寫有何作用？試作簡析一。

答：頷聯(lián)通過對“人去后”、“日斜時(shí)”的“秋草”、“寒林”等景物的

描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，。烘托了作

者孤獨(dú)、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。

6.這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實(shí)際上著眼于今人今事，字里

行間處處有詩人的自我存在，請結(jié)合具體詩句簡要分析。（4分）

作者借古言今在這首詩中無處不在。首聯(lián)，表寫賈誼的一生，實(shí)則暗

寓自己遷謫的悲苦命運(yùn)。頷聯(lián)看似寫是眼前所見，實(shí)也正是李唐王朝

危殆形勢的寫照。頸聯(lián)表寫文帝與賈誼，實(shí)寫自己一貶再貶，沉淪

坎坷，更是必然。尾聯(lián)更是由古及今表明自己和賈誼、甚至屈原都是

無罪而遭受不公的處罰！

7.下列對作品的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）

A.首聯(lián)寫賈誼被貶長沙三年，有志不伸，心境悲涼，奠定了全詩抑

郁沉重的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)寫詩人步入賈誼故宅所見之景，渲染

了寂寥的氛圍，為下文抒發(fā)感慨做了鋪墊。C.頸聯(lián)寫賈誼當(dāng)年在

湘水憑吊屈原，如今，詩人又來到長沙憑吊賈誼；此乃萬古同悲。

D.尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無罪的“我。以直抒胸臆手

法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問。分析：D寂寞冷落深山里落葉紛紛，可憐你

不知因何天涯飄零？是間接抒情，嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無罪的

“我二

理解性默寫：

1.《長沙過賈誼宅》詩中渲染出賈誼故宅蕭條冷落之景，抒寫出寂寞、

悵惘的痛苦、無奈之情的詩句是：秋恨獨(dú)尋人去后，寒林空見斜時(shí)。

2.《長沙過賈誼宅》中表面憐君，同時(shí)也表達(dá)了自憐之意的詩句是：

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。

3.《長沙過賈誼宅》詩中道出了千古文人的悲劇命運(yùn)，以及欲求解脫

而不可得的苦悶的詩詩句是：漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

1.內(nèi)容主旨：

這首詩是唐代著名文學(xué)家韓愈在貶謫潮州途中創(chuàng)作的一首七言律詩，

表達(dá)了詩人無罪遭貶的憤懣之情，抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜

的感傷情緒。感情真摯婉曲，詩風(fēng)沉郁。

2.“一封早奏九重天，夕貶潮州路八千”采用了什么描寫方法？有

何表達(dá)效果？

答：對比?！俺唷?、“夕貶"、"九重天“、路八千”等對比鮮明，突

出表現(xiàn)了自己“朝”、“夕”之間角色的急劇變化，蘊(yùn)含著詩人對自己

無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。

3,"欲為圣明除弊事，肯將哀朽惜殘年”表達(dá)了詩人怎樣的精神？

答：本想替皇上除去弊事，哪顧得我年老體衰力不支。表達(dá)了詩人在

年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔、甘愿奉獻(xiàn)

的精神。

4,這首詩的頷聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的愿望？體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？

表達(dá)了詩人雖然年老乂遭貶，但仍念念不忘為國效力的愿望（1分）,

體現(xiàn)了詩人無怨無悔、甘愿奉獻(xiàn)的精神（1分）。

5.賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中“橫”“擁”兩字的

表達(dá)效果。（4分）

答：“橫”“擁”兩字分別從廣度與高度兩個(gè)層面形象生動(dòng)的描繪了自

己貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景，以動(dòng)寫靜，點(diǎn)出前程莫

測的愁苦，委婉含蓄的表達(dá)了自己深感前途渺茫的愁思。

6.展開聯(lián)想與想象，生動(dòng)描述“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的

畫面，并選擇一個(gè)角度加以賞析。

巍巍秦嶺云海茫茫，身家何處是歸宿？皚皚白雪擁堵藍(lán)關(guān)，馬兒都裹步

不前。這句詩借景抒情，表達(dá)了詩人為國除弊卻橫遭貶謫的一腔憤懣

之情。云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)語意雙關(guān),明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡

劣，聯(lián)想到前路艱危,因而徘徊不前。“馬不前”其實(shí)是人不前，三字中

流露出英雄末路之悲。

7,詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？

肯將衰朽惜殘年。表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。

8.這首詩表達(dá)了韓愈對朝廷“既忠且怨”的復(fù)雜情感，請結(jié)合全詩簡

要分析。

答：詩人為國事獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，卻“朝奏”而“夕貶”，怨憤之情溢于言

表。但詩人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜殘余的生命，表現(xiàn)了老而

彌堅(jiān)的耿耿忠心。第三聯(lián)“家何在”，“馬不前”將思家念國的忠貞和

英雄失路的悲怨交織在一起。尾聯(lián)“收骨瘴江。進(jìn)一步吐露了凄楚

難言的憤激之情。全詩感情沉郁，動(dòng)人肺腑。

9.”橫“、“擁”可以替換其他別的詞語嗎？不可以

橫一一突兀、厚重

擁一一雪厚，阻隔

首聯(lián)：被貶的原因頷聯(lián)：申述忠心

頸聯(lián)：即景抒情尾聯(lián)：交代后事詩

理解性默寫：

1.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣的詩

句是：云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

2.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句

是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

3.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中即景抒情的詩句是：云橫秦嶺家何在？

雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

4.詩中能直接反映出詩人直言上諫后命運(yùn)發(fā)生急劇變化的句子：一封

朝奏九重天夕貶潮州路八千。

5,直言詩人忠君報(bào)國的信念的詩句是:知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江

邊。

6.以景來寓前途坎坷難料的句子：云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

它與李白《行路難》里的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”有異

曲同工之妙。

7.點(diǎn)明作者報(bào)國之志的一句是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

8.寫被貶原因的詩句：一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

9.表明為朝廷革除弊政的忠心何不惜衰朽殘年的勇氣的詩句一些

朝除弊政，肯將衰朽惜殘年。

1（）.寫為國事不惜自己的一切，卻被貶卻被貶的內(nèi)心悲傷，瞻念前程,

悲己悲國心態(tài)的詩句：云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前丁

商山早行（溫庭筠）

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。榭葉落山路，枳花明驛墻。因

思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

1.內(nèi)容主旨：

本詩描寫了旅途寒冷凄清的早行景色，字里行間流露出游子在外的孤

寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。抒發(fā)詩人旅途中的辛苦孤獨(dú)和對故鄉(xiāng)的懷

念之情。

2.賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜J

運(yùn)用白描手法描繪了六種景物（意象），雞聲、茅店、明月、行人足

跡、板橋、秋霜，從視覺、聽覺兩個(gè)角度勾勒出一幅深秋晚景的凄涼

畫面。同時(shí)由景生情，抒發(fā)了長期漂泊他鄉(xiāng)的孤寂愁苦和濃濃的思鄉(xiāng)

之情。

3.“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請說出妙在何處。

“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，

襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”。

4.尾聯(lián)在全詩的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？

答案：內(nèi)容：思鄉(xiāng)之情，反映了詩人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，才離開家

鄉(xiāng)不久，便在夜里夢到自己家附近的池塘，鳧雁來回游動(dòng)，自得其樂，

以樂寫哀，抒發(fā)濃濃的思鄉(xiāng)之情。結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”

照應(yīng)。

5.賞析“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘二

這句詩寫出了夢回杜陵，看到池塘中的大雁和野鴨自由地徜徉，作者

通過夢中回故鄉(xiāng)，將抽象的鄉(xiāng)思形象化，抒發(fā)了濃濃思鄉(xiāng)之情。

6.“客行悲故鄉(xiāng)”一句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩中與之相照應(yīng)

的句子是哪一句？（2分）

思念故鄉(xiāng)；因思杜陵夢，鳧雁滿回塘

7.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”描寫了什么樣的情景，抒發(fā)出詩人怎

樣的感情？（3分）

雞鳴之聲從朦朧的殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?，行人的足跡印在那板橋凄清

的白霜上。抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。

理解性默寫：

1.溫庭筠《商山早行》中由十個(gè)名詞構(gòu)成，蘊(yùn)含六種景物，表現(xiàn)了早

行之早的句子是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。

2.溫庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系

起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

3.《商山早行》中點(diǎn)明“早行”之景與“早行”之情都得到完美體

現(xiàn)的詩句是：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

4.《商山早行》中描繪詩人剛上路所見的景物的詩句是：棚葉落山

路，枳花照驛墻。

5.《商山早行》中把早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的

佳句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。

6.《商山早行》中點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的

詩句是：晨起動(dòng)征鋒，客行悲故鄉(xiāng)。

《咸陽城東樓》

許渾唐

一上高城萬里愁，兼葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。

譯文：

登上高樓萬里鄉(xiāng)愁油然而生，眼中水草楊柳就像江南汀洲。溪云突起紅日落在寺

閣之外，山雨未到狂風(fēng)已吹滿咸陽樓。黃昏雜草叢生的園中鳥照飛，深秋枯葉滿

枝的樹上蟬啾啾。來往的過客不要問從前的事，只有渭水一如既往地向東流。

1.內(nèi)容主旨：

這首詩是詠史懷古詩，是許渾登臨懷古的代表作，通過對在咸陽西樓

晚眺景物的描寫，表現(xiàn)了詩人對唐王朝日薄西山的衰朽的無限惋惜之

情。抒發(fā)了對家國衰敗的無限感概。

2.分析“一上高樓萬里愁”的“愁”含義和作用。

愁，思鄉(xiāng)，懷古。一個(gè)“愁”字奠定全詩的感情基調(diào)。以“愁”開篇，

其后交待“愁”的緣由，描繪咸陽城傍晚時(shí)的景致，抒發(fā)蒼涼傷感的

情懷。

3?請簡要分析“一上高城萬里愁”的表達(dá)效果。

答：“一上高城萬里愁”，落筆便點(diǎn)明詩人登上成陽城東樓滿懷愁腸的

憂情?！耙簧稀北砻饔|發(fā)詩人情感時(shí)間之短瞬，“萬里”則極言愁思空

間之迢遙廣大，一個(gè)“愁”字奠定了全詩的感情基調(diào)。詩人巧用數(shù)字,

取得獨(dú)特的藝術(shù)效果，這樣的發(fā)端，意遠(yuǎn)而勢雄，尤顯情韻之不俗，

蒼涼傷感的情懷落筆即出。

4.開篇之“愁”字，奠定了全詩感情基調(diào)，請簡括詩中寫到了哪些愁？

（思鄉(xiāng)之愁、對唐王朝頹勢之愁、昔盛今衰之愁、人世滄桑之愁。）

官宦在外，思念家鄉(xiāng)；國勢動(dòng)蕩，危機(jī)四伏；江山依舊，世事滄桑。

5.《詩境淺說》評“山雨欲風(fēng)滿樓”可謂“絕妙好詞”，試從內(nèi)容角

度賞析。

周圍的群山雨意越越濃，大雨即將到，城樓上已是滿樓的狂風(fēng)。全句

只有寥寥七個(gè)字，十分形象地寫出山城暴雨即將臨的情景，作者準(zhǔn)確

地抓住了暴雨到前狂風(fēng)滿樓的自然界變化特點(diǎn)。但是作者并不僅僅只

是寫自然界的變化，而是包含著另外一層意思。唐皇朝的統(tǒng)治，已經(jīng)

面臨著崩潰在即的危機(jī)。社會也到了大變動(dòng)的前夕。這種社會大變動(dòng)

的征兆，已經(jīng)反映得極為明顯。也是出現(xiàn)了“山雨欲風(fēng)滿樓”的局面。

6.本詩的頷聯(lián)是千古傳詠的名句，請簡要分析。

答：頷聯(lián)從空間領(lǐng)域?qū)懲硖鬟h(yuǎn)景，富意深遠(yuǎn)。詩人傍晚登上城樓，溪

云乍起，一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山，夕照圖初展麗景之際，驀然涼風(fēng)突起，

山雨將至，風(fēng)聲滿接，咸陽城東樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中。這是對自然

景物的描寫，也是對唐王朝日薄西山，危機(jī)四伏的沒落局勢的形象勾

畫，寫出了詩人“萬里愁”的真實(shí)原因。

7.頸聯(lián)“鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋」寫晚眺近景，虛實(shí)結(jié)

合，簡析其作用。（5分）

山雨將到，鳥雀逃入綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林，是詩人眼前的實(shí)

景。早已蕩然無存的秦苑漢宮，是詩人的聯(lián)想。（3分）以實(shí)景疊合

虛景，寫出了歷史的演進(jìn)，王朝的更替，意境拓展，使情感表達(dá)更豐

富。（2分）

8.本詩的景物描寫營造了怎樣的氛圍？抒發(fā)了作者怎樣的情懷？

用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來渲染勾勒出一個(gè)蕭條

凄涼的意境，抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨。

9.尾聯(lián)行人即過客，也包括作者在內(nèi)，結(jié)句抒發(fā)了怎樣的感慨？

我聞咸陽古城久矣，今日東來，所見唯西風(fēng)吹謂水，令人產(chǎn)生歷史變

遷的無限的感慨.

10.從煉字的角度賞析“故國東來渭水流”中“流”字的妙處。

一個(gè)“流”字，暗示了詩人頹勢難救的痛惜之情。渭水無語東流的景

象中，融注了詩人相思的憂愁和感古傷今的悲涼，委婉含蓄，令人傷

感。

11.簡要賞析《咸陽城東樓》頸聯(lián)的表達(dá)效果。

頸聯(lián)晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合（或從“視聽結(jié)合”的角度分析也可）；強(qiáng)

調(diào)過去的禁苑深宮，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥蟬不識興

亡，依然如故（或：今昔對比）滄桑的世事，把詩人的愁怨從“萬里”

推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引發(fā)詩人的思古幽情”）

12.許渾的咸陽城東樓。請從情景交融的角度簡要賞析本詩。

本詩開篇愁字籠蓋全篇奠定了全文的感情基調(diào)與下文構(gòu)成因果關(guān)系

開頭講愁下面則交代因何而愁用云日風(fēng)雨層層推進(jìn)又以綠蕪黃葉來

治染勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境.抒發(fā)了對家國衰敗的無限感慨.達(dá)

到了情景交融的藝術(shù)效果.

理解性默寫：

1.《咸陽城東樓》一詩中常被后人在許多場合引來說明社會大變動(dòng)即

將來到的某種征兆的詩句是：溪云初起R沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓o

2.《咸陽城東樓》一詩中以寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)對歷史滄桑的

無限感慨的詩句是：鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

3.《咸陽城東樓》形象地寫出山城暴雨即將來臨的情景，使讀者仿佛

身臨其境的句子是：溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓.

4.寫詩人登上高樓觸景生情，暗用詩經(jīng)《兼葭》的詩意表達(dá)思鄉(xiāng)之情

的句子是：一上高城萬里愁，兼葭楊柳似沱洲。

5.本詩中通過對自然景物的臨摹來勾畫唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的

沒落局勢的句子是：溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

6.詩中虛實(shí)結(jié)合，寫王朝的更替，世事的變化滄桑，吊古之情油然而

生的句子是：鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

7,詩中融情于景，表達(dá)詩人懷古傷今的句子是：行人莫問當(dāng)年事，故

國東來渭水流。

無題

李商隱唐

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文：

見面的機(jī)會真是難得，分別時(shí)更是難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百

花殘謝，更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣

的蠟油才能滴干。女子早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的

容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵入。對方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊

山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

1.內(nèi)容主旨：

這是一首感情深摯、纏綿委婉、詠嘆忠貞愛情的詩篇。詩人情真意切

而乂含蓄蘊(yùn)藉地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。

表達(dá)對昨夜一度春風(fēng)，旋即間隔的意中人的深切思念之情，也含有自

傷身世的意味。

2.“相見時(shí)難別亦難”一句中連用的兩個(gè)“難”字分別指什么？有何

深意？

“相見時(shí)難”中的“難”指困難，“別亦難”中的“難”指難受。詩

人在一句之中連用兩個(gè)“難”字突出了“別亦難”，把相見無期的離

別之痛寫得分外的深沉和纏綿。

3.“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？

答：“無力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，（1）點(diǎn)明離別的季

節(jié)；（2）渲染離別的氣氛；（3）烘托人物凄楚的心情

4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古名句，你如何理解？

答：春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燃盡才停止流淚，“絲”與“思”是

諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情。詩人以象征的手法，用生動(dòng)的比喻，巧

妙的諧音，表達(dá)對所愛之人至死不渝的忠貞和無私奉獻(xiàn)，語言巧妙多

姿，感人至深。后常喻為無私奉獻(xiàn)的象征，現(xiàn)在多用來稱贊教師對學(xué)

生的嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)。

5.請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)方面，任選一個(gè)角度對詩句

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。

答：內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人

借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語言、馬法：從比喻、對偶、

（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可；如

扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可

6.本詩尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？

尾聯(lián)運(yùn)用典故，表達(dá)出相愛之人無法經(jīng)常見面，只能寄希望于青鳥般

勤探望的無奈之情。

7.請從煉字角度說說“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”中哪一

個(gè)字用得好。

設(shè)想對方傷感久別的種種情景?！钡钤启W改”是對青春年華的逝去

表示憂慮?！案摹弊?，見出別離之久，相思之苦?！皯?yīng)覺月光寒”忖度

對方的感受，一往情深。

示例一：“改”寫出了女子擔(dān)心別離日長，自己容顏老去，表現(xiàn)出她

思念男子的心情。示例二：“應(yīng)”表明這是想象之景，表現(xiàn)出對愛

人的思念和了解之深。示例三：“寒”字表面上說月光冷清，實(shí)際上

還指男主人公孤獨(dú)的心境。

8.“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中用了兩個(gè)典故，分別表達(dá)

了什么意思？

答：（1）兩人見面很難（2）期待雙方互通音訊

9.理解性默寫：

（1）詩中寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的句

子是：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

（2）運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)復(fù)雜的心理狀態(tài)，表達(dá)對愛情至死不

渝的句子是：春蠶到夕匕絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（3）詩人從體貼關(guān)心的角度揣測對方的相思之苦、生動(dòng)描寫了纖折

婉曲的精神活動(dòng)的句子是；曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

（4）詩中運(yùn)用典故，借縹緲的神話故事進(jìn)一步表達(dá)相互關(guān)切之情的

句子是；蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

（5）詩中通過神話傳說找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩

句是：蓬山此去無多路，青鳥般勤為探看。

（6）李商隱的《無題》這首詩中寓情于景，以春光易逝，人力對此

無可奈何，渲染離清，極寫傷別沉痛心情和纏綿的相思之苦的詩句是：

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

（7）李商隱的《無題》中常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美

無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（8）李商隱《無題》中贊美獻(xiàn)身事業(yè)，奉獻(xiàn)不止的精神的詩句是：春

蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于

行香子

（宋）秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許、收盡春光。有桃花紅，李

花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)后墻，隱隱茅堂。胭青旗、流水橋旁。偶然莢興，步過東岡。正鶯兒啼，燕

兒舞，蝶兒忙。

譯文：

綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，淋浴著東風(fēng)，帶著豪興我信步而行。小園很小，

卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草

屋。

青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過東面的山岡。

鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。

1.內(nèi)容主旨：

詞的上片表現(xiàn)的是一處靜態(tài)風(fēng)景，主要描寫小園和各種色彩繽紛的春

花；下片則描寫農(nóng)家鄉(xiāng)院以及鶯歌燕舞、蝶兒翻飛的迷人春色。全詞

以白描的手法、淺近的語言，勾勒出了一幅春光明媚、萬物競發(fā)的田

園風(fēng)光圖。通過記述自己的一次興致勃勃的春游，展示了一種

大自然的優(yōu)美境界，體現(xiàn)了詞人對自然風(fēng)光的熱愛之情。

2.填空：這首詞隨作者的一春游（游覽）順序或游蹤展開景物描

寫，作者筆下的景色具有_色彩明麗、牛機(jī)勃發(fā)或欣欣向榮的特點(diǎn)。

3.這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。

這首詞語言簡潔，極少修飾；如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜

有動(dòng)，有色有聲；描繪出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫。

4.這首詞中介紹了詞人哪些活動(dòng)？抒發(fā)了詞人怎樣的情感？

請做簡要分析。

詞人活動(dòng)：乘興閑游，欣賞春光。抒發(fā)的情感：歡快輕松,

怡然自得。（意對即可）

5?這首詞描繪了一幅令人心馳神往的春光圖。詞人在寫景方

面運(yùn)用了多種表達(dá)技巧，請舉出兩例并賞析。

①動(dòng)靜結(jié)合，靜的百花、動(dòng)的蟲鳥，交相映襯，渲染出春天

的絢麗多彩和生機(jī)勃勃。②遠(yuǎn)近相間，從眼前的小園到遠(yuǎn)

處的茅堂小橋，從而描繪出整個(gè)大自然處處盎然的春意。

③排比，上片結(jié)尾處花兒的排比表現(xiàn)了春光爛漫，下片結(jié)尾

處蟲鳥的排比表現(xiàn)了春光的生機(jī)勃勃。④敷設(shè)色彩，用桃

花的紅艷、李花的雪白、菜花的金黃渲染出春天的色彩繽紛、

盎然生機(jī)。

6.詞人描繪了一幅什么樣的圖景？表達(dá)了怎樣的感情？

此詞極富動(dòng)感地描繪了作者乘興徜徉所見的樸質(zhì)、自然的村野田園風(fēng)

光圖，表達(dá)了詞人對農(nóng)村自然景色的喜愛之情。

7.《行香子樹繞村莊》在藝術(shù)手法上有何特點(diǎn)？

全詞運(yùn)用了白描和動(dòng)靜結(jié)合的手法。（1）用白描的手法描繪了百花爭

艷、鶯歌燕舞的田園風(fēng)光圖，體現(xiàn)了詞人對自然風(fēng)光的熱愛之情。

（2）上片側(cè)重描述靜態(tài)景物，靜中有動(dòng)；下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象，

靜景動(dòng)景又互相映襯。寫出了春天的盎然生機(jī)。

8.請賞析這首詞的語言特色。（6分）

①通俗生動(dòng)，樸素清新、質(zhì)樸自然?！皹淅@村莊，水滿陂塘”如同口

語，生動(dòng)自然。寫景如“桃花紅，李花白，菜花香”，色彩簡單鮮明

又顯出農(nóng)家本色。②用詞準(zhǔn)確?！耙袞|風(fēng)、豪興徜徉”，“豪興”點(diǎn)明

心情，“倚”“徜徉”則寫出詩人怡然自得的神態(tài)。“鶯兒啼，燕兒舞,

蝶兒忙”，“啼”“舞”“忙”與三個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)特地安靜相對應(yīng)，寫出

了春天的生命活力。③句式整齊，格