地震應(yīng)急疏散演練的心得體會

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇1

在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當它降臨時我

們是不行幸免的，但是我們可以運用逃命方法，去戰(zhàn)

勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到持續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場

地震逃命演習(xí)讓我感受深刻。

在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽

戰(zhàn)警報聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進

桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報再次響起同

行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛速地跑下樓，跑

到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場快速站好等待著

其他班級。

這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震

中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無

價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍

貴，假如不珍惜生命，當生命走向終點時懊悔也來不

及我盼望大家都能珍惜自己的生命用謹慎的看法去

面對生命讓生命更有意義。

面對災(zāi)難突發(fā)事務(wù)時應(yīng)當充分冷靜不能驚慌要

保持一個平常的心，我急中生智

地震演習(xí)太重要了，假如每個學(xué)校都能做到這樣

就會同縣綠島突發(fā)事務(wù)怎么辦汶川地震就不會有那

么多學(xué)生受到損害被奪去生命。

這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是

讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家

我們都應(yīng)當珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)事務(wù)中要

急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。

在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當它降臨時我們

是不行幸免的，但是我們可以運用逃命方法，去戰(zhàn)勝

災(zāi)難讓我們的生命可以得到持續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場地

震逃命演習(xí)讓我感受深刻。

在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽

戰(zhàn)警報聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進

桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報再次響起同

行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛速地跑下樓，跑

到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場快速站好等待著

其他班級。

這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震

中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無

價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍

貴，假如不珍惜生命，當生命走向終點時懊悔也來不

及我盼望大家都能珍惜自己的生命用謹慎的看法去

面對生命讓生命更有意義。

面對災(zāi)難突發(fā)事務(wù)時應(yīng)當充分冷靜不能驚慌要

保持一個平常的心，我急中生智，地震演習(xí)太重要了,

假如每個學(xué)校都能做到這樣就會同縣綠島突發(fā)事務(wù)

怎么辦汶川地震就不會有那么多學(xué)生受到損害被奪

去生命。

這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是

讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家

我們都應(yīng)當珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)事務(wù)中要

急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇2

生命對于每一個人來說都非常珍貴，失去了

就沒有其次次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間,

就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無家可歸。地

震是自然災(zāi)難，我們沒有方法幸免，但我們有減小損

失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果生與

死。而那那么取決于我們當時堅決的措施以及自身心

理素養(yǎng)。

今日第六節(jié)課，班主任教師向我們宣布，全校要

舉辦防震演習(xí)。同學(xué)們忽然興奮異樣，爭論紛紛等同

學(xué)們靜謐下來，教師很肅穆地告知我們：雖然是演習(xí),

大家要謹慎對待。駕馭必須的逃命方法是我們自救、

珍惜生命最簡潔也是的途徑。接下來教師除了教給了

我們一些防震防災(zāi)學(xué)問之外，還向我們演示了自救的

正確標準的動作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,

警報突然拉響!同學(xué)們馬上遵照教師講的，反響都很

快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書

包或者書本護住自己的頭部。

在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰,

不假思索地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。

大家不再像平常那么放松了，都肅穆了起來。每個樓

梯口都有教師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩

排走，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠的操場空地上，遵照事先約定的

位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。

接下來是班長清點本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作

井然有序。

這次防震演習(xí)非常勝利，不僅讓我們增長了個人

愛護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)難，

關(guān)鍵在于要有足夠的相識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。

要學(xué)習(xí)抗災(zāi)學(xué)問，學(xué)習(xí)補救技能，在自然災(zāi)難降臨時，

幸免出現(xiàn)不該有的損失。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇3

生命對于每一個人來說都非常珍貴，失去了

就沒有其次次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間，

就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無家可歸。地

震是自然災(zāi)難，我們沒有方法幸免，但我們有減小損

失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果生與

死。而那那么取決于我們當時堅決的措施以及自身心

理素養(yǎng)。

今日第六節(jié)課，班主任教師向我們宣布，全校要

舉辦防震演習(xí)。同學(xué)們忽然興奮異樣，爭論紛紛等同

學(xué)們靜謐下來，教師很肅穆地告知我們：雖然是演習(xí),

大家要謹慎對待。駕馭必須的逃命方法是我們自救、

珍惜生命最簡潔也是的途徑。接下來教師除了教給了

我們一些防震防災(zāi)學(xué)問之外，還向我們演示了自救的

正確標準的動作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,

警報突然拉響!同學(xué)們馬上遵照教師講的，反響都很

快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書

包或者書本護住自己的頭部。

在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰,

不假思索地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。

大家不再像平常那么放松了，都肅穆了起來。每個樓

梯口都有教師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩

排走，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠的操場空地上，遵照事先約定的

位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。

接下來是班長清點本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作

井然有序。

這次防震演習(xí)非常勝利，不僅讓我們增長了個人

愛護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)難，

關(guān)鍵在于要有足夠的相識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。

要學(xué)習(xí)抗災(zāi)學(xué)問，學(xué)習(xí)補救技能，在自然災(zāi)難降臨時，

幸免出現(xiàn)不該有的損失。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇4

在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當它降臨時我

們是不行幸免的，但是我們可以運用逃命方法，去戰(zhàn)

勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到持續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場

地震逃命演習(xí)讓我感受深刻。

在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽

戰(zhàn)警報聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進

桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報再次響起同

行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛速地跑下樓，跑

到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場快速站好等待著

其他班級。

這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震

中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無

價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍

貴，假如不珍惜生命，當生命走向終點時懊悔也來不

及我盼望大家都能珍惜自己的生命用謹慎的看法去

面對生命讓生命更有意義。

面對災(zāi)難突發(fā)事務(wù)時應(yīng)當充分冷靜不能驚慌要

保持一個平常的心，我急中生智

地震演習(xí)太重要了，假如每個學(xué)校都能做到這樣

就會同縣綠島突發(fā)事務(wù)怎么辦汶川地震就不會有那

么多學(xué)生受到損害被奪去生命。

這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是

讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家

我們都應(yīng)當珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)事務(wù)中要

急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。

在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當它降臨時我們

是不行幸免的，但是我們可以運用逃命方法，去戰(zhàn)勝

災(zāi)難讓我們的生命可以得到持續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場地

震逃命演習(xí)讓我感受深刻。

在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽

戰(zhàn)警報聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進

桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報再次響起同

行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛速地跑下樓，跑

到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場快速站好等待著

其他班級。

這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震

中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無

價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍

貴，假如不珍惜生命，當生命走向終點時懊悔也來不

及我盼望大家都能珍惜自己的生命用謹慎的看法去

面對生命讓生命更有意義。

面對災(zāi)難突發(fā)事務(wù)時應(yīng)當充分冷靜不能驚慌要

保持一個平常的心，我急中生智，地震演習(xí)太重要了,

假如每個學(xué)校都能做到這樣就會同縣綠島突發(fā)事務(wù)

怎么辦汶川地震就不會有那么多學(xué)生受到損害被奪

去生命。

這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是

讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家

我們都應(yīng)當珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)事務(wù)中要

急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇5

25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演

練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)

導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人

觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體

會:

一、舉辦防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震

應(yīng)急疏散演練，有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，

讓學(xué)生駕馭逃命的方法，進一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各

種自然災(zāi)難及突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，增加自護和自救

實力，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急

疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜

為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比擬完善的《秀容中學(xué)

防震減災(zāi)平安演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工

作人員分工及職責(zé)，并在演練前具體向師生講解預(yù)案

內(nèi)容，讓師生熟識演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練根本勝利。整個疏散演練

活動的過程驚慌有序，全體學(xué)生在教師的指揮下遵照

事先設(shè)定的疏散通道，快速地撤離了教學(xué)樓，并到達

學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危急事故。整個

過程驚慌有序，師生們把它當成一次真實的逃命經(jīng)驗,

沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均駕馭了逃命

的核心要領(lǐng)（護頭）和其它根本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。

如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠肅穆：撤離教室時

各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比

擬集中，相當擁擠，簡單發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共平

安學(xué)問。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的

收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)歷。應(yīng)讓秀容中學(xué)對缺

乏之處加以改良后，將他們演練的勝利經(jīng)歷在全市推

廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共平安學(xué)問,

進一步增加應(yīng)急管理水平，提高全民平安意識和自救

自護實力。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇6

生命對于每一個人來說都非常珍貴，失去了

就沒有其次次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間，

就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無家可歸。地

震是自然災(zāi)難，我們沒有方法幸免，但我們有減小損

失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果生與

死。而那那么取決于我們當時堅決的措施以及自身心

理素養(yǎng)。

今日第六節(jié)課，班主任教師向我們宣布，全校要

舉辦防震演習(xí)。同學(xué)們忽然興奮異樣，爭論紛紛等同

學(xué)們靜謐下來，教師很肅穆地告知我們：雖然是演習(xí),

大家要謹慎對待。駕馭必須的逃命方法是我們自救、

珍惜生命最簡潔也是的途徑。接下來教師除了教給了

我們一些防震防災(zāi)學(xué)問之外，還向我們演示了自救的

正確標準的動作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,

警報突然拉響!同學(xué)們馬上遵照教師講的，反響都很

快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書

包或者書本護住自己的頭部。

在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰,

不假思索地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。

大家不再像平常那么放松了，都肅穆了起來。每個樓

梯口都有教師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩

排走，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠的操場空地上，遵照事先約定的

位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。

接下來是班長清點本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，一切工作

井然有序。

這次防震演習(xí)非常勝利，不僅讓我們增長了個人

愛護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災(zāi)難，

關(guān)鍵在于要有足夠的相識，才能遇險不驚，應(yīng)對得法。

要學(xué)習(xí)抗災(zāi)學(xué)問，學(xué)習(xí)補救技能，在自然災(zāi)難降臨時，

幸免出現(xiàn)不該有的損失。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇7

在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當它降臨時我

們是不行幸免的，但是我們可以運用逃命方法，去戰(zhàn)

勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到持續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場

地震逃命演習(xí)讓我感受深刻。

在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽

戰(zhàn)警報聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進

桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報再次響起同

行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛速地跑下樓，跑

到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場快速站好等待著

其他班級。

這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震

中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無

價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍

貴，假如不珍惜生命，當生命走向終點時懊悔也來不

及我盼望大家都能珍惜自己的生命用謹慎的看法去

面對生命讓生命更有意義。

面對災(zāi)難突發(fā)事務(wù)時應(yīng)當充分冷靜不能驚慌要

保持一個平常的心，我急中生智

地震演習(xí)太重要了，假如每個學(xué)校都能做到這樣

就會同縣綠島突發(fā)事務(wù)怎么辦汶川地震就不會有那

么多學(xué)生受到損害被奪去生命。

這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是

讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家

我們都應(yīng)當珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)事務(wù)中要

急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。

在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當它降臨時我們

是不行幸免的，但是我們可以運用逃命方法，去戰(zhàn)勝

災(zāi)難讓我們的生命可以得到持續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場地

震逃命演習(xí)讓我感受深刻。

在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽

戰(zhàn)警報聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進

桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報再次響起同

行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛速地跑下樓，跑

到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場快速站好等待著

其他班級。

這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震

中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無

價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍

貴，假如不珍惜生命，當生命走向終點時懊悔也來不

及我盼望大家都能珍惜自己的生命用謹慎的看法去

面對生命讓生命更有意義。

面對災(zāi)難突發(fā)事務(wù)時應(yīng)當充分冷靜不能驚慌要

保持一個平常的心，我急中生智，地震演習(xí)太重要了,

假如每個學(xué)校都能做到這樣就會同縣綠島突發(fā)事務(wù)

怎么辦汶川地震就不會有那么多學(xué)生受到損害被奪

去生命。

這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是

讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家

我們都應(yīng)當珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)事務(wù)中要

急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇8

25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演

練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)

導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人

觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體

會：

一、舉辦防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震

應(yīng)急疏散演練，有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，

讓學(xué)生駕馭逃命的方法，進一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各

種自然災(zāi)難及突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，增加自護和自救

實力，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急

疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜

為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比擬完善的《秀容中學(xué)

防震減災(zāi)平安演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工

作人員分工及職責(zé)，并在演練前具體向師生講解預(yù)案

內(nèi)容，讓師生熟識演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練根本勝利。整個疏散演練

活動的過程驚慌有序，全體學(xué)生在教師的指揮下遵照

事先設(shè)定的疏散通道，快速地撤離了教學(xué)樓，并到達

學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危急事故。整個

過程驚慌有序，師生們把它當成一次真實的逃命經(jīng)驗,

沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均駕馭了逃命

的核心要領(lǐng)（護頭）和其它根本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有必須差距。

如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠肅穆：撤離教室時

各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比

擬集中，相當擁擠，簡單發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共平

安學(xué)問。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的

收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)歷。應(yīng)讓秀容中學(xué)對缺

乏之處加以改良后，將他們演練的勝利經(jīng)歷在全市推

廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共平安學(xué)問,

進一步增加應(yīng)急管理水平，提高全民平安意識和自救

自護實力。

地震應(yīng)急疏散演練的心得體會篇9

25日下