小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊2025年單元測試模擬試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種植物主要依靠種子繁殖后代？A.苔蘚B.蕨類C.蒲公英D.蕨類和蒲公英2.光合作用主要發(fā)生在植物的哪個(gè)部分？A.根B.莖C.葉D.花3.下列哪種動(dòng)物屬于昆蟲？A.魚類B.蜘蛛C.蠶D.鳥類4.動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式？A.建造巢穴B.進(jìn)行遷徙C.進(jìn)行光合作用D.警惕性高5.下列物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是？A.塑料尺B.銅鑰匙C.干木棍D.玻璃杯6.下列哪種現(xiàn)象是水的蒸發(fā)？A.水結(jié)冰B.水沸騰C.濕衣服晾干D.冰融化7.人體需要的能量主要來源于哪種營養(yǎng)物質(zhì)？A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素8.下列哪個(gè)是可再生能源？A.煤炭B.石油C.太陽能D.天然氣9.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，需要控制哪些條件？A.實(shí)驗(yàn)環(huán)境B.實(shí)驗(yàn)變量C.實(shí)驗(yàn)人員D.以上都是10.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的兩種基本方法，下列哪項(xiàng)主要是通過觀察進(jìn)行的？A.測量物體的長度B.觀察植物的生長過程C.進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)D.計(jì)算物體的質(zhì)量二、填空題（每空1分，共25分）1.植物的根主要吸收土壤中的______和______。2.植物的莖具有______和______的作用。3.植物的葉通過______進(jìn)行光合作用，制造自身需要的______。4.昆蟲的身體分為______、______和______三個(gè)部分。5.動(dòng)物通過______、______等方式適應(yīng)環(huán)境。6.物質(zhì)可以分為______和______兩大類。7.熱量可以使物質(zhì)的______發(fā)生改變。8.水的三種狀態(tài)分別是______、______和______。9.食物為人體提供______、______和______等營養(yǎng)物質(zhì)。10.科學(xué)探究的基本步驟包括：提出問題、______、收集證據(jù)、分析論證、得出結(jié)論。11.我們用______來測量溫度。12.太陽能、風(fēng)能是______能源。13.實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持______，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。三、判斷題（對的打√，錯(cuò)的打×，每題1分，共10分）1.所有植物都需要陽光才能生存。()2.種子是植物繁殖后代的主要方式。()3.動(dòng)物的行為都是先天性行為。()4.所有金屬都是導(dǎo)體。()5.水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水滴。()6.食物中的維生素不能為人體提供能量。()7.地球上的化石燃料是取之不盡、用之不竭的。()8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)只能用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行。()9.觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。()10.任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須有對照組。()四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述植物生長需要哪些基本條件。2.解釋什么是“食物鏈”，并舉例說明。3.為什么說“節(jié)約用水”很重要？五、實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）小明想探究“蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中還是濕潤的環(huán)境中”。他準(zhǔn)備了兩個(gè)大小相同的盒子，裝有等量的土壤，其中一個(gè)盒子保持干燥，另一個(gè)盒子噴濕少量水。他把幾條蚯蚓放在兩個(gè)盒子的中央，靜置一段時(shí)間后觀察記錄。請回答：1.小明這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么？(3分)2.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制的變量是什么？(3分)3.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是蚯蚓大部分時(shí)間都聚集在噴濕水的盒子里，請寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4分)試卷答案一、選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.B二、填空題1.水，空氣2.輸送水分和無機(jī)鹽，支撐植物體3.光，有機(jī)物4.頭，胸，腹5.捕食，遷徙6.混合物，純凈物7.狀態(tài)8.固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)9.糖類，蛋白質(zhì)，脂肪10.猜想與假設(shè)11.溫度計(jì)12.可再生13.實(shí)事求是三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、簡答題1.植物生長需要陽光（進(jìn)行光合作用）、水（根吸收）、空氣（二氧化碳）、適宜的溫度和土壤（無機(jī)鹽）等基本條件。2.食物鏈?zhǔn)敲枋錾a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃關(guān)系的鏈條。例如：草→兔→狼。其中草是生產(chǎn)者，兔是初級(jí)消費(fèi)者，狼是次級(jí)消費(fèi)者。3.節(jié)約用水很重要，因?yàn)榈厍蛏系牡Y源非常有限，人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對水的需求不斷增加，浪費(fèi)和污染會(huì)使可利用的淡水資源更少，影響人類生活和社會(huì)發(fā)展。五、實(shí)驗(yàn)探究題1.探究蚯蚓喜歡生活在干燥的環(huán)境中還是濕潤的環(huán)境中。2.控制的變量是蚯蚓的數(shù)量和種類、盒子的種類和大小、土壤的總量。3.蚯蚓喜歡生活在濕潤的環(huán)境中。解析思路一、選擇題1.蒲公英能結(jié)種子，屬于用種子繁殖后代的植物。2.植物的葉片是進(jìn)行光合作用的主要器官。3.蠶屬于昆蟲，身體有頭、胸、腹三部分，有六條腿，有翅。4.動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，如建造巢穴、遷徙、偽裝、警戒等，進(jìn)行光合作用是植物的特征。5.金屬通常是導(dǎo)體，塑料、干木棍、玻璃是絕緣體。6.水蒸發(fā)是指液態(tài)水變成氣態(tài)水的過程，濕衣服晾干就是水的蒸發(fā)現(xiàn)象。7.糖類是人體最主要的能量來源。8.太陽能、風(fēng)能可以自然再生，煤炭、石油、天然氣是化石燃料，不可再生。9.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要確保結(jié)果準(zhǔn)確，必須控制除實(shí)驗(yàn)變量以外的其他條件不變。10.觀察是指用感官或儀器對客觀事物進(jìn)行感知和考察，觀察植物生長過程屬于觀察。二、填空題1.植物的根主要功能是吸收水分和無機(jī)鹽。2.植物的莖負(fù)責(zé)輸送從根吸收的水分和無機(jī)鹽到葉，以及運(yùn)輸葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物到其他部分，并支撐植物體。3.植物的葉通過葉片上的葉綠體利用光能進(jìn)行光合作用，制造自身需要的有機(jī)物（主要是淀粉）。4.昆蟲的身體通常分為頭、胸、腹三個(gè)部分。5.動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式包括捕食、遷徙、偽裝、冬眠等。6.由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物。7.熱量可以使物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)加劇，導(dǎo)致其狀態(tài)發(fā)生改變。8.水可以存在于固態(tài)（冰）、液態(tài)（水）、氣態(tài)（水蒸氣）三種狀態(tài)。9.食物為人體提供能量和維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，主要是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽。10.科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集證據(jù)、分析論證、得出結(jié)論等。11.測量溫度用溫度計(jì)。12.太陽能、風(fēng)能等可以在自然界里源源不斷地得到補(bǔ)充，屬于可再生能源。13.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須保持實(shí)事求是的態(tài)度，仔細(xì)觀察現(xiàn)象，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。三、判斷題1.錯(cuò)誤，有些植物如苔蘚、蕨類不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。2.正確，種子是植物繁殖后代的重要方式。3.錯(cuò)誤，動(dòng)物的行為包括先天性行為和學(xué)習(xí)行為。4.錯(cuò)誤，不是所有金屬都是導(dǎo)體，如銅是導(dǎo)體，金不是良導(dǎo)體。5.正確，水蒸氣遇冷會(huì)放熱，凝結(jié)成小水滴。6.正確，維生素主要功能是調(diào)節(jié)新陳代謝，不提供能量。7.錯(cuò)誤，化石燃料是不可再生能源，儲(chǔ)量有限。8.錯(cuò)誤，科學(xué)探究既可以用實(shí)驗(yàn)法，也可以用觀察法、調(diào)查法等。9.正確，觀察是科學(xué)探究的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。10.正確，設(shè)置對照組是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)性的關(guān)鍵。四、簡答題1.植物生長需要陽光（提供能量進(jìn)行光合作用）、水（根吸收，參與光合作用和維持生命活動(dòng)）、空氣（提供二氧化碳進(jìn)行光合作用和氧氣進(jìn)行呼吸作用）、適宜的溫度（影響酶的活性）、土壤（提供無機(jī)鹽和固定植物體）等基本條件。2.食物鏈?zhǔn)亲匀唤缰猩a(chǎn)者（植物）與消費(fèi)者（動(dòng)物）之間因吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。例如：草（生產(chǎn)者）被兔（初級(jí)消費(fèi)者）吃掉，兔又被狼（次級(jí)消費(fèi)者）吃掉，這樣就構(gòu)成了“草→兔→狼”的食物鏈。3.地球上的淡水資源非常有限，且分布不均。隨著人口增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境污染，可利用的淡水資源日益減少。節(jié)約用水可以緩解水資源短缺問題，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也能減少能源消耗和污染。五、實(shí)驗(yàn)探究題1.實(shí)驗(yàn)的目的是探究蚯蚓對不同濕度環(huán)境的偏好