Unit4Lesson22ILikeMyNeighbourhood2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版課題課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit4Lesson22"ILikeMyNeighbourhood"，該章節(jié)屬于冀教版八年級(jí)英語上冊(cè)，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)描述居住環(huán)境的表達(dá)方式，包括詞匯和句型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的描述生活環(huán)境的句型和詞匯相關(guān)，通過復(fù)習(xí)和拓展，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)對(duì)居住環(huán)境的喜好。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生將通過描述自己居住環(huán)境，學(xué)習(xí)使用正確的語法和詞匯，提高英語表達(dá)能力。同時(shí)，通過討論社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和社區(qū)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)文化意識(shí)。此外，通過參與課堂活動(dòng)和小組討論，學(xué)生將提升合作溝通能力，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.熟練運(yùn)用描述居住環(huán)境的句型和詞匯；2.能夠在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：1.正確運(yùn)用過去式描述過去發(fā)生的事情；2.在描述中恰當(dāng)使用形容詞和副詞進(jìn)行修飾。

解決辦法：1.通過詞匯卡片、圖片和情景模擬等活動(dòng)，幫助學(xué)生記憶和練習(xí)描述居住環(huán)境的詞匯和句型；2.設(shè)計(jì)一系列對(duì)話和寫作任務(wù)，讓學(xué)生在具體語境中運(yùn)用過去式，并通過同伴互評(píng)和教師反饋來糾正錯(cuò)誤；3.利用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在描述中靈活運(yùn)用形容詞和副詞，通過同伴間的討論和比較，提高語言表達(dá)的質(zhì)量。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)際運(yùn)用，逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)建真實(shí)的社區(qū)環(huán)境模擬，讓學(xué)生在自然語境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色描述自己的居住環(huán)境，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，展示不同社區(qū)的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解。

4.通過小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，促進(jìn)交流與合作。

5.結(jié)合寫作練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生如何組織語言，撰寫簡短的個(gè)人描述，提高書面表達(dá)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)社區(qū)環(huán)境的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡你們居住的地方嗎？為什么？”

展示一些關(guān)于不同社區(qū)環(huán)境的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受社區(qū)環(huán)境的多樣性。

簡短介紹社區(qū)環(huán)境的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解社區(qū)環(huán)境的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解社區(qū)環(huán)境的基本概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹社區(qū)環(huán)境的組成部分，如住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、休閑娛樂區(qū)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解社區(qū)環(huán)境的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的社區(qū)環(huán)境案例進(jìn)行分析，如綠色社區(qū)、智能社區(qū)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解社區(qū)環(huán)境的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)居民生活質(zhì)量的影響，以及如何設(shè)計(jì)更宜居的社區(qū)環(huán)境。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與社區(qū)環(huán)境相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何改善社區(qū)環(huán)境”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)環(huán)境的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括社區(qū)環(huán)境的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)社區(qū)環(huán)境在居民生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注和改善自己所在的社區(qū)環(huán)境。

七、布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高實(shí)踐能力。

過程：

布置作業(yè)，要求學(xué)生觀察自己居住的社區(qū)環(huán)境，記錄下發(fā)現(xiàn)的問題和改進(jìn)的建議，并撰寫一份小報(bào)告。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人或朋友討論社區(qū)環(huán)境問題，共同思考解決方案。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社區(qū)規(guī)劃與發(fā)展相關(guān)書籍，如《城市社區(qū)規(guī)劃與管理》等，可以為學(xué)生提供更深入的學(xué)術(shù)背景。

-社區(qū)環(huán)境改善的案例集，包括成功案例和失敗案例，幫助學(xué)生了解社區(qū)環(huán)境改善的多樣性和復(fù)雜性。

-社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的介紹，如環(huán)保組織、社區(qū)服務(wù)中心等，讓學(xué)生了解社區(qū)服務(wù)的多樣性和重要性。

-當(dāng)?shù)卣l(fā)布的社區(qū)規(guī)劃和發(fā)展政策文件，幫助學(xué)生了解社區(qū)發(fā)展的政策導(dǎo)向。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)境清潔、植樹造林等，親身體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境改善的實(shí)際過程。

-組織學(xué)生參觀社區(qū)設(shè)施，如公園、圖書館、健身房等，了解社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)居民生活的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)調(diào)研，通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集社區(qū)環(huán)境數(shù)據(jù)，分析社區(qū)環(huán)境存在的問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)規(guī)劃討論，如社區(qū)規(guī)劃會(huì)議、論壇等，提出自己的意見和建議。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的科普文章和報(bào)道，了解社區(qū)環(huán)境改善的最新動(dòng)態(tài)和科技發(fā)展。

-組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片或電影，如關(guān)于城市社區(qū)變遷、環(huán)境保護(hù)等方面的作品，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受和情感共鳴。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于社區(qū)環(huán)境的繪畫、攝影作品，通過藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)社區(qū)環(huán)境的關(guān)注和熱愛。

-設(shè)立社區(qū)環(huán)境改善項(xiàng)目，讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)并實(shí)施小型的社區(qū)環(huán)境改善方案，如社區(qū)花園建設(shè)、公共空間美化等。

-邀請(qǐng)社區(qū)專家或環(huán)保人士來校進(jìn)行講座，分享社區(qū)環(huán)境改善的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

-利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信公眾號(hào)等，關(guān)注和討論社區(qū)環(huán)境問題，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野和參與度。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-社區(qū)環(huán)境描述的基本句型

-描述社區(qū)環(huán)境的常用詞匯

-過去式動(dòng)詞的構(gòu)成和使用

②關(guān)鍵詞：

-like(喜歡)

-live(居住)

-near(靠近)

-have(有)

-include(包括)

-neartheschool(靠近學(xué)校)

-haveapark(有一個(gè)公園)

-includealibrary(包括一個(gè)圖書館)

③重點(diǎn)句子：

-Ilikemyneighbourhoodbecauseit'squietandsafe.

-Wehaveaparkneartheschool.

-Itincludesalibrary,asupermarket,andapostoffice.

-Therearemanytreesandflowers.重點(diǎn)題型整理1.題型：完成句子

題目：Myneighbourhood_______aparkandalibrary.

答案：has

2.題型：根據(jù)句意填空

題目：Thepark_______nearmyschool.

答案：is

3.題型：選擇正確的詞填空

題目：I_______myschoolbecauseit'snearthelibrary.

選項(xiàng)：a.likeb.lovec.enjoy

答案：a

4.題型：改寫句子

題目：Myschoolisnearthelibrary.

改寫：Thelibraryis_______myschool.

答案：near

5.題型：描述社區(qū)環(huán)境

題目：Pleasedescribeyourneighbourhood.

答案示例：

-Myneighbourhoodhasapark,alibrary,andasupermar