2025年莆田市市屬高校工作人員公開招聘考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者，作休學(xué)、停學(xué)A.五分之一B.四分之一C.二分之一D.三分之一2.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利3.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是()。A.監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的B.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的4.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政措施B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政處罰D.教育行政監(jiān)督5.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔違約責任?()。A.半個月B.一個月D.三個月6.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是()。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性7.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往A.單純性B.迫切性C.多樣性D.差異性8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是()。A.教師言行一致B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)9.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是()。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.教書育人10.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)生自治C.基層自治D.學(xué)校自治11.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”,持這一觀點的遷移理論是()。A.經(jīng)驗概括說B.認知結(jié)構(gòu)說C.相同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說12.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家()的A.塞利格曼B.費德C.佩奇D.切撥曼13.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是()。A.道德權(quán)利B.道德價值目標C.道德義務(wù)D.道德良心14.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.超越性B.專業(yè)性C.學(xué)術(shù)性D.教育性15.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.學(xué)科基礎(chǔ)課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.本科課程D.研究生課程16.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎?”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，歧視幼兒的生理缺陷B.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思C.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重D.合理，有助于促進幼兒自主學(xué)習(xí)17.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的()。A.時代性B.客觀性C.獨立性D.社會性18.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是()A.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。B.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課。C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課。D.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)19.在小組討論中，教師鼓勵學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.發(fā)散思維法C.群體思維法D.集體研究制20.教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展A.每一位學(xué)生B.優(yōu)秀學(xué)生C.智障學(xué)生D.單親家庭學(xué)生21.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點，下列表述錯誤的是()A.加強理論與實際的結(jié)合B.擴大學(xué)生的實際知識C.利于學(xué)生獲得完整的知識體系D.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系22.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是()。A.供大于求B.期望值過高的C.結(jié)構(gòu)性的D.供求不均衡23.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為()。A.動搖觀象B.低谷觀象C.起伏觀象D.高原觀象24.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型A.安靜型B.興奮型C.抑制型D.活潑型25.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的()。A.全體性原則B.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.主體性原則D.差異性原則26.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是()。A.整合調(diào)節(jié)B.攝入調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)27.為了使學(xué)生順應(yīng)時代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”,改革教育理念和教育模式，推進()。A.人文教育B.實踐教育C.通識教育D.素質(zhì)教育28.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理上述人格特質(zhì)屬于()。A.共同特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.中心特質(zhì)29.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2小時B.1小時C.2.5小時D.1.5小時30.中國高等教育學(xué)科的奠基之作，標志著中國高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的()。A.《高等教育學(xué)新編》B.《新編高等教育學(xué)》C.《比較高等教育學(xué)》D.《高等教育學(xué)》31.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的()。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注研究階段D.關(guān)注情境階段32.發(fā)達國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是()。A.社會意識形態(tài)B.人口數(shù)量和質(zhì)量C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治經(jīng)濟制度33.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)C.直線制組織結(jié)構(gòu)D.職能制組織結(jié)構(gòu)34.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫()。A.形式邏輯思維B.思維的元認知C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維35.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機屬于()。A.近景性外部動機B.近景性內(nèi)部動機C.遠景性內(nèi)部動機D.遠景性外部動機二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到()。A.不計得失，不怕權(quán)勢B.不侵犯公共財物，不損害公共利益C.不貪圖便宜，不假公濟私D.公私分明，辦事公道37.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是()。A.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準則38.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是()。A.對他人和社會影響重大B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.與職業(yè)活動緊密相連D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)39.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.傾聽技術(shù)B.澄清技術(shù)C.共情技術(shù)D.具體化技術(shù)40.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：()A.家長參與管理B.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.檢查維修宿舍設(shè)施D.由專業(yè)保安看管E.加強就寢安全意識教育F.毆打教師G.侮辱教師H.批評教師41.大學(xué)生的良好品德教育重點在于()A.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合B.以實踐為落腳點C.以問題為中心D.以生活為本42.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括()A.個體心理特征B.認知過程C.心理狀態(tài)D.意志過程43.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.聞一知十B.舉一反三C.觸類旁通44.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是()。A.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的B.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求45.文明職工的基本要求是()。A.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精B.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律C.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明D.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求46.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解?()A.人與社會的關(guān)系方面B.人與自我的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面47.教學(xué)反思有如下特征()。A.針對性B.實踐性C.反省性D.時效性E.過程性48.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是()。A.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新B.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.遵紀守法，文明安全D.團結(jié)協(xié)作，互幫互助49.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.市場調(diào)節(jié)B.國際因素C.國家宏觀調(diào)控D.高校自主辦學(xué)50.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為()。A.調(diào)查表法B.訪談?wù){(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.反饋性調(diào)查法51.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到()。A.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守B.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務(wù)C.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理52.心理過程包括()A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程53.以下