浙江臺州歷年中考滿分作文大全目錄 成長需要等待 3給爸爸媽媽的一封信 4 5 7不負(fù)年少 7此心光明，亦復(fù)何言 7 8當(dāng)理想遇到現(xiàn)實 9采菊東籬下，悠然見南山 9 “比”的學(xué)問不簡單 20這就是成長 21漫漫成長路 21 2 2成長的煩惱 23成長的煩惱 23成長的道路 24成長的記憶 25 27 28 29成功需要付出 29勇于實踐才能獲得成功 2022年浙江臺州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，完成寫作。成長過程中，我們常會有“我要安排自己的生活”這樣的想內(nèi)容文本類型任務(wù)一表達(dá)自己的心聲書信任務(wù)四發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作不限(詩歌除外)要求：(1)立意自定，題目自擬。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。善于等待的人，一切都會及時來到?！}記成長，總是在不知不覺中進(jìn)行，或許你只是年齡的增長，有時也許是經(jīng)歷某一件事情之后心智成熟了許多。總之，成長在以各種各樣的方式進(jìn)行。每個人都聽說過揠苗助長的故事，它講述了一個宋國的農(nóng)民認(rèn)為自己的莊稼長得很慢，便將它們一棵一棵地拔高，后來他的兒子去看過后發(fā)現(xiàn)莊稼全死了。其實做任何事都不能心急，只要以一種正確的方式去等候，或許這一切就不會發(fā)生，而是以另一種方式變現(xiàn)出來。這告訴我們等候其實也并不是那么讓人心急，只要我們以另一種眼光去看待，就會領(lǐng)悟一些以前不了解的事情，這就是我們心智的成長。毛毛蟲，在這世間顯得那么的渺小，然而在那漫長的蛹期中等待許長時間后，變成了人人贊美和喜愛的蝴蝶，在空中自由自在的飛翔。一顆小小的樹苗，只有在等候了十幾年甚至幾十年后才會成為參天大樹，為我們遮陰避雨。動物在成長，植物在成長，我們也在成長，世間萬物都在慢慢成長。長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。經(jīng)歷過磨難，才能成長，而一次艱難困苦并不能讓人成長許多，它需要不斷地體驗和積累經(jīng)驗。這個過程，需要我們認(rèn)真地去等待，等待那些挫折的來臨然后去從容地面對，這樣我們才能成長。或許有人說困難需要自己去尋找，而不是傻傻地等待，而我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為一切都要順其自然，自然而然地去面對困苦，那樣才能更完美，沒有瑕疵的成長。所以我認(rèn)為成長需要等待。成長是一個漫長的過程，它需要經(jīng)歷很多很多，這些，就要我們在等待過程中細(xì)細(xì)品味……親愛的爸爸媽媽：你們好!十幾年來，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，視我為掌上明珠，使我盡享家庭的親情和溫暖，喂藥，幫我們保暖，我永遠(yuǎn)不會忘記，你們的“意恐遲遲歸”,一定會換來我們的“報是我清楚的知道，這是出于你們對我的愛，并且我也很努力地在做，唯恐我想笑，我想灑脫!我不想過著數(shù)年如一日的生活。一樣自由安閑地翱翔好嗎?最后祝爸爸，媽媽你們身體健康，萬事如意!干擾的關(guān)系?是強力排除它，還是被它左右而失去自我?但只要你冷靜細(xì)思，其實還有第三跳出兩難思維，用更上一層樓的博大，把干擾因素轉(zhuǎn)化為有利因素，實現(xiàn)人備了該有的身體素質(zhì)?如果你的目標(biāo)是設(shè)計師，你是否具備了敏銳的感知力?如果你的目標(biāo)是星辰大海，你是否具備了飛翔的能力?不能認(rèn)清自己和現(xiàn)實，你立不起來，你所有的理想但光有準(zhǔn)確的認(rèn)知也難以完成自我實現(xiàn)，因為“自我”會不斷變化。赫拉克里特說“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”,萬物皆在變化，自我的理想也會隨情境改變。真正能成為自己的人，擁有一個不斷發(fā)現(xiàn)自己的過程，在此過程中有能力將干擾轉(zhuǎn)化為成功的助力因素。強有力的行動是實現(xiàn)自我的強力保障。首先，要辨析干擾的組成要素，找出其中有利的部分，化被動為主動。赤壁之戰(zhàn)中，曹操將戰(zhàn)船用鐵索連成片，對東吳獲勝而言是強大的干擾，曹操就是東吳和周瑜成長過程中的阻礙?？墒侵荑た吹搅烁蓴_中的有利之處，一把火讓曹軍丟盔棄甲。冷靜分析，仔細(xì)辨認(rèn)，轉(zhuǎn)換視角，干擾就可能會轉(zhuǎn)向。其次，要在干擾中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，磨礪能力，強大自我。曾國藩在“屢敗屢戰(zhàn)”過程中積蓄了不少作戰(zhàn)策略，及時調(diào)整，平定了內(nèi)亂，成為中興名臣。艱難困苦，玉汝于成，正是干擾對他的磨礪造就了他的鋒芒。最后，拿出勇氣面對干擾，不逃避、不放棄，在實踐中與時俱進(jìn)，不斷調(diào)整自我目標(biāo)，借力逆風(fēng)飛翔。要有“山不過來我就擾。人生不如意事十之八九，既然干擾說來就來，那就改變我們的行動方式，不斷調(diào)整我們的人生目標(biāo)，執(zhí)著以進(jìn)，勇毅以行，世界以痛吻我，我卻要報之以歌!怕什么干擾無窮，總有這么一天，蔚藍(lán)的天空下，你我一路詠而歸?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【題目分析】1題目特點今年臺州中考的作文題由“材料”“任務(wù)”“要求”三部分組成，看起來是任務(wù)驅(qū)動型作文，實際上是思辨性話題作文的變型?！安牧稀标P(guān)注的是中學(xué)階段繞不開去的母題——成長。由于“成長”所涵蓋的范圍太大太廣，必須進(jìn)行限制，否則考生作文寬泛無著，評價將缺乏標(biāo)準(zhǔn)。于是材料將作文話題限定在“我要安排自己的生活”并且“行動時受到干擾”這一范疇內(nèi)，以此觸發(fā)考生的思考，使考生產(chǎn)生寫作驅(qū)動力。接下來的四個“任務(wù)”實際上是四個寫作角度，便于快速啟發(fā)考生的寫作思路。任務(wù)還出示了供選擇的文體，充分考慮不同考生的個性表達(dá)需求，本質(zhì)上都是為考生提供寫作支架?！耙蟆眲t在擬題、字?jǐn)?shù)和名字等方面作出了規(guī)定，雖然是沿襲多年的程序，但也必不可少。2題目分析這道作文題不設(shè)置審題障礙，來自于生活中的真切感受，考生都有話可說，有話想說。但要得高分，還是要細(xì)細(xì)琢磨。題目的關(guān)鍵詞句是“我要安排自己的生活”和“行動時受到干擾”,前者指向于“自我”,后者指向于“阻礙”,兩者存在明顯的矛盾。有了矛盾就有了思考的張力，在立意上，題目的實質(zhì)意圖是考查考生對“自我”與“阻礙”關(guān)系的思辨能力。那么,這兩者的關(guān)系有哪些可能性呢?要細(xì)致考慮這個“自我”是怎樣的自我，這個“阻礙”是怎樣的阻礙，才能得出相對理性的判斷。就其結(jié)果而言，至少可以辨析出三種關(guān)系。第一種是戰(zhàn)勝關(guān)系，“自我”戰(zhàn)勝“阻礙”?！白晕摇辈扇∨懦饨纭白璧K”的行動方式，經(jīng)過努力，達(dá)到彰顯“自我”價值的行動目的。第二種是順從關(guān)系，“自我”順從“阻礙”。表現(xiàn)為“自我”對外最終認(rèn)同“阻礙”的不可克服性或“阻礙”不得不存在的苦衷，于是放棄“自我”。第三種是辯證關(guān)系，是“自我”在對“阻礙”有了充分徹底認(rèn)知后，更進(jìn)一步，化“阻礙”的干擾因素為“自我”的促進(jìn)因素，從而在更高層次上實現(xiàn)“自我”,這是辯證提升的思辨方式。三種思維都有內(nèi)容可寫，前兩種思維主題鮮明，后一種思維較有難度，如平時未地洲練“在能雀有好的表達(dá)字不可忽視，規(guī)定了考生作文無論采用何種文體，必須具體寫出“自我”外在的行動過程，如果僅僅停留在頭腦中的“自我安排”是空洞乏力的，也會有偏題的可能。3思路參考根據(jù)以上三種關(guān)系的分析，考生可以選擇自己容易把控的一種立意，搜尋作文素材，然后組合架構(gòu)、驅(qū)遣語言下筆成文。如果是“戰(zhàn)勝”主題，為表現(xiàn)“自我”意志的決心，可以寫自己學(xué)業(yè)上戰(zhàn)勝困境的超越、藝術(shù)上排除干擾的成功，也可以寫歷史人物如何實現(xiàn)自己理想的過程，或者從小我跳出來，上升到國家層面，從國家的“我”出發(fā)，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)、社會發(fā)展、傳統(tǒng)文化如何通過“走自己的路”實現(xiàn)目標(biāo)的等。知后，體會到父母的艱辛或遠(yuǎn)見，開始擺正自己的位置，放棄不切實際的“自我”。具體如，在沒有認(rèn)清自己身體條件的情況下想成為奧運選手，在家庭困難的情況下花重金追求理想，等等。如果是第三種立意，可以寫對“自我”認(rèn)知的由淺入深，對“阻礙”態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一開始的“自我”是任性和固執(zhí)的，與“阻礙”對抗，后來遭受挫折，從“阻礙”中找出有利因素，發(fā)現(xiàn)“自我”是開放和動態(tài)的，從而做出調(diào)整達(dá)成更高一層“自我”。比如，一開始認(rèn)為朋友總在我運動前叫我熱身五分鐘是對我的干擾，等我受傷后明白了熱身的重要，每次運動前都叫朋友監(jiān)督我確保熱身質(zhì)量，我運動成績提升。或者來點新鮮的，如孫悟空給唐僧寫一封信，細(xì)說自己對“緊箍咒”從對抗到理解的轉(zhuǎn)變，表達(dá)自己成為斗戰(zhàn)勝佛后對師父的感激。諸如此類，只要有這樣的思辨過程，都可寫成作文?！窘馕觥康谝?，審題與立意。材料講的是成長過程中，我們常會有“我要安排自己的生活”的想法，但在行動時，卻常受到外界的干擾。對此，有什么想說的?材料給出了四個任務(wù)，選擇一個任務(wù)，完成寫作即可。任務(wù)一“敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事”,我們可以結(jié)合自己成長中針對此情況的事例，采用第一人稱敘述即可；任務(wù)二要求“發(fā)表你對此的認(rèn)識與思考”,得先明確自己對此問題的看法，然后證明自己的觀點正確，最后再次強化自己的觀點；任務(wù)三用書信“表達(dá)自己的心聲”,首先要符合書信的格式，然后要表達(dá)清楚自己有想安排自己生活的想法的原因及心聲，感情要真摯；任務(wù)四“發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作”,可以在現(xiàn)在生活的基礎(chǔ)上，大膽想象，自己將來如何安排自己的生活，想象要合理，構(gòu)思要新穎。第二，思路與選材。選擇其中一個自己熟悉的任務(wù)，按照文本類型的要求來展開寫作即可。如寫議論文，具體行文時要先明確自己對“我要安排自己的生活”卻常受到外界的干擾的看法，明確觀點；然后可以采用分論點的方式來論證中心論點。論據(jù)上要選擇典型的事例，道理要通俗易懂，語言上要精練表述，有針對性地議論。比如我們樹立成長需要等待的觀點，然后又從正面列舉了毛毛蟲、小小的樹苗等萬事萬物都在慢慢成長來證明論點，接著又運用道理論證的方法證明論點，最后深化論點，總結(jié)全文。2021年浙江臺州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。(60分)學(xué)校?？袃蓚€欄目正在征文。請你根據(jù)對欄目名稱的理解，選擇其中一個，參與投稿?？梢灾v述經(jīng)歷，可可以抒發(fā)感想，也可以闡述觀點?！緳谀恳弧可媸乐酢緳谀慷可裢骋螅?1)立意自定，題目自擬。(2)文體自選，詩歌除外。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。不負(fù)年少但是，若年少青春逝去，難道還會再回來嗎?答案顯然是否定的。青青固然是活力四射，朝氣蓬勃的，但倘若不抓住金子般貴重的機會，那將會是遺憾…依稀記得某日，我因追劇而非常期待周末的到來。到了周末這一天，我急切地打開電視，找到了那部電視劇，津津有味地看了起來。母親回家后看到我沒在寫作業(yè)，便詢問我。我害怕母親生氣，便立馬保證看完電視再寫作業(yè)。母親竟什么也沒說，只是嘆了口氣。我心想：作業(yè)明日再寫也不遲嘛。但到了第二日，母親突然吩咐我打掃客廳，接著又叫我挑撿些豆子。我一直忙到中午才停歇了下來。因為太久沒玩手機了，我的手機癮又犯了。于是便玩手機玩到下午三時多。結(jié)果作業(yè)一丁點兒也沒寫，可想而知這天晚上我堤如想越狹塘胾作挺懊悔的，中考在即，每個初三的學(xué)生興許都奮斗于書海中吧。我身邊有這么一位朋友，她的成績不怎么好，但她卻不肯放走每一分每一秒。有多少像她一樣成績不理想的同學(xué)正在放棄中考，放棄上高中的希望。但她卻說：“只要還有時間，那就還有機會。即使沒能考上高中，但至少我曾努力爭取過，至少我不會后悔，我不想讓我的人生留下遺憾和懊悔!”面對即將來臨的中考，我保持著一定的緊張感，也不會像之前那樣想著玩了，好像隨時都能戰(zhàn)斗。魯迅先生曾說過：“時間，就像海綿里的水，擠擠總會有的。”是啊，魯迅先生就算再忙碌，也會擠出一點兒時間看書。更何況身為學(xué)生的我們呢?每天早晨起來，我都會看看日歷，都會給逝去的昨天，劃上一條紅色的斜杠，目的就是為了隨時提醒自己：中考的腳步離我又近了一步。在我們這個花季里有著一萬種可能性，即使前方荊棘密布，也要試著闖一闖，闖出屬于自己的一片天地。著名的物理學(xué)家霍金在生命停止的最后一刻，還在為人類做貢獻(xiàn)。他在有限的生命里創(chuàng)造了奇跡，他是值得我們敬佩的。我們要挑戰(zhàn)時間，跟時間賽跑，畢竟時間的腳步永遠(yuǎn)都是相同的步伐，我們是能夠超越它的。青春逝去就不會再回來。努力奮斗吧!只為不留遺憾，只為不負(fù)年少青春好時光?！军c評】本文開頭鮮明突出地提出“青春易逝”這一論題，接著作者以臨近中考前自己因貪玩而浪費了很多時間的事例，以及魯迅、霍金的事例，充分論證了珍惜青春好時光的重要性。文章最后點明主題，呼應(yīng)了文題。雖不能至，心向往之。我們不管處于人生的哪個階段，都會在心底留一方寸之地存放自己的神往之境，這是人生的追求和夢想，也是人生在世的價值向度，人不能沒有夢。但普通人窮其一輩子也達(dá)不到自己的理想境界，故而一直在路上。而明代大儒王陽明卻能將心學(xué)傳承并發(fā)揚光大，最終達(dá)到了自己的神往之境，不由不讓人感喟?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！蓖蹶柮髟谏倌昵髮W(xué)期間有一段與老師關(guān)于讀書理想的對話，他問老師：“何為天下第一等事?”老師笑答：“第一等事當(dāng)然是好好讀書，考取功名?！蓖蹶柮髁⒖谭瘩g：“依我看，天下第一等事乃是做圣賢!”老師驚嘆不已。立志做圣賢的王陽明很早就確立了他的神往之境，孔子的儒學(xué)、朱熹的道學(xué)，如瑩瑩燈火照亮了他的人生之路?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！焙糜颜咳羲谕蹶柮鞯哪怪俱懤镉小拔迥纭敝f，說王陽明在年輕時，“初溺于任俠之習(xí)，再溺于騎射之習(xí)，三溺于辭章之習(xí)，四溺于神仙之習(xí)，五溺于佛氏之習(xí)”。經(jīng)過重重波折和艱辛，王陽明才重回儒學(xué)正道。為了格物，他曾一連七天對著一叢竹子枯坐，結(jié)果病倒在竹前，從此決定開辟新的儒學(xué)門徑。為達(dá)到神往之境，有些彎路必須走，有些困境必須跨越。古今中外，概莫能外。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！闭略?，王陽明因得罪太監(jiān)劉瑾被廷杖四十，后又被貶謫貴州龍場。正是在龍場的居夷處困、動心忍性，把自己躺進(jìn)石棺里的王陽明才有了“龍場悟道”:心外無物，心即是理!一語驚醒夢中人，從此宇宙光明，我心光明。于是陽明心學(xué)開始大行其道，弟子絡(luò)繹不絕而來，“知行合一”“致良知”的思想學(xué)說才能在華夏流傳以至遠(yuǎn)播海外?！澳倌炅柙浦?，曾許天下第一流”,少年陽明的神往之境終于在成年后達(dá)成。這一思想的提煉是從生死的邊緣悟道的，于是，“為天地立心”“為往圣繼絕學(xué)”,中國歷史上有出現(xiàn)了一位集立德立功立言三不朽于一身的真圣賢。神往之境是由汗水、淚水甚至血水浸染的，是從生活的百轉(zhuǎn)千回得來的啊!陽明的臨終遺言余音不絕，傳揚千古：“此心光明，亦復(fù)何言?”這不就是神往之境的最高境界——天地境界了嗎?金色的秋日，就在那陰云朵朵，漫天大霧的迎接下毫無征兆的落腳了，沒帶來豐收的喜訊，卻帶來了蕭瑟的寒風(fēng)，清冷而沉悶。每當(dāng)我走在街上，抬頭望著那昏昏沉沉的天空，心情便低落的一如那郁郁的天色。清冷而沉悶。每當(dāng)我走在街上，抬頭望著那昏昏沉沉的天空，心情便低落的一如那郁郁的天色。我生在繁華似錦的都市，盡享豐富多彩的同時，卻免不了體會鋼筋叢林的冷漠與喧囂。一次次，從書中讀到那田野、天空、海水、沙灘時，我的心便飛向了遙遠(yuǎn)的地方，飛向了我心中的桃花源。我心中的桃花源，正沉睡在某一座并不豪華奢靡，但卻樸素平凡的老城里。洋洋灑灑，漫天飛舞的雪為這座城市平添了一份優(yōu)雅，屋檐下，有滴滴答答的水珠，房頂上，有繽紛輕柔的雪花。整個城市籠罩在一片圣潔的氣息下。古舊的街巷，靜謐而美麗，偶爾有幾個孩子們追打嬉鬧，那笑聲隨風(fēng)久飄。溫暖的壁爐，盈盈升騰著熱氣，一家人圍在爐邊，臉上掛著滿足與愜意的笑容，盡享天倫之樂。這里有悠久的歷史，這里更有動人的故事。我心中的桃花源，正睡眼朦朧的仰臥在某一座挺拔而巍峨的高山上。落葉為它換了一身“炫目靚麗”的秋裝，樹木雖然枯萎了，花朵雖然凋謝了，但仍留下了一片片金色，整座山看上去包裹的金碧輝煌，偶爾有一片樹葉從枯木上落下來，為我的心情涂抹上富有詩意的一筆，走在落葉覆蓋的小道上，嘎吱嘎吱，葉子在我的腳邊調(diào)皮的舞蹈。而山下的小鎮(zhèn)，正呈現(xiàn)一副熱鬧非凡的景象，香甜可口的水果擺滿攤上，整條街道飄著若有若無的清香，農(nóng)民們喜笑顏開，孩子們更是無比歡暢。我心中的桃花源，正度假在明媚的海灘上。一望無際的大海，蔚藍(lán)晴朗的天空，柔軟舒適的沙灘，毒辣熾熱的驕陽，一切都泛著陽光般的美好。赤腳飛奔在沙灘上，看海水肆虐的撲打著腳丫，笑容逐漸浮現(xiàn)臉上。捧起一把細(xì)細(xì)的沙，微緲的沙粒從指縫間傾瀉，柔和而粗糙。孩子們興致盎然的撿著鵝卵石，那一塊塊圓潤、光滑、美麗的鵝卵石，安靜的躺在在孩子們稚嫩的小小的手掌上，而陽光則灑在他們興奮的紅彤彤的臉蛋上。我心中的桃花源，正奔跑在空曠寬廣的田野上，享受著溫和的陽光。青翠的草、碧綠的樹、嬌艷的花、隨著暖融融的輕風(fēng)蘇醒了，它們微微擺動著身軀，在絢爛的陽光下生長。河水姑娘不甘示弱，凍解了自己堅硬的外衣，歡快的跳躍起來，盡情的展示著自己曼妙柔美的身姿。小心翼翼的觸碰著，那一絲微涼，纏繞著指尖，一直流淌到心底，隨著清澈見底的河水，心情也豁然開朗。一向溫順乖巧的綿羊快樂的撒著歡兒，那個活潑伶俐的牧羊男孩也咯咯笑著打滾在草叢上。睜開眼，我還是坐在窗邊的課桌旁，還是背著沉重的書包行走在路上，還是對著低沉的天空嘆息，還是懷著心中的桃花源這個美麗的夢想。古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠(yuǎn)，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。學(xué)鳩的現(xiàn)實是“決起而飛，槍榆枋而止”;溪流的現(xiàn)實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷于現(xiàn)實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權(quán)利。于是夢想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實的枷鎖架在脖項。收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，丑陋而頑固的現(xiàn)實一次又一次打擊著這位“追夢者”,但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了張桂梅樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現(xiàn)實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實中堅強的追夢者!尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現(xiàn)實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實中人生華美的篇章吧!已不記清是何時喜歡上陶淵明的這兩句詩的了，卻在不知不覺中領(lǐng)悟了許多，明白了許多。就像高曉松說的“生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！币粋€夢想，放棄了諸多?可曾記得，為了眼前的那一點點利益，不擇手段?可曾記得，當(dāng)你獲得了現(xiàn)在所擁有的一切，卻又絲毫不滿足，繼續(xù)著所謂的種種?我不知道，不知道你究竟最后得到了什么,當(dāng)你回首的那一刻，你想到的又是什么?我真的不知道，這樣忙碌的一生是為了什么?真的不想知道!說，陶淵明的精神不合時宜，不值得提倡。那時我就想，為什么?思索中我得出了那么一種的種種；又或者我用那種眼光去感悟世人，明白其中我總會無比地向往陶淵明所處的環(huán)境，那種心態(tài)，以生活還有詩和遠(yuǎn)方!生地折斷樹枝，當(dāng)作登山用的拐杖；不少年輕人，高高直接擋在道路中央，全然不顧旁人的感受……公園就在我家附近，走路只需5分鐘。戴上耳機，背上水瓶，我簡簡單單地就出了門。走著，互不打擾，但他們的臉上都呈現(xiàn)出輕松的神情綻出鮮花；鳥兒們也回來了，樹叢里傳來它們此起彼伏的鳴叫聲，呈現(xiàn)出一派生機；一只小貓側(cè)躺在草坪上，袒露肚皮，瞇著雙眼，享受著暖洋洋的陽光，它是在做一個美夢么?我站起身來，走走停停。公園里的一切是那么熟悉，又是那么讓人輕松……·常不過的公園，對于我，此刻充滿了無限詩意。人們都喜歡把詩與遠(yuǎn)方聯(lián)想在一起，認(rèn)為讓人憧憬的遠(yuǎn)方一定像詩般美好。其實不必如此，簡單地環(huán)顧四周，也許也能發(fā)現(xiàn)所謂的“遠(yuǎn)方”沒有的詩意。只要留心，其實生活中到處都是詩。在勞累過后，帶上一顆疲憊的心，走到戶外，欣賞身邊的“詩意”,放任自己的心飛向“遠(yuǎn)方”,這，便是我的詩與遠(yuǎn)方?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】今年臺州市中考的作文題目較之于去年情境對話式的二元對立思辨題型有較大變化，降低了不少審題難度。命題力圖表現(xiàn)真實情境，設(shè)置了任務(wù)型的驅(qū)動指令，讓考題更切近身邊的生活場景，讓考生都有話可說、各展所長。考場作文是限定性和開放性的博弈。無限定性，作文就會五花八門、難以評判；無開放性，作文就會千人一面、毫無個性。今年這道作文題在這兩方面都有考量。(一)限定性1.真實情境任務(wù)的限定?？碱}設(shè)置一個為?？陡宓拿鞔_任務(wù)，這就限定了寫作對象，是寫給同學(xué)和老師看的，這一點十分重要，校園生活和學(xué)習(xí)的場景更能引起讀者共鳴。其次，欄目有限定，必須從“涉世之初”和“神往之境”兩個欄目中選擇一個，因此必須考慮欄目話題，這就限定了寫作內(nèi)容?！吧媸乐酢敝赶蛴凇俺酢?指當(dāng)初、最初，而這個“初”必定帶有許多挫折和困局，表現(xiàn)出抑或懵懂的天真抑或碰壁的收獲，因為人世間既有純真善良的一面，更有復(fù)雜多變的一面。而“神往之境”的“境”以“神往”修飾，就指向了美好、愜意、夢幻、理想等含義。2.價值觀的限定?？碱}要求投稿的是?？@就限定了寫作主旨。?？霓k刊宗旨應(yīng)該是激發(fā)同學(xué)求知欲，傳遞時間美好情感，宣揚奮斗進(jìn)取等正能量，為引導(dǎo)激勵同學(xué)成為社會需要的建設(shè)者和接班人而努力。?？倪@一性質(zhì)規(guī)定了主題方向，所以考生作文能否達(dá)到以上目的，是必須考慮(二)開放性1.立意思維開放性?！吧媸乐酢笨梢员嫖觥笆馈弊值亩喾N含義?？梢允恰叭耸馈?講述自己初入社會的成長故事，給同學(xué)帶來啟示；可以是“亂世”,講述歷史人物特別故事，啟迪讀者的精神意志；可以是“動物世界”,講述某種動物初次捕食的情景，告訴讀者成長的秘密……“神往之境”的“境”可以是物境、情境、意境、心境或境界等。可以是成長或旅游的見聞，如柳宗元筆下的“小石潭”、梁衡筆下的“壺口瀑布”;也可以是讀書所達(dá)到的境界，如王國維所說的三境界；還可以是人生奮斗的目標(biāo)理想；甚至可以是想象的太空與地心的奇2.文體的開放性?？碱}開放包容的姿態(tài)打開了文體的多種可能性?？梢詫懗捎洈㈩愇恼?，如寫自己的見聞、成長故事；可以寫成抒情類散文，表達(dá)對“涉世之初”的感想和對“神往之境”的感嘆；可以寫成科幻小說，賦予“神往之境”神秘而空靈的色彩；可以寫成議論文，就兩個欄目的話題談自己的認(rèn)識，在涉世的準(zhǔn)備、要點和成敗等方面發(fā)表看法；可以寫成演講稿，設(shè)置一次班會課上的演說；可以寫出一封信，表達(dá)對某個同學(xué)的勸慰或告知……“涉世之初”可敘可議，“神往之境”可感可嘆，各有側(cè)重。如果考生能抓住其一結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢一定可以寫出有思想深度文質(zhì)俱佳的文章來的。2020年浙江臺州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。媽媽：“我朋友女兒通過鋼琴8級了，我們家孩子還彈不成調(diào)?！焙⒆樱骸拔覅⒓雍侥１荣悾灰苍谑欣铽@獎了嗎?”爸爸：“你就知道頂嘴，這次英語成績你又不如同桌?！焙⒆樱骸拔业臄?shù)學(xué)成績比他好啊!”上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想和想象?請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以抒發(fā)感想，要求立意自定，題目自擬，文體自選，詩歌除外，不少于600字。不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等?！氨取钡膶W(xué)問不簡單陪著我的只有痛苦與黑暗。搬去鄉(xiāng)下，江流有聲，暮靄微冷，耳畔多了熱鬧的招呼，墻根那里還有小雛雞在“啾啾啾”。適值三伏入境，常聽得鄉(xiāng)親在井邊提了吊桶，把瓜放入，浸涼后再打撈上來；甜津津的汁水入口，心里卻越發(fā)苦澀。毫無希望的我，成天閉目仰躺，包著深色布條。每分每秒都在想些喪氣事：比鄰家孩子成績差，比鄰家孩子身體差，比鄰家孩子運氣差……一天“比”下來，心里就長滿了憂郁和失望。鄉(xiāng)間的閑適在我心里一“比”更是落后、封閉——連電扇都很少用。只能靠溫度來猜測時間，夜間納涼時，大伙兒都在外面。屋里悶得慌，我耐不住便由人扶著，出門揀塊石頭坐下了。水流之上，仿佛有帆影漸進(jìn)，習(xí)習(xí)的風(fēng)渡江而至。這種奇異的安寧，讓我將注意力放在對當(dāng)下環(huán)境的欣賞之中。鄉(xiāng)親們講些村野趣事，聊聊今年的收獲與心酸。只懂死讀書的我，那說阿，靠種地哪掙得到念書錢哪!”苦處。這群緊貼古老農(nóng)業(yè)文明的人，還沒有脫離自古勞動者特有的苦難。而感動我的，是他們詼諧的笑話，對自己的打趣，“比過去日子好多了”,“不比別人差多少”,“比上不足，比下有余嘛”,恍然大悟：懂得學(xué)會正確地“比”,才能贏得良好的心態(tài)。東家的老伯，不會因為“比別人”的收成差，就停止播種，而是更加勤懇勞也笑談自己的晚年。有位作家說“失意時淡然，一切順其自然”,“比”的學(xué)問不很快，我不再執(zhí)著心里的煩惱，開始用平靜又積極的心態(tài)，來享受遠(yuǎn)離都市的幸福。一天“比”下來，為山肴野簌的爽口而感恩，為消腫的眼球倍感幸福，為鄉(xiāng)親們的熱情純樸而感動?；謴?fù)得很好，模糊辨認(rèn)景物時，回想起數(shù)月的堅持和毅力，更能感受“比”的學(xué)問不簡單。消極地“比”,就會收獲更多痛苦；而積極地“比”,就會收獲強大的力量?！靖叻纸饷堋苛⒁怩r明，不蔓不枝?？忌鶕?jù)材料，圍繞“'比'的學(xué)問不簡單”闡釋，明確消極的“比”與積極的“比”之間的差距，牽著“我”走出黑暗，讓平凡的生活散發(fā)出美麗的光輝。舉手投足，歷歷在目。本文通過日常生活和夜間納涼等活動，刻畫蕓蕓眾生的生活經(jīng)歷，包括東家的老伯、北頭的大娘等，力求具體生讓讀者如見其人，如聞其聲。心理描寫，富有特色?？忌趯懽鲿r能夠讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁憂慮和希望，使讀者穿透文字外表，看到人物的內(nèi)心世界，使人感到特別親切。2019年浙江臺州中考滿分作文【作文原題】同一段路，這一回我覺得很短，另一回又覺得很長；同一件事，有時我覺得有趣，有時則感到乏味；某個時候我什么都能做，換另一個時候我什么都不想上述材料引發(fā)了你哪些感受與思考?請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想。要求：①立意自定，題目自擬；②文體自選，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等?！舅悸诽崾尽窟@個材料作文，命題思辨性很強，也能引發(fā)人的共鳴。找到切人點，然后立意、選材，選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w，把握住“覺得”,把經(jīng)歷、感悟?qū)訉油七M(jìn)，將立意升華到人生觀層面，然后演繹為一種樂觀向上、從容應(yīng)對、不改初心、砥礪前行的生命精神，那么這篇文章就會脫穎而出!同樣的風(fēng)景，更深的感悟悠閑地活著。這山清水秀、迷人的景色讓人心醉……一天，我正在安詳?shù)貢瘛疤栐　?突然一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我為他的眼神深思。那一眼包含了什么情感?鼓勵、鄙夷、不屑、無視……我不懂，但我開始向往藍(lán)天，向往有一天自己也可以在藍(lán)天中跳舞、歌唱!我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水，拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞在日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗看。漸漸地，我已經(jīng)長大。那天清晨，我從鳥兒兒悅耳動聽的歌聲中醒來，發(fā)現(xiàn)自開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡，為自己更靠近理想歡呼!從那以后，我拼命地吐絲，因為我聽長輩們說過，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無嘛!為了自己的理想，任何的傳說、任何的布望、任何的挫折，我都愿意嘗試!想。我在向往已久的藍(lán)天中歌唱，我發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景更美!也許是奮斗后的重生讓我感受到了一切美麗!我這才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會領(lǐng)個時候，卻帶給人不同的感受。這是為什么呢?也許是因為自己此時彼時的心境2018年浙江臺州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。(60分)“你都上中學(xué)了，怎么還這么幼稚!”大人說?！拔冶緛砭褪莻€孩子啊……”我心想?！皠e以為自己是個初中生了，就什么事都能做!”大人說?！翱晌乙呀?jīng)長大了呀……”我心想。在我們的成長過程中，像這樣的情況往往有不少。對此，你有哪些聯(lián)想與思考?請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以……要求：(1)自擬題目。(2)明確文體，但不得寫成詩歌。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。十年前的自己：識字比同齡人早許多的你一定可以看懂這封信吧，小朋友，我都能想象得到你看這封信時的模樣。說出來你可能不信，現(xiàn)在的我仍喜歡洋娃娃、漂亮的裙子，仍舊喜歡自稱小公主?？匆娏藛?成長并不可怕。小朋友，你做過許多并將繼續(xù)做許多別人無法理解的事情。比如說幼兒園便熟讀了注解版的《資治通鑒》,比如五歲即執(zhí)筆學(xué)習(xí)墨香四溢，比如從識字起便背誦《詩經(jīng)》,感悟中華音律之美，比如說學(xué)習(xí)鋼琴卻毅然放棄考級……對于別人的疑問、嘲諷，當(dāng)時的你竟是絲毫不畏懼。我今天告訴你，你的決定都是正確的。你不知道，當(dāng)我開口就能對歷史有精要獨到的見解時，老師欣喜贊賞的目光；當(dāng)我揮毫潑墨時，長輩滿意鼓勵的神情；當(dāng)我說出自己并未考級，但擱手之音四下皆驚時的酣暢欣喜……這些都令我明白，小朋友的決定，并不可怕。當(dāng)時天不怕地不怕的你唯獨懼怕成長，前路漫漫會改變自己。于是你正拼命地讓自己看起來成長的慢一點，再慢一點，故意不讓人看出自己的成長，隱瞞自己成熟的地方。其實你大可不必，我現(xiàn)在都訝異于你當(dāng)時的心思如此細(xì)密，但現(xiàn)在的我仍保持著如你一樣的真誠與向上，仍有一股拼搏奮進(jìn)的勁頭與不懼非議的心，這已經(jīng)足夠了，你還是那個我，我也是你。現(xiàn)在明白了嗎?選擇成長并不可怕。請放心，大膽地走下去。悄悄地告訴你一句話：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。它能教會你許多時至今日我都無法用語言表達(dá)的東西。成長過程中，讓我們永遠(yuǎn)不忘初心，堅守自己，即使山高路遠(yuǎn)，也最終會被我們征服。在時光的另一端，我將在每一個沉默的時刻，遙望曾經(jīng)的你。同時也感謝你長久以來的堅持，讓我們彼此祝福，共同努力!十年后的你2018年6月21日于中考考場【名師點評】本文形式新穎，大膽的創(chuàng)新和別出心裁的構(gòu)思是這篇文章成功的主要原因?？忌捎媒o十年前的自己寫信的形式，先后列舉成長過程中遇到的困惑來說明“成長并不可怕”。成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨麗!也經(jīng)常說一個人在不斷的成長，到底什么才是成長?是你學(xué)會了唱歌，跳舞，或者某種才藝?還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語?還是學(xué)會了愛因斯坦的相對論，所以你才說你成長顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發(fā)生質(zhì)的變化，而價值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢想，有理想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。對于人生來說，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的時間，對于過去，更標(biāo)準(zhǔn)的說，是對于童年——那些美好的事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對于未來我有這非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε?，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學(xué)習(xí)生涯……但是一切事情的最后，又會有多少希望，我只希望我可以好好把握現(xiàn)在，而將來，它一直都是一個未知數(shù)。你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。那嫩綠的草啊!在石頭縫里，仍然可以茁壯成長，你有沒有考慮過，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會說些什么?而這些你都沒有想過。人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩?！}記歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了?！崩蠋熣f：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了?！薄乙舱J(rèn)為自己確實長大了，已越來越成熟“老師，我什么時候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大?；ㄩ_花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》,任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。“花有重開日，人無再少年?！碑?dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉“長大的感覺真好!”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績排名一落千丈!這次期中考試，英語考砸了!我的英語從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山，令我嗎?我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學(xué)多好呀!山中久違地迸發(fā)了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對!我長大了，怎么還用小學(xué)生的思維看問題呢?怎么還用游戲的態(tài)度對待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢?不信不能在這水流湍急斗志，我堅信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!成長蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會微笑著面對生活，學(xué)會堅強，長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨。“我不準(zhǔn)你去!”奶奶咆哮著，臉色漸漸從紅潤變得蒼白，身體微微顫抖，耳朵紅紅我再次走到奶奶面前，“奶奶，我真的想去媽媽哪，她終究是我的媽媽不是嗎?你是我的奶奶，她是我的媽媽，我不想你們的關(guān)系這么僵硬，給我一次機會好嗎?”我認(rèn)真地對奶“好吧，我讓你去，你一次一次找我，我早該明白，小鳥長大了，該獨立了?！蹦棠躺钌畹貒@了一口氣，是那么地?zé)o奈，那么地滄桑。我成功了，通過我的堅持，我的勇敢，我掙拖了這個煩惱。成長中的煩惱會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長中那道最絢麗的彩虹!小時候，看著爸爸媽媽在家干活，總以為好壞就是長大，就覺得長大一點也不好，要做好么多事件，又不能玩，很不想長大，可是，當(dāng)時光不顧我的感覺仍舊前時，我在長大。而且，我已經(jīng)從一年級變成二年級，然后又是三年級……但是我并沒有想象中的沮喪，因為在這條不知盡頭的路上，我收獲了很多寶貝，我就覺得，我喜歡這種感覺，雖然有時，看不清前方，我忽然覺得，成長，真是一件不可思議的事呢!我在慢慢成長著，隨著我的身高一起，隨著我的體重一起，隨著我的年齡一起……當(dāng)然還有我的那顆正在跳動的心，它也在變得健康，快樂，幸?！?，對了，一起長大的，還有我的思想。在學(xué)校里，我能夠認(rèn)得越來越多的字，看得越來越多的書，學(xué)得越來越多的知識……我總覺得我不再是以前的那個小孩子!在爸媽做事的時候，我不再想，不長大就不要干活，而是走過去，幫著他們一起干，我們一起做著農(nóng)活，一邊分享著對方臉上的笑容，我會想，長大真好!每次當(dāng)我看見奶奶一個人做坐在躺椅上，怔怔出神時，我會靜靜走過去，輕輕握住她的手，給她講我在學(xué)校里的趣事，讓她減輕一個人的孤獨，看著她微笑而上揚的嘴角，我的心會很暖，我就想，長大真好!當(dāng)我的弟弟跑過來，讓我教他寫作業(yè)時，我會很高興，然后，在夏天的暖風(fēng)里，我們一起坐在門前的石塊上，兩個頭湊在一起，輕聲細(xì)語的，軟軟的，輕輕的，化去我心中的躁熱，我想著，長大真好!……老師們的一個個鼓勵的眼神告訴我，我在成長；爸爸媽媽一個個會心微笑告訴我，我在成長；鄰里的一句句贊美的話語告訴我，我在成長……我知道了，當(dāng)別人有困難時，去幫助他們，然后我會收到一句真誠的“謝謝”;當(dāng)別人難過的時候，陪著他們給他們溫暖，會收到一份心與心的友誼……當(dāng)在我的腦海里閃大，我在收獲就好比農(nóng)民的莊稼正長得表綠，沒有蟲害，享受雨露，陽光的喜悅，我期待著，盼望著，我長大，真真正正的長在的時刻，因為這點收獲，還太少啊!我發(fā)現(xiàn)，我能夠從別人那里得來的成長，不處自己的，然后，我開始在自己的身上尋找，要在自己的身上，得到我真正的快樂!我找到了!我終于找到了!原來，它就在我一次次跌倒后，沒有淚花的眼睛晨，一個個自信的微笑里!在我打掃完房子，一片整齊的書柜里，一排干凈的桌椅里!在我努力做好自己的每一件事的汗水里!在我一次次拒絕云揮霍的語言里!在我一次次對著眾人練習(xí)朗誦的勇氣里!在我做錯事時，承擔(dān)后果的責(zé)任感中!……當(dāng)我知道，堅強，勇敢，努力，整潔，節(jié)檢，責(zé)任……這一個個名詞的含義時，我想，長大，它并不是年齡的問題，是當(dāng)你懂得他人，愛護自己，珍惜一切，感恩一切的思想時，我想，這才是真正的長大，我突然深得，自己就是好壞收獲一顆顆麥穗的人，享受著那無與倫比快樂。有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩；也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?幼時，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么,即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長?無時無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終為了那個“終點”,我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經(jīng)我在成長知而深感不安；曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個容光煥發(fā)，有著健康體魄的母親嗎?我突然感到而已知的三歲!懵懂自傲的九歲童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話， (的確有些是不想讓他們清楚)記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交辛棄疾說：“少年不識愁滋味?！币苍S，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來的習(xí)題精選。一、已知：現(xiàn)在是北京時間22點59分。現(xiàn)有高近1米的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。求證：是否要將習(xí)題完成?解答：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣下場。早知有現(xiàn)在，我怎會中午去踢球呢?可是我還沒長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個孩子，然后才是個學(xué)生!睡吧……批閱：你想干什么?快起來去做習(xí)題。誰叫你中午去踢球的?你首先是個學(xué)生，其次才是個孩子，而且是個大孩子了!(批閱者：媽媽)訂正：做吧，做吧，“苦?！睙o邊呢。我要是不長大，那有多好啊!二、已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。求證：我已經(jīng)長大?證明：去年的衣服不能再穿，我的個子比去年高了。我在長大。結(jié)論：我的的確確在成長。批閱：光長個子，不長腦子。(批閱者：爸爸)回答：我不要長大，但又不得不長大。三、已知：每天七節(jié)課，有時還要加課，讀過的書，做過的練習(xí)不下幾百冊。求證：成長是好是壞?解答：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個學(xué)期二十周，累計時間達(dá)三萬六千四百小時，加之每天的作業(yè)時間，可達(dá)五千余小時。我花了那么多時間，學(xué)會了什么?我會解方程；我會幾何證明；我會用電腦；我會閱讀文章；我會寫文章；我會講英語……看來我沒有浪費時間。而十年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋。我沒有白長大。結(jié)論：成長還是好的。批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。(批閱者：我自己)我要說：少年不畏愁滋味!成長的煩惱不煩惱。成長的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的?？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。成長的道路上讓我們一起努力吧。成長，需要快樂快樂是一片云，走在呢喃的小路上，心中無限明朗?？鞓肥且恢恍▲B，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽見鳥鳴，心里不禁回憶起成長中快樂的回音：五六歲的一瞥冬天來了，小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢?“砰”,一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進(jìn)去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進(jìn)去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書聲瑯瑯，里面還夾雜著一種聲音——下課去踢球，怎么樣?“鈴，鈴……”真是如人所愿啊。我這時肯定是首當(dāng)其中，以隊長的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場沖去，“哦，真厲害!又進(jìn)了一個球!”那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處于多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我夢想回到遠(yuǎn)古時代，品味人間的辛苦；我夢想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢……十五六歲的……你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學(xué)習(xí)用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書本可讀；你有陽光的伙伴可交；你有活力的青春可擁。青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢著青春的活力?，F(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺，已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺，它的名字叫快樂。快樂陪我走過了依稀的童年。成長的記憶回想起成長，我有點懊悔與苦惱。哎!我的成長為什么是這樣子的呢?幼時的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類，每天都過著衣來伸手，飯來張口的日子。簡直超爽!有時就連個蘋果都懶得去拿，生怕錯過了精彩的劇情?？偠灾?，什么事父母都寵著我。有一天，我正聚精會神地寫作業(yè)，寫著寫著，越寫越悶起來。便往窗外看去，左看看，右看看，沒有什么可看的，悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時，碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見父母在看電視，時不時地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來，見到這種情況，不但不生氣，反而親切地問我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢?？墒?，逐漸成長的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴父母。煮飯對于許多初中生而言已經(jīng)是輕車熟路了，可是對我來說那簡直是比登天還難啊!放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時間過了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒有看見父母的身影?？粗雷由系牟祟惾忸愇也恢?，只能拼命灌水，忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬年的時光才盼到了父母的歸來?？粗I得極端難受的我，父母不但不責(zé)備我的無能，反而自責(zé)自己沒有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長著……如今，我開始憎恨自己，開始憎恨什么事都依賴父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去，我將是廢物一個、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴下去了，今后我要好好努力挽回。也許，在人生不同的階段對成長會有不同的理解與企盼。但是，親愛的父母，世界上的父母們，我們的成長需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過分精心的呵護啊!請給我們的成長松松綁吧!2017年浙江臺州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。(60分)馬云在講述自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時，反復(fù)說的一句話是“我在做，你在看”。馬云一直在做，上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想。要求：(1)題目自擬。(2)文體自選，詩歌除外。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等?！舅悸方馕觥俊緦忣}立意】材料中的“我在做，你在看，最終馬云做成了阿里巴巴”這句話，說的是馬云在孜孜不倦地實踐、奮斗，把自己的理想一步步用行動落實下來。而大多數(shù)普通人，就在看著馬云做，卻沒有想到自己也應(yīng)該用行動去支撐自己的理想。這是從實踐的重要性來思考的，實踐大于空想，路都是自己一步步努力走出來的，而不是光想想、光看看就行。這說明了勇于實踐才能取得成功的道理。所以，無論寫成那種文體，都應(yīng)圍繞這個主題來寫。【選材構(gòu)思】構(gòu)思的時候，可以圍繞主題，寫自己的經(jīng)歷，從中說明實踐的重要性。如果寫成議論文，值得注意的是：文章的例子要有新意，比如說寫要行動、要堅持時，如果學(xué)生舉司馬遷、貝多芬等例子，就會比較陳舊，不容易得高分。學(xué)生可以根據(jù)舉一些與時代緊密結(jié)合的例子，在眾多的作文中才會脫穎而出，這就對考生的閱讀量提出了高的要求，要求學(xué)生平時多關(guān)注生活。另外，道理要深刻，不能過于膚淺，甚至出現(xiàn)錯誤的認(rèn)識?！緦懛c撥】寫記敘文，注意在細(xì)節(jié)描寫、表達(dá)方式上多下功夫；寫議論文，注意文章主旨的提出，論證方法的恰當(dāng)運用，尤其是要做到論據(jù)的新穎性。還要注意舉事例的準(zhǔn)確、簡潔性。每個人都會有絢麗的夢想，但是只有一些人讓它變成幸福的現(xiàn)實，而夢想花開璀璨。而另一些人只是停留在“想”的層面上，因而夢想成為了空想。于是，它永遠(yuǎn)只是夢想，逐漸變得遙不可及。正所謂，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對于夢想，只有腳踏實地地去踐行，讓夢想起航，尋夢，撐一支長篙，才會讓夢想花開璀璨。腳踏實地，是通往夢想路徑。實現(xiàn)夢想沒有捷徑，只要腳踏實地，方能辟出蹊徑來。美國前國務(wù)卿賴斯，是個地地道道的黑人，出生在種族歧視嚴(yán)重的美國。她有個夢想，要進(jìn)白宮工作。她沒有停留在空想的層面上，而是腳踏實地地讓自我變得更好。經(jīng)過多年的打拼，她終于以過人的資質(zhì)與才干，進(jìn)入了萬眾仰慕的白宮，成為了第一位黑人國務(wù)卿。如果當(dāng)初，她只是想想，并沒有付出具體的行動，那么,她還會成為如此出色的國務(wù)卿嗎?當(dāng)然不會，也許她還在哪個貧民窟中茍且生存著。因此，用腳踏實地，行走在通往夢想的路徑，就能達(dá)到光輝的彼岸。腳踏實地，是追夢路上燈塔。在追夢的路上，也許會迷茫，會失去方向。這時，只需要遠(yuǎn)望前面的燈塔航行，就能腳踏實地地，向既定的目標(biāo)前進(jìn)，而不會迷失方向，終有一天會達(dá)到夢想的彼岸。30年前，鄧小平提出“改革開放”的偉大構(gòu)想，從提出到實踐，一路走來。每一步，都邁得堅實。即使遇到瓶頸，受到過挫折，但始終是在前行的路上，沒有半途而廢，仍然腳踏實地，不斷地修正航向，終于取得了建國以來，最偉大最輝煌的成就。假如，在前行中遇到迷霧，分辨不了方向，假如意志不堅定，搖擺不定……在小平面前，沒有這樣的假如，沒有任何阻擋了的腳步。因此，我們今天才享受著改革開放帶來的成果。腳踏實地，給夢想插上翅膀。追夢，就應(yīng)該像新東方的俞敏洪。作為新東方創(chuàng)始人，從小補習(xí)班，貼小廣告一步步發(fā)展成遍及全國各地的新東方學(xué)校，他付出的是常人無法想象的。一個大山里走出來的孩子，一個曾家境貧寒卻有夢想的人。夢想是支撐他的力量，腳踏實地，為他夢想插上比翼的翅膀。如果我們每個人都有夢想，那么就讓我們腳踏實地吧，讓夢想起航。春天，我們了播撒一顆種子，施肥除草；夏天，我們辛勤耕耘；秋天，我們就會收獲金燦燦的果實，將夢想，改變?yōu)楝F(xiàn)實。青年朋友們，追逐夢想是要靠努力和拼搏的。如果當(dāng)初賴斯只是空想而沒有行動，還會有令人稱道的國務(wù)卿嗎?如果當(dāng)初俞敏洪不腳踏實地地追求，那么還會有今天的新東方嗎?如果鄧小平的偉大構(gòu)想只是構(gòu)想，那么還會有今日強大的中國嗎?堅定自己的夢想吧，自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里，讓我們腳踏實地，讓夢想起航，乘風(fēng)破浪。天空是無邊無際的，就像我們的目標(biāo)。一個目標(biāo)的實現(xiàn)，不僅代表著這個目標(biāo)的結(jié)束，同樣代表著另一個目標(biāo)的開始。路往往是崎嶇的，它需要我們一步一步的去踩踏，把路變成平坦的，通往成功或許我們認(rèn)為我