《小學跨界創(chuàng)意作文二年級》-05 第五單元：我是小小圖書管理員_第1頁
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今天我當圖書管理員

今天我當圖書管理員，我發(fā)現(xiàn)整個圖書角都很亂，我想起老師的話：“你是我們班級的小小圖書管理員，老師相信你能做好！”一起找找看小朋友，現(xiàn)在請你幫幫文中的主人公，找到下面的物品，并圈出來吧！尋找物品：籃球、雨傘、紙巾、粉筆盒、橡皮擦、水杯、書包?！洞蹬４笸鯕v險記》為什么《吹牛大王歷險記》這么吸引我和阿利呢？因為里面的故事真是太有趣了，它講述了一位名叫明希豪森的吹牛大王的冒險旅程，接下來讓我們跟著他一起去體驗奇妙探險之旅吧！飛行棋小游戲

誰能寫下一個自己的冒險故事，就可以擲三次骰子，誰先走到終點，誰就贏啦！

我在

（地點）和

（人物）一起

（行為），雖然我有點害怕，但我還是

（行為），我真勇敢呀！一起來討論我是小小禮儀師我們看看哪些小朋友是禮儀小天使！如果你喜歡這種做法，你還可以給他們送上小紅花哦。小小宣傳家

現(xiàn)在請你化身小小宣傳家，給這些標語涂上鮮艷的顏色吧。借閱公約魔法球小朋友，你的大腦里面有一個魔法球?，F(xiàn)在請你圍繞借閱公約的四個方面：借書、護書、還書、賠書，將好辦法放進魔法球里吧。公約大拼圖

我們的公約是一個大拼圖，現(xiàn)在邀請每位小朋友將自己想到的內(nèi)容輪流發(fā)言，討論結(jié)束后把大家的討論結(jié)果匯總起來。圖書借閱公約故事成文：

通過剛剛的頭腦風暴，你知道了班里的圖書角要怎樣管理，如：怎樣借閱圖書，怎樣愛護圖書，怎樣保證大家都能借到書。討論的時候，注意聽

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