第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年甘肅省蘭州市九年級（上）期中化學試卷一、單選題：本大題共10小題，共15分。1.某地區(qū)某日的空氣質量部分信息如下表所示。下列有關敘述錯誤的是（）空氣質量指數(shù)空氣質量污染物空氣質量分指數(shù)35優(yōu)PM2.5O3SO2PM10NO2CO283513166A.空氣質量指數(shù)越大，空氣質量越差

B.該地區(qū)該日污染相對較嚴重的污染物是煙塵和臭氧

C.空氣質量的優(yōu)或差，與空氣質量指數(shù)無關

D.使用清潔能源和積極植樹造林有利于改善空氣質量2.下列實驗室制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（）A.先檢驗裝置的氣密性，再加入藥品

B.先蓋上玻璃片，再從水槽中取出集氣瓶，正放

C.先固定發(fā)生裝置，再點燃酒精燈

D.先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中拿出3.下列化學符號的涵義中，不具有宏觀意義，只有微觀意義的是（）A.N2 B.2H C.Cu D.Si4.海帶、木耳、菠菜等食物可為人體補鐵。這里的“鐵”指的是（）A.原子 B.分子 C.元素 D.單質5.下列實驗操作正確的是（）A.滴管洗滌后插入原瓶 B.處理廢棄藥品

C.塞緊橡膠塞 D.熄滅酒精燈6.鋅是促進人體生長發(fā)育的必需微量元素。如圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是（）

???????A.鋅屬于非金屬元素 B.鋅原子的中子數(shù)為30

C.鋅的相對原子質量為65.38g D.鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+7.建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中表示正確的是（）A.物質分類模型

B.原子的構成

C.地殼中元素的含量（質量分數(shù)）

D.自來水凈化模型8.鑒別下列物品方法不正確的是（）選項鑒別的物質鑒別的方法A白醋和白酒聞氣味B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡C氮氣和二氧化碳分別通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁D二氧化錳和四氧化三鐵觀察顏色A.A B.B C.C D.D9.X、Y、Z、W四種元素的質子數(shù)如圖所示，下列有關說法正確的是（）A.X、Y位于元素周期表的同一周期

B.四種元素中Z、W是非金屬元素

C.Z原子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)均為2

D.W在化學反應中容易得到電子10.分析推理是化學學習中最常用的思維方法，下列說法正確的是（）A.元素是指具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質子數(shù)的粒子一定是同種元素

B.單質是由同種元素組成的物質，由同種元素組成的物質一定是單質

C.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

D.化學變化中分子可分，故分子發(fā)生改變的變化一定是化學變化二、填空題：本大題共1小題，共5分。11.空氣是一種寶貴的資源。

（1）取集氣瓶，實驗前加入適量的水，用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

①打開彈簧夾后，量筒中的水進入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒______，集氣瓶中氣體壓強______（填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強。

②若要測出瓶中氣體中氧氣的體積分數(shù)，需要測定的數(shù)據(jù)有：量筒中水的體積的變化值、______和集氣瓶內(nèi)原有水的體積。

（2）工業(yè)上常用“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，此方法是以空氣為原料，利用液氮與液氧沸點不同將其分離、其微觀示意圖如下：

①下列說法正確的是______（填序號）。

A.此方法制氧氣的原料來源廣泛

B.沸點屬于物理性質

C.利用此方法既可得到氧氣又可得到氮氣

②下列能表示液態(tài)空氣微觀示意圖的是______（填序號）。

三、流程題：本大題共1小題，共4分。12.氫能是綠色能源。儲氫、釋氫、用氫過程中涉及的部分物質轉化如下：

（1）①中，涉及到的物質屬于單質的有______（填物質名稱）。

（2）②中，氫、氮元素的化合價均發(fā)生了變化，請標出H2中氫元素的化合價______。

（3）③中，H2可通過燃燒提供能量，反應的文字表達式為______。四、科普短文題：本大題共1小題，共5分。13.閱讀下面科普短文。

談到氨氣（NH3），首先讓我們想到的是它的刺激性氣味，其實NH3在生活生產(chǎn)中的應用十分廣泛。NH3與食品工業(yè)黃曲霉毒素具有很強的致癌性，廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業(yè)生產(chǎn)中，常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利用NH3與食物中的水反應生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉毒素反應，從而有效的降低黃曲霉的毒性。實驗人員通過實驗尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒溫箱進行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、NH3濃度和花生含水量的條件下，熏蒸溫度對降解某種黃曲霉毒素的影響。NH3與無機化工近年來，CO2捕集與封存被認為是減少CO2排放的有效途徑。NH3溶于水后形成氨水可作為吸收CO2的新型吸收劑。圖2為工業(yè)吸收CO2的裝置示意圖。實驗研究表明，CO2的脫除率受到反應溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當噴霧塔內(nèi)的反應溫度低于40℃時，CO2的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高，最高可達到85%，大大減少了CO2的排放，降低其對環(huán)境的影響。至此，你對NH3是不是又有了新的認識呢？希望在今后的化學學習中你還會對NH3有更全面的認識！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）請列舉出NH3的物理性質______（答1條即可）。

（2）氨氣熏蒸法中，NH3與食物中水的結合過程屬于______（填“化學變化”或“物理變化”）。

（3）依據(jù)圖1回答：

①當溫度為40℃和45℃時，降解率分別為84.34%和84.35%，考慮到經(jīng)濟性原則，應選取的最佳熏蒸溫度為______。

②在25℃～45℃的范圍內(nèi)，隨著熏蒸溫度的升高，黃曲霉毒素的降解率逐漸______（填“增大”或“減小”）。

（4）下列關于氨水吸收CO2的說法中，正確的是______（填序號）。

A.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CO2

B.吸收過程中，噴霧塔內(nèi)的反應溫度對CO2脫除率沒有影響

C.溫度低于40℃時，噴灑濃度較高的氨水，有助于提升CO2的脫除率五、實驗題：本大題共3小題，共17分。14.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。

（1）如圖是與水有關的實驗，請回答以下問題。

①實驗1，從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程發(fā)生改變的是______。

②實驗2，經(jīng)檢驗試管2產(chǎn)生的氣體是______，該反應屬于______反應（填“分解”或“化合”）。

（2）如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

①圖中A、B、C、D粒子共表示______種元素。

②A、C形成化合物的化學式是______。15.化學以實驗為基礎，以下是初中化學常見的實驗。請同學們回答下列有關問題。

（1）實驗1中的現(xiàn)象能說明蠟燭燃燒生成了______。

（2）實驗2中細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______，集氣瓶底部放少量水的作用是______。

（3）實驗3（已知：濃氨水易揮發(fā)，酚酞溶液不易揮發(fā)）的B燒杯溶液變紅色，從而可獲得的實驗結論是______。16.根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇______（填裝置字母）。反應的文字表達式是______。

（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體的密度和溶解性。選擇C裝置收集氧氣，原因是______。檢驗氧氣是否收集滿方法是______。還可以選擇______（填字母）裝置收集氧氣，原因是______。六、探究題：本大題共1小題，共9分。17.過氧化氫在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。

任務一過氧化氫的不穩(wěn)定性

（1）過氧化氫反應的文字表達式為______。

（2）二氧化錳在該實驗中的作用是______。

（3）稱量“過濾、洗滌、干燥”后得到固體，質量為______g。

（4）利用圖1裝置研究過氧化氫的反應速率，所得結果如圖2所示。下列說法正確的是______（填序號）（提示：圖2中3%和1.5%的意義參考本題任務二的資料）

A.圖2中的a點對應的操作是推動注射器活塞

B.對比c點和e點可以驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關

C.對比b點和e點不能驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關

任務二過氧化氫的漂白性

【查閱資料】

ⅰ.過氧化氫溶液可漂白一些有色物質，使有色物質褪色。

ⅱ.10%表示H2O2溶液的濃度，該溶液中過氧化氫和水的質量比為10：90。

【進行實驗】將紅色布條分別浸泡在4種溶液中，現(xiàn)象如下表。實驗序號溫度及溶液現(xiàn)象①20分鐘后布條無明顯變化②20分鐘后布條顏色稍變淺③20分鐘后布條顏色明顯變淺④1分鐘后布條紅色褪去【解釋與結論】

（5）實驗①、②的目的是探究______對H2O2溶液的漂白性是否有影響。

（6）欲得出“其他條件相同時，氫氧化鈉溶液對H2O2溶液的漂白性有影響”的結論，需要對比______（填實驗編號）。

（7）通過對比實驗③、④，得出的結論是______。

（8）欲進一步探究氫氧化鈉溶液的用量對H2O2溶液的漂白性的影響，可補充的實驗是：將紅色布條浸泡到______℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，觀察實驗現(xiàn)象。七、計算題：本大題共1小題，共5分。18.常用的醫(yī)用酒精是體積分數(shù)為75%的乙醇和水的混合溶液，可用于殺菌消毒，乙醇的化學式為C2H5OH，請完成下列計算。

（1）一個乙醇分子中含有______個質子。

（2）乙醇中碳、氫、氧元素的質量比是______（最簡整數(shù)比）。

（3）乙醇的相對分子質量為______。

（4）92g乙醇中碳元素的質量為多少g？（寫出計算過程）

1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】C

10.【答案】D

11.【答案】①消耗氧氣；小于；

②集氣瓶的容積；

①ABC；

②B

12.【答案】氫氣、氮氣；

；

氫氣十氧氣水

13.【答案】有刺激性氣味

化學變化

40℃

增大

C

14.【答案】①分子之間的間隔；②氧氣（或O2）；分解；

①3；②AlCl3

15.【答案】水或H2O；

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量；防止高溫的熔化物濺