第2節(jié)編輯美化電予表格教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)人教蒙教版2021七年級上冊-人教蒙教版2021學(xué)科政治年級冊別八年級上冊共1課時教材部編版授課類型新授課第1課時設(shè)計意圖本節(jié)課以人教蒙教版2021七年級上冊信息技術(shù)課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過編輯美化電子表格，旨在提高學(xué)生對電子表格的編輯和美化技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)處理能力。教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合教材，注重實踐操作，讓學(xué)生在活動中掌握知識，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，理解電子表格在信息處理中的重要性；提升計算思維，通過編輯和美化操作，增強邏輯推理和問題解決能力；鍛煉數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，學(xué)會利用電子表格進行數(shù)據(jù)分析和展示；增強信息安全意識，了解數(shù)據(jù)保護的基本原則。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)接觸過計算機基礎(chǔ)知識和簡單的操作系統(tǒng)操作，具備一定的鼠標(biāo)和鍵盤操作能力。對于電子表格的概念和基本操作有一定了解，如單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入和編輯等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程普遍持有較高的興趣。學(xué)生的計算能力和信息素養(yǎng)差異較大，部分學(xué)生具備較強的動手能力和邏輯思維，而部分學(xué)生可能在理解抽象概念和操作步驟時遇到困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生傾向于通過直觀演示和實踐操作學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更喜歡通過閱讀教材或觀看教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解單元格公式和函數(shù)的使用，掌握數(shù)據(jù)排序和篩選的技巧，以及在美化電子表格時對格式的精確控制。此外，部分學(xué)生可能在面對復(fù)雜的操作步驟時感到困惑，需要教師耐心引導(dǎo)和示范。教學(xué)方法與手段1.采用講授法，結(jié)合實例講解電子表格的基本操作和公式應(yīng)用，幫助學(xué)生快速掌握知識。

2.引入討論法，鼓勵學(xué)生分組討論操作技巧，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

3.運用實驗法，讓學(xué)生通過實際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高實踐技能。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體投影展示電子表格操作步驟，提供直觀的教學(xué)內(nèi)容。

2.選用教學(xué)軟件，如Excel，讓學(xué)生在計算機上直接操作，提高學(xué)習(xí)效率。

3.制作教學(xué)課件，包含操作演示和練習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見的電子表格應(yīng)用場景，如家庭預(yù)算、班級成績統(tǒng)計等。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考電子表格在生活中的作用，激發(fā)學(xué)生對電子表格的興趣。

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識：簡要回顧電子表格的基本操作，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

講授新課（20分鐘）

1.電子表格基本操作（5分鐘）

-單元格的選取、編輯和刪除

-數(shù)據(jù)的輸入和格式設(shè)置

-單元格的合并與拆分

2.單元格公式和函數(shù)（10分鐘）

-公式的概念和作用

-常用函數(shù)的使用方法

-公式的編輯和修改

3.數(shù)據(jù)排序和篩選（5分鐘）

-排序的概念和操作方法

-篩選的概念和操作方法

-排序和篩選的綜合應(yīng)用

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.實踐操作（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組一臺計算機，按照教師提供的練習(xí)題進行操作

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題

2.課堂討論（5分鐘）

-各組分享操作心得，討論在操作過程中遇到的問題和解決方法

-教師總結(jié)，強調(diào)重點和難點

課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)一（2分鐘）

-提問：什么是電子表格？電子表格在生活中的應(yīng)用有哪些？

-學(xué)生回答，教師點評

2.提問環(huán)節(jié)二（3分鐘）

-提問：如何使用公式進行數(shù)據(jù)計算？

-學(xué)生回答，教師點評

-教師示范，講解公式的使用方法

3.提問環(huán)節(jié)三（3分鐘）

-提問：如何對數(shù)據(jù)進行排序和篩選？

-學(xué)生回答，教師點評

-教師示范，講解排序和篩選的操作方法

師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

-學(xué)生回答，教師點評

2.教師提問：在操作過程中，大家遇到了哪些問題？

-學(xué)生回答，教師點評

-教師解答問題，提供解決方案

3.教師提問：如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中？

-學(xué)生回答，教師點評

-教師總結(jié)，強調(diào)知識的應(yīng)用價值

教學(xué)創(chuàng)新：

1.在講授新課環(huán)節(jié)，采用多媒體教學(xué)，展示電子表格操作步驟，提高教學(xué)效果。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，分組實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和問題解決能力。

3.在課堂提問環(huán)節(jié)，結(jié)合生活實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

教學(xué)雙邊互動：

1.教師通過提問、講解、示范等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新知識。

2.學(xué)生通過回答問題、討論、實踐操作等方式，積極參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)效果。

重難點：

1.單元格公式和函數(shù)的使用

2.數(shù)據(jù)排序和篩選的操作方法

解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求：

1.學(xué)生能夠熟練運用電子表格進行數(shù)據(jù)計算、排序和篩選。

2.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)。

3.提高學(xué)生的信息安全意識，了解數(shù)據(jù)保護的基本原則。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

3.鞏固練習(xí)：15分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

總用時：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《電子表格高級應(yīng)用技巧》：介紹高級電子表格功能，如宏、數(shù)據(jù)透視表、圖表等，幫助學(xué)生深入理解電子表格的強大功能。

-《信息時代的數(shù)據(jù)處理》：探討數(shù)據(jù)在現(xiàn)代社會中的重要性，以及如何利用電子表格進行數(shù)據(jù)分析和管理。

-《電子表格在教育和研究中的應(yīng)用》：展示電子表格在教育研究和學(xué)術(shù)報告中的實際應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生對電子表格的實踐興趣。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用電子表格進行家庭或?qū)W校的財務(wù)預(yù)算管理，體驗電子表格在實際生活中的應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生探索電子表格的高級功能，如條件格式、數(shù)據(jù)驗證、宏等，提高數(shù)據(jù)處理能力。

-學(xué)生可以收集和分析班級或?qū)W校的數(shù)據(jù)，如考試成績、學(xué)生出勤率等，通過電子表格進行可視化展示，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生利用電子表格進行科學(xué)實驗數(shù)據(jù)的記錄和分析，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

-鼓勵學(xué)生參與在線課程或論壇，與其他學(xué)生交流電子表格的使用經(jīng)驗和技巧，拓寬知識視野。

3.實用性拓展內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建和使用數(shù)據(jù)透視表，以便于快速分析大量數(shù)據(jù)。

-探索電子表格在項目管理中的應(yīng)用，如進度跟蹤、資源分配等。

-學(xué)習(xí)如何使用電子表格進行市場分析，如銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計、客戶信息管理等。

-了解電子表格在物流和供應(yīng)鏈管理中的使用，如庫存管理、運輸路線規(guī)劃等。

-學(xué)習(xí)如何使用電子表格進行人力資源數(shù)據(jù)分析，如員工績效評估、招聘流程管理等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電子表格的基本操作：

-重點知識點：單元格操作、數(shù)據(jù)輸入與編輯、格式設(shè)置

-重點詞句：單元格選取、數(shù)據(jù)錄入、格式調(diào)整、對齊方式、字體大小

②單元格公式與函數(shù)的應(yīng)用：

-重點知識點：公式的基本概念、常用函數(shù)的使用、公式編輯與修改

-重點詞句：公式構(gòu)成、函數(shù)類型、SUM、AVERAGE、VLOOKUP

③數(shù)據(jù)排序與篩選技巧：

-重點知識點：排序操作、篩選方法、復(fù)合條件篩選

-重點詞句：排序條件、篩選條件、升序、降序、自動篩選、高級篩選

④電子表格的圖表制作：

-重點知識點：圖表類型選擇、數(shù)據(jù)系列設(shè)置、圖表格式化

-重點詞句：圖表類型、數(shù)據(jù)系列、圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸、圖例

⑤電子表格的數(shù)據(jù)管理：

-重點知識點：數(shù)據(jù)保護、數(shù)據(jù)驗證、宏的使用

-重點詞句：數(shù)據(jù)保護、密碼設(shè)置、數(shù)據(jù)驗證規(guī)則、宏錄制、宏執(zhí)行

⑥電子表格的打印與輸出：

-重點知識點：打印設(shè)置、頁面布局、打印預(yù)覽

-重點詞句：打印區(qū)域、打印份數(shù)、頁面設(shè)置、邊距調(diào)整、打印預(yù)覽教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問頻率和互動情況，評價學(xué)生的課堂參與度。

-學(xué)生對電子表格操作的熟練程度：通過觀察學(xué)生在課堂練習(xí)中的操作速度和準(zhǔn)確性，評估學(xué)生對電子表格基本操作的掌握情況。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)：評價學(xué)生在小組討論中的溝通能力、協(xié)作精神和解決問題的能力。

-小組討論成果的質(zhì)量：評估小組討論提出的解決方案的合理性和創(chuàng)新性，以及學(xué)生對電子表格應(yīng)用的理解深度。

3.隨堂測試：

-學(xué)生對電子表格知識的掌握程度：通過隨堂測試，檢驗學(xué)生對公式、函數(shù)、排序、篩選等知識點的理解和應(yīng)用能力。

-學(xué)生對電子表格操作的熟練度：測試學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識解決問題的能力。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生在課后進行自我反思，評價自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生互評：組織學(xué)生之間進行互評，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價，包括積極參與、認(rèn)真聽講、積極回答問