25秋一年級上冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)知識點(diǎn)清單5以內(nèi)的認(rèn)識和加、減法一、1-5的認(rèn)識1、1-5各數(shù)的含義：每個數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個物體就用幾來表示。3、1-5各數(shù)的寫法：根據(jù)每個數(shù)字的形狀，按數(shù)字在田字格中的位置，認(rèn)真、工整地進(jìn)行書寫。二、比大小1、前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“=”表示，即3=3,讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“>”表示，即3>2,讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“<”表示，即3<4,讀作3小于4。2、填“>”或“<”時，開口對大數(shù)，尖角對小數(shù)。1、確定物體的排列順序時，先確定數(shù)數(shù)它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中2、區(qū)分“幾個”和“第幾”,“幾個”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個物體。6-10以內(nèi)的認(rèn)識和加、減6-10以內(nèi)的認(rèn)識和加、減一、一、6-10的認(rèn)識1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用6-10各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時，從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。3、比較大?。喊凑諗?shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。4、序數(shù)含義：用來表示物體的次序，即第幾個。5、數(shù)的組成：一個數(shù)(0、1除外)可以由兩個比它小的數(shù)組成。如10由9和1組成。記憶數(shù)的組成時，可由一組數(shù)想到調(diào)換位置的另一組。二、連加連減二、連加連減1、連加的計算方法：計算連加時，按從左到右的順序進(jìn)行，先算前兩個數(shù)的和，再與第三個數(shù)相加。2、連減的計算方法：計算連減時，按從左到右的順序進(jìn)行，先算前兩個數(shù)的差，再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。認(rèn)識立體圖形1、長方體的特征：長長方方的，有6個2、正方體的特征：四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣。如圖：3、圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，表面是曲面。放在桌子上能向任意方向5、立體圖形的拼擺：用長方體或正方體能拼組出不同形狀的1、數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11-20各數(shù)來表示。3、比較大?。嚎梢愿鶕?jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的4、11-20各數(shù)的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。如：1個十和5個一組成15。5、數(shù)位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。7、寫數(shù)：寫數(shù)時，對照數(shù)位寫，有1個十就在十位上寫1,有2個十就在十位上寫2,有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。8、十加幾、十幾加幾與相應(yīng)的減法(1)10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。如：10+5=15,17-7=10,18-10=8(2)十幾加幾和相應(yīng)的減法的計算方法：計算十減法時，可以利用數(shù)的組成來計算，也可以把個位上的數(shù)相加或相減，再加整數(shù)。(3)加減法的各部分名稱：在加法算式中，加號前面和叫加數(shù)，等號后面的數(shù)叫和。在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫減數(shù)，等號后面的數(shù)叫差。9、解決問題：求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法。還可以用計算法(用大數(shù)減小數(shù)再減1的方法來計20以內(nèi)的進(jìn)位加法20以內(nèi)的進(jìn)位加法1、9加幾計算方法：計算9加幾的進(jìn)位加法，可以采用“點(diǎn)數(shù)”“接著數(shù)”“湊十法”等方法進(jìn)行計算，其中“湊十法”比較簡便。利用“湊十法”計算9加幾時，把9湊成10需要1,就把較小數(shù)拆成1和幾，10加幾就得十幾。2、8、7、6加幾的計算方法：可以“拆大數(shù)、湊小數(shù)”,也可以“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。3、5、4、3、2加幾的計算方法：“拆大數(shù)、湊小數(shù)”。4、解決問題(1)解決問題時，可以從不同的角度觀察、分析，從而找到不同的解題方法。(2)求總數(shù)的實(shí)際問題，用加法計算。復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)總結(jié)如下：一、數(shù)的基本認(rèn)識2、比較大小：根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的大(如13>12)。通過數(shù)的組成比較，例如15(1個十和5個一)比13(1個十和31、數(shù)的組成：11-19各數(shù)由1個十和幾個一組成，例如15由1個十和5個一組成。20由2個十組成。如在數(shù)字17中，十位是1(表示1個十),個位是7(表示7個一)。讀幾。如13讀作“十三”,20讀作：“二十”。2、寫法：對照數(shù)位書寫，例如1個十在十位寫1,5個一在個位寫5,合起來寫作15。個位沒有單位時用0占位，如20寫作“20”(十位寫2,個位寫O)。1、10加幾與相應(yīng)減法：10加幾：如10+5=15,直接得十幾。減法：十幾減幾得十(如17-7=10),十幾減十得幾(如18-10=8)。2、十幾加幾與相應(yīng)減法：利用數(shù)的組成計算，例如13+2=15第6頁(1個十+3個一+2個一=1個十+5個一)。也可拆分個位數(shù)加減，如15-3=12(個位5-3=2,再加十位1)。3、加減法各部分名稱五、解決問題五、解決問題數(shù)數(shù)法：直接數(shù)出中間的數(shù)(如13到17之間有14、15