教育行業(yè)K12年級(jí)教師績(jī)效考核表_第1頁(yè)
教育行業(yè)K12年級(jí)教師績(jī)效考核表_第2頁(yè)
教育行業(yè)K12年級(jí)教師績(jī)效考核表_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教育行業(yè)K12年級(jí)教師績(jī)效考核表員工姓名:輸入姓名 直接上級(jí):輸入姓名所在部門(mén):輸入部門(mén) 崗位編制:全職編制員工職位:輸入職位 考核周期:輸入部門(mén)考核維度指標(biāo)名稱(chēng)權(quán)重目標(biāo)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分教學(xué)能力課堂管理能力40%課堂秩序良好,學(xué)生參與度高根據(jù)課堂觀察記錄,學(xué)生違紀(jì)次數(shù)少于3次且課堂互動(dòng)率超過(guò)70%得滿分,每增加1次違紀(jì)扣5分,互動(dòng)率每降低10%扣3分教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量教案設(shè)計(jì)合理,教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率100%由教研組評(píng)審教案,優(yōu)秀教案得滿分,一般教案扣10分,不合格教案扣20分,結(jié)合學(xué)生測(cè)試成績(jī),目標(biāo)達(dá)成率100%得滿分,每降低5%扣5分教學(xué)方法創(chuàng)新每學(xué)期至少采用2種創(chuàng)新教學(xué)方法根據(jù)教研組評(píng)估,采用創(chuàng)新教學(xué)方法越多得分越高,未采用不得分,采用1種得30分,采用2種得50分,采用3種得70分,采用4種及以上得90分學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步所教班級(jí)平均分提升10%對(duì)比期初與期末考試成績(jī),提升率10%得滿分,提升率8%得80分,提升率5%得60分,未提升不得分作業(yè)批改質(zhì)量作業(yè)批改及時(shí)率100%,有針對(duì)性反饋根據(jù)檢查記錄,批改及時(shí)且反饋具體得滿分,延遲批改1天扣5分,反饋籠統(tǒng)扣3分,無(wú)反饋不得分師德師風(fēng)學(xué)生評(píng)價(jià)25%學(xué)生滿意度評(píng)分90%以上根據(jù)學(xué)生匿名問(wèn)卷評(píng)分,90%以上得滿分,85%-89%得80分,80%-84%得70分,低于80%不得分家校溝通每月至少開(kāi)展5次有效溝通根據(jù)溝通記錄,每完成1次有效溝通得20分,滿分為100分遵守紀(jì)律無(wú)遲到早退、曠工等違紀(jì)行為出現(xiàn)遲到早退每次扣5分,曠工每次扣20分,扣分上限為50分團(tuán)隊(duì)協(xié)作積極參與教研活動(dòng),提供至少2篇優(yōu)秀教案參與教研活動(dòng)得20分,提供優(yōu)秀教案每篇得30分,滿分為100分專(zhuān)業(yè)發(fā)展每年完成至少20學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成20學(xué)時(shí)得滿分,每少1學(xué)時(shí)扣5分,扣分上限為50分教學(xué)資源開(kāi)發(fā)教學(xué)材料制作20%每學(xué)期制作至少10份優(yōu)質(zhì)教學(xué)材料每制作1份優(yōu)質(zhì)材料得10分,滿分為100分?jǐn)?shù)字化資源應(yīng)用熟練使用至少3種數(shù)字化教學(xué)工具使用工具越多得分越高,使用1種得30分,2種得50分,3種得70分,4種及以上得90分資源分享向同事分享至少3份教學(xué)資源分享越多得分越高,未分享不得分,分享1份得30分,2份得50分,3份得70分教材研究參與教材分析并提交改進(jìn)建議提交優(yōu)秀建議得50分,一般建議得30分,未提交不得分課題研究參與或主導(dǎo)校級(jí)課題研究主導(dǎo)課題得100分,參與課題得50分,未參與不得分學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)個(gè)體輔導(dǎo)15%每周至少開(kāi)展5次個(gè)性化輔導(dǎo)每完成1次有效輔導(dǎo)得20分,滿分為100分心理支持關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)提供幫助根據(jù)記錄,有效幫助學(xué)生解決問(wèn)題得滿分,一般幫助得70分,未關(guān)注不得分特長(zhǎng)發(fā)展發(fā)掘并培養(yǎng)至少2名學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)掘1名學(xué)生特長(zhǎng)得30分,2名學(xué)生得50分,3名學(xué)生得70分成長(zhǎng)記錄建立完整學(xué)生成長(zhǎng)檔案檔案完整得滿分,基本完整得70分,不完整不得分競(jìng)賽指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生參加至少1次學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)得100分,參與未獲獎(jiǎng)得50分,未指導(dǎo)不得分本考核表旨在全面評(píng)估K12年級(jí)教師的教學(xué)能力、師德師風(fēng)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力及學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)能力。請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)教師實(shí)際表現(xiàn)填寫(xiě)各項(xiàng)指標(biāo),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)各指標(biāo)說(shuō)明??己私Y(jié)果將作為績(jī)效獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。評(píng)分(分)維度一維度二維度三維度四維度五員工評(píng)分合計(jì)上級(jí)評(píng)分合計(jì)最終得分獎(jiǎng)金系數(shù)=(員工評(píng)分合計(jì)*30%)+(上級(jí)評(píng)分合計(jì)*70%)=績(jī)效面談直接主管簽名:被考核者簽名:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論