浙江名校新2025-2026學年物理高一第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，某同學用繩子拉木箱，從靜止開始沿粗糙水平路面勻加速至某一速度，在這個過程中繩子拉力大小一定（）A.小于路面的摩擦力B.大于路面的摩擦力C.小于木箱的重力D.大于木箱的重力2、甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移—時間（x–t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0~4s內(nèi)（）A.甲、乙兩物體始終同向運動B.4s時甲、乙兩物體間的距離最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙兩物體間的最大距離為6m3、有關下面的物理量和單位的歸屬情況正確的是（）①密度②牛頓③米/秒④加速度⑤長度⑥質(zhì)量⑦千克⑧時間A.屬于國際單位制中基本單位的是①⑤⑥⑧B.屬于國際單位制中基本單位的是⑦C.屬于國際單位制中基本單位的是②③⑦D.屬于國際單位制中基本單位的是④⑤⑥4、如圖所示，粗糙的A，B長方體木塊疊放在一起．靜置于水平面上，現(xiàn)B木塊受到一個水平方向的牽引力F，但仍然保持靜止，則以下判斷中正確的是A.A對B的壓力就是A物體的重力B.B不動是因為它受到的地面的摩擦力小于拉力FC.B與A間只有一對相互作用力D.木塊B先對地面施加壓力，使地面發(fā)生形變后，地面再對B施加支持力5、下列物理量為矢量的是A.時間 B.質(zhì)量C.路程 D.位移6、將木塊A、B疊放在斜面上，均處于靜止狀態(tài)，如圖所示。則B物體受力的個數(shù)為A.3個 B.4個C.5個 D.6個7、下列說法正確的是（）A.講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變B.規(guī)則形狀的物體，其重心一定在物體的幾何中心C.兩個相互接觸的物體之間，不一定有彈力的作用D.多個分力可以合成為一個力，但一個力只能分解為兩個分力8、兩個共點力的大小分別為5N和8N,其合力的大小可能等于()A.2N B.5NC.8N D.13N9、一物以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小為2m/s2的勻減速運動，又以同樣大小的加速度沿斜面滑下,

則經(jīng)過多長時間物體位移的大小為5m.（）A.1s B.3sC.5s D.（）s10、如圖所示，在水平面上運動的小車內(nèi)，有一質(zhì)量為M的物體與兩根完全相同的輕彈簧連接。開始時兩彈簧均未發(fā)生形變，不計物體與小車間的摩擦。當小車以加速度a做勻加速直線運動時，物體相對于小車向左移動了Δx，下列說法正確的是（）A.小車的加速度方向向左B.小車的加速度方向向右C.彈簧的勁度系數(shù)為2D.彈簧的勁度系數(shù)為11、如圖，將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細線相連懸掛于O點，用力F拉小球a，使整個裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線Oa與豎直方向的夾角為θ=30°，則F的大小可能為A.mg B.mgC.mg D.mg12、將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出，最終回到拋出點，運動過程中所受的阻力大小恒定，方向與運動方向相反，該過程的v-t圖像如圖所示，g取10m/s2，下列說法正確的是（）A.小球所受重力和阻力大小之比為5：1B.小球上升過程與下落過程所用時間之比為2：C.小球落回到拋出點時的速度大小為2m/sD.小球下落過程中，受到向上的空氣阻力，處于超重狀態(tài)二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖（a）所示（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力_______（2）圖（b）所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示）答：______14、將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出，又落回拋出點，運動過程中所受阻力大小恒定，方向與運動方向相反．該過程的v－t如圖所示，g取10m/s2．小球落回拋出點時速度大小是______m/s15、某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(所用交流電的頻率為50HZ)(1)為了研究加速度和質(zhì)量的關系,在實驗中必須采用控制變量法,應保持___________________不變,平衡摩擦后用砂桶及砂所受的重力作為____________,圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2(保留二位有效數(shù)字)(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變小車質(zhì)量共做了8組實驗,得到下表所示的實驗數(shù)據(jù),通過分析表中數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:___________________實驗序號12345678小車加速度a(m/s2)0.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101小車質(zhì)量m(kg)0.250.290.330.400.500.711.001.67現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結(jié)論,可利用表格數(shù)據(jù)作圖,應在坐標紙中畫出___________________圖線.(3)在某次實驗中為研究加速度和力的關系,根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a--F關系圖線,如圖(c)所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（）A.小車與木板之間存在摩擦B.木板保持了水平狀態(tài)C.所掛砂桶及砂的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大三．計算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，質(zhì)量m＝1kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運動，t＝0.5s時撤去拉力，利用速度傳感器得到其速度隨時間的變化關系圖象（v-t圖象）如圖乙所示，g取10m/s2，求：(1)2s內(nèi)物塊的位移大小x和通過的路程L；(2)沿斜面向上運動兩個階段的加速度、和拉力F的大小。17、（10分）兩物塊A、B并排放在水平地面上，且兩物塊接觸面為豎直面。現(xiàn)用一水平推力F作用在物塊A上，使A、B由靜止開始一起向右做勻加速運動，如圖甲所示。在A、B的速度達到6m/s時，撤去推力F。已知A、B質(zhì)量分別為mA=1kg、mB=3kg，A與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，B與地面沒有摩擦，B物塊運動的v-t圖像如圖乙所示。g取10m/s2，求：（1）推力F的大??；（2）A物塊剛停止運動時，物塊A、B之間的距離。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】木箱受力如圖：AB、木箱在勻加速運動的過程中，F(xiàn)的水平分力大于摩擦力，所以拉力大小一定大于路面的摩擦力，故A錯誤，B正確；CD、拉力的豎直分力、地面的支持力和重力，三力的合力為零．但無法比較拉力和重力的大小，故C錯誤，D錯誤故選B2、C【解析】A．圖像的斜率等于速度，可知在內(nèi)甲、乙都沿正向運動，運動方向相同。內(nèi)甲沿負向運動，乙仍沿正向運動，運動方向相反，故A錯誤。BD．內(nèi)甲乙同向運動，甲的速度較大，兩者距離不斷增大。后甲反向運動，乙仍沿原方向運動，兩者距離減小，則時甲、乙兩物體間的距離最大，最大距離為，故BD錯誤。C．由圖知，在內(nèi)甲、乙的位移都是，平均速度相等，故C正確。3、B【解析】密度、加速度是導出量，長度、時間、質(zhì)量是國際單位制的基本物理量，牛頓、米秒是導出單位，千克是國際單位制的基本單位，故B正確，ACD錯誤；故選B。4、C【解析】A.A對B的壓力作用在物體B上，與A的重力大小相等，但不是A物體的重力，故A錯誤B.根據(jù)整體平衡條件可知，B受到的地面的摩擦力等于拉力F，故B錯誤C.B與A間只有一對相互作用力即之間的彈力作用，故C正確D.相互作用力同時產(chǎn)生同時消失，故D錯誤5、D【解析】時間、質(zhì)量和路程是只有大小沒有方向的物理量，是標量；而位移既有大小又有方向的物理量，是矢量，故選項D正確，A、B、C錯誤6、C【解析】對B受力分析可知能確定4個力：有重力GB、斜面的支持力、A對B的壓力、斜面對B的靜摩擦力；如圖所示：對A受力分析，由平衡條件可知B對A有斜向上的摩擦力，由牛頓第三定律可知A對B有斜向下的摩擦力，故B一共受5個力，則C正確，ABD錯誤。故選C。7、AC【解析】A．彈力的產(chǎn)生原因一定是施力物體發(fā)生形變，則講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變，故A正確；B．只有質(zhì)量分布均勻，規(guī)則形狀的物體，其重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤；C．兩物體相互接觸但如果沒有彈性形變則不會產(chǎn)生彈力作用，故C正確；D．一個力如果沒有分力條件限制，則可以分解為無數(shù)對分力，故D錯誤。故選AC。8、BCD【解析】兩力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故3N≤F≤13N；A．2N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．5N，與結(jié)論相符，選項B正確；C．8N，與結(jié)論相符，選項C正確；D．13N，與結(jié)論相符，選項D正確；故選BCD.9、ACD【解析】若物體的位移在初始位置的上方，根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2得，5=6t?×2×t2，解得t=1s或t=5s．若物體的位移在初始位置的下方，根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2得，?5＝6t?×2×t2，解得t=3+s或3?s（舍去）．故ACD正確，B錯誤．故選ACD【點睛】解決本題的關鍵知道物體的位移有可能在初始位置的上方，也有可能在初始位置的下方．然后根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2求解10、BD【解析】AB.開始時兩彈簧均未發(fā)生形變，而運動之后，物體相對于小車向左移動了Δx，左邊彈簧處于壓縮狀態(tài)，右邊彈簧處于伸長狀態(tài)，物體其所受合力方向朝右，物體加速度方向向右，小車的加速度向右，故A項錯誤，B項正確；CD.對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律有：解得故C項錯誤，D項正確。11、CD【解析】ABC．兩個小球組成的整體為研究對象，分析受力，作出F在三個方向時整體的受力圖，根據(jù)平衡條件得知：F與T的合力與重力2mg總是大小相等、方向相反，由力的合成圖可知，當F與繩子oa垂直時，F(xiàn)有最小值，即圖中2位置，F(xiàn)的最小值為：，AB錯誤，C正確；D．當F豎直向上時，；當F水平向右時，由平衡條件得，則，而在這個范圍內(nèi)，所以F可能為，D正確12、AB【解析】A．由速度—時間圖線可知，小球上升的加速度大小為a1=m/s2=12m/s2根據(jù)牛頓第二定律得mg+f=ma1解得阻力為f=ma1-mg=12-10N=2N則重力和阻力大小之比為mg：f=5：1故A正確；B．根據(jù)牛頓第二定律得，小球下降的加速度為根據(jù)x=at2得因為加速度之比為則上升和下降的時間之比為故B正確；C．根據(jù)圖像圍成的面積表示位移，可求得小球上升的最大高度為根據(jù)得小球落回到拋出點時的速度大小為故C錯誤；D．下落過程中，加速度方向向下，則小球處于失重狀態(tài)，故D錯誤。故選AB?！军c睛】本題考查了牛頓第二定律和速度時間圖線的綜合運用，要知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，通過牛頓第二定律和運動學公式求出阻力是解決本題的關鍵。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）如圖；②.（2）甲【解析】（1）以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，與F1和F2共點的對角線表示合力F，標上箭頭．如圖所示（2）用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故甲符合實驗事實14、【解析】根據(jù)速度時間圖線得出勻減速運動的加速度大小，根據(jù)牛頓第二定律求出阻力的大?。桓鶕?jù)牛頓第二定律求出下降的加速度，結(jié)合位移時間公式得出下落時間．根據(jù)圖線得出上升的位移，結(jié)合下降的加速度，運用速度位移公式求出小球回到拋出點的速度大小.【詳解】小球向上做勻減速運動的加速度大小，根據(jù)牛頓第二定律得，mg+f=ma1，解得阻力f=ma1-mg=2N．小球上升的高度，小球下降的加速度大小，根據(jù)x=a2t22得，t2=s，則小球落回到拋出點時的速度大小為v=a2t2=8

m/s【點睛】本題考查了牛頓第二定律和速度時間圖線的運用，知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移15、①.小車所受拉力不變②.小車所受拉力③.④.小車加速度與質(zhì)量成反比⑤.加速度與質(zhì)量的倒數(shù)的圖像⑥.C【解析】①探究加速度與質(zhì)量、力關系,需采用控制變量法.根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,運用逐差法求出加速度.②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出a與m的關系,為研究a與m的定量關系,應作圖線.探究加速度與力的關系時,當砂桶及砂的重力遠小于小車重力時,可以近似認為小車受到的拉力等于砂桶及砂的重力,當不能滿足,圖線會出現(xiàn)彎曲.【詳解】（1）為了研究加速度和質(zhì)量的關系,在實驗中必須采用控制變量法,應保持拉力F不變,用砂桶及砂所受的重力作為小車所受拉力.根據(jù)，運用逐差法得：（2）通過分析表中數(shù)據(jù),可以知道在小車所受外力不變的條件下,加速度與質(zhì)量成反比例關系.為了研究a與m的關系,若作圖線,圖線為曲線,無法判斷a與m的定量關系,應作圖線.（3）探究加速度與力的關系實驗,當鉤碼的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,可以近似