策劃創(chuàng)意校園活動方案

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇1

一、目的：

藉由辦理各項英語教學相關(guān)活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習

興趣，擴充學習領域，充實生活內(nèi)涵。

二、主辦單位：**市**國中

三、活動時間：XXXX

四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內(nèi)容：

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組：英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶祝

活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲(halloweeni6coming,jack-o'-lantern)o

第二組：英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語

并樂于學習英語。

9：30至11：00

英語過關(guān)游戲活動

共設有八關(guān)，學生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求

簡單有趣味性，使寓教于樂。

闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

1.trickortreat?

學生約四到五人一組.，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出halloweenchant以拿

到關(guān)主請客的糖果。

ex.trickortreat!treatortreat!givemosomethinggoodtocat!

treatortreat!i,maghost!treatortreat!givemeatoast!

2.icansee…我看見…

學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。

ex.icanseeamummy,icanseeaghost,icanseeablackcat.

3.icanspeakenglish我會說英語

請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報

紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來。

ex.oreo,o-r-e-G

4.singasong歡樂歌唱

學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過

的歌曲。

5.simonsays老師說

學生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，

并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

ex.”simonsaysstandup!”（學生跟著做）“si二down!”（不必跟著做）

6.nialchiiig大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字

母，并念出其代表的英文單字。

ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

7.phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友

要能正確的拼出音來。

ex.選擇b-*ban,bed,bit,bob,bug

8.qanda

每個學生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。

ex.whatcolorisit?

六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。

七、經(jīng)費：

活動經(jīng)費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇2

為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想。讀書

協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽，為新生提供展示自我的平臺，同時鍛煉他們

組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并

為下一屆的干部選撥做準備。

具體大賽安排如下：

一.大賽時間

10月19日----12月3日

二.參賽要求

1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名,

系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

三.策劃書要求

1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎?；顒觾?nèi)容不一

定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思,

新的亮點。

2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3.策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。

包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳

方式），活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。

4.策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格

四.評審團：理事會成員、各部部長

五.比賽細則

1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2.比賽的流程：

a.初賽：10月19日—24日（截止于在24號晚9:00前）

參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部,1的優(yōu)秀策劃

10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單。而通過

初賽卻未進入復賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中

10月26H—27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改

b.復賽：10月3。日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

進入復賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評

委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分,

前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c.實踐賽：II月1日一一11月30日

進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，

而選手為活動的主要負責人

若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的

部長進行活動指導

若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導

d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：

報告廳）

實踐賽選手做活動總結(jié)，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員

評選出獲獎選手。另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎

六.獎項設置

最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，

則團隊核心人物晉升為副會長）

優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下

學期開學后舉辦

其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用

讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)。如有改動，另行通知。

讀書協(xié)會

10月12日

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇3

-:活動目的

為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、

同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性，發(fā)展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力

營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特

舉辦一常德朗州科技職業(yè)學?！皶闳松贰钡淖x書活動，這次活動的重要目標

是不斷提高自身的人文修養(yǎng)。

二：活動主題

書香人生路

三：活動時間

4月4日——6月20日

四：活動目標

1：4月，按照“書香校園”特色方案，整體構(gòu)建書香氛圍，構(gòu)架學生，老

師，學校職工三個讀書體系。

2：5月，持續(xù)推進書香校園行動計劃，凸顯校園“書香特色”建設書香校

園主要措施

3：6月，全力營造書香校園環(huán)境，讓校園內(nèi)外充滿書香

五：活動步驟

第一階段：具體實施計劃（4月8日一一6月20日）

1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的后花園布置富

有人文氣息的標語

2通過班級宣傳欄布置，設計“書香班級”，教室里設置“讀書臺”，讀書

臺上的書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享.

3加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣

傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。

4創(chuàng)作學校?？{天白云下｝,發(fā)表學生習作，將學生優(yōu)秀收集整理的習作,

將好的作品向報刊推薦。

5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小經(jīng)定期督促檢查讀書活動；

第二階段：匯報、表彰（6月10日一一6月20日）

1、在老師、學生當中評選“書香老師”、“書香班級”、“十佳讀書明星”

等集體、個人獎項；

2、刻錄《“書香人生路”活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。

附：評選依據(jù)：

①一期結(jié)束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結(jié)；

②各班提交的讀書活動相關(guān)文字等原始資料；

③教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄

六：活動內(nèi)容

學校統(tǒng)一安排部分：

1、分年級提供師生讀書參考書目。

2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務和制定活動方案并組織實施。

3,活動結(jié)束的時候，會為做的好的班級，個人及老師紿予相應的精神獎勵

和物質(zhì)獎勵。

附：師生讀書匯報推薦活動

1、“讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動（師生）

2、“書香人生路”演講比賽（師生）

3、“我的讀書名言”征集活動

4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動

5學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。

6、讀書沙龍

7、“我為朗科添風采”捐書活動：每名同學可為災區(qū)同學捐一本書。

學生活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的

圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結(jié)合。以此幫助學生養(yǎng)成每

天讀書、注意積累的好習慣。

2、“書海流韻”交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書

活動階段匯報、展示、交流。同時，根據(jù)各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨

時進行班級讀書活動典型的全校交流展示活動

3、“好書推薦”活動：評選出中學生最喜愛的書籍并向全校同學推薦。

教師活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書,

并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。

2、“好書推薦”活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。

3、“書香人生路”匯報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結(jié)、匯報、

展示活動。

七：活動要求

1、多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、

廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既豐富

多彩又扎實有效；

2、認真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作；符合學生年齡

特點；詳細寫出讀書的內(nèi)容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀

書活動的形式及要求等。

3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲知無聲、階段和匯總相結(jié)和,

開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作；

4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務

科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階

段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結(jié)、評價工作，為

學校期末量化考核提供準確數(shù)據(jù)。

5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次

活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇4

一、背景：

xx屆新生入學報到

二、主題：

入學教育帶班。

三、目的：

服務同學，鍛煉自己。

四、時間：

待定

五、地點：

待定

六、策劃方案：

前期：

1、要取得老師的信任，讓老師學長能把這個艱巨的擔子交給我。我要在這

個學期證明自己可以勝任，我充分準備著！

2、本學期向?qū)W長學習迎新帶班經(jīng)驗，注意該重視的要點。借鑒經(jīng)驗，少走

彎路。

3、在新生報到的時間內(nèi)，自己要站在與新生接觸的最前頭，了解新生的個

人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題，同時這也是我認識他們，和

他們深層接觸的一個基礎保證，這也是我第一次考察個人的關(guān)鍵時候，我認為在

一個陌生的環(huán)境能有主見，還能保持自我的人很了不起。

4、在老師那里取得班級人員的資料，寢室安排的情況自己要先清楚，入學

教育期間要常常深入到寢室了解學弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質(zhì)性

的需求，和一些心理上的疑惑。

5、這一階段自己所了解的情況和問題向老師作一個系統(tǒng)的，詳細的匯報。

聽取意見，繼續(xù)積極投入工作。

中期：

1、在教室和學弟學妹們一起度過，多與他們溝通交流。提供平臺讓他們能

上講臺介紹自己，與大家分享自己的喜悅或是憂傷，從中我可以進一步的了解他

們的具體情況，特別是心理上的問題，疏導他們心理上存在的障礙。比如：對高

考成績的遺憾、對新學校的失落、對新環(huán)境的接納還沒有充分的準備而產(chǎn)生的焦

慮。

2、引導他們從高中式的思維中向一個優(yōu)秀大學生的思維轉(zhuǎn)變過來。告訴他

們怎樣才是一個優(yōu)秀大學生；怎樣要求自己去做一個優(yōu)秀大學生，還有一個合格

的優(yōu)秀大學生應該擔當?shù)呢熑巍倪@樣的教育入手，這雖然是老生常談，但真是

有道理。

3、對我們學校的學習風氣、師資力量，教學水平作一個客觀的介紹，能與

其他學校作一個綜合的對比，這樣可以體現(xiàn)出我們學校，特別是我們專業(yè)的優(yōu)越

性。能讓他們心里面踏實，對以后充滿信心。同時介紹學院的組織結(jié)構(gòu)，行政機

構(gòu)和學生工作的各個方面，包括院團委學生會、團總支學生會以及班級團支部的

組織形式。這些對他們?nèi)蘸蟮倪x擇，有一定的啟蒙導向作用。

4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的環(huán)境、市區(qū)的道路交通、景點和

購物娛樂場所。特別是學院周邊地區(qū)的商場、醫(yī)院和銀行網(wǎng)點。更快地讓他們熟

悉環(huán)境，在外面不上當受騙。

5、在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動，從中能讓大家更快地相互

認識，二者可以讓我更直觀地發(fā)掘有特長的人才，為班級挑選班干打好發(fā)展的基

礎。也為學生會日后招新提供依據(jù)。

6、在大家對大學有一番認識之后，要求每人寫一份大學規(guī)劃書，真心實意

的道出最初的想法。大學三年有一個全局的規(guī)劃就不容易失去自我，隨波逐流。

7、組織召開班干競選大會。

①號召大家積極參與競選，能讓的人站在講臺上競爭，為班級為鍛煉自己做

出努力。

②邀請班主任和學長到席

③請大家依次上臺競選，說出自己的想法。

④請老師和學長依次點評

⑤與搭檔還有老師和各位學長討論，如何確定人選

后期：

1、交付工作，進行總結(jié)。

2、經(jīng)常能和他們溝通交流，以自己的經(jīng)驗對學弟們的生活、學習、工作進

行指導，和大家成為

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇5

比賽目的：

為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)

秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

比賽時間：

20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，

則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）

比賽地點：

學校操場

比賽方式：

采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名

次。

桌椅準備：

象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同

時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1—50號桌）由周鋼營老師負責。（601

班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。

后勤準備：

負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準

備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由老師負責。

裁判安排：

男子組

（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）

宣傳報道：由老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖

片上傳至lip—jdc—中國象棋一音響話筒：由老師負責，開好音響，提供2個話

筒。

獎品負責：由老師負責，負賁獎狀打印和獎品。

報名方式：全校1一6年級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本

班參賽選手的報名單，在ftp—jdc—中國象棋一20第六屆校園象棋賽一男子組

報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填

寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）

比賽說明：

1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年級段方式進行，

也就是說1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就

是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強

對決，決出最終排名。

2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8

女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。

3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比

賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位

置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比

賽是37號，就表示37+2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，64-2=3,

表示3號桌，黑方，后走。

4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選

手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。

5、本次比賽一年級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年級老師注意。

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇6

一、活動背景

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,

豐富我們的'大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活，對我

校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十

周年之際，特組織此次活動。

二、活動目的

讓當代大學生警醒于關(guān)于大學關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標。

展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比,

喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就

他們的美好未來。通過活動，促進同學間的交流。

三、活動時間

X月XX日

四、活動地點

XX報告廳

五、活動構(gòu)成

才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目）

六、活動流程

1.主持人上臺介紹活動的目的；

2.主持人介紹評委、評分標準、獎品；

3.學生開始上臺表演節(jié)目；

4.評委評分；

5.選出前6名;

6.頒發(fā)獎品；

7.活動介紹，全體人員退場。

七、活動說明

1、形式：每組進行表演，時間10分鐘以內(nèi)，按負責人抽簽順序進行；

2、評委：老師、學生、學生會代表、待定；

3、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分；

4、選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品。

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇7

為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱

要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，

學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：

一、活動目的：通過學生主動參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護

辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校

園安全的守護者。

二、活動主題：關(guān)注校園安全，消除安全隱患。

三、活動對象：全校學生

四、活動時間：20xx年6月22日一9月10日

五、內(nèi)容要求：

（一）“校園安全隱患大搜索”行動。（3—5年級負責人：班主任）

1、學生利用課余時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預

防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者

在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產(chǎn)生的危險等）。

2、針對有關(guān)安全隱患，學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》

上。

3、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出

二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎

選手頒發(fā)證書和獎品c

（二）設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）（1一6年級負責人：班主任）

1、學生通過上網(wǎng)搜集、書籍查閱、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標

志的名稱、作用以及安置的地方；結(jié)合校園安全隱患大搜索行動，設計制作校園

安全警示標志（標語、圖標）。要求：

（1）形式為圖標，或者文字標語，或者圖標配文字；

（2）設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的

地點；

（3）可以手工繪制、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為

a4；

（4）作品上要注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯(lián)系電話。

2、一、二年級，每班不的少于5幅作品；三至五年級，每班不少于15幅作品。

學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊

發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

（三）班級安全教育主題班會設計（全體班主任）

1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護技能。

設計要符合學生年齡特點，教育手段新穎，有創(chuàng)意。

3、學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年

報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

六、時間安排：

1、6月下旬，召開班主任會議，布置工作，宣傳動員。

2、9月10日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。

3、9月11H-15,對所有作品進行評選，推薦優(yōu)秀作品上報。

策劃創(chuàng)意校園活動方案篇8

一、活動原因：

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達

25%-30乳而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿

足廣大同學的要求。因此，在心理健康活動月里特組織同學們開展心理主題活動,

讓心理健康走進大學生活。

二、活動的目的：

1、提高同學們的心理素質(zhì)，加強同學們的心理承受能力，通過活動消除同

學們的困惑，讓同學們走出誤區(qū)。

2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積

極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

三、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。

四、活動時間：

五、活動內(nèi)容：

1、游戲天地

①.幸運大抽簽：開始時間：9:00—9：30；地點：籃球場;所需物品：卡片（字

條）、普通糖果和餅干。

游戲規(guī)則：首先用卡片（字條）寫一些激勵的語言（例如：堅強不是面對悲傷

不流一滴眼淚，而是箓干淚水后微笑地面對生活等），其中有的卡片會寫“恭喜

您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處

換糖果。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲（抽

的同學也應自覺參與，而不是為了糖果而抽）。

②.算錢游戲：時間9:30—10：30；地點：籃球場；所需物品：筆芯、棒棒糖

和果凍。

游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走叫走,

走口丫走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣？不賣！一塊五、賣不賣？不賣！兩塊

五…四塊錢、賣不賣？賣！”當裁判說到賣的時候，參賽選手要根據(jù)價錢組隊，組

不到相應價值的同學會被淘汰（底價至少為1元）。直到最后大概剩20個同學左右

就進入下一個游戲，能進入的同學都會有獎勵。

③.足球場走迷宮：時間10:30—11：00；地點：足球場;所需物品：筆芯、筆、

糖果和果凍。

游戲規(guī)則：用紅強和凳子在足球場中間造一個迷宮，一共有十個進出口（十

個進出口對稱，例如I號對應5號，2號對應6號等），讓同學們同時從十個進出

口走迷宮，從哪個口進要從它對應的口出來，先到的5位同學