上海市普通高中2026屆高二上生物期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某人一個反射弧中傳出神經(jīng)受損，其他環(huán)節(jié)正常。此反射弧肌肉為效應(yīng)器，則比人（）A.有感覺，能運(yùn)動 B.失去感覺，不能運(yùn)動。C.有感覺，但不能運(yùn)動 D.失去感覺，但能運(yùn)動。2．生態(tài)位是指一個物種在生物群落中的地位和作用，表征了物種對各種資源（食物、空間等）的利用以及不同物種之間的關(guān)系；生態(tài)位寬度是指被一個物種所利用的各種不同資源的總和。下列敘述錯誤的是（）A.同一生態(tài)系統(tǒng)的同一營養(yǎng)級的不同種群的生態(tài)位完全相同B.群落中種群生態(tài)位差異越大，群落的結(jié)構(gòu)一般越復(fù)雜C.生態(tài)位相似但存在地理隔離的種群常會進(jìn)化出相似的生理結(jié)構(gòu)D.生態(tài)位寬度大的種群遇到外來物種入侵時，一般不易被淘汰3．圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，①～④表示相關(guān)生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)激素。敘述錯誤的是A.甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺B.Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素，Ⅱ是促甲狀腺激素C.③④表示甲狀腺激素對甲、乙有促進(jìn)作用，屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.對人體血樣中相關(guān)激素水平的分析，可幫助診斷甲狀腺疾病4．有甲、乙、丙、丁四種信息分子，它們運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞后，檢測發(fā)現(xiàn)：甲與受體結(jié)合后，肝臟細(xì)胞加速合成多糖；乙與受體結(jié)合后，靶細(xì)胞上的鈉離子通道開放；丙生成后，與靶細(xì)胞受體結(jié)合，使人體漿細(xì)胞的數(shù)量增加、抗體數(shù)量增多；丁與靶細(xì)胞結(jié)合后，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成。下列敘述正確的是（）A.甲可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀B.乙的合成和分泌都離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.丁與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合并起作用D.生成丙的細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫5．下列關(guān)于動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別的敘述，錯誤的是（）A.在分裂間期，動物細(xì)胞進(jìn)行中心體的復(fù)制B.在分裂前期，高等植物細(xì)胞的紡錘絲由細(xì)胞兩極發(fā)出C.在分裂后期，動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞染色體的行為不同D.在分裂末期，動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞胞質(zhì)分裂的方式不同6．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A.A和E都是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成B.當(dāng)①受到刺激時該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正C.圖中②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)7．?dāng)M南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是（）A.生長素與花的發(fā)育有關(guān) B.生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)C.P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān) D.生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變8．（10分）下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃B.溫帶地區(qū)秋末時節(jié)，大量葉片紛紛飄落，與脫落酸有關(guān)C.無子西瓜的形成是通過噴灑一定量的生長素類似物溶液而得到D.蘆葦生長時期，其纖維長度的增加與赤霉素有關(guān)二、非選擇題9．（10分）下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格內(nèi)容和所學(xué)知識回答下列問題。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g顯色劑（伊紅·美藍(lán)）0.2g瓊脂12.0g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL（1）在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，獲得純凈大腸桿菌菌群的關(guān)鍵是防止____________，因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行____________；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和____________。（2）根據(jù)培養(yǎng)基成分，上述培養(yǎng)基屬于____________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，常用的接種方法___________，經(jīng)培養(yǎng)可以分離得到若干個由一個細(xì)胞繁殖而來的、肉眼可見的子細(xì)胞群體，稱為_____________。（3）若利用該培養(yǎng)基從土壤中獲得能分解尿素的細(xì)菌，需將培養(yǎng)基的某成分進(jìn)行替換，即________。在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上滴加酚紅指示劑可以鑒定其上細(xì)菌能否分解尿素，其原理是_____________。（4）取1g土壤，按下圖稀釋后，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液并培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別是52、50和48。據(jù)此可計算出每克土樣中的活菌數(shù)為____________個，該數(shù)值與活菌的實(shí)際數(shù)目相比偏低，原因是_____________。10．（14分）當(dāng)人的一只腳踩到釘子時，會引起同側(cè)腿屈曲和對側(cè)腿伸展，使人避開損傷性刺微，又不會跌倒。其中的反射弧示意圖如下圖，數(shù)字①～⑨表示其中的突觸?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）圖示反射弧中，a表示__________。（2）皮膚中的感受器接受到釘子刺激后，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以__________形式進(jìn)行傳導(dǎo)，興奮進(jìn)一步傳導(dǎo)至__________產(chǎn)生疼痛感。（3）發(fā)生上述反射時，有些突觸的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜興奮（如突觸②），有些突觸的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜受抑制（如突觸⑨），從而引起同側(cè)腿屈曲和對側(cè)腿伸展。除②和⑨外，在該過程中突觸后膜興奮的突觸有__________，突觸后膜受抑制的突觸有__________。（4）遇到腳踩釘子等緊急狀況時，在自主神經(jīng)系統(tǒng)中__________神經(jīng)的支配下，機(jī)體會出現(xiàn)腎上腺素分泌增加，呼吸、心跳加快的現(xiàn)象。11．（14分）過度放牧使錫林郭勒草原牧草的年平均產(chǎn)量下降。為兼顧草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和畜牧業(yè)的發(fā)展，科研人員選取樣地，探究不同放牧強(qiáng)度對草原群落特征的影響。（1）在所選研究樣地的植被中，有禾本科、莎草科、菊科等植物類群，這些植物的高度各不相同，使群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的______。（2）科研人員根據(jù)單位面積可承載的牲畜數(shù)量設(shè)定放牧強(qiáng)度，連續(xù)3年的6~9月份在牧草的生長季進(jìn)行不同強(qiáng)度放牧，測定得到的部分結(jié)果如下表所示。禁牧輕度放牧中度放牧重度放牧高度平均值（cm）第2年25.7717.5516.6213.72第3年22.5218.8918.7616.65多度平均值（個/m2）第2年399.33366.33479.67312.33第3年398.00351.00508.17339.50蓋度平均值（％）第2年60.8368.3351.6749.17第3年62.5070.8353.3347.50植物的總物種數(shù)第2年33343631第3年37364128注：多度代表物種個體數(shù)目的多少；蓋度指植物地上部分垂直投影的面積占地面的比率。①樣地內(nèi)某種植物的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的______。若進(jìn)一步調(diào)查某物種的種群密度，可采用______法進(jìn)行調(diào)查。②科研人員發(fā)現(xiàn)，樣地內(nèi)禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。隨放牧強(qiáng)度增加，牧草平均高度降低，推測牲畜最可能優(yōu)先采食______科的牧草。與禁牧組相比，輕度放牧組牧草______（選填下列字母），輕度放牧組出現(xiàn)蓋度變化的可能原因是______。a．多度升高、蓋度下降b．多度下降、蓋度升高（3）在______放牧條件下，植物的總物種數(shù)達(dá)到最高，可能的原因是受采食影響，植物的高度和蓋度降低，使地表環(huán)境中______等非生物因素發(fā)生改變，有利于其他植物的生長。（4）綜合以上研究，請你對錫林郭勒草原的可持續(xù)性發(fā)展提出一條建議：______。12．在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，其中下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起著重要的調(diào)節(jié)作用。如圖所示是部分激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①～⑤五個過程，a、b、c代表人體內(nèi)不同的激素。請回答下列問題：（1）冬天，寒冷刺激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的__________中樞，引起人體產(chǎn)熱增加，散熱減少，維持體溫穩(wěn)定，興奮傳至__________部位產(chǎn)生冷的感覺，引起我們主動更衣。在此過程中產(chǎn)熱量____________(填“大于”“等于”或“小于”)散熱量，垂體分泌b激素的量受到兩種激素調(diào)節(jié)，這兩種激素間的作用關(guān)系相抗衡，①～⑤過程中屬于反饋調(diào)節(jié)的是____________。（2）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于______________調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過__________運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，幾乎對全身所有?xì)胞都起作用，原因是____________________。（3）下丘腦可以分泌抗利尿激素促進(jìn)________________重吸收水分，減少尿量，調(diào)節(jié)血漿滲透壓。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。3、反射必須通過反射弧來完成，其過程是：感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號，并將沖動傳到傳出神經(jīng)，神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)，即感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。4、反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成?！驹斀狻總鞒錾窠?jīng)受損后，效應(yīng)器無法接收神經(jīng)中樞下達(dá)的指令，肌肉會保持原有狀態(tài)。脊髓與大腦的連接沒有中斷，大腦皮層的感覺中樞依然能接收到信號，故有感覺。故選C。2、A【解析】1、生態(tài)位是指一個物種在生物群落中的地位和作用，表征了物種對各種資源（食物、空間等）的利用以及不同物種之間的關(guān)系。2、生態(tài)位寬度是指被一個物種所利用的各種不同資源的總和?！驹斀狻緼、同一生態(tài)系統(tǒng)的同一營養(yǎng)級的不同種群的生態(tài)位不完全相同，A錯誤；B、群落中的種群生態(tài)位差異越大，利用的資源不同，物種豐富度越高，群落的結(jié)構(gòu)一般越復(fù)雜，B正確；C、生態(tài)位相似，說明其利用的資源相似，即使存在地理隔離的種群常也會進(jìn)化出相似的生理結(jié)構(gòu)，C正確；D、生態(tài)位寬度大的種群遇到外來物種入侵時，因其利用的資源多，一般不易被淘汰，D正確。故選A。3、C【解析】示可知：甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確；B、Ⅰ是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，Ⅱ是垂體分泌的促甲狀腺激素，B正確；C、③④表示甲狀腺激素對甲、乙有抑制作用，屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯誤；D、內(nèi)分泌腺分泌的激素隨血液流到全身，傳遞著各種信息，因此臨床上常抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，D正確。故選C。4、D【解析】1、大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以和病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的附著。在多數(shù)情況下，抗原和抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體。2、T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅?！驹斀狻緼、甲與受體結(jié)合后，肝臟加速合成多糖，說明甲是胰島素，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是還原糖，A錯誤；B、乙與受體結(jié)合后，靶細(xì)胞上的鈉離子通道開放，說明乙是神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)的合成與高爾基體無必然的聯(lián)系，其分泌與高爾基體有關(guān)，B錯誤；C、丁與靶細(xì)胞結(jié)合后，促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，可以判斷丁是性激素，其化學(xué)本質(zhì)是固醇，其受體在細(xì)胞內(nèi)不在細(xì)胞膜上，C錯誤；D、丙生成后，與靶細(xì)胞受體結(jié)合后，人體漿細(xì)胞的數(shù)量增加、抗體數(shù)量增多，說明丙是淋巴因子，生成丙（淋巴因子）的細(xì)胞（T淋巴細(xì)胞）既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫，D正確。故選D5、C【解析】動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的區(qū)別：植物細(xì)胞動物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為二，形成兩個子細(xì)胞【詳解】A、動物細(xì)胞有絲分裂間期有中心體的復(fù)制，A正確；B、細(xì)胞分裂前期，高等植物細(xì)胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，B正確；C、在分裂后期，動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞染色體的行為相同，都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，C錯誤；D、在分裂末期，動物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為二，形成兩個子細(xì)胞，高等植物細(xì)胞赤道板處出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個，兩者細(xì)胞質(zhì)分裂的方式不同，D正確。故選C。6、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A是感受器，B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器。靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻緼、效應(yīng)器E是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成，A錯誤；B、當(dāng)①處受到適宜強(qiáng)度的刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B正確；C、圖中②是突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，C正確；D、結(jié)構(gòu)③處于傳出神經(jīng)上，若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)，D正確。故選A。7、D【解析】A、由題干信息“用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異?！保f明生長素與花的發(fā)育有關(guān)，A正確；B、由題干信息“用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異?！?，說明生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)，B正確；C、根據(jù)題干信息“P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異?！?，可推測P基因起作用的機(jī)制，如P基因可能與生長素抑制物的合成等有關(guān)，C正確；D、抑制劑只能對生長素的極性運(yùn)輸起抑制作用，并不能誘發(fā)P基因的突變，D錯誤。故選D。8、C【解析】1、葉片的顏色是由葉綠體中色素呈現(xiàn)的，葉綠素是綠色的。2、脫落酸能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。3、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，促進(jìn)種子萌發(fā)，促進(jìn)果實(shí)成熟。【詳解】A、葉片的綠色是由葉綠素呈現(xiàn)的，葉綠素減少葉片會發(fā)黃，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃，A正確；B、脫落酸能夠促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落，故而溫帶地區(qū)秋末時節(jié)，大量葉片紛紛飄落，與脫落酸有關(guān)，B正確；C、無子西瓜是通過二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交獲得的，C錯誤；D、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，蘆葦生長時期，其纖維長度的增加與赤霉素有關(guān)，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.外來雜菌入侵②.滅菌處理③.消毒④.鑒別⑤.平板劃線法、稀釋涂布平板法⑥.菌落⑦.將蛋白胨替換成尿素⑧.分解尿素的細(xì)菌能將尿素分解為氨、使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，酚酞指示劑變紅⑨.5.0×107⑩.因?yàn)閮蓚€或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落【解析】1、培養(yǎng)基按功能分：2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻浚?）微生物培養(yǎng)時，關(guān)鍵是防止外來雜菌的污染；對于培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要進(jìn)行滅菌處理，人的雙手需要消毒處理。（2）該培養(yǎng)基中含有顯色劑（伊紅?美藍(lán)），可用于大腸桿菌的鑒定，應(yīng)該屬于鑒別培養(yǎng)基。接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，分離到由一個細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體，稱為菌落。（3）分離能分解尿素的細(xì)菌時應(yīng)該以尿素為唯一氮源，因此需要將蛋白胨換成尿素；鑒定分解尿素的細(xì)菌，需要使用酚紅指示劑，尿素分解菌產(chǎn)生的脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘?，氨能夠使酚紅指示劑呈紅色。（4）取1g土壤，按如圖稀釋后，在三個平板上分別接入0.1ml稀釋液后，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別是52，50和48．據(jù)此可計算出每克土樣中的活菌數(shù)為（52+50+48）÷3×106=5.0×107個；由于兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，因此該數(shù)值與活菌的實(shí)際數(shù)目相比偏低?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識記培養(yǎng)基的組成成分、種類及功能；識記接種微生物常用的兩種方法及注意事項(xiàng)，能結(jié)合表中和圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）傳入神經(jīng)（2）①.電信號（或局部電流，神經(jīng)沖動）②.大腦皮層（3）①.①④⑤⑥⑦⑧②.③（4）交感【解析】1、神經(jīng)纖維在未受到刺激時細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，但受到刺激產(chǎn)生興奮后細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是神經(jīng)沖動，傳導(dǎo)的方向是雙向的。2、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！拘?詳解】a上含有神經(jīng)節(jié)，所以為傳入神經(jīng)?！拘?詳解】皮膚中的感受器接受到釘子刺激后，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，在大腦皮層產(chǎn)生痛覺?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，該刺激引起同側(cè)腿屈曲和對側(cè)腿伸展，圖中除②和⑨外，在該過程中突觸后膜興奮的突觸有①④⑤⑥⑦⑧，突觸后膜受抑制的突觸有③，從而使同側(cè)屈肌興奮收縮，伸肌興奮被抑制而舒張，完成屈腿動作，同時對側(cè)屈肌興奮被抑制，伸肌興奮收縮完成伸腿動作?！拘?詳解】遇到腳踩釘子等緊急狀況時，在自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)興奮，機(jī)體會出現(xiàn)腎上腺素分泌增加，呼吸、心跳加快的現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合反射過程圖，考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程、反射弧各部分組成及功能，要求考生識記反射弧的組成及功能，能分析題圖，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，再運(yùn)用所學(xué)的知識答題。11、（1）垂直結(jié)構(gòu)（2）①.生態(tài)位②.樣方③.禾本④.b⑤.植株高度最高的禾本科牧草被一定程度取食后，較矮的莎草科植物能得到充足的陽光，生長良好導(dǎo)致蓋度升高（3）①.中度②.光照、含水量、溫度（4）在錫林郭勒草原上中度放牧，可以使該草原的牧草較快得到恢復(fù)，植物的多度平均值和總物種數(shù)達(dá)到最大，以提高該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展?！窘馕觥咳郝涞慕Y(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)指垂直方向上的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)指水平方向上生物的“鑲嵌分布”。分析表格數(shù)據(jù)可知，禁牧?xí)r，第三年的高度平均值有所下降，在中度放牧?xí)r，第三年的高度平均值明顯高于第二年，說明牧草能很快恢復(fù)。中度放牧?xí)r，第三年的多度平均值和植物的總物種數(shù)都達(dá)到最大。生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高。由此可知，可在錫林郭勒草原中度放牧，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展?！拘?詳解】群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象?！拘?詳解】①樣地內(nèi)某種植物的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的生態(tài)位。在一個群落中，不同物種有自己不同的生態(tài)位。調(diào)查植物的種群密度，可采用樣方法。②科研人員發(fā)現(xiàn)，樣地內(nèi)禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。牲畜最可能優(yōu)先采食禾本科牧草，故隨放牧強(qiáng)度增加，牧草平均高度降低。據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，與禁牧組相比，輕度放牧組牧草多度下降、蓋度升高，a錯誤，b正確，故選b。不同植物之間存在競爭關(guān)系，輕度放牧?xí)r，牲畜優(yōu)先采食禾本科牧草。植株高度最高的禾本科牧草被一定程度取食后，較矮的莎草科和菊科植物能得到充足的陽光，生長良好導(dǎo)致蓋度升高?！拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，在中度放牧條件下，受采食影響，植物的高度和蓋度降低，使地表環(huán)境中光照、含