2024江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試試題及答案_第1頁(yè)
2024江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試試題及答案_第2頁(yè)
2024江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試試題及答案_第3頁(yè)
2024江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試試題及答案_第4頁(yè)
2024江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估,對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來(lái)說(shuō),這種評(píng)估屬于()。A.政府行政性評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.社會(huì)評(píng)價(jià)制度【答案】:B2.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A.主導(dǎo)B.首要C.核心D.重要【答案】:C3.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】:B4.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.社會(huì)威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】:B5.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注()。A.學(xué)生B.生存C.教材D.情境【答案】:A6.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D7.下列選項(xiàng)中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度D.言行一致、為人師表【答案】:A8.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.超越性D.教育性【答案】:D9.下列戰(zhàn)役按照時(shí)間先后排序正確的是()。①涿鹿之戰(zhàn)②牧野之戰(zhàn)③鳴條之戰(zhàn)④城濮之戰(zhàn)A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②③①④【答案】:B10.1948年在河北省平山縣成立的()人民政府,被稱作中央人民政府的雛形。A.平山B.華北C.河北D.石家莊【答案】:B11.《紅與黑》是法國(guó)作家司湯達(dá)的作品,被稱為19世紀(jì)()文學(xué)的奠基之作。A.現(xiàn)代主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.象征主義【答案】:C12.網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方式,受到消費(fèi)者的熱捧。網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)的盛行:A.使貨幣職能發(fā)生了本質(zhì)性的變化B.使商品交換的本質(zhì)發(fā)生了變化C.表明紙幣已經(jīng)由電子貨幣取代D.使商品交換的方式發(fā)生了變化【答案】:D13.下列可以用于國(guó)家宏觀調(diào)控的金融工具是()。A.保險(xiǎn)保單B.銀行支票C.公司股票D.短期國(guó)債【答案】:D14.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,()作為最基本的投入要素,其價(jià)格是整個(gè)價(jià)格體系的核心。A.信息B.生產(chǎn)資料C.技術(shù)D.勞動(dòng)力【答案】:D15.揭示事物發(fā)展動(dòng)力的規(guī)律是()。A.否定之否定規(guī)律B.前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的規(guī)律C.質(zhì)量互變規(guī)律D.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律【答案】:D16.()的發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,它是人類思想史上一部不朽的經(jīng)典之作。列寧認(rèn)為,“這部著作以天才的透徹而鮮明的語(yǔ)言描述了新的世界觀”。A.《邏輯學(xué)》B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《資本論》D.《哲學(xué)的貧困》【答案】:B17.提出“詞別是一家”的作家是:()A.李清照B.辛棄疾C.姜夔D.周邦彥【答案】:A18.下列哪些企業(yè)會(huì)因美聯(lián)儲(chǔ)的量化寬松的貨幣政策而受益()。A.進(jìn)口美國(guó)電子產(chǎn)品的中國(guó)進(jìn)口商B.考察中國(guó)市場(chǎng)的地方的出口商C.向美國(guó)出口電子產(chǎn)品的中國(guó)出口商D.向中國(guó)進(jìn)口電子元器件的美國(guó)進(jìn)口商【答案】:A19.()是職業(yè)道德中的最高境界。A.誠(chéng)信B.公道C.奉獻(xiàn)D.節(jié)約【答案】:C20.“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)××貫徹執(zhí)行”是()的結(jié)束語(yǔ)。A.請(qǐng)求指示的請(qǐng)示B.請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示C.請(qǐng)轉(zhuǎn)性請(qǐng)示D.報(bào)告性請(qǐng)示【答案】:C21.支持價(jià)格又稱最低價(jià)格或價(jià)格下限,是政府為了支持某一行業(yè)而規(guī)定的該行業(yè)產(chǎn)品的最低價(jià)格。政府為了維持農(nóng)產(chǎn)品支持價(jià)格,應(yīng)該采取的措施是()。A.收購(gòu)過(guò)剩的農(nóng)產(chǎn)品B.增加對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的稅收C.實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品配給制D.對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者給予財(cái)政補(bǔ)貼【答案】:A22.美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)家詹姆士:“真的”不過(guò)是有關(guān)我們的思想的一種方便方法,正如“對(duì)的”不過(guò)是有關(guān)我們的行為的一種方便方法一樣。從中可知,他對(duì)真理的看法是()。A.真理是具有相對(duì)性B.真理是客觀的C.真理是主觀與客觀相符合的理論D.有用便是真理【答案】:D23.目前世界上影響最大、最有權(quán)威性的一種股票價(jià)格指數(shù)是:A.標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)B.道瓊斯指數(shù)C.納斯達(dá)克指數(shù)D.恩格爾系數(shù)【答案】:B24.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.真誠(chéng)守信D.獨(dú)立自主【答案】:A25.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.保證班委質(zhì)量B.班委之間的和諧度較高C.有利于競(jìng)爭(zhēng)D.群眾認(rèn)可度較高【答案】:A26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.責(zé)任B.權(quán)力C.權(quán)利D.義務(wù)【答案】:D27.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.社會(huì)服務(wù)B.開(kāi)展教育C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)人才【答案】:D28."拔苗助長(zhǎng)"違背了個(gè)體身心發(fā)展的()特點(diǎn)A.個(gè)體差異性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與不可逆性D.不平衡性【答案】:B29.相對(duì)于中小學(xué)生而言,大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重()。A.義氣和理性B.理性和認(rèn)知C.感性和沖動(dòng)D.豐富和全面【答案】:B30.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是()。A.知覺(jué)B.記憶C.想象D.感覺(jué)【答案】:A31.教育頭的投入源有()。A.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入B.以上都是C.家庭個(gè)體教育投入D.國(guó)家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入【答案】:B32.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和()。A.綜合研究B.質(zhì)性研究C.規(guī)范研究D.比較研究【答案】:C33.()的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.教學(xué)方法B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)情操D.專業(yè)技能【答案】:B34.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定:學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門(mén)衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度,禁止()進(jìn)入(或帶入)校園①無(wú)關(guān)人員②校外機(jī)動(dòng)車③非教學(xué)用易燃易爆物品④有毒物品⑤動(dòng)物⑥管制器具等危險(xiǎn)物品A.①②③④⑤⑥B.①②③C.④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥【答案】:A35.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí),如果把失敗歸因于不努力,這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是()。A.羞愧B.氣憤C.激動(dòng)D.驚訝【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校教師在進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中遇到的矛盾主要有()。A.個(gè)人利益與社會(huì)利益的矛盾B.新舊觀念的矛盾C.本職工作與兼職工作的矛盾D.教師集體內(nèi)部的利益矛盾【答案】:ABCD37.堅(jiān)持群眾路線,就要()。A.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.深入調(diào)查研究D.有尊重群眾的首創(chuàng)精神【答案】:ACD38.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.科學(xué)研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.開(kāi)發(fā)性研究【答案】:BCD39.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中,愛(ài)情的三個(gè)成分是()。A.親密B.友情C.激情D.承諾【答案】:ACD40.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.言傳身教B.不恥下問(wèn)C.有教無(wú)類D.誨人不倦【答案】:ABCD41.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),反省、知恥、改過(guò)B.提高自身能力,以其昭昭C.以身作則,教者必以正D.注重實(shí)踐,知行合一【答案】:ABC42.下列表述中,符合遵紀(jì)守法要求的是()。A.研究法律漏洞,為企業(yè)謀利益B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求,創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.用法、護(hù)法,維護(hù)自身權(quán)益D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】:BD43.在教師道德行為評(píng)價(jià)中,校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是()。A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固,要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響B(tài).當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí),會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí),會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾,甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ),教師內(nèi)心信念的形成,又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成,并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展【答案】:ABCD44.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.黨總支B.校工會(huì)C.行政管理組織結(jié)構(gòu)D.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)【答案】:CD45.我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括()。A.停止高等教育大眾化B.培育專科教育特色C.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模D.提升博士教育質(zhì)量【答案】:BCD46.規(guī)范性公文正本的特殊形式是()。A.副本B.暫行本C.修訂本D.試行本【答案】:BCD47.村民楊某對(duì)生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù),這種行為違背()。A.職業(yè)道德B.傳統(tǒng)美德C.家庭美德D.社會(huì)公德【答案】:BC48.《行政訴訟法》規(guī)定,因限制人身自由的強(qiáng)制措施引起的行政訴訟,由原告或被告所在地人民法院管轄。這里的原告所在地包括()。A.被限制人身自由所在地B.臨時(shí)居住地C.戶籍所在地D.經(jīng)常居住地【答案】:ACD49.道德是調(diào)整人們之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,關(guān)于道德,下列說(shuō)法正確的有()。A.道德是做人做事的底線B.道德是社會(huì)生活環(huán)境中的意識(shí)形態(tài)之一C.道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師D.不同時(shí)代,不同社會(huì)的道德觀念總是一樣的【答案】:ABC50.公文有一種結(jié)尾方式稱為文種式,如()。A.特此致函B.特此通知C.特此決議D.特此報(bào)告【答案】:ABD51.某省開(kāi)通電話專線,以方便群眾對(duì)政府工作人員在行政工作中違法行為的舉報(bào),作為政府部門(mén),接受組織內(nèi)外的監(jiān)督是政府應(yīng)履行的職責(zé),下列屬于行政監(jiān)督方式的是()。A.政府部門(mén)年度財(cái)政審計(jì)B.某市民向電視臺(tái)曝光某局長(zhǎng)酒駕C.政府召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),向民眾解釋新的戶籍管理政府D.某高檢察院對(duì)該市某局領(lǐng)導(dǎo)提起受賄公訴【答案】:ABD52.下列屬于公文中份號(hào)與字號(hào)的區(qū)別有()。A.標(biāo)識(shí)位置不同B.標(biāo)識(shí)方法不同C.標(biāo)識(shí)范圍不同D.內(nèi)涵不同【答案】:ABCD53.南京高等教育發(fā)達(dá),有()三個(gè)大學(xué)城。A.浦口大學(xué)城B.仙林大學(xué)城C.江寧大學(xué)城D.鼓樓大學(xué)城【答案】:ABC54.在凱恩斯區(qū)域內(nèi)_____。A.財(cái)政政策無(wú)效B.貨幣政策有效C.貨幣政策無(wú)效D.財(cái)政政策有效【答案】:CD55.下列情形中,在當(dāng)事人之間不能產(chǎn)生合同法律關(guān)系的有()。A.甲贈(zèng)與乙圖書(shū)館一百本書(shū)B(niǎo).甲因踢球打碎乙家的玻璃C.甲拾得乙遺失的一塊手表D.甲魚(yú)塘之魚(yú)跳入乙魚(yú)塘【答案】:BCD56.擴(kuò)張性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策的混合結(jié)果_____。A.利率上升B.收入下降C.利率不定D.收入增加【答案】:CD57.我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)是到2025年()的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)態(tài)體系基本完善。A.網(wǎng)絡(luò)化B.健康化C.智能化D.服務(wù)化【答案】:ACD58.下列關(guān)于請(qǐng)示,說(shuō)法正確的有()。A.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論