一、名著閱讀題1．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的幾位女性角色，你喜歡哪一位？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)及其主要個(gè)性特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你喜歡她的緣由。2．名著閱讀閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。一陣槍聲打破了黑夜的寂靜。雪團(tuán)像松鼠似的，從那棵被月光照成銀白色的樺樹(shù)上滾落下來(lái)，短筒槍貼著樹(shù)身，吐出火光，子彈打在墻上，泥灰紛紛掉在地上，潘克拉托夫他們運(yùn)來(lái)的玻璃窗也被打得粉碎。槍聲驚醒了睡在水泥地上的人，他們立即跳了起來(lái)，但是一見(jiàn)房間里子彈橫飛，又都臥倒了。有人壓在別人身上?！澳阋夏膬喝ィ俊倍虐屯咭话炎プ”柕能姶笠聠?wèn)。……射擊突然停止了。接著是一片令人驚奇的寂靜?！巴緜?，有槍的都到這邊來(lái)?！倍虐屯叩吐曋笓]那些伏在地上的人。保爾小心地打開(kāi)了門(mén)?？盏厣线B人影也沒(méi)有，只有雪花緩慢地飄舞著，落向地面。森林里，十個(gè)人狠命抽著馬，逃走了。（1）“一陣槍聲打破了黑夜的寂靜”，是誰(shuí)放的槍?zhuān)克麄円茐氖裁词?？?）聯(lián)系原著的前后情節(jié)，說(shuō)說(shuō)筑路過(guò)程中保爾他們還碰到了哪些困難。3．下面是某名著中的一個(gè)情節(jié)，根據(jù)你的積累，按要求回答。保爾在組織列車(chē)乘客掃雪時(shí)，意外地遇到了初戀情人，面對(duì)對(duì)方的改變，保爾毫不留情地對(duì)她說(shuō)了這番話：“我也沒(méi)想到，沒(méi)想到你會(huì)變得這么……酸臭?！边@段文字出自名著《________》，作者是蘇聯(lián)作家________。保爾遇到的初戀情人是___________。4．名著（1）“那人不甚好讀書(shū)；性寬和，寡言語(yǔ)，喜怒不形于色；素有大志，專(zhuān)好結(jié)交天下豪杰；生得身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”這段文字節(jié)選自《》，該作品的作者是（），與這段文字描寫(xiě)的人物有關(guān)的故事（兩個(gè)）（；）（2）《平凡的世界》的主人公（）（）兄弟都有一顆不平凡的心，他們選擇了勇敢地面對(duì)磨難，把磨難當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。（3）下列對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述不正確的選項(xiàng)是（）A．保爾當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層受折磨和侮辱，后來(lái)在母親的影響下逐步走上革命道路的。B．“筑路”描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境，展示了保爾和他的戰(zhàn)友們頑強(qiáng)不屈與困難作斗爭(zhēng)的英勇形象C．保爾在烈士墓前悼念戰(zhàn)友時(shí)，感悟出了積極的生命意義，這也是他一生都恪守的人生原則。D．保爾頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。5．名著閱讀（任選一題。）（1）閱讀選文，回答問(wèn)題人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）這段經(jīng)典文字回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題：人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？請(qǐng)用一句話概括上面的內(nèi)容（不超過(guò)25個(gè)字）。（2）閱讀選文，回答問(wèn)題孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的。和顏悅色、滿腔熱血的友情，有時(shí)也會(huì)耽誤你許多寶貴的時(shí)間。（《傅雷家書(shū)》）在這里，傅雷告訴兒子怎么對(duì)待友情？（不超過(guò)25個(gè)字）6．名著閱讀（任選一題作答）（1）簡(jiǎn)述“孫行者一調(diào)芭蕉扇”的情節(jié)，并概括孫悟空在這段情節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的性格特征。（2）請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“鋼鐵”是怎樣煉成的。7．名著閱讀。（甲）這時(shí)，托普塔洛和保爾都已經(jīng)勒不住戰(zhàn)馬了，他們迎著死神的魔爪，徑直向機(jī)槍沖過(guò)去。軍官朝保爾開(kāi)了一槍?zhuān)菦](méi)有打中，子彈像一只麻雀，“嗖”的一聲從他的臉旁飛了過(guò)去。那個(gè)軍官被戰(zhàn)馬的胸脯撞出去老遠(yuǎn)，腦袋磕在石頭上，仰面朝天倒下去就在這一剎那間，機(jī)槍迫不及待地發(fā)出了瘋狂而粗野的獰笑聲。托普塔洛就像被幾十只大黃蜂蜇著似的，連人帶馬摔倒了。（乙）這是工人黨員積極分子小組在集會(huì)，保爾寫(xiě)信要求擔(dān)負(fù)一點(diǎn)宣傳工作，黨委就把這個(gè)小組交給了他。保爾的日子就是這樣度過(guò)的，保爾雙手重新把住了舵輪，生活的巨輪幾經(jīng)周折，又朝著新的目的地駛?cè)?。他的目?biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)文學(xué)，重返戰(zhàn)斗行列。（1）（甲）文描寫(xiě)了保爾所在的騎兵師與哪國(guó)軍隊(duì)交戰(zhàn)的場(chǎng)景？（2）（乙）文畫(huà)線句子中的“通過(guò)文學(xué)”具體是指保爾創(chuàng)作了哪部作品？表現(xiàn)了保爾怎樣的精神？8．名著閱讀這個(gè)工人（朱赫來(lái)）穿著一雙短筒黃皮靴，腿略微有點(diǎn)彎屈，堅(jiān)定地朝前走著。在他后面約三步遠(yuǎn)，是一個(gè)穿灰軍裝的彼特留拉匪兵，腰帶上掛著兩盒子彈，刺刀尖幾乎抵著前面那個(gè)人的后背。毛茸茸的皮帽下面，一雙瞇縫著的眼睛警惕地盯著被捕者的后腦勺。保爾馬上認(rèn)出了走在前面的是朱赫來(lái)。他的兩只腳像在地上生了根一樣，再也椰不動(dòng)了?！肮植坏盟麤](méi)回家呢！”朱赫來(lái)越走越近了。保爾的心猛烈地跳動(dòng)著各種想法一個(gè)接一個(gè)地涌上心頭，簡(jiǎn)直理不出個(gè)頭緒來(lái)。時(shí)間太緊迫了，一時(shí)拿不定主意。只有一點(diǎn)是清楚的：朱赫來(lái)這下子完了！他瞧著他們走過(guò)來(lái)，心里亂騰騰的，不知道怎樣辦才好。怎么辦？——節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》接下來(lái)保爾怎么做呢？這次行動(dòng)給保爾帶來(lái)了怎樣的災(zāi)禍？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。9．名著閱讀。（任選一題作答）（1）《傅雷家書(shū)》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長(zhǎng)大成才的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)？請(qǐng)結(jié)合書(shū)信內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中涌現(xiàn)出很多性格鮮明的人物，請(qǐng)你選擇印象最為深刻的一位人物，談?wù)勊砩祥W耀著的哪些精神品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)。10．名著閱讀。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公“保爾·柯察金”受到讀者的喜歡，除了因其有堅(jiān)定的革命信念外，還因他有超高的智慧。請(qǐng)從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述故事情節(jié)并分析保爾的智慧體現(xiàn)在哪里。①營(yíng)救朱赫來(lái)②監(jiān)獄脫險(xiǎn)11．名著閱讀。（1）閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空。他慢慢地掏出了手槍?zhuān)瑯尶谳p蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”（1）文中的“他”是指__________，他在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，內(nèi)心經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。節(jié)選部分表現(xiàn)了他由絕望、動(dòng)搖到__________的心理歷程。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏，成為永恒的精神楷模。請(qǐng)你列舉其戰(zhàn)勝磨難堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的兩個(gè)情節(jié)。12．保爾的四次死里逃生絕非偶然，更非運(yùn)氣而靠得的是驚人的毅力和意志。請(qǐng)?jiān)诹硗鈨纱嗡览锾由慕?jīng)歷中任選一次，簡(jiǎn)要概述故事情節(jié)。13．閱讀下面材料，完成后面小題（片段甲）一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在保爾眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，向一邊翻過(guò)去。保爾像一根稻草似的，被甩出了馬鞍，翻過(guò)馬頭，沉重地摔在地上。黑夜立刻降臨了。（片段乙）青春勝利了。傷寒沒(méi)有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，又回到了人間。臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來(lái)，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)?！o靠窗戶的櫻桃樹(shù)枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時(shí)用狡猾的小眼睛偷看保爾?！霸趺礃樱煸蹅兛偹惆具^(guò)來(lái)了吧？”保爾用指頭敲著窗戶，低聲說(shuō)。（片段丙）槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來(lái)：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，也不需要更好的出路。你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒——沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來(lái)吧，永遠(yuǎn)也不要對(duì)任何人提起這件事?？v然到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！彼酒饋?lái)，朝大道走去。心得——甲：為保爾受傷而擔(dān)心。戰(zhàn)場(chǎng)上受傷了，可在保爾的意識(shí)里卻不是自己摔倒，而是大地“旋轉(zhuǎn)起來(lái)，向一邊翻過(guò)去”，真是一個(gè)勇猛的真漢子呀。心得——乙：為保爾驕傲。這里的“冬天”，既指小鳥(niǎo)的冬天，也指他自己生活上的困境。第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻后，依然不斷鼓勵(lì)自己，積極面對(duì)。心得——丙：_________________________（1）參照示例，給片段丙中的劃線句寫(xiě)批注。（2）下面四幅圖出自人民美術(shù)出版社的連環(huán)畫(huà)《鋼鐵是怎樣煉成的》。根據(jù)連環(huán)畫(huà)的畫(huà)面和文字所表現(xiàn)的情節(jié)，應(yīng)處于片段甲和丙之間一幅是（_______）A．B．14．閱讀選段回答問(wèn)題槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”（1）是什么讓保爾產(chǎn)生了自殺的念頭？（2）經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，保爾戰(zhàn)勝了自己，這之后他走上了怎么的人生道路？（3）小說(shuō)標(biāo)題中“鋼鐵”有何含意？鍛煉“鋼鐵”的條件，在文中具體表現(xiàn)為哪幾方面？15．填寫(xiě)下面的讀書(shū)筆記卡。編號(hào)：2021-06-21讀書(shū)筆記卡作品：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：（1）_________________主要內(nèi)容：小說(shuō)以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和蘇俄人民同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主要藝術(shù)特色：（2）_________________保爾人物形象：（3）_________________精彩語(yǔ)段摘抄：人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”對(duì)摘抄語(yǔ)段寫(xiě)一段讀后感：（4）_____________________16．根據(jù)你對(duì)《傅雷家書(shū)》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀體驗(yàn)，選出正確的一項(xiàng)（）A．“人最寶貴的東西是生命……”一段名言，是保爾離開(kāi)烈士墓之后對(duì)母親說(shuō)的。B．傅雷多次提及海頓這位音樂(lè)巨匠是為了使兒子在音樂(lè)事業(yè)方面有更大的成就。C．傅雷對(duì)兒子在讀書(shū)、生活方面的指導(dǎo)，都像良師益友一樣提出建議和意見(jiàn)。D．保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)女作家伍爾芙的《到燈塔去》，他敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。17．（英雄人物的苦難成長(zhǎng)）請(qǐng)聯(lián)系《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)保爾·柯察金的成長(zhǎng)過(guò)程，從備選詞語(yǔ)中選擇合適的填到橫線上填空。退學(xué)——①_______——②_______——著書(shū)備選詞語(yǔ)：筑路參軍18．保爾在湖邊釣魚(yú)時(shí)，結(jié)識(shí)了林務(wù)官的女兒_________________（人名）。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）19．閱讀小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關(guān)選段，回答后面的問(wèn)題。9月17日換藥的時(shí)候，他那驚人的忍耐力使我們這些醫(yī)生都感到吃驚。在類(lèi)似情況下，一般人常常不斷地呻吟或是發(fā)脾氣。他卻一聲不吭。每次給他傷口涂碘酒的時(shí)候，他都把身體提得像繃緊了的弦。他時(shí)常疼得暈過(guò)去，但是從來(lái)也不哼一聲。我們大家都知道，要是他也呻吟，那一定是他昏迷了。他怎么會(huì)如此頑強(qiáng)呢？我真不明白。（1）選段中的人物“他”是誰(shuí)？（2）上而選段中是女醫(yī)生尼娜的一則日記，日記中提到的傷口是在什么情形下產(chǎn)生的？這次負(fù)傷雖然保爾撿回了一條命，但是他留下了什么殘疾？20．名著閱讀?！爸黝}閱讀”是名著閱讀方法之一。假如老師建議“做大寫(xiě)的人”的主題閱讀，請(qǐng)從下面兩部名著中任選一部，做簡(jiǎn)要分析。（1）《傅雷家書(shū)》（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》21．閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，按要求回答問(wèn)題。母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開(kāi)始了。保爾一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過(guò)來(lái)信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈，保爾意識(shí)到，一旦小說(shuō)遭到無(wú)條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)候他就沒(méi)法再活下去了。活下去也沒(méi)有意義了。此時(shí)此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問(wèn)自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來(lái)，是盡了一切努力了?！甭?lián)系整部作品，理解選段中“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡(jiǎn)要敘述保爾在成長(zhǎng)過(guò)程中沖破“鐵環(huán)”的一次經(jīng)歷。22．有人認(rèn)為，文學(xué)要有所擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)保爾是如何處理“家”與“國(guó)”的關(guān)系的。23．名著閱讀。（1）《筑路》和《生命的意義》均選自（作家名）的（作品名），作者用此作為書(shū)名是因?yàn)椋?）我們讀這部小說(shuō)時(shí)，除了要關(guān)注主人公保爾，還要多留心曾在他身邊出現(xiàn)過(guò)的那三個(gè)女性。右圖中的那個(gè)女子，就是其中之一，請(qǐng)寫(xiě)出她的姓名：，并用兩個(gè)詞語(yǔ)概括其優(yōu)秀品質(zhì)24．名著閱讀：閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題（甲）“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”（乙）“您怎么對(duì)維克托那么大的火氣？”冬妮亞問(wèn)?！澳莻€(gè)男不男、女不女的公子哥兒，沒(méi)有靈魂的家伙，我看到這種人，手就發(fā)癢。仗著他有錢(qián)，以為什么事都可以干，就橫行霸道。他錢(qián)多又怎么樣？呸！我才不買(mǎi)這個(gè)帳呢。只要他碰我一下，我就要他的好看。這種人就得用拳頭教訓(xùn)?！蹦凶討崙嵉卣f(shuō)。冬妮亞后悔不該提起維克托的名字?？磥?lái)，這個(gè)小伙子同那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的中學(xué)生是有舊仇的。于是，她就把話頭轉(zhuǎn)到可以平心靜氣地談?wù)摰念}目上，問(wèn)起男子的家庭和工作情況來(lái)?！澳趺床欢嗄顜啄陼?shū)呢？”女冬妮亞問(wèn)?！皩W(xué)校把我攆出來(lái)了?！薄耙?yàn)槭裁矗俊蹦凶幽樇t了……接著，他把事情經(jīng)過(guò)都告訴了冬妮亞。（1）（甲）選段這段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，選自經(jīng)典文學(xué)________________________（書(shū)名），作者_(dá)__________________，這是書(shū)中主人公對(duì)生命的詮釋。（2）（乙）選段中的男子是____________，他最后在__________的影響下逐步走上革命道路。（3）（乙）選段中保爾的語(yǔ)言及其相關(guān)的情節(jié)，最主要表現(xiàn)他_________________的個(gè)性特點(diǎn)？并列舉后文中也能表現(xiàn)這樣性格特點(diǎn)的一個(gè)情節(jié)：__________________。25．下列關(guān)于名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《傅雷家書(shū)》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子的舐?tīng)僦椤．《傅雷家書(shū)》中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，如何正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受了重傷，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來(lái)冬妮婭成了他的妻子。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾得知自己?jiǎn)适Я藨?zhàn)斗能力的真實(shí)病情后，來(lái)到古老的郊區(qū)公園，經(jīng)過(guò)動(dòng)搖、絕望等激烈的思想斗爭(zhēng)，終于戰(zhàn)勝了自我。26．《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容，填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（人名）不知不覺(jué)走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的箭頭木柵欄，把它和松林隔開(kāi)。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。（人名）和她的同志們就是在這個(gè)地方，在這空曠的廣場(chǎng)上的絞刑架下被絞死的。他在原來(lái)豎絞架的地方默默站了一會(huì)兒，隨后就走下陡坡，到了（地點(diǎn)）……人最寶貴的是生命……人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)……。A．保爾安娜烈士公墓 B．朱赫來(lái)瓦莉婭筑路工地C．朱赫來(lái)安娜筑路工地 D．保爾瓦莉婭烈士公墓27．下列對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．1920年，保爾在一次作戰(zhàn)中頭部、腹部多次受傷，右眼失去80%的視力；1927年全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動(dòng)能力。他便開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，1934年出版了《鋼鐵是怎樣煉成的》。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。C．保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來(lái)，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。D．保爾在一生中認(rèn)識(shí)了三位非常重要的女性，分別是他的初戀女友冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的達(dá)雅，以及他的妻子麗達(dá)。28．下列對(duì)名著語(yǔ)段的情節(jié)及加點(diǎn)的“青年女子”判斷正確的一項(xiàng)是（）保爾把活分給這些新來(lái)的人。有一個(gè)高身材、穿著皮領(lǐng)子的鐵路制服大衣，戴著一頂暖和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉(zhuǎn)動(dòng)著手上的鐵鍬。他對(duì)站在他身邊的一個(gè)戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個(gè)小絨球的青年女子說(shuō)：“我才不鏟雪呢，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利強(qiáng)迫我干這個(gè)。我是一個(gè)鐵路工程師，要是請(qǐng)我領(lǐng)導(dǎo)工作，我倒可以答應(yīng)。但是鏟雪的事情，決不是你我分內(nèi)的事，這在章程里沒(méi)有規(guī)定。這老頭子違法行事，我要控告他。誰(shuí)是這里的工長(zhǎng)？”他問(wèn)他旁邊的一個(gè)工人。A．修建鐵路青年女子是麗達(dá) B．修建鐵路青年女子是冬妮亞C．清潔道路青年女子是麗達(dá) D．清潔道路青年女子是達(dá)雅29．下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣的煉成》表述不正確的一項(xiàng)是（）A．保爾出生于農(nóng)民家庭，家里以種地為生。B．保爾與冬妮婭的相識(shí)是偶然，分手卻是必然，因?yàn)樗麄兊娜松^不同。C．保爾在病榻上寫(xiě)的書(shū)是《暴風(fēng)雨所誕生的》。D．阿爾焦姆是保爾的哥哥，他是一名火車(chē)司機(jī)，保爾也是通過(guò)他認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái)。30．（“紅色經(jīng)典”的當(dāng)下力量）“紅色經(jīng)典”在現(xiàn)實(shí)生活中依然富有生命力?！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最能打動(dòng)你的情節(jié)是哪一個(gè)？給了你怎樣的啟發(fā)？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．示例：我喜歡冬妮婭，她純潔善良，美麗動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看，正是這部書(shū)啟發(fā)了保爾的思想，讓保爾最終走上革命的道路?！驹斀狻勘绢}考查名著人物及情節(jié)?！朵撹F是怎樣煉成的》中的女性角色有冬妮婭、達(dá)雅、麗達(dá)。冬妮婭：保爾初戀對(duì)象，是一個(gè)林務(wù)官的女兒。她純潔善良，美麗動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看。這部書(shū)啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認(rèn)識(shí)保爾·柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺(jué)地喜歡他，但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她沒(méi)有和當(dāng)時(shí)許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)，保爾因此放棄了他們的感情。達(dá)雅：是保爾的妻子。她善良樂(lè)觀勤勞，積極向上，樂(lè)于助人，善解人意。達(dá)雅在保爾的鼓勵(lì)與影響下也成為了共產(chǎn)黨員，在保爾臥床期間她還照顧保爾并鼓勵(lì)他創(chuàng)作。她在政治上越來(lái)越成熟，她以前只是保爾的朋友和妻子，后來(lái)已經(jīng)成長(zhǎng)為了保爾的學(xué)生和黨內(nèi)的同志。麗達(dá)：是保爾深?lèi)?ài)的對(duì)象。她漂亮、機(jī)智，打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅(jiān)定。她酷愛(ài)工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。在她拒絕謝廖沙后工作無(wú)法正常開(kāi)展，她主動(dòng)找到謝廖沙溝通。她愛(ài)憎分明，熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。根據(jù)以上人物特點(diǎn)及情節(jié)作答即可。2．（1）是土匪（或奧爾利克匪幫）放的槍?zhuān)凰麄円茐模◤牟﹣啝柨ㄕ镜椒ツ竟さ氐模┹p便鐵路工程，讓城里的居民無(wú)法過(guò)冬。（2）①惡劣的勞動(dòng)環(huán)境：雨天、泥濘、寒冷；②艱苦的生活條件：衣服單薄、食物匱乏、三餐單調(diào)、住房簡(jiǎn)陋等；③尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)：匪徒、肅反、開(kāi)小差；④生產(chǎn)條件差、物資缺乏、工具簡(jiǎn)陋等。（答出2點(diǎn)即可）【詳解】（1）本題考查名著閱讀。本文段出自“筑路”情節(jié)，原文是：過(guò)了幾夜，匪徒襲擊了筑路工地。一陣槍聲打破了黑夜的寂靜，驚醒了睡在水泥地上的人?？芍峭练耍ɑ驃W爾利克匪幫）放的槍?zhuān)欢祚R上就要到來(lái)，木柴和糧食供應(yīng)成為目前最嚴(yán)峻的問(wèn)題，為了供應(yīng)城市木材，要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路。土匪要破壞輕便鐵路工程，讓城里的居民無(wú)法過(guò)冬。（2）根據(jù)自己的閱讀積累，聯(lián)系原著的前后情節(jié)，說(shuō)說(shuō)筑路過(guò)程中保爾他們還碰到了哪些困難即可。如：①雨水連綿不斷；雨水淋透了筑路工程隊(duì)員的衣服，冰冷沉重；②雨水沖壞了人們的勞動(dòng)成果，路基滿是泥漿；③睡覺(jué)的房子是水泥地面，冷風(fēng)不停地從破門(mén)外面灌進(jìn)來(lái)；④食物單調(diào)匱乏；⑤第一批筑路人員快要到期，接班人員還沒(méi)有著落；⑥匪待襲擊騷擾筑路工地；⑦山包橫在路上，工程量很大。3．鋼鐵是怎樣煉成的尼古拉·奧斯特洛夫斯基冬妮婭或冬妮亞【詳解】本題考查名著閱讀。由文段中“保爾”的人名等內(nèi)容可知，文段出自蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的初戀情人是冬妮婭。保爾和冬妮婭感情變化的過(guò)程：少年保爾與林務(wù)官的女兒冬妮婭偶然相識(shí)，保爾因?yàn)槎輯I不像富家女子那樣討厭他的貧窮粗野而感動(dòng)，冬妮婭也被保爾倔強(qiáng)勇敢的性格所吸引。當(dāng)保爾遇難時(shí)，冬妮婭熱情地伸出了援助之手，兩人建立了純真的友誼與愛(ài)情。但隨著時(shí)間的發(fā)展，冬妮婭受資產(chǎn)階級(jí)生活習(xí)慣長(zhǎng)期熏染所特有的小姐氣派漸漸顯露出來(lái)，好打扮，穿著時(shí)髦，愛(ài)出風(fēng)頭，保爾清醒而痛苦地認(rèn)識(shí)到兩人在思想上的距離越來(lái)越大，而且確定自己不能影響她，將她拉向無(wú)產(chǎn)階級(jí)這邊時(shí)，最終與她決裂。4．A解析：（1）三國(guó)演義；羅貫中；示例：（劉備故事兩個(gè)）桃園結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬等等（2）孫少安孫少平（3）A【詳解】（1）本題考查《三國(guó)演義》文學(xué)常識(shí)。結(jié)合“兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳”這個(gè)典型外貌特征可知，這是劉備，由此判斷這部著作是《三國(guó)演義》?！度龂?guó)演義》（全名為《三國(guó)志通俗演義》，又稱(chēng)《三國(guó)志演義》）是元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。和劉備相關(guān)的故事：《桃園三結(jié)義》——東漢末年，朝政腐敗，再加上連年災(zāi)荒，人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓，張飛、關(guān)羽又愿與劉備共同干一番事業(yè)。三人情投意合，選定張飛莊后一桃園。此時(shí)正值桃花盛開(kāi)，景色美麗，張飛準(zhǔn)備了青牛白馬，作為祭品，焚香禮拜，宣誓完畢；三個(gè)人按年歲認(rèn)了兄弟。劉備年長(zhǎng)做了大哥，關(guān)羽第二，張飛最小做了弟弟。《三英戰(zhàn)呂布》——討董聯(lián)軍進(jìn)軍虎牢關(guān)，遭到天下第一將呂布的阻擊，聯(lián)軍將領(lǐng)死傷慘重，眼看公孫瓚敗下陣來(lái)，張飛挺丈八鋼矛出擊，戰(zhàn)他不過(guò)；關(guān)羽揮舞青龍偃月刀，來(lái)夾攻呂布，不勝；劉備掣雙股劍出擊，三兄弟?chē)尾?，轉(zhuǎn)燈兒般廝殺，八路人馬都看呆了，呂布不支，大敗，退回關(guān)內(nèi)。《三顧茅廬》——?jiǎng)溲瞿街T葛亮的才干，想請(qǐng)他出山幫助自己統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)。第一次，三人來(lái)到隆中，得知孔明不在，失望而歸。第二次，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，立即叫人備馬，到了草屋，諸葛亮還是不在，三人又怏怏而回。春天來(lái)了，劉備打算三訪孔明，張飛和關(guān)羽都不耐煩了。三人第三次到隆中，來(lái)到草屋,知道諸葛亮在睡覺(jué)，劉備便等他?？酌餍蚜?，兩人禮讓一番，便談?wù)撈饑?guó)家大事，劉備一再邀請(qǐng)，諸葛亮見(jiàn)劉備三顧茅廬，又誠(chéng)心誠(chéng)意，便答應(yīng)劉備了。《白帝城托孤》——關(guān)羽失荊州被殺后，劉備悲憤不已，舉大軍伐吳，誓要“踏平東吳”。不料被東吳的陸遜“火燒連營(yíng)”。大敗，逃往白帝城，憂郁成疾，危在旦夕。召大臣吩咐后事，將太子劉禪托付給諸葛亮。并稱(chēng)如果劉禪不行，諸葛可以取而代之。（2）《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)。這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)共三部。該書(shū)以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。（3）保爾是在朱赫來(lái)的影響下走上革命道路的，故A錯(cuò)誤，選A。5．（1）不虛度年華，不碌碌無(wú)為，要為崇高的理想而獻(xiàn)身（2）分清主次，理性分辨和對(duì)待友情，不因此浪費(fèi)時(shí)間。（或“分清好壞主次，不為哥兒們義氣所捆綁。”）【詳解】（1）此題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的掌握。從“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”可知，人應(yīng)該珍惜時(shí)間，把精力放在學(xué)習(xí)和工作上，不應(yīng)該虛度年華，碌碌無(wú)為；從“我整個(gè)的生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”可知，要為崇高的理想而獻(xiàn)身。據(jù)此作答即可。（2）此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。從“可怕的敵人不一定是面目猙獰的”可知，要善于分辨什么是真正的友情，不要過(guò)分相信表象；從“滿腔熱血的友情”“耽誤你許多寶貴的時(shí)間”可知，不要只講義氣，耽誤寶貴的時(shí)間。6．示例：(1)情節(jié)：前方火焰山擋路，悟空向牛魔王妻羅剎女借扇，羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏，一扇子把悟空扇到了五萬(wàn)里外的靈吉菩薩處。悟空得到定風(fēng)丹再戰(zhàn)，羅剎女扇不動(dòng)他，悟空接著變成蟲(chóng)子入洞，飛到茶水中，被羅剎女飲下肚，在腹內(nèi)翻騰，羅剎女只得將扇借給悟空。悟空扇火不熄，方知是假扇。性格：聰明、機(jī)智、有勇有謀，但也有大意的一面。(2)保爾年少時(shí)經(jīng)受多種欺負(fù)和磨難，青年時(shí)期在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇作戰(zhàn)身受重傷，在筑路時(shí)身染嚴(yán)重肺炎，后來(lái)在工作中忘我工作，全身癱瘓、雙目失明。但保爾不向厄運(yùn)屈服，以鋼鐵般的頑強(qiáng)意志力投入到文學(xué)創(chuàng)作，成為一個(gè)杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著《西游記》重要故事情節(jié)及人物性格特征婦人把握。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述情節(jié)即可。注意情節(jié)的前因后果。然后根據(jù)情節(jié)分析人物性格。情節(jié)示例：師徒四人西天取經(jīng)至火焰山處，火焰山擋路，悟空向牛魔王妻羅剎女借扇，羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏，一扇子把悟空扇到了五萬(wàn)里外的靈吉菩薩處。悟空得到定風(fēng)丹再戰(zhàn)，羅剎女扇不動(dòng)他，悟空接著變成蟲(chóng)子入洞，飛到茶水中，被羅剎女飲下肚，在腹內(nèi)翻騰，羅剎女只得將扇借給悟空。悟空扇火不熄，方知是假扇。據(jù)此分析，孫悟空有勇有謀、聰明、機(jī)智。勇：孫悟空明知鐵扇公主是紅孩兒的母親，還是去向她借芭蕉扇；謀：借不出來(lái)，只好智取，先向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這是防御性措施，后又變作小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙，聰明的進(jìn)攻。（2）本題考查對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的主旨的把握。小說(shuō)通過(guò)保爾從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過(guò)程。小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。然后根據(jù)保爾的成長(zhǎng)歷程分析即可。寫(xiě)出保爾少年時(shí)代、青年時(shí)代、參加工作后等各個(gè)時(shí)期的精神變化，最終成為一個(gè)杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。7．（1）波蘭（2）作品：《暴風(fēng)雨所誕生的》。表現(xiàn)了保爾熱愛(ài)生活、目標(biāo)明確、意志堅(jiān)強(qiáng)、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。【詳解】本題考查名著知識(shí)。（1）從“托普塔洛”“勒不住馬”“軍官朝保爾開(kāi)了一槍”等關(guān)鍵信息可以斷定選段情節(jié)寫(xiě)的是保爾代替已經(jīng)犧牲的庫(kù)利亞布卡，作為排頭騎兵進(jìn)攻日托米爾的情節(jié)，出征的原因是波蘭軍隊(duì)有一個(gè)集團(tuán)軍的司令部設(shè)在日托米爾，且日托米爾是重要的鐵路樞紐，由此可知交戰(zhàn)對(duì)象是波蘭。（2）本題考查學(xué)生對(duì)作品情節(jié)及人物形象的掌握情況。保爾在病魔的魔爪下和死神的鐮刀間徘徊，他的左手和雙腳都?xì)垙U了，失明的痛苦也在折磨他。但他不屈服于病魔，他決定做一個(gè)作家，用文字來(lái)為黨出力。他用了漫長(zhǎng)的歲月，克服了難以想象的困難，終于完成了他的第一部中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。從保爾身殘志堅(jiān)、不屈不撓等方面來(lái)分析他的精神品質(zhì)即可。8．匪兵走近保爾時(shí)，保爾猛撲上去，抓住了匪兵的槍往下壓，朱赫來(lái)趁勢(shì)回身?yè)舻狗吮?，奪了槍?zhuān)瑑扇艘黄鹛优芰?。這次行動(dòng)給保爾帶來(lái)的災(zāi)禍?zhǔn)怯捎诰S克多的告密，保爾被匪兵抓進(jìn)了監(jiān)獄?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。從節(jié)選內(nèi)容“在他后面約三步遠(yuǎn)，是一個(gè)穿灰軍裝的彼特留拉匪兵，腰帶上掛著兩盒子彈，刺刀尖幾乎抵著前面那個(gè)人的后背。毛茸茸的皮帽下面，一雙瞇縫著的眼睛警惕地盯著被捕者的后腦勺”可以看出，朱赫來(lái)被捕。保爾在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)：怎么辦？接下來(lái)發(fā)生的故事是：保爾猛撲過(guò)去，和朱赫來(lái)一起把匪兵打倒在壕溝里，然后兩人逃走了。當(dāng)晚，朱赫來(lái)就離開(kāi)了小鎮(zhèn)。但由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中，保爾經(jīng)受住了拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈。為迎接白匪頭子彼得留拉來(lái)小城視察，一個(gè)二級(jí)軍官錯(cuò)把保爾當(dāng)作普通犯人放了出來(lái)。9．示例1：傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，面對(duì)困境不氣餒，面對(duì)順境不驕傲，禮儀要得體等，對(duì)待藝術(shù)要真誠(chéng)，有藝術(shù)尊嚴(yán)，有民族榮辱感，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”；在日常生活中，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，正確理財(cái)，正確對(duì)待戀愛(ài)婚煙等。示例2：保爾柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來(lái)以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式踐行著他生命的誓言?？梢哉f(shuō)，在保爾柯察金的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)—為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)【詳解】（1）本題考查對(duì)名著常識(shí)的了解?！陡道准視?shū)》信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。拳拳愛(ài)子之心，溢于言表。（2）本題考查對(duì)人物形象的分析。解答時(shí)，可以任選一位《鋼鐵是怎樣煉成的》中品質(zhì)高尚的人物形象進(jìn)行分析。示例：朱赫來(lái)，這位令人敬佩的革命者。做事情很有主見(jiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他常常教保爾打拳、給保爾講布爾什維克的故事、教保爾要有“敢于拼搏的精神”，保爾也因他那句“敢于拼搏的精神”而變得英勇、成為一名斗士。還有一次，當(dāng)刺刀對(duì)準(zhǔn)朱赫來(lái)后背時(shí)，他也沉著冷靜。他是一個(gè)善于結(jié)交朋友、關(guān)心集體的人。如果沒(méi)有朱赫來(lái)，保爾可能和許多人一樣沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的性格、對(duì)理想的堅(jiān)守。10．示例：①暫住在保爾家里開(kāi)展革命工作的朱赫來(lái)，有一天晚上一夜未歸，保爾出門(mén)打探消息時(shí)在路上看到一個(gè)黃胡子匪兵用刺刀抵著朱赫來(lái)的后背。當(dāng)匪兵走到保爾身旁時(shí)，保爾出其不意地?fù)渖先?，抓住他的槍?zhuān)箘磐掳?，匪兵驚呆了，立刻拼力往回奪槍?zhuān)旌諄?lái)沖上去掄起拳頭朝匪兵的臉上打去，匪兵放開(kāi)保爾，滾下壕溝，朱赫來(lái)獲救。保爾的智慧體現(xiàn)在他善于抓住機(jī)會(huì)。（意思對(duì)即可）②保爾被捕后，白匪軍為歡迎大頭目彼得留拉的到來(lái)，準(zhǔn)備清理一些無(wú)關(guān)緊要的犯人。他意識(shí)到自己需要在敵人還搞不清真相時(shí)抓住機(jī)會(huì)，當(dāng)切爾尼亞克上校問(wèn)保爾為什么被關(guān)進(jìn)來(lái)時(shí)，保爾謊稱(chēng)他因把在自己家住的兩個(gè)哥薩克兵的舊馬鞍的一邊割下來(lái)做鞋底而被帶到這里，上校相信了，把他放了出去。保爾的智慧體現(xiàn)在面對(duì)困境時(shí)，善于審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)應(yīng)變。（意思對(duì)即可）【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀理解能力。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物，突出主題的作用；同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。如選：營(yíng)救朱赫來(lái)。朱赫來(lái)每天總是黃昏出去，深夜回來(lái)?？墒牵刑焱砩纤蝗ゾ蜎](méi)返回。早上保爾慌忙穿衣出門(mén)，去打聽(tīng)朱赫來(lái)的下落。當(dāng)他走到岔路口的時(shí)候，突然看見(jiàn)朱赫來(lái)被一個(gè)彼得留拉士兵押著從拐角處走過(guò)來(lái)?！霸瓉?lái)他是因?yàn)檫@樣才沒(méi)有回家啊!”保爾的心狂跳起來(lái)。他得幫朱赫來(lái)逃走!朱赫來(lái)昨天還對(duì)他講過(guò)需要有一伙勇敢的弟兄!當(dāng)那押送兵走到跟保爾并肩的時(shí)候，保爾出其不意地向他撲去，抓住他的槍使勁往地下按，拖著他跟自己一起倒在馬路上。朱赫來(lái)兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝押送兵臉上打去，把他打得滾進(jìn)了壕溝。保爾的智慧體現(xiàn)在他善于抓住機(jī)會(huì)。如選：監(jiān)獄脫險(xiǎn)。彼得留拉匪幫的頭目要來(lái)鎮(zhèn)上檢閱部隊(duì)，鎮(zhèn)上忙著做準(zhǔn)備。捷涅克上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關(guān)押太多的犯人，便將保爾等人放了出來(lái)。切爾尼亞克站在保爾面前問(wèn)他是如何進(jìn)來(lái)的，保爾回答說(shuō)：“我家住了兩個(gè)哥薩克，我從一個(gè)舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因?yàn)檫@個(gè)，他們把我送到這兒來(lái)了?！鄙闲Ｏ嘈帕?，把他放了出去。保爾的智慧體現(xiàn)在面對(duì)困境時(shí)，善于審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)應(yīng)變。11．（1）保爾（保爾·柯察金）戰(zhàn)勝自我（戰(zhàn)勝懦弱；擺脫困境；堅(jiān)定信念）（2）示例：保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷，受英雄形象牛氓的影響，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛，重返戰(zhàn)斗。筑路過(guò)程中，保爾患病瀕臨死亡，在烈士公墓思考生命價(jià)值，樹(shù)立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列。【詳解】（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。講述保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō),成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。選段中的“他”即保爾，選段寫(xiě)的是保爾自殺的情節(jié)。保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲溃荒茏园?。他產(chǎn)生了自殺的念頭，這時(shí)故事情節(jié)發(fā)展到了十分緊張的程度。自殺就等于背叛革命——正因?yàn)槿绱耍謽尩臉尶诓拍菢颖梢牡氐芍柕难劬?，“他慢慢的掏出了手槍”，那一時(shí)刻保爾失去了活下去的勇氣，非常悲觀?！袄系?，這是冒牌的英雄主義”“這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢”，當(dāng)保爾“把槍放在膝蓋上”的那一刻，他遲疑了，這個(gè)有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士悲觀自殺的想法讓他自己看不起自己，“即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)”經(jīng)過(guò)一翻心理斗爭(zhēng)，保爾重拾自信，決定堅(jiān)強(qiáng)的活下去，開(kāi)始新的人生?。?）保爾12歲就被迫輟學(xué)去做工，生活在最底層。少年時(shí)救地下黨被折磨毒打，卻不向敵人透露任何消息；參加紅軍后，戰(zhàn)斗中大腿受傷，頭部炸傷，右眼失明。但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡；修筑鐵路時(shí)帶領(lǐng)同伴奮戰(zhàn)在工地上，起得最早，睡得最晚，滿身傷殘的保爾患了關(guān)節(jié)炎，嚴(yán)重的傷寒病幾乎令他喪命。從死亡線上掙扎回來(lái)后，保爾繼續(xù)沒(méi)命地工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的他，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，開(kāi)始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。寫(xiě)作時(shí)為了使同行的字不重疊，用硬紙板做成一個(gè)文件夾，在上面刻出十行橫向的格子，把白紙放在寫(xiě)作夾里，鉛筆就可以沿著一條橫格寫(xiě)去?？?個(gè)月后，寫(xiě)成的手稿在朋友寄回來(lái)時(shí)丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來(lái)，他振作了起來(lái)，自己口述，同住一套房的鄰居家的女兒加莉婭為他代錄。在母親和加莉婭幫助下，他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。12．第一次與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染。第三次緊張的肅反工作擊倒了他，回家養(yǎng)病?！驹斀狻靠疾閷?duì)名著故事情節(jié)的了解。圍繞主要內(nèi)容，概括出事情的前因后果即可。保爾第一次死里逃生的具體內(nèi)容是：保爾參加紅軍后，成了科多夫斯基騎兵師的戰(zhàn)士。他和幾千個(gè)同他一樣的戰(zhàn)士在一起，穿著破得遮不住身的衣服，懷著烈火般的斗爭(zhēng)激情，走遍了烏克蘭。在戰(zhàn)斗中，他大腿受過(guò)傷，得過(guò)傷寒病，在災(zāi)難和痛苦中他迅速成長(zhǎng)起來(lái)。一年以后，他已經(jīng)是一名出色的騎兵偵察員了。這期間，他看了《牛虻》這本書(shū)，為牛虻的堅(jiān)強(qiáng)和死而深受感動(dòng)。保爾第三次死里逃生的具體內(nèi)容是：保爾因在戰(zhàn)斗中頭部受了重傷住院，醒來(lái)后，他的右眼失明了，不能再上前線。于是參加了肅反工作，這個(gè)工作緊張而繁重，影響了保爾的健康，保爾不得不回家養(yǎng)病。病好之后，他到鐵路工廠去擔(dān)任了共青團(tuán)書(shū)記。據(jù)此作答即可。13．B解析：為保爾感到慶幸，在如此困境之中，保爾通過(guò)回憶戰(zhàn)斗往昔連續(xù)追問(wèn)自己，讓自己反思生命的價(jià)值，從而獲得生命的真諦，進(jìn)而打消了輕生的念頭。真是了不起！B【詳解】（1）本題考查名著閱讀及仿寫(xiě)批注。在做題時(shí)要注意仔細(xì)觀察所給示例，首先是寫(xiě)清楚心得體會(huì)，其次要結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析給出充分的理由，最后文字要通順。根據(jù)文章內(nèi)容可知，保爾在絕望時(shí)想到用手槍自殺，但當(dāng)他回憶往昔的戰(zhàn)斗生活之后，當(dāng)他連續(xù)追問(wèn)自己時(shí)，“你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎？”在一度的追問(wèn)下，他反思生命的價(jià)值，重新燃起生活的信心，他打消了輕生的念頭?！皩?duì)懦夫來(lái)說(shuō)，也不需要更好的出路。你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？”我們?yōu)楸柛械綉c幸，在如此絕望的境地，他依舊對(duì)生活有信心，他是一個(gè)了不起的人！示例：為保爾感到慶幸，保爾在醫(yī)院一度絕望甚至想到要自殺，在如此困境之中，保爾通過(guò)回憶戰(zhàn)斗往昔連續(xù)追問(wèn)自己，從而打消了輕生的念頭，重新燃起生活的信心。在如此絕望的境地，他依舊對(duì)生活有信心，他是一個(gè)了不起的人?。?）本題考查名著閱讀。首先要熟悉所給的名著，并對(duì)相應(yīng)人物的人物形象和事例有所了解?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)誥出奇跡。才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。根據(jù)材料信息，“保爾像一根稻草似的，被甩出了馬鞍，翻過(guò)馬頭，沉重地摔在地上”“臥床一個(gè)月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來(lái)，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動(dòng)”，可知，保爾此時(shí)受傷在醫(yī)院接受治療。A圖是雙目失明，全身癱瘓的保爾創(chuàng)作完《暴風(fēng)雨所誕生的》這部書(shū)后投稿成功的情節(jié)；B是保爾受傷后接受治療的情節(jié)；故選B。14．（1）保爾疾病纏身，喪失了戰(zhàn)斗能力，又找不到工作，感到絕望了。（2）保爾重新振作，他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服重重困難，創(chuàng)作了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。（3）“鋼鐵”是信念、意志、毅力。在小說(shuō)中，具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、異常惡劣的勞動(dòng)條件和常人難以忍受的病痛。【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的閱讀與識(shí)記。（1）保爾的身體逐漸衰弱，他的神經(jīng)中樞系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p害。因車(chē)禍又住進(jìn)了醫(yī)院。兩次手術(shù)之后，他的右腿已經(jīng)殘廢，而且脊椎暗傷無(wú)藥可治，完全癱瘓的危險(xiǎn)威脅著他。不幸的遭遇和沉重的打擊接踵而至。保爾手腳麻木，有時(shí)甚至突然不能起床，情形一天比一天壞起來(lái)。中央委員會(huì)停止了他的工作。在收到撫恤金的同時(shí)，他還收到了殘廢證明書(shū)。保爾去了黑海港口。他在力量完全喪失之前并沒(méi)有離開(kāi)隊(duì)伍?，F(xiàn)在，他受了重傷，永遠(yuǎn)沒(méi)有歸隊(duì)的希望了，既然失去了最可寶貴的戰(zhàn)斗力，為什么還要活著呢？保爾慢慢地從口袋里抽出手槍來(lái)想開(kāi)槍對(duì)自己射擊。（2）保爾又找到了一個(gè)新的生活目標(biāo)，他要靠文學(xué)而回到隊(duì)伍里去?，F(xiàn)在，保爾的生活就是學(xué)習(xí)，他讀了許多古典文學(xué)作品，又念完了函授大學(xué)第一學(xué)期的課程，還在晚上和青年們一起學(xué)習(xí)。不久，他的兩條腿完全癱瘓了，只有右手還聽(tīng)使喚。接著，左眼也失明了。他很鎮(zhèn)靜，他堅(jiān)信自己決不是個(gè)百分之百的殘廢。他繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，眼睛看不見(jiàn)，就借助無(wú)線電廣播進(jìn)行。他要寫(xiě)一部題為“暴風(fēng)雨所誕生的”中篇小說(shuō)，寫(xiě)科多夫斯基騎兵師的英勇壯舉。他用硬紙板框子中間卡出的縫來(lái)限制鉛筆，摸索著進(jìn)行寫(xiě)作。緊張的勞動(dòng)終于使他完成了三章，誰(shuí)知在寄給老同志征求意見(jiàn)的過(guò)程中，這些稿子竟被郵局遺失了。他６個(gè)月的心血白費(fèi)了！沒(méi)有辦法，只好重新開(kāi)始工作。這次，鄰家姑娘戈莉亞主動(dòng)跑來(lái)幫忙，充當(dāng)他的“書(shū)記”。每天工作一結(jié)束，戈莉亞就把記下來(lái)的東西念給他聽(tīng)。當(dāng)保爾認(rèn)為寫(xiě)得不好的時(shí)候，就親自動(dòng)手重寫(xiě)。最后一章寫(xiě)成了。母親把那沉重的郵包寄往省委文化宣傳部。（3）“鋼鐵”是比喻的說(shuō)法，是指鋼鐵般的、不被打壓垮掉的信念、意志、毅力?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”,這里的“烈火和驟冷”是指艱苦和特殊的環(huán)境和條件。保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，不怕?tīng)奚?；在艱苦的工作環(huán)境下，不畏艱難；在病魔的殘酷折磨之下，頑強(qiáng)抗?fàn)?，因此鍛煉鋼鐵的條件在小說(shuō)中具體體現(xiàn)在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、異常惡劣的勞動(dòng)條件和常人難以忍受的病痛。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。據(jù)此作答。15．（1）奧斯特洛夫斯基（2）①《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說(shuō)，作者從自身經(jīng)歷取材，真實(shí)可信，又做了典型化處理，更加生動(dòng)鮮明?？坍?huà)人物形象時(shí)既有直接描寫(xiě)，也有通過(guò)書(shū)信、日記的展示，還有通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)的襯托。②小說(shuō)的全部描寫(xiě)都圍繞著主人公的成長(zhǎng)來(lái)展開(kāi)，情節(jié)跌宕，結(jié)構(gòu)緊湊自然。③小說(shuō)的理想主義色彩，宏大的歷史背景使其既有思想性，還具有很高的藝術(shù)價(jià)值。（3）他頑強(qiáng)執(zhí)著，刻苦奮進(jìn)，勇敢誠(chéng)實(shí)，寬容，勇于奉獻(xiàn)，不為命運(yùn)所屈服。富于自我犧牲精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念，熱愛(ài)讀書(shū)的精神。（4）示例：生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于質(zhì)量，正像保爾一樣，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，甚至在全身癱瘓后，都堅(jiān)持不懈地在為革命事業(yè)奮斗。作為新時(shí)代接班人的我們，也要不斷充盈自己的生命，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，不斷創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的把握能力。本題考查的比較全面，包括作家，主要藝術(shù)特色，人物形象以及重點(diǎn)語(yǔ)段的讀后感。在分析藝術(shù)特色時(shí)可以從人物形象塑造，情節(jié)安排，主題主旨角度進(jìn)行展開(kāi)；寫(xiě)讀后感時(shí)，需注意層次，最好按照“引——議——聯(lián)——結(jié)”的思路來(lái)寫(xiě)，(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。(2)主要藝術(shù)特色：這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，成功地塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象；同時(shí)，小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉；小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也都相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。小說(shuō)以生動(dòng)而又富于生活氣息的語(yǔ)言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得該書(shū)備受廣大讀者喜愛(ài)。這種唯有真實(shí)才能產(chǎn)生的震撼人心的力量使得讀者能完全融入奧斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。(3)人物形象：保爾·柯察金出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)，直到哥哥工作之后，才有所改善，后到省肅反委員會(huì)工作。保爾的性格頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服。他有著自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念，熱愛(ài)讀書(shū)的精神。(4)讀后感示例：保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。沒(méi)有人天生就是英雄，如鋼鐵的生發(fā)，經(jīng)歷灼焰和錘煉而最終淬火成形，非如是不足以練就一副錚錚鐵骨！16．C解析：C【詳解】A.“人最寶貴的東西是生命……”一段名言，是保爾在瓦莉亞墓地上的內(nèi)心獨(dú)白；B.傅雷多次提及的音樂(lè)巨匠是貝多芬；D.保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)小說(shuō)《牛虻》；故選C。17．①參軍②筑路【詳解】考查名著情節(jié)。保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。12歲時(shí)退學(xué)，母親把他送到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲攏和疾病的威脅。在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。保爾也曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人，開(kāi)始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》終于在1934年出版了！保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活。故第一空填“筑路”，第二空填“參軍”。18．冬妮婭【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記?！朵撹F是怎樣煉成的》第三章開(kāi)始就說(shuō)明了保爾和冬妮婭的初識(shí)。當(dāng)時(shí)保爾在釣魚(yú)，冬妮婭認(rèn)為保爾這時(shí)釣不到魚(yú)，于是展開(kāi)了對(duì)話。冬妮婭，是保爾柯察金少年時(shí)代的愛(ài)人，她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾·柯察金看。這部書(shū)對(duì)他的思想起了一定的啟發(fā)。她是在偶然的相遇里認(rèn)識(shí)保爾柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺(jué)地喜歡他愛(ài)他。但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她沒(méi)有和當(dāng)時(shí)許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)。19．（1）保爾·柯察金（2）保爾作為騎兵連戰(zhàn)士，在一次和波蘭軍隊(duì)的戰(zhàn)斗時(shí)，一塊燒紅的彈片鉆進(jìn)了他的腦袋，接著又摔下馬。保爾失去了他的右眼。【詳解】本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握。（1）題干選自《鋼鐵是怎樣練成的》第一部第九章，該章節(jié)寫(xiě)了保爾在作戰(zhàn)中被炮彈炸傷，昏迷了十三天后，恢復(fù)知覺(jué)，但右眼失明。文章以陸軍醫(yī)院見(jiàn)習(xí)醫(yī)生尼娜·弗拉基米羅夫娜日記形式記錄了保爾住院過(guò)程。題干選段的原文第一句是“柯察金額上的傷口看樣子好多了?！惫饰闹兴副枴た虏旖?。（2）解答本題需結(jié)合第八章內(nèi)容：保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì)。在一次和波蘭軍隊(duì)的戰(zhàn)斗時(shí)，聽(tīng)到師長(zhǎng)犧牲的消息，保爾悲痛憤怒，加入戰(zhàn)斗追擊逃敵，到了一片開(kāi)闊地，波軍的大炮向他們開(kāi)火了，“一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在保爾眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，向一邊翻過(guò)去。保爾像一根稻草似的，被甩出了馬鞍，翻過(guò)馬頭，沉重地摔在地上。”故事件可以概括為：保爾作為騎兵連戰(zhàn)士，在一次和波蘭軍隊(duì)的戰(zhàn)斗時(shí)，一塊燒紅的彈片鉆進(jìn)了他的腦袋，接著又摔下馬?；杳允煨褋?lái)后右眼失明了。20．示例一：（1）做大寫(xiě)的人就是《傅雷家書(shū)》中強(qiáng)調(diào)的“做人第一位”。傅雷在家信中常以自己為例，教導(dǎo)兒子傅聰如何做大寫(xiě)的人：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。示例二：（2）做大寫(xiě)的人就是要做像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的人。保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難，一系列的人生挑戰(zhàn)反而使他更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。他身上凝聚著一個(gè)大寫(xiě)的人的最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)?！驹斀狻勘绢}考查主題閱讀及表達(dá)。首先理解主題含義，何為“大寫(xiě)的人”？然后，回顧所選名著的相關(guān)情節(jié)分析，最后，組織好語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！按髮?xiě)”與“小寫(xiě)”相對(duì)，“小寫(xiě)”是以自我為中心，是“私”，“大寫(xiě)”是“公”，處處為他人，小到家庭成員，大到社會(huì)、國(guó)家、民族、人類(lèi)?？梢允瞧返赂呱小⒅敬娓哌h(yuǎn)、建功立業(yè)等。示例1：做大寫(xiě)的人就是《傅雷家書(shū)》中傅雷教育兒子成為什么樣的人：1、赤子之心。赤子之心，是純潔無(wú)邪之心，是清新之心，是愛(ài)心。這種愛(ài)不是庸俗的，婆婆媽媽的那種感情,而是熱烈的、真誠(chéng)的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛(ài)。赤子之心，用以待人，就是待人要誠(chéng)懇，不繞彎子；用以對(duì)待事業(yè)，就是要求對(duì)待事業(yè)真誠(chéng)。2、愛(ài)國(guó)精神。傅雷時(shí)常教育兒子要知道國(guó)家的榮辱，要以國(guó)家的利益為重。在他眼里，愛(ài)新中國(guó)具有非常重要的地位。一有機(jī)會(huì)，傅雷就教導(dǎo)兒子要愛(ài)國(guó)。3、獨(dú)立思考。傅雷家訓(xùn)的獨(dú)立思考有兩層含義：第一，從做人方面而言，是謂對(duì)人生，不隨波逐流；第二，和做人一樣，從事藝術(shù)，從事學(xué)問(wèn)都要獨(dú)立思考（也指對(duì)待音樂(lè)藝術(shù)和其它學(xué)科），獨(dú)立鉆研。4、淡泊名利。不計(jì)較個(gè)人名利，這一點(diǎn)在傅雷家訓(xùn)中占有相當(dāng)重要的位置。兒子獲得世界大獎(jiǎng)，他叮囑兒子要有謙遜的態(tài)度,“用冷靜與客觀的批判精神，持續(xù)不斷的檢查自己。唯有真正能做到這一步，而且終身地做下去，才能成為一個(gè)真正的藝術(shù)家。”示例2：做大寫(xiě)的人就是要做像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾那樣的人。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)強(qiáng)不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。21．鐵環(huán)：病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力，以及由此帶來(lái)的心理的怯懦、精神的痛苦。示例一：保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷，受英雄形象牛氓的影響，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛，重返戰(zhàn)斗；示例二：筑路過(guò)程中，保爾患病瀕臨死亡，在烈士公墓思考生命價(jià)值，樹(shù)立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列；示例三：保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，發(fā)憤讀書(shū)，想通過(guò)文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列；示例四：保爾雙腿癱瘓，雙目失明，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開(kāi)始艱難創(chuàng)作小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。示例五：保爾的書(shū)稿丟失，在戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和鄰居的幫助下，重新開(kāi)始并完成了創(chuàng)作?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的把握能力。結(jié)合選文“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎”可知，“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”是比喻那些病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能