幼兒階段是生命成長的關鍵期，幼兒園作為幼兒集中活動的場所，人員密度大、孩子自我防護能力薄弱，防火安全管理直接關系到師幼生命安全與園所穩(wěn)定發(fā)展。構建清晰的防火安全責任體系、落實規(guī)范的檢查流程，是筑牢幼兒園安全防線的核心抓手。一、防火安全責任體系構建（一）園方主體責任園長作為防火安全第一責任人，需統籌制定園所消防管理制度、審批安全經費投入，定期組織消防工作會議研判風險。日常需監(jiān)督各崗位責任落實，確保消防設施維護、疏散通道暢通等核心要求落地。安全管理部門（或專人）承擔直接管理責任：負責消防設施（滅火器、應急燈、噴淋系統等）的日常維護與檢測，建立消防器材臺賬；組織消防培訓與演練；排查園內電路、燃氣、易燃材料等隱患，對施工改造項目嚴格審核防火設計。班級教師肩負“一線防火”責任：每日離園前檢查班級電器斷電、易燃物品（紙張、毛絨玩具）收納情況；在教學中融入防火常識教育（如“不玩打火機”“火災逃生姿勢”）；組織幼兒活動時，確保熱源（熱水壺、消毒設備）遠離幼兒且有人監(jiān)管。（二）教職員工崗位責任炊事人員需規(guī)范操作廚房設備：使用燃氣后關閉閥門，定期清理煙道油污；蒸飯車、烤箱等設備專人看管，運行時不離崗。保潔人員清理垃圾時，需排查垃圾桶周邊易燃物，避免堆積可燃物。保安人員在門禁與巡邏中，需關注外來人員攜帶火種情況，夜間巡查重點檢查配電房、倉庫等區(qū)域的防火狀態(tài)。（三）家長協同責任家長需配合園所做好“家園防火聯動”：接送幼兒時不攜帶易燃易爆物品入園；向孩子傳遞家庭防火常識（如“不用濕手碰插座”）；若家庭存在火災隱患（如違規(guī)充電、私拉電線），需主動整改并反饋園所，避免幼兒將危險行為帶入園內。二、防火安全檢查流程規(guī)范（一）日常檢查：“日查+班查”織密防線班級自查：每日離園后，教師需完成“三查”：一查電器（空調、投影儀、插座）是否斷電；二查易燃物（美工區(qū)紙張、區(qū)角毛絨玩具）是否收納至防火柜；三查消防器材（班級滅火器、應急燈）是否完好。檢查結果記錄在《班級安全日志》，發(fā)現隱患（如插座發(fā)燙、滅火器壓力不足）立即報安全部門。全園巡查：保安或安全專員每日早中晚三次巡查：重點檢查疏散通道是否被玩具、雜物堵塞；消防栓、噴淋頭是否被遮擋；廚房燃氣閥門、配電箱是否關閉上鎖。夜間巡查需關注園區(qū)角落是否有易燃物堆積，配電房溫度是否異常。（二）定期檢查：“周檢+月檢”深化治理每周檢查：由安全管理部門牽頭，聯合教師代表、炊事人員開展“周檢”：測試消防報警系統是否靈敏，檢查疏散指示標志是否清晰；抽查班級“日查”記錄的整改情況；排查園區(qū)戶外電線是否老化、游樂設施是否存在易燃裝飾。每月檢查：園長帶隊進行“月檢”，覆蓋全園所有區(qū)域：全面檢測滅火器壓力、應急燈續(xù)航時長；審核廚房燃氣管道、油煙管道的防爆、防漏、防堵情況；評估消防通道寬度是否符合安全規(guī)范（如幼兒班疏散門、走道寬度滿足通行要求）。（三）專項檢查：“節(jié)點+季節(jié)”靶向防控節(jié)點檢查：寒暑假前，需完成“三清”：清空教室儲物柜易燃物、切斷非必要電源、清理園區(qū)雜草落葉；開學前，全面測試消防系統、檢修游樂設施防火涂層。節(jié)假日（如春節(jié)、中秋）前，重點檢查廚房動火作業(yè)規(guī)范、倉庫物資（如繪本、玩具）的防火存儲。季節(jié)檢查：冬季重點排查“用火用電”：教室取暖設備（暖風機、小太陽）是否超功率，線路是否穿管保護；廚房燃氣熱水器是否通風良好。夏季檢查“防潮防高溫”：消防設施是否因高溫失效，倉庫繪本、紙質教具是否受潮（潮濕環(huán)境易引發(fā)霉菌，間接增加火災隱患）。（四）檢查閉環(huán)管理：從發(fā)現到整改的全流程1.問題記錄：檢查人員使用《幼兒園消防隱患臺賬》，詳細記錄隱患位置、類型（如“中一班插座松動”“廚房煙道油污堆積”）、風險等級（一般/重大）。2.整改督辦：安全部門根據隱患等級，向責任部門（班級、廚房、后勤）下達《整改通知書》，明確整改時限（一般隱患≤3日，重大隱患立即整改）。3.復查驗證：整改期滿后，檢查人員現場核驗，確認隱患消除后銷號；若未整改到位，約談責任人員并升級整改措施（如暫停相關區(qū)域使用、追究經濟責任）。三、防火安全保障機制（一）分層培訓：提升全員應急能力教職員工培訓：每學期至少開展2次消防技能培訓，內容涵蓋“滅火器實操”（拔栓、握管、壓把、掃射）、“消火栓使用”（開閥、接帶、對準、噴水）、“初期火災撲救”（判斷火勢、選擇滅火器材、報警流程）。幼兒消防教育：通過繪本、動畫、實景模擬（如“火災逃生屋”體驗），教幼兒掌握“彎腰捂嘴”“走安全出口”“不坐電梯”等逃生技能；每月開展1次“防火小課堂”，結合生活場景（如“玩打火機的危險”）強化認知。（二）實戰(zhàn)演練：筑牢應急防線每學期組織2次消防疏散演練，演練前制定《演練方案》（含疏散路線圖、各崗位職責），演練時模擬“火災報警—班級教師組織疏散—保安引導逃生—清點人數—急救處置”全流程。演練后復盤優(yōu)化，針對“幼兒慌亂、通道擁堵”等問題調整方案。（三）制度護航：壓實責任鏈條建立《幼兒園消防責任制》，明確各崗位“防火清單”；制定《火災應急預案》，細化“報警、疏散、撲救、急救”流程；推行“防火獎懲制度”，對隱患整改積極的班級、個人予以表彰，對失職行為（如隱瞞隱患、違規(guī)操作）嚴肅問責。結語幼兒園防火安全是“生命工程”，需以“責任為綱、檢查為目、