2025年工會宣傳教育工作知識題庫及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.2025年工會宣傳教育工作的核心目標(biāo)是推動(dòng)（）與職工思想引領(lǐng)深度融合，培育有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人。A.企業(yè)文化建設(shè)B.社會主義核心價(jià)值觀C.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營D.職工技能培訓(xùn)答案：B2.根據(jù)《中國工會章程》，工會宣傳教育工作應(yīng)堅(jiān)持以（）為根本任務(wù)，強(qiáng)化職工思想政治引領(lǐng)。A.服務(wù)職工B.立德樹人C.推動(dòng)發(fā)展D.維護(hù)權(quán)益答案：B3.2025年工會重點(diǎn)推進(jìn)的“數(shù)字賦能”工程中，要求基層工會新媒體平臺覆蓋率達(dá)到（）以上，實(shí)現(xiàn)職工線上學(xué)習(xí)、互動(dòng)、反饋的閉環(huán)管理。A.80%B.85%C.90%D.95%答案：C4.工會開展“勞模工匠進(jìn)班組”活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)圍繞（）設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容，增強(qiáng)職工對“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的認(rèn)同。A.個(gè)人成長經(jīng)歷B.崗位創(chuàng)新案例C.行業(yè)發(fā)展趨勢D.政策理論解讀答案：B5.工會宣傳教育工作中，針對青年職工群體，應(yīng)優(yōu)先運(yùn)用（）載體，通過短視頻、直播、互動(dòng)H5等形式提升傳播效果。A.傳統(tǒng)紙媒B.線下講座C.社交媒體D.內(nèi)部刊物答案：C6.根據(jù)《工會法》修訂要點(diǎn)，2025年工會宣傳教育需強(qiáng)化對（）的宣傳，推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。A.企業(yè)規(guī)章制度B.勞動(dòng)法律法規(guī)C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范D.安全生產(chǎn)條例答案：B7.工會組織職工開展“強(qiáng)國復(fù)興有我”主題教育時(shí)，應(yīng)將（）作為重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)職工將個(gè)人奮斗融入國家發(fā)展大局。A.企業(yè)發(fā)展史B.黨史、工運(yùn)史C.科技創(chuàng)新成果D.社會熱點(diǎn)事件答案：B8.基層工會在制定年度宣傳教育計(jì)劃時(shí)，需結(jié)合（）開展需求調(diào)研，確保內(nèi)容貼合職工實(shí)際需求。A.企業(yè)年度目標(biāo)B.職工問卷調(diào)查C.上級文件要求D.歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答案：B9.工會宣傳教育工作評估的核心指標(biāo)是（），通過職工參與率、滿意度、思想動(dòng)態(tài)變化等數(shù)據(jù)綜合評判。A.經(jīng)費(fèi)使用效率B.活動(dòng)場次數(shù)量C.職工思想引領(lǐng)實(shí)效D.媒體報(bào)道數(shù)量答案：C10.2025年工會重點(diǎn)推廣的“職工書屋”升級工程，要求新增（）類書籍占比不低于30%，突出知識性、實(shí)用性和時(shí)代性。A.文學(xué)藝術(shù)B.技能培訓(xùn)C.政策理論D.歷史文化答案：B11.工會開展“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！敝黝}宣傳時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)挖掘（）的典型案例，通過“小故事”講清“大道理”。A.高技能人才B.基層一線職工C.企業(yè)管理人員D.先進(jìn)勞模群體答案：B12.工會宣傳教育工作中，“共情傳播”的關(guān)鍵是（），避免生硬灌輸，增強(qiáng)職工情感共鳴。A.運(yùn)用方言俗語B.關(guān)注職工真實(shí)需求C.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)D.簡化理論表述答案：B13.2025年工會推動(dòng)“跨區(qū)域宣傳聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，主要目的是（），共享優(yōu)質(zhì)教育資源。A.降低宣傳成本B.擴(kuò)大覆蓋范圍C.提升品牌影響力D.促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展答案：D14.工會在開展職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研時(shí)，需重點(diǎn)關(guān)注（）的變化，如職業(yè)發(fā)展焦慮、數(shù)字化轉(zhuǎn)型適應(yīng)度等，為精準(zhǔn)施策提供依據(jù)。A.宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.職工利益訴求C.企業(yè)管理模式D.行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B15.工會宣傳教育工作與企業(yè)文化建設(shè)的根本區(qū)別在于（），前者更強(qiáng)調(diào)政治引領(lǐng)和社會價(jià)值，后者側(cè)重企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。A.服務(wù)對象B.內(nèi)容導(dǎo)向C.實(shí)施主體D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、判斷題（每題2分，共20分）1.工會宣傳教育工作只需面向一線職工，管理層無需參與。（）答案：×（應(yīng)覆蓋全體職工，包括管理層）2.新時(shí)代工會宣傳教育應(yīng)弱化理論教育，重點(diǎn)開展技能培訓(xùn)。（）答案：×（理論教育與技能培訓(xùn)需協(xié)同推進(jìn)）3.職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研中，網(wǎng)絡(luò)問卷的有效性高于面對面訪談。（）答案：×（需結(jié)合多種方式，面對面訪談更能獲取真實(shí)信息）4.工會新媒體平臺只需發(fā)布官方政策，無需與職工互動(dòng)。（）答案：×（互動(dòng)是提升傳播效果的關(guān)鍵）5.“勞模工匠宣講團(tuán)”的宣講內(nèi)容應(yīng)統(tǒng)一模板，確保權(quán)威性。（）答案：×（需結(jié)合不同行業(yè)、企業(yè)特點(diǎn)個(gè)性化設(shè)計(jì)）6.工會宣傳教育經(jīng)費(fèi)可用于購買職工學(xué)習(xí)資料，但不可用于線上平臺開發(fā)。（）答案：×（線上平臺開發(fā)屬于宣傳教育必要支出）7.青年職工更接受“沉浸式”教育，如情景模擬、VR體驗(yàn)等形式。（）答案：√8.工會宣傳教育工作評估只需關(guān)注短期效果，如活動(dòng)參與人數(shù)。（）答案：×（需兼顧長期思想引領(lǐng)成效）9.工會應(yīng)禁止職工在社交媒體發(fā)布個(gè)人工作感悟，避免輿情風(fēng)險(xiǎn)。（）答案：×（應(yīng)引導(dǎo)職工正向發(fā)聲，而非簡單禁止）10.2025年工會宣傳教育需將“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者”納入重點(diǎn)覆蓋群體。（）答案：√三、簡答題（每題8分，共40分）1.2025年工會宣傳教育工作的“三大重點(diǎn)任務(wù)”是什么？答案：①強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)企業(yè)、進(jìn)車間、進(jìn)班組；②服務(wù)職工成長成才，深化產(chǎn)業(yè)工人技能提升和職業(yè)素養(yǎng)培育；③弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，營造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的社會氛圍。2.工會宣傳教育中“分眾化傳播”的具體要求是什么？答案：針對不同職工群體（如青年職工、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者、技術(shù)工人、管理層等）的年齡、職業(yè)、文化水平差異，設(shè)計(jì)差異化的內(nèi)容和傳播方式。例如：青年職工側(cè)重新媒體互動(dòng)，技術(shù)工人側(cè)重技能案例分享，新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者側(cè)重權(quán)益保障政策解讀。3.工會如何通過“典型選樹”提升宣傳教育實(shí)效？答案：①精準(zhǔn)挖掘典型：聚焦基層一線，選樹“崗位能手”“創(chuàng)新標(biāo)兵”等貼近職工的身邊榜樣；②多維宣傳典型：通過事跡報(bào)告會、短視頻、漫畫等形式立體呈現(xiàn)典型成長路徑；③強(qiáng)化典型引領(lǐng)：組織典型與職工結(jié)對幫扶，推動(dòng)“學(xué)典型、做典型”轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。4.2025年工會宣傳教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主要舉措有哪些？答案：①建設(shè)工會“云教育”平臺，整合線上課程、直播講座、學(xué)習(xí)打卡等功能；②開發(fā)“職工學(xué)習(xí)”小程序，實(shí)現(xiàn)“碎片化”學(xué)習(xí)、個(gè)性化推薦；③運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析職工學(xué)習(xí)行為，精準(zhǔn)推送教育內(nèi)容；④推動(dòng)線下活動(dòng)與線上直播、回放結(jié)合，擴(kuò)大覆蓋范圍。5.工會在開展“勞動(dòng)法律法規(guī)宣傳”時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出哪些內(nèi)容？答案：①《工會法》《勞動(dòng)合同法》《社會保險(xiǎn)法》等與職工權(quán)益直接相關(guān)的法律條款；②新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益保障的特殊規(guī)定（如平臺用工責(zé)任、靈活就業(yè)社保）；③勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁流程及職工維權(quán)渠道；④企業(yè)民主管理（如職代會、廠務(wù)公開）的法律依據(jù)和操作規(guī)范。四、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合2025年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，論述工會宣傳教育如何應(yīng)對“職工思想多元化”挑戰(zhàn)。答案：當(dāng)前，職工思想呈現(xiàn)個(gè)性化、差異化特征，部分職工對職業(yè)發(fā)展、收入分配、權(quán)益保障等問題存在困惑，工會需從三方面應(yīng)對：①強(qiáng)化問題導(dǎo)向：通過常態(tài)化調(diào)研掌握職工思想動(dòng)態(tài)，聚焦“急難愁盼”設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。例如，針對青年職工“躺平”心態(tài)，可通過“奮斗者說”案例分享，結(jié)合職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，激發(fā)進(jìn)取動(dòng)力；針對新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者“歸屬感弱”問題，重點(diǎn)宣傳工會服務(wù)職能，組織“溫暖相伴”主題活動(dòng)。②創(chuàng)新方式方法：摒棄“填鴨式”說教，采用“理論+實(shí)踐”“線上+線下”融合模式。例如，開展“車間微課堂”，結(jié)合生產(chǎn)場景講解政策；利用短視頻平臺發(fā)起“我的勞動(dòng)故事”話題，鼓勵(lì)職工自主創(chuàng)作、互動(dòng)傳播。③構(gòu)建協(xié)同機(jī)制：聯(lián)合企業(yè)黨組織、行政部門、社會機(jī)構(gòu)形成合力。例如，與企業(yè)人力資源部門合作，將宣傳教育融入職工培訓(xùn)體系；與媒體合作打造“工會之聲”專欄，擴(kuò)大正向輿論影響力。2.如何通過工會宣傳教育推動(dòng)“產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革”向縱深發(fā)展？答案：產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的核心是提升素質(zhì)、暢通發(fā)展通道，工會宣傳教育需發(fā)揮“思想引領(lǐng)+能力培育”雙輪驅(qū)動(dòng)作用：①強(qiáng)化改革政策宣傳：通過專題宣講、手冊解讀等方式，向職工講清改革的目標(biāo)（如技能人才薪酬提升、職業(yè)發(fā)展“雙通道”）、舉措（如技能等級認(rèn)定、企業(yè)新型學(xué)徒制），消除疑慮，激發(fā)參與熱情。②培育技能提升氛圍：開展“技能比武”“創(chuàng)新擂臺”等活動(dòng)，通過現(xiàn)場觀摩、直播展示工匠技能；選樹“改革先鋒”典型，宣傳其通過技能提升實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的案例，引導(dǎo)職工主動(dòng)學(xué)